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“La importancia dada a la gramática ha ido cambiando de manera sustancial, matizando posturas que durante años se han considerado eficaces y necesarias”, pero “la clave está en que no hay que preguntarse si enseñar o no gramática, sino en cómo aprender gramática para que pueda interiorizarse y mecanizar su uso”, afirma la profesora Aurora Centellas Rodrigo, coordinadora del Máster Universitario para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera en la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA).
Centellas hizo estas afirmaciones durante la clausura de la Jornada ELE para profesores ELE, celebrada en la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y organizada por la Editorial ENCLAVE-ELE y la UCM bajo el título ‘El otro lado de la gramática’.