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Imagen promocional de la entrevista

Entrevista a Ana Landeta en Be Digital, que puede visionarse en este enlace

El proceso de transformación digital del Grupo Educativo Centro de Estudios Financieros Universidad UDIMA no es algo que un día empieza y al siguiente termina. En sí mismo, el concepto de transformación está en permanente movimiento y en los últimos 20 años este trabajo ha sido liderado por la actual directora del Instituto I+D+i, Ana Landeta.

Javier Cabo, durante su intervención

‘Decantar lo humano para soñar el futuro’, ponencia con la que Javier Cabo clausura el Congreso Nacional de Directivos

“No hay que tener miedo al progreso de la inteligencia artificial y la robótica, ya que realmente el verdadero peligro radica solo en la potencial parcialidad de los algoritmos de decisión empleados por los humanos en el intento de un control de la humanidad”, afirma el doctor Javier Cabo, para quien “el único Talón de Aquiles de la inteligencia artificial somos los propios humanos”.

Cartel del Congreso

Los dispositivos de sustitución sensorial para personas con problemas visuales pueden mejorar a través de un diseño de los prototipos que potencie la exploración y las posibilidades de acción de los usuarios en un determinado entorno. Al menos, esta es la conclusión que se desprende de la ponencia invitada en el 4º congreso de Robótica y Neurociencia (CRoNe 2018) celebrado el 15, 16 y 17 de noviembre en Valparaíso, Chile, que ha presentado la profesora del Grado en Psicología de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) Lorena Lobo, doctora en Psicología.

Carlos Javier Rodríguez y Eva Izquierdo

El alumno del Máster de Psicología General Sanitaria en la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA), Carlos Javier Rodríguez Muñoz, con la dirección de la profesora Eva Izquierdo Sotorrío, ha presentado una revisión en el V Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud en la que se ha investigado la relación entre adopción y apego. La conclusión a que ha llegado es que los menores adoptados pueden construir relaciones de apego seguro con sus familias adoptivas.

Isabel Martínez

Implementar un programa de educación socioemocional en alumnos de primero a sexto de Educación Primaria favorece un perfil de socialización altamente facilitador en las competencias de liderazgo, jovialidad, sensibilidad social y respeto-autocontrol, así como bajos niveles de agresividad-terquedad, apatía-retraimiento y ansiedad-timidez, según concluye una investigación presentada por la profesora del Grado en Magisterio de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) Isabel Martínez, doctora en Psicología, en el V Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud.

Ana Otto

Investigación de la doctora de la UDIMA Ana Otto presentada en el 4th International Conference on Bilingual Education

Una investigación doctoral acerca de la evaluación en los programas bilingües de la Comunidad de Madrid analiza hasta qué punto el nivel de inglés de los alumnos influye en las calificaciones que obtienen en las asignaturas que se imparten en esta lengua extranjera. A partir de los resultados obtenidos, que muestran el peso del inglés en la nota final, se ofrecen una serie de pautas para evitar un enfoque tradicional centrado en el vocabulario y así, dar prioridad a la fluidez y al discurso académico propio de cada una de las asignaturas.

Eva Izquierdo

Un estudio revela que tres de cada doscientos menores españoles de entre 9 y 12 años presentan más de un tipo de problema psicológico y que esta tasa es independiente de a quién le preguntemos sobre la salud de los menores, bien sean profesores, progenitores o el propio menor, según una investigación de la profesora del Grado en Psicología de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) Eva Izquierdo Sotorrío, quien ha presentado las conclusiones de este trabajo de investigación en el 4th International Congress of Clinical and Health Psychology on Children and Adolescent.

Debate de expertos

El doctor de la UDIMA Urraco Solanilla dirige el debate en el marco de la XXXVI Edición de la Hispacon

¿Podría relacionarse el auge del género zombi y la inquietante figura que representa con la crisis económica? La mesa redonda ‘Tú, yo, nosotros, los y las zombis. La sociedad contemporánea a través de la narrativa Z’ debatió sobre esta premisa y analizó al zombi y al superviviente como herramientas para entender el funcionamiento del mercado de trabajo propio de la actual sociedad globalizada.

Las ponentes

Las profesoras del Grado en Historia de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA), las doctoras Laura Lara y María Lara participaron el 5 y 6 de noviembre como ponentes en el I Congreso Internacional "La Unión Europea del Siglo XXI: retos y posibilidades" celebrado en la madrileña sede del Centro de Estudios Universitarios, CEDEU, con la colaboración de la Universidade Catolica Portuguesa, la Lazarski University de Polonia y la Universitá Telemática Pegaso italiana, entro otras instituciones académicas.

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) y la Universidad de Sevilla ultiman un convenio marco de colaboración de I+D sobre Tecnología Educativa, Modelos de Enseñanza B-learning, E-learning e Ingeniería. Este convenio se enmarca en el programa de reciente creación de ‘Acciones especiales de cooperación e internacionalización de la investigación y de la transferencia’ del plan nacional I+D+i.