• Comprender un plan público y las oportunidades que se derivan para el sector privado
• Conocer los objetivos, la estrategia y los instrumentos públicos de planificación
• Definir objetivos, estrategias y políticas comerciales
• Manejar técnicas de comunicación
• Tener una marcada orientación de servicio al cliente
• Convertir un problema empírico en un objeto de investigación y elaborar conclusiones
• Creatividad
• Iniciativa y espíritu emprendedor
• Motivación por la calidad

• Ser capaz de elaborar un plan de marketing para un destino o empresa turística
• Ser capaz de analizar las estrategias de marketing de un destino o empresa turística
• Ser capaz de analizar los diferentes canales de distribución del sector

Todas las Unidades cuentan con un texto básico cuyo estudio obligatorio debe realizarse antes de comenzar con las actividades didácticas. Además, y en consonancia con el establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior, el aprendizaje de esta asignatura no consiste únicamente en la adquisición memorística de conocimientos, sino en el desarrollo de un conjunto de competencias. Por tanto, todo el diseño de la formación está orientado a alcanzar la adquisición de conocimientos y competencias mediante actividades didácticas que desarrollarán la capacidad para analizar, comprender y describir procesos de marketing y comunicación, así como la capacidad para elaborar Informes orales y escritos. Por tanto se recomienda al alumno la participación activa en todas las actividades propuestas.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 50 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 60 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 10 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

• Comprender un plan público y las oportunidades que se derivan para el sector privado
• Conocer los objetivos, la estrategia y los instrumentos públicos de planificación
• Definir objetivos, estrategias y políticas comerciales
• Manejar técnicas de comunicación
• Tener una marcada orientación de servicio al cliente
• Convertir un problema empírico en un objeto de investigación y elaborar conclusiones
• Creatividad
• Iniciativa y espíritu emprendedor
• Motivación por la calidad

• Ser capaz de elaborar un plan de marketing para un destino o empresa turística
• Ser capaz de analizar las estrategias de marketing de un destino o empresa turística
• Ser capaz de analizar los diferentes canales de distribución del sector

Todas las Unidades cuentan con un texto básico cuyo estudio obligatorio debe realizarse antes de comenzar con las actividades didácticas. Además, y en consonancia con el establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior, el aprendizaje de esta asignatura no consiste únicamente en la adquisición memorística de conocimientos, sino en el desarrollo de un conjunto de competencias. Por tanto, todo el diseño de la formación está orientado a alcanzar la adquisición de conocimientos y competencias mediante actividades didácticas que desarrollarán la capacidad para analizar, comprender y describir procesos de marketing y comunicación, así como la capacidad para elaborar Informes orales y escritos. Por tanto se recomienda al alumno la participación activa en todas las actividades propuestas.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 50 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 60 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 10 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

• Comprender un plan público y las oportunidades que se derivan para el sector privado
• Conocer los objetivos, la estrategia y los instrumentos públicos de planificación
• Definir objetivos, estrategias y políticas comerciales
• Manejar técnicas de comunicación
• Tener una marcada orientación de servicio al cliente
• Convertir un problema empírico en un objeto de investigación y elaborar conclusiones
• Creatividad
• Iniciativa y espíritu emprendedor
• Motivación por la calidad

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• Ser capaz de analizar las estrategias de marketing de un destino o empresa turística
• Ser capaz de analizar los diferentes canales de distribución del sector

Todas las Unidades cuentan con un texto básico cuyo estudio obligatorio debe realizarse antes de comenzar con las actividades didácticas. Además, y en consonancia con el establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior, el aprendizaje de esta asignatura no consiste únicamente en la adquisición memorística de conocimientos, sino en el desarrollo de un conjunto de competencias. Por tanto, todo el diseño de la formación está orientado a alcanzar la adquisición de conocimientos y competencias mediante actividades didácticas que desarrollarán la capacidad para analizar, comprender y describir procesos de marketing y comunicación, así como la capacidad para elaborar Informes orales y escritos. Por tanto se recomienda al alumno la participación activa en todas las actividades propuestas.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 50 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 60 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 10 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

• Comprender un plan público y las oportunidades que se derivan para el sector privado
• Conocer los objetivos, la estrategia y los instrumentos públicos de planificación
• Definir objetivos, estrategias y políticas comerciales
• Manejar técnicas de comunicación
• Tener una marcada orientación de servicio al cliente
• Convertir un problema empírico en un objeto de investigación y elaborar conclusiones
• Creatividad
• Iniciativa y espíritu emprendedor
• Motivación por la calidad

• Ser capaz de elaborar un plan de marketing para un destino o empresa turística
• Ser capaz de analizar las estrategias de marketing de un destino o empresa turística
• Ser capaz de analizar los diferentes canales de distribución del sector

