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El pasado 2 de junio de 2011, en la sede principal del CEF se llevaron a cabo las III Jornadas de Innovación docente CEF-UDIMA, que como en las ediciones anteriores sirvió de escaparate para todas aquellas actividades didácticas innovadoras, que se han llevado a cabo durante el año académico en ambas entidades. La jornada fue retransmitida en directo en Twitter bajo el hashtag #innodoc.

La presentación de las jornadas corrió a cargo del Vicerrector de Innovación y Desarrollo, D. Heliodoro Carpintero Capell. En esta 3ª edición, las jornadas contaron con dos ponentes de primer nivel (referentes nacionales e internacionales en materia de innovación docente y e-learning): el Dr. Julio Cabero Almenara, Catedrático de Didáctica y Organización escolar por la Universidad de Sevilla, y el Dr. Gorka Palazio Catedrático en Tecnología de la Información Audiovisual por la Universidad del País Vasco.

La UDIMA – Universidad a Distancia de Madrid – ha recibido la verificación favorable de la ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación) para comenzar a impartir en el curso 2011-2012, el Grado en Ingeniería en Organización Industrial. El informe favorable de Evaluación Final del título presentado por UDIMA para su verificación, ha sido enviado al Consejo de Universidades para que se continúe con el trámite del expediente según lo establecido en el Real Decreto 1393/2007.

Los estudios de Ingeniería Industrial con esta orientación de Organización Industrial, son de máxima actualidad en Estados Unidos tanto por el número de universidades que imparten esta enseñanza, como por la demanda de este tipo de profesionales. Sin embargo dichos estudios no tienen el mismo desarrollo en Europa y tampoco en España. Es por ello que la UDIMA ofertando este Grado a partir del próximo curso académico 2011-2012, formaliza un Grado Oficial en éste área, continuando con la labor de otras entidades dependientes en algunos casos del Ministerio de Industria.

La UDIMA – Universidad a Distancia de Madrid– acaba de hacer públicos los primeros resultados del “Proyecto iPad”. Este estudio se puso en marcha el pasado mes de octubre y en el mismo se ha invitado a 50 alumnos a que estudien y realicen sus actividades docentes a través de este tablet de Apple durante un semestre. El objetivo de este proyecto, que ha sido monitorizado por 9 investigadores, es analizar las aplicaciones de estos dispositivos en la enseñanza universitaria a distancia. En último término, y en función de los resultados finales del estudio, la UDIMA se plantea una posible implantación de los tablet para todos sus estudiantes, una vez encontrado el que mejor aplicación tenga a la enseñanza.

STUDI@ es una publicación electrónica periódica de la UDIMA - Universidad a Distancia de Madrid -, que se dirige al mundo académico. Creada en 2011 con una periodicidad semestral, se propone suscitar la discusión científica en las áreas de las Ciencias Jurídicas; las Ciencias Económicas, Empresariales y del Turismo; la Ciencias Sociales, Psicología y Humanidades, y la Ciencia e Ingeniería. En ella se publican, con una periodicidad semestral, artículos y comunicaciones, así como informaciones de interés científico (reseña de tesis doctorales y publicaciones, congresos y jornadas, convocatorias de investigación y premios, etc.). En atención a la característica diferencial de la UDIMA, la publicación presta especial atención a los trabajos relacionados con la aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) al campo de la enseñanza superior.

La UDIMA (Universidad a Distancia de Madrid) ha firmado hoy un convenio de colaboración con la Confederación Española de Policía (CEP) por medio del cual la Universidad certificará a todos aquellos alumnos de la policía que realicen cursos de preparación de ascenso a oficial y subinspector del CNP en la modalidad on-line y superen sus pruebas.

Podrán beneficiarse de este reconocimiento universitario, entre otros, aquellos alumnos que realicen dichos cursos a través de la plataforma de formación de la Academia Santa María (ASM) y que en el mes de marzo superen las pruebas presenciales en las sedes de la UDIMA. Estos alumnos recibirán el título de “El mando intermedio policial: aspectos técnico-jurídicos de la praxis operativa”, título propio de la UDIMA equivalente a 280 horas lectivas y un reconocimiento universitario de 28 créditos.

Además, el acuerdo suscrito entre ambas entidades incluye bonificaciones para los afiliados de la CEP del 10% de descuento del total de la matrícula en cualquier programa formativo ofrecido por la UDIMA. Por otro lado, CEP y UDIMA se comprometen a la búsqueda de proyectos conjuntos a través de encuentros profesionales, ponencias, charlas, conferencias y seminarios, así como de la realización de trabajos y artículos conjuntos.

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) y el Centro de Formación Interactiva para la Cultura de la Defensa (CFICD) han firmado un convenio de colaboración académica que permitirá a ambas instituciones ofrecer programas de historia militar conjuntos a sus respectivos alumnos. El convenio de colaboración, firmado el viernes 8 de abril entre el Rector de la UDIMA, Andrés Sánchez Pedroche y el Director del CFICD, Carlos González de Escalada Álvarez, aprovecha la especialización de ambos centros en la formación a distancia a través de Internet. El acto de firma estuvo presidido por Roque de las Heras, presidente de la UDIMA.

De hecho, los dos centros utilizan la tecnología de “e-learning” denominada “Moodle” para sus programas, por los que los alumnos de ambas instituciones podrán beneficiarse de una metodología docente muy similar, que les resultará familiar. El convenio prevé que a partir del curso académico 2011 – 2012, ambos centros puedan impartir titulaciones de Aula Abierta conjuntas que tendrán rango universitario.

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) ha hecho público hoy un listado de 10 consejos para facilitar el estudio de un Grado universitario en la modalidad no presencial. En este listado se ofrecen una serie de pautas con el fin de que aquellas personas que están estudiando a distancia o se lo están planteando de cara a un futuro próximo conozcan los hábitos y rutinas que conviene seguir para que su estudio sea efectivo y sacar el máximo partido al mismo.

Según Andrés Sánchez Pedroche, Rector de la UDIMA, “Estudiar una carrera de forma no presencial requiere una disciplina de estudio más estricta que si se asiste a clase. El éxito académico dependerá, en buena medida, de seguir unas rutinas, de adquirir unos buenos hábitos de estudio y de un seguimiento personalizado por parte del profesorado. También conviene señalar las enormes posibilidades que las TIC brindan hoy a quienes se decantan por esta modalidad de enseñanza. Gracias a herramientas como Second Life, Elluminate o las tradicionales tutorías telefónicas, estudiar una carrera a distancia ha dejado de ser una batalla que el estudiante libra en solitario con su libro de texto”.

El día 5 de febrero dará comienzo el período de exámenes correspondientes a la convocatoria de Febrero 2011 de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA). Las pruebas se celebrarán de forma presencial en 13 ciudades españolas y concluirán el día 16 del mismo mes. Más de 1.400 alumnos, matriculados en las diez titulaciones de Grado que actualmente imparte la UDIMA, están citados a esta convocatoria de exámenes.

Las pruebas se celebrarán simultáneamente, para cada una de las asignaturas convocadas, en las distintas instalaciones que la UDIMA ha habilitado en distintos puntos de España. Estos exámenes de febrero serán los primeros que se celebren en las sedes de Zaragoza y Alicante, sedes que se unen así a las ya existentes de Barcelona, Bilbao, La Coruña, Las Palmas, Madrid, Málaga, Sevilla, Palma de Mallorca, Tenerife, Valencia y Vigo.

Por segundo año consecutivo, la nueva campaña publicitaria del CEF - Centro de Estudios Financieros - y de la UDIMA - Universidad a Distancia de Madrid - ha contado con unos modelos de excepción. Se trata de los propios alumnos de ambas instituciones, los cuales participaron el pasado mes de diciembre en una sesión fotográfica que ha servido para ilustrar tanto el catálogo formativo, como los anuncios que CEF y UDIMA están publicando en estos días en diversos medios de comunicación.

La sesión fