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Código Asignatura: |
1679
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Nº Créditos ECTS: |
6
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Tipo: |
Optativa
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Duración: |
Semestral
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Idioma: |
Castellano
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Plan de estudios: | ||
Profesor(es): | ||
Año académico: |
2023-24
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La información sobre los datos de contacto y el horario de tutorías se encuentra publicada en el aula virtual de la asignatura.
Esta asignatura optativa de 6 créditos ECTS tiene como objetivo analizar la relación de las actividades turísticas con el medio ambiente y profundizar en el conocimiento de políticas y actuaciones concretas enfocadas a lograr una mayor sostenibilidad en el sector del Turismo. Se trata de que el alumno adquiera los conocimientos necesarios para analizar las consecuencias negativas de las actividades turísticas y poder abordar su planificación sobre la base del mínimo impacto medioambiental y el respeto al equilibrio territorial futuro. Para ello se estudiarán aspectos relacionados con los espacios naturales protegidos, la evaluación de impacto ambiental, los instrumentos de las políticas ambientales y las iniciativas de turismo sostenible.
Antes de matricular la asignatura, verifique los posibles requisitos que pueda tener dentro de su plan. Esta información la encontrará en la pestaña "Plan de estudios" del plan correspondiente.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA. Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el aula virtual. Además, se complementa con la acción tutorial, que incluye asesoramiento personalizado, intercambio de impresiones en los debates habilitados en foros y demás recursos y medios que ofrecen las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Por otra parte, el aprendizaje también se apoya en la realización de las actividades previstas en el aula virtual, que son de tres tipos (de evaluación continua, de aprendizaje y controles), y que vienen recogidas en el apartado “Contenidos y programación”.
Para ampliar esta información, se recomienda consultar la pestaña “Metodología y exámenes” de la titulación.
La dedicación requerida para esta asignatura de 6 créditos ECTS es de 150 horas, que se encuentran distribuidas de la siguiente manera:
El profesor aporta un seguimiento individualizado de la actividad del estudiante para asegurar las mejores condiciones de aprendizaje mediante la tutorización a través de las herramientas de la plataforma educativa y/o de las tutorías telefónicas. En estas tutorías los estudiantes pueden consultar a los profesores las dudas acerca de la materia estudiada.
Para el desarrollo del aprendizaje teórico sobre el que versará el examen final se ha seleccionado el siguiente manual, a partir del cual se estudiarán las unidades didácticas que se corresponden con la descripción de los contenidos de la asignatura:
Manual de la asignatura:
Bengochea, A.; Magadán, M. y Rivas, J. (2007) "Actividad turística y medio ambiente". Ed: Septem.
Además, se recomienda la siguiente bibliografía de consulta voluntaria:
Fullana P., Ayuso S.; (2002) "Turismo sotenible". Ed: Rubes.
Magadán Diaz M., Rivas García J.I.; (2008) "Planificación Turística Autonómica". Ed: Septem.
Ferrari G., Mondejar Jimenez A. J., Vargas Vargas, M.; (2009) "Principales tendencias de investigación en turismo". Ed: Septem.
Finalmente, el profesor podrá poner a disposición del estudiante cualquier otro material complementario voluntario al hilo de las unidades didácticas o en una carpeta de material complementario.
