Propuestas prácticas para emplear a los auxiliares de conversación

El auxiliar de conversación no es un profesor sino una herramienta viva en nuestra aula bilingüe. Vienen de culturas distintas con experiencias y destrezas muy variadas. Hay poco tiempo para reunirse con ellos y planificar actividades. Teniendo todo esto en cuenta, ¿cómo podemos aprovecharlos al máximo para que ayuden a nuestros alumnos a aprender? Basándome en los resultados de mi investigación doctoral sobre el papel de los auxiliares de conversación en la Comunidad de Madrid, ofreceré varias propuestas prácticas para emplear a los auxiliares en el aula y mejorar la relación laboral entre profesor y auxiliar. Esta conferencia se dará en inglés.