Todas las Unidades cuentan con un texto básico cuyo estudio obligatorio debe realizarse antes de comenzar con las actividades didácticas. Además, y en consonancia con el establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior, el aprendizaje de esta asignatura no consiste únicamente en la adquisición memorística de conocimientos, sino en el desarrollo de un conjunto de competencias. Por tanto, todo el diseño de la formación está orientado a alcanzar la adquisición de conocimientos y competencias mediante actividades didácticas que desarrollarán la capacidad para analizar, comprender y describir procesos de marketing y comunicación, así como la capacidad para elaborar Informes orales y escritos. Por tanto se recomienda al alumno la participación activa en todas las actividades propuestas.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 50 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 60 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 10 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

• Comprender un plan público y las oportunidades que se derivan para el sector privado
• Conocer los objetivos, la estrategia y los instrumentos públicos de planificación
• Definir objetivos, estrategias y políticas comerciales
• Manejar técnicas de comunicación
• Tener una marcada orientación de servicio al cliente
• Convertir un problema empírico en un objeto de investigación y elaborar conclusiones
• Creatividad
• Iniciativa y espíritu emprendedor
• Motivación por la calidad

• Ser capaz de elaborar un plan de marketing para un destino o empresa turística
• Ser capaz de analizar las estrategias de marketing de un destino o empresa turística
• Ser capaz de analizar los diferentes canales de distribución del sector

Todas las Unidades cuentan con un texto básico cuyo estudio obligatorio debe realizarse antes de comenzar con las actividades didácticas. Además, y en consonancia con el establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior, el aprendizaje de esta asignatura no consiste únicamente en la adquisición memorística de conocimientos, sino en el desarrollo de un conjunto de competencias. Por tanto, todo el diseño de la formación está orientado a alcanzar la adquisición de conocimientos y competencias mediante actividades didácticas que desarrollarán la capacidad para analizar, comprender y describir procesos de marketing y comunicación, así como la capacidad para elaborar Informes orales y escritos. Por tanto se recomienda al alumno la participación activa en todas las actividades propuestas.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 50 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 60 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 10 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

• Comprender un plan público y las oportunidades que se derivan para el sector privado
• Conocer los objetivos, la estrategia y los instrumentos públicos de planificación
• Definir objetivos, estrategias y políticas comerciales
• Manejar técnicas de comunicación
• Tener una marcada orientación de servicio al cliente
• Convertir un problema empírico en un objeto de investigación y elaborar conclusiones
• Creatividad
• Iniciativa y espíritu emprendedor
• Motivación por la calidad

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• Ser capaz de analizar los diferentes canales de distribución del sector

Todas las Unidades cuentan con un texto básico cuyo estudio obligatorio debe realizarse antes de comenzar con las actividades didácticas. Además, y en consonancia con el establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior, el aprendizaje de esta asignatura no consiste únicamente en la adquisición memorística de conocimientos, sino en el desarrollo de un conjunto de competencias. Por tanto, todo el diseño de la formación está orientado a alcanzar la adquisición de conocimientos y competencias mediante actividades didácticas que desarrollarán la capacidad para analizar, comprender y describir procesos de marketing y comunicación, así como la capacidad para elaborar Informes orales y escritos. Por tanto se recomienda al alumno la participación activa en todas las actividades propuestas.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 50 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 60 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 10 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

• Comprender un plan público y las oportunidades que se derivan para el sector privado
• Conocer los objetivos, la estrategia y los instrumentos públicos de planificación
• Definir objetivos, estrategias y políticas comerciales
• Manejar técnicas de comunicación
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• Creatividad
• Iniciativa y espíritu emprendedor
• Motivación por la calidad

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Todas las Unidades cuentan con un texto básico cuyo estudio obligatorio debe realizarse antes de comenzar con las actividades didácticas. Además, y en consonancia con el establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior, el aprendizaje de esta asignatura no consiste únicamente en la adquisición memorística de conocimientos, sino en el desarrollo de un conjunto de competencias. Por tanto, todo el diseño de la formación está orientado a alcanzar la adquisición de conocimientos y competencias mediante actividades didácticas que desarrollarán la capacidad para analizar, comprender y describir procesos de marketing y comunicación, así como la capacidad para elaborar Informes orales y escritos. Por tanto se recomienda al alumno la participación activa en todas las actividades propuestas.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 50 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 60 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 10 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

• Comprender un plan público y las oportunidades que se derivan para el sector privado
• Conocer los objetivos, la estrategia y los instrumentos públicos de planificación
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• Ser capaz de elaborar un plan de marketing para un destino o empresa turística
• Ser capaz de analizar las estrategias de marketing de un destino o empresa turística
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Todas las Unidades cuentan con un texto básico cuyo estudio obligatorio debe realizarse antes de comenzar con las actividades didácticas. Además, y en consonancia con el establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior, el aprendizaje de esta asignatura no consiste únicamente en la adquisición memorística de conocimientos, sino en el desarrollo de un conjunto de competencias. Por tanto, todo el diseño de la formación está orientado a alcanzar la adquisición de conocimientos y competencias mediante actividades didácticas que desarrollarán la capacidad para analizar, comprender y describir procesos de marketing y comunicación, así como la capacidad para elaborar Informes orales y escritos. Por tanto se recomienda al alumno la participación activa en todas las actividades propuestas.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 50 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 60 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 10 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.