SEMANAS | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
---|---|---|
Semana 1 | Unidad 1. Introducción 1.1. El concepto de medio ambiente 1.2. Tipología de los recursos naturales 1.3. Funciones del medio ambiente 1.4. Las interdependencias entre la actividad económica y el patrimonio natural 1.5. Las relaciones de la actividad turística con el medio ambiente |
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Semanas 2 y 3 | Unidad 2. Los espacios naturales como recursos turísticos 2.1. Usos y funciones de los espacios naturales. 2.2. Figuras de protección. 2.3. Instrumentos de gestión. 2.4. El Ecoturismo |
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Semana 4 | Unidad 3. Valoración económica del uso recreativo de espacios naturales 3.1. La valoración económica de activos ambientales 3.2. El método de los costes evitados o inducidos .... 3.3. Los precios hedónicos 3.4. El método del coste del viaje 3.5. Valoración contingente 3.6. Análisis conjunto 3.7. Algunas aplicaciones empíricas |
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Semanas 5 y 6 | Unidad 4. Evaluación de impactos ambientales 4.1. Evaluación de impacto ambiental: concepto 4.2. Identificación y caracterización de los impactos 4.3. Técnicas de valoración de los impactos . 4.4. El marco normativo actual 4.5.El procedimiento administrativo de evaluación de impacto ambiental 4.6. El estudio de impacto ambiental 4.7. La declaración de impacto ambiental 4.8. Evaluación ambiental estratégica |
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Semanas 8 y 9 | Unidad 5. Los instrumentos de las políticas ambientales 5.1. Análisis económico de la contaminación 5.2. Determinación del nivel óptimo de contaminación 5.3. Las normas 5.4. Los impuestos y las subvenciones 5.5. La negociación 5.6. Permisos transferibles |
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Semana 10 | Unidad 6. Desarrollo y medio ambiente 6.1. Introducción 6.2. Concepto de desarrollo sostenible 6.3. Criterios de sostenibilidad 6.4. El coste del crecimiento: problemas ambientales globales y locales. 6.5. La Cumbre de Río y la Agenda 21 Local 6.6. El Protocolo de Kyoto 6.7. El medio ambiente y los países en desarrollo 6.8. Huella ecológica y déficit ecológico |
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Semana 11 | Unidad 7. La Agenda 21 en municipios 7.1. La Agenda 21 a nivel mundial 7.2. El papel de la Administración Local en el desarrollo sostenible. 7.3. La implantación municipal de una Agenda 21 Local: fases 7.4. Algunas experiencias ilustrativas |
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Semana 12 | Unidad 8. El turismo en la política ambiental de la Unión Europea 8.1. Introducción 8.2. Los inicios de la política ambiental europea 8.3. Los primeros programas comunitarios de medio ambiente 8.4. El 5º Programa: enfoque global y políticas sectoriales de actuación |
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Semana 13 | Unidad 9. Iniciativas de turismo sostenible 9.1. Introducción 9.2. Concepto de turismo sostenible 9.3. Iniciativas internacionales |
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Semanas 14 y 15 | Unidad 10. Turismo sostenible en municipios 10.1. Marco competencial de los Ayuntamientos en España 10.2. Gestión municipal del turismo sostenible 10.3. El Plan Estratégico de Calvià (Islas Baleares) 10.4. Otras experiencias |
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Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración del examen final y cierre de actas. |
(*) Las fechas concretas se pueden consultar en el aula virtual de la asignatura y en la pestaña de “Precios, Calendario y Matriculación” de la titulación.
Durante el estudio de esta asignatura, el proceso de evaluación del aprendizaje es continuo y contempla la realización de:
- Una evaluación continua a lo largo del curso a través de acciones didácticas que supone el 40% de la nota final. Incluye la realización de los diferentes tipos de actividades de evaluación, de aprendizaje y controles.
- Un examen final presencial que supone el 60% de la nota final. Está dirigido a la valoración de las competencias y conocimientos adquiridos por el estudiante. El examen se evaluará de 0 a 10, tendrá una duración estimada de 90 minutos y será de tipo mixto, con una parte tipo test con 10 preguntas de opción múltiple (4 puntos) y una parte de desarrollo teórico-práctica con dos preguntas (6 puntos). Dentro de la parte tipo test, los errores penalizan con el objetivo de corregir las respuestas acertadas por azar.
Para poder presentarse al examen final presencial, en cualquiera de las convocatorias, es imprescindible cumplir los siguientes requisitos relacionados con la evaluación continua: realizar la totalidad de los controles contemplados en el apartado de “Contenidos y programación” de la asignatura y alcanzar una calificación mínima de 2 puntos sobre cuatro en la evaluación continua del curso.
El estudiante que se presente al examen sin cumplir requisitos, será calificado con un cero en el examen final presencial y consumirá convocatoria.
Tipo de actividad | Número de actividades planificadas | Peso calificación |
---|---|---|
Actividades de aprendizaje |
5
|
10%
|
Actividades de Evaluación Continua (AEC) |
4
|
20%
|
Controles |
4
|
10%
|
Examen final presencial |
Si
|
60%
|
TOTAL | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre. El estudiante que no se presente a la convocatoria de febrero y/o de julio ni a la de septiembre, perderá automáticamente todos los trabajos realizados a lo largo del curso. Deberá en este caso matricularse de nuevo en la asignatura.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 – 4.9: Suspenso (SU) 5.0 – 6.9: Aprobado (AP) 7.0 – 8.9: Notable (NT) 9.0 – 10: Sobresaliente (SB) Matrícula de honor (MH)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
La matrícula de honor se concede cuando el profesor lo considere oportuno en función de la excelencia de las actividades realizadas por el estudiante y las calificaciones obtenidas por el resto del grupo. No obstante, los criterios académicos de su concesión corresponden al departamento responsable de cada grado.