Richard Mababu Mukiur
Titulacion: | Doctor en Psicología | |
email: | richard.mababu@udima.es | |
Mis webs: |
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Idiomas: | Inglés y Francés | |
Dedicación: | Tiempo completo | |
Planes de estudio: |
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Formación académica
- Doctor en Psicología (Universidad Complutense de Madrid, España).
- International Executive MBA. Instituto de Empresa. IE Business School. (Madrid, España).
- Máster en Prevención de Riesgos Laborales. Instituto Europeo de Salud y Bienestar (Madrid, España).
- Licenciado en Psicología Laboral (Universidad de Kisangani, R.D. Congo). Homologado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (España).
Experiencia docente
- 2007 – Presente: Profesor a la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA). Área de conocimiento: Psicología del Trabajo y de las Organizaciones
- 2005 – 2007: Profesor al Instituto de Empresa. IE Business School (Global MBA Programs), Madrid. Área de conocimiento: Gestión de Recursos Humanos.
Actividad investigadora
Líneas de investigación
- Calidad de vida laboral
- Entrepreneurship
- Compromiso organizacional
- Organización de trabajo
- Gestión de Recursos Humanos
- Estrategia empresarial
Publicaciones
- Mababu, R. (2017). "La Transformación Digital y el Emprendimiento de los Jóvenes en Iberoamérica". Revista Internacional y Comparada de Relaciones Laborales y Derecho del Empleo, 5 (2), abril-junio, 111-128. ISSN 2282-2313.
- Mababu, R. & García, R. (2017). "Las Competencias Emprendedoras de los Jóvenes desde la Perspectiva de los Docentes". En García, J., De León, T., Orozco, E. (eds). “Las competencias del siglo XXI. Las Tecnología de la Información y Comunicacación para la Innovación y el Desarrollo” (pp. 91-100). Miami, US: Alexandria Publishing House, Humboldt International University. ISBN: 978-0-9915776-6-8.
- Mababu, R. (2017). "Formación para el emprendimiento: Claves para el desarrollo estratégico de las competencias emprendedoras en los jóvenes". En Kahale, D. (ed.). "El Emprendimiento para fomentar y promover la Inclusión Social y Laboral de la Juventud" (pp. 231-260). Madrid: CEF.
- Mababu, R. & García, R. (2017). Capitulo XVI. "Experiência do Uso do Google Drive e Blackboard Collaborate em Trabalho Colaborativo Online na Educação Universitária a Distância". En Durán, F.J. (ed.). Aprender no Novo Espaço Educativo do Ensino Superior (pp. 211-224). O Porto, Portugal: Publishing Media XXI. ISBN: 978-989-729-211-7.
- García, R. & Mababu, R. (2017). Capitulo X. "Funcionamento das aulas virtuais nos estudos de turismo na Universidade a distância de Madrid". En C.J. Santos Martínez (ed.). Didática Atual para o Ensino Superior (pp. 153- 164). O Porto, Portugal: Publishing Media XXI. ISBN: 978-989-729-099-2.
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- García, R. & Mababu, R. (2016). "The New Reality for the Spanish University: New Spaces for the new Pegagogies." EDULEARN16, 8th International Conference on Education and New Learning Technologies, 4th-6th July, 2016, Barcelona, SPAIN. EDULEARN16 Proceedings, 8361-8369. ISBN: 978-84-608-8860-4, ISSN: 2340-1117.
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- Mababu, R. & García, R. (2016). “Determinants of Learning Organization In Higher Education.” INTED2016, 10th International Technology, Education and Development Conference, 7-9 March, 2016, Valencia, SPAIN. INTED2016 Proceedings, 2430-2437. ISBN: 978-84-608-5617-7; ISSN: 2340-1079; doi: 10.21125/inted.2016.1512.
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- Mababu, R. (2014). “Psicología de los Grupos.” Madrid: Editorial Centro de Estudios Financieros, S.L. (430 páginas). ISBN:978-84-454-2807-8.
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- Mababu, R. (2009). “La influencia de Charles Darwin en el Estudio de las Diferencias Individuales de Francis Galton.” Revista de Historia de la Psicología, 30 (2/3), 215-222. ISSN: 0211-0040.