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En un evento organizado por la Sociedad Española para el Avance de la Evaluación Psicológica (SEAEP), cuatro profesoras de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, han presentado sus investigaciones en el campo de la evaluación psicológica. Se trata de las III Jornadas de Actualización en Evaluación Psicológica, celebradas en Sevilla, que fueron escenario ideal para intercambiar conocimientos y avances en esta disciplina.
Redacción UDIMA Media
Las profesoras Eva Izquierdo, María Frenzi Rabito, Ana Huertes, Elena Brenlla y María del Sequeros Pedroso expusieron sus trabajos, abordando diversas áreas de la psicometría y la evaluación psicológica.
El equipo compuesto por Eva Izquierdo, María Frenzi Rabito, y Ana Huertes presentó un estudio titulado ‘El Análisis de Superficie de Respuesta (RSA) como alternativa de análisis del valor predictivo de la discrepancia en la aceptación parental sobre el ajuste psicológico de hijos e hijas’.
En este trabajo, se exploró el uso del RSA como metodología alternativa para analizar la discrepancia entre informantes. Los resultados destacaron la importancia de observar la (in)congruencia entre madres, padres y adolescentes en la percepción del rechazo parental, revelando asociaciones significativas con el desajuste psicológico adolescente. Además, se subrayó la utilidad del RSA como herramienta para una interpretación global y simultánea de los predictores convergentes y divergentes.
Por su parte, la profesora Elena Brenlla abordó el tema del ‘Efecto Marco en la construcción y adaptación de tests’, centrándose en la validez aparente y su relación con sesgos cognitivos, como el efecto marco. Su estudio, basado en el Beck Depression Inventory-II (BDI-II), reveló que la enunciación de los ítems afecta las respuestas de los participantes, sugiriendo la importancia de considerar los sesgos cognitivos en la construcción de pruebas psicométricas.
De igual modo, la profesora María del Sequeros Pedroso presentó dos estudios relevantes. El primero, ‘Propiedades psicométricas de la Escala de soledad UCLA de 6 ítems en madres y padres de un niño/a en edad infantil’, exploró la validez y fiabilidad de la versión breve de la escala de soledad UCLA en padres y madres con hijos/as en edad infantil, revelando asociaciones significativas con la sintomatología ansiosa y depresiva.
En su segundo trabajo, ‘Desarrollo y validación de una medida de interferencia de la familia (FILS) sobre el ocio en padres y madres de niños/as entre 0 y 6 años’, la profesora abordó el conflicto de rol entre familia y trabajo, destacando la relevancia de la interferencia de estos roles en los niveles de ocio de padres y madres. Aunque preliminares, los resultados indicaron que la escala desarrollada puede ser útil para evaluar esta interferencia y su relación con el estrés parental y la sintomatología ansiosa y depresiva.