Noticias
Lun, 20/06/2022
Coordinado por el director del Departamento de Criminología de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Abel González, un estudio de la percepción de la seguridad en la localidad madrileña de Collado Villalba pone de manifiesto un “elevado sentimiento de inseguridad” entre comerciales y vecinos, a pesar de que la tasa de delito ha decrecido en los últimos años.
Redacción UDIMA Media/Comunicación Ayuntamiento de Collado Villalba
Lun, 20/06/2022
El 20 de junio es el Día Mundial de las Personas Refugiadas. Al hacer referencia a las personas refugiadas nos vienen a la mente la Convención sobre el Estatuto de los Refugiados de 1951 donde se definen como personas que se ven obligadas a huir de sus países de origen por diversas razones, como pueden ser sus opiniones políticas, y que por ello tienen temores de ser perseguidas y que no puedan, ni quieran, regresar a su residencia habitual.
Por Leticia Florez-Estrada Chassonnaud
Jue, 16/06/2022
ANCED, Asociación Nacional de Centros de e-Learning y Distancia, y Apel, Asociación de Proveedores de e-Learning, han dado un paso más en la integración de ambas instituciones, con la aprobación por parte de ANCED de la modificación de sus Estatutos para dar cabida a los nuevos socios y preparar a la asociación resultante para los grandes retos del sector. La asociación ha adoptado el nombre de Asociación Nacional de Centros y Proveedores de E-Learning, ANCYPEL y estará liderada por el presidente del Grupo Educativo CEF.- UDIMA, Arturo de las Heras.
Redacción UDIMA Media
Jue, 16/06/2022
Fundación Alares ha presentado a los finalistas de los Premios Alares 2022, uno de los reconocimientos más consolidados que, desde hace 16 años distinguen a medios de comunicación, empresas, instituciones, agentes sociales, líderes y profesionales académicos que mejor visibilizan la conciliación y corresponsabilidad en sus trabajos. En la categoría profesorado y personal investigador, la profesora de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Estíbaliz Pérez Asperilla se encuentra en la lista corta. Las candidaturas ganadoras y los accésits se darán a conocer en una gala híbrida el 22 de junio.
Redacción UDIMA Media/Comunicación Fundación Alares
Mié, 15/06/2022
La profesora de la UDIMA, la doctora Manuela Cañizares, durante el congreso en Sevilla.
Por Alberto Orellana
Mié, 15/06/2022
La profesora de la Facultad de Educación y Ciencias de la Salud de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Verónica Nistal, apuesta por reformar los modelos educativos relacionándolos, no solo con la inclusión, sino también con la excelencia, pues, a su juicio, “inclusión y excelencia educativa tienen que ir de la mano”.
Mié, 15/06/2022
Un trabajo de investigación, en el que ha participado activamente la profesora de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Olga Sánchez, pone de relieve una pérdida de talento en el sector turístico, consecuencia directa de la pandemia y la parálisis que sufrió esta actividad económica, que llevó a buena parte de sus profesionales a cambiar de rol laboral.
Mié, 15/06/2022
‘Habilidades comunicativas en entornos VUCA: el hoy y el mañana de la comunicación’ es el título de una obra coral científico-divulgativa que cuenta con la aportación de la profesora de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Leticia Florez-Estrada Chassonnaud, especialista en interculturalidad.
Redacción UDIMA Media
Mar, 14/06/2022
‘De la experiencia a los conceptos: Una reformulación del problema de Molyneux a través de la sustitución sensorial ecológica’ es como se titula un proyecto de investigación que ha logrado el respaldo financiero para su desarrollo por parte de la Fundación BBVA, y cuya investigadora principal es la profesora de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Lorena Lobo Navas, junto a Manuel Heras Escribano (JdC-I, de la Universidad de Granada, UGR) y David Travieso García (TU, de la Universidad Autónoma de Madrid, UAM)
Lun, 13/06/2022
Esta es la premisa sobre la que trabaja la investigadora de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Leticia Florez-Estrada Chassonnaud, la de lograr, más pronto que tarde, que los centros educativos se conviertan en espacios libres de racismo y paradigma de interculturalidad.