Cristina Molinero Pérez
Titulacion: | Licenciada en Psicología | |
email: | cristina.molinero@udima.es | |
Mis webs: |
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Idiomas: | Inglés B2 – First Certificate | |
Dedicación: | Tiempo parcial | |
Planes de estudio: |
Formación académica
- Máster en Intervención Psicológica en Contextos Educativos (UCM).
- Licenciatura en Psicología – Especialidad Psicología de la Educación (UCM).
- Experto en “Educación en valores y prevención de conductas de riesgo en la Educación Secundaria” (UCM).
- Curso de Aptitud Pedagógica (UCM).
Experiencia docente
- Docente, tutora de prácticas y directora de TFG y TFM en Universidad a distancia de Madrid (2017-Actualidad).
- Formadora en seminarios para la obtención del Certificado de Aptitud Pedagógica en el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Complutense de Madrid (2006 – 2009).
- Colaboradora en Universidad Alfonso X el Sabio para la implantación y desarrollo de contenidos curriculares en Educación Superior (2015-2016).
- Docente en ESO y Bachillerato (2005-Actualidad).
- Profesora y Tutora en Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Medio y Superior (2010-2017).
Experiencia profesional
- Psicóloga educativa-orientadora en Centro concertado realizando funciones propias de la Orientación Escolar en diversas etapas. (2010 – Actualidad).
- Psicóloga en consulta privada, realizando evaluación e intervención psicopedagógica individualizada, (2006-2012).
- Técnico de prevención en área psicoeducativa. Diseño e implementación de programas educativos de prevención y formación especializada en el área psicoeducativa dentro del convenio de colaboración entre el Ayuntamiento de Madrid y la Universidad Complutense de Madrid. (2008-2010).
- Psicóloga educativa-orientadora en colegio concertado de Madrid, realizando funciones propias de la orientación escolar en diversas etapas. (2005-2008).
Actividad investigadora
Líneas de investigación
- Evaluación psicopedagógica.
- Orientación académica y profesional.
- Procesos de Enseñanza y Aprendizaje en contextos formales.
- Acción tutorial.