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Coordinador: José Javier Moya Arroyo, Coordinadora: Carmen Cecilia Roz Faraco
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42,00 €
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Coordinador: Adrián Neubauer
Versión papel:
43,00 €
José Javier Moya Arroyo
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David Domínguez Pérez
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Coordinadora: Silvia Nazareth Prieto Preboste
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43,00 €
Coordinadora: Laura Granizo González, Coordinadora: Isabel Martínez Álvarez, Coordinadora: M.ª Luz Fernández Blázquez
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David Domínguez Pérez
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Verónica Basilotta Gómez-Pablos, Alba García Barrera
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Coordinadora: Natalia Sánchez Sánchez
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Coordinadora: Natalia Sánchez Sánchez
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46,00 €
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32,50 €
Coordinadora: Silvia Nazareth Prieto Preboste
Versión papel:
46,00 €
Versión digital:
23,00 €
Coordinador: Adrián Neubauer
Versión papel:
46,00 €
Versión digital:
32,50 €
María Aurora Martínez Rey, Juan Pazos Sierra, Santiago Segarra Tormo
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42,00 €
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Directora de la colección: Aurora Centellas Rodrigo
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25,50 €
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Cristina Salgado Mingo
Versión papel:
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20,00 €
Directora de la colección: Aurora Centellas Rodrigo
Versión papel:
25,50 €
Versión digital:
13,50 €
Editora académica: Carolina Arrieta Castillo, Directora de la colección: Aurora Centellas Rodrigo
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25,50 €
Versión digital:
13,50 €
Editora académica: Ana Peñas Ruiz, Directora de la colección: Aurora Centellas Rodrigo
Versión papel:
25,50 €
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13,50 €
Coordinadoras: Laura Granizo González, María Luna Chao, Isabel Martínez Álvarez
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Coordinadora: Ana Landeta Etxeberria
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Sonia Janeth Romero Martínez, Xavier G. Ordóñez Camacho
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34,85 €
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Daniel Casado Rigalt
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Julio Cabero Almenara
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Julio Cabero Almenara, Verónica Marín Díaz
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Daniel Casado Rigalt
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Julio Cabero Almenara
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15,60 €
Coordinador: Julio Cabero Almenara
Versión papel:
30,00 €
Versión digital:
13,50 €
Noticias
Lun, 29/04/2024
En el compromiso de dar un mayor impulso y sistematización de las áreas competenciales de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en las distintas asignaturas de las 11 titulaciones de la Facultad de Ciencias de la Salud y de la Educación está enfrascada ya la Universidad UDIMA.
Redacción UDIMA Media
Lun, 15/04/2024
El proyecto, que se denomina ‘Evaluación del uso de herramientas basadas en Inteligencia Artificial en el ámbito de la Educación Superior’, implica a una docena de universidades y tiene como objetivo principal apoyar proyectos de innovación educativa y de investigación en el ámbito de la educación superior a distancia.
Redacción UDIMA Media
Lun, 01/04/2024
La educación a distancia ha crecido mucho en los últimos años. Y no solo ha sido por la pandemia, que obligó a todos los estudiantes a adaptarse a una nueva metodología y asistir a clase online para así seguir con su formación, sino también porque es una buena opción para conciliar con la vida laboral y familiar, y así compaginar estudios y trabajo. Este modelo educativo presenta una serie de oportunidades y desafíos que afectan tanto a estudiantes como a instituciones educativas.
Redacción UDIMA Media
Vie, 15/03/2024
El pasado 6 de marzo, coincidiendo con la semana en la que se celebró el Día Internacional de la Mujer (8M), la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, acogió el Seminario Internacional: Arte, Género y Periferias Urbanas a cargo de las profesoras Estíbaliz Pérez Asperilla, profesora e investigadora de UDIMA, y la profesora Gloria Zarza Rondón, de la Université de Reims Champagne-Ardenne. El evento estuvo coorganizado por la UDIMA, por el Grupo de Investigación Arte y Ciudad de la Universidad Complutense de Madrid y por la Universidad de Reims Champagne-Ardenne.
Redacción UDIMA Media
Mié, 13/03/2024
Hablamos con David Domínguez Pérez, profesor de la UDIMA y autor del libro Orientación psicopedagógica para docentes, que se presenta el próximo 17 de abril en la sede principal del Grupo CEF.- UDIMA de Madrid y a través de streaming. Docente, entre otros, del Grado en Magisterio en Educación Infantil y en Educación Primaria, forma parte también del claustro del Máster Universitario en Psicopedagogía de la UDIMA.
Redacción UDIMA Media
Lun, 11/03/2024
Con motivo del 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, las docentes del Grupo de Investigación Integración de la Perspectiva de Género en la Educación de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Cristina Fernández Aragón, Estíbaliz Pérez Asperilla y Coral González García, han visitado el CEIP Vía Romana de Cercedilla como parte del Proyecto de Innovación Educativa ‘Mujeres por la Innovación, la Ciencia y el Arte: Construyendo la Plataforma Educativa MICA’.
Redacción UDIMA Media
Mar, 05/03/2024
El uso de herramientas digitales en la educación ha adquirido una gran importancia en los últimos años debido a los beneficios que aporta a los estudiantes y educadores. A continuación, se presentan algunas de las razones principales:
Redacción UDIMA Media
Acceso a información y recursos: Permiten acceder a una gran cantidad de información en línea, lo que amplía el acceso a recursos educativos y materiales de aprendizaje. Los estudiantes pueden realizar investigaciones, acceder a libros electrónicos, artículos, videos y otros contenidos relevantes para su aprendizaje.
Vie, 23/02/2024
Coincidiendo con el Día de la Psicología en España (24 de febrero, en conmemoración del médico y filósofo Juan Huarte de San Juan, patrón de la psicología en España) hablamos con Eva Izquierdo Sotorrío, vicedecana de la Facultad de Ciencias de la Salud y la Educación de la UDIMA. Profesora en el Grado en Psicología y el Máster Universitario en Psicología General Sanitaria, la doctora en psicología nos habla sobre el reconocimiento social de la profesión, su vínculo con el entorno educativo o los retos que afronta.
Redacción UDIMA Media
Jue, 22/02/2024
https://expoelearning.com/
Dos iniciativas de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, han sido distinguidas como finalistas en los premios Expoelearning 2024, en la categoría de "Mejor innovación en formación". Estos galardones, cuya primera edición fue en 2005, son ampliamente reconocidos en el ámbito del e-learning y a menudo comparados con los Óscar, por su contribución para destacar los valores humanos, el talento y la innovación entre las entidades que promueven la transformación digital y el aprendizaje en línea.
Redacción UDIMA Media
Jue, 15/02/2024
Los alumnos del Máster en Tecnología Educativa de la UDIMA adquirirán las competencias digitales docentes que el Ministerio de Educación y Formación Profesional obliga a acreditar a todos los profesores no universitarios a lo largo de este año. Seis áreas para actualizar las habilidades digitales mínimas de los profesores, y que afecta no sólo a la educación tradicional, sino también a la FP y a los educadores de centros concertados y públicos. Durante 2024 serán las comunidades autónomas quienes ofrezcan los cursos para actualizar a los docentes. Pero ¿qué pasará el año que viene cuando dejen de ofertarlos?
Redacción UDIMA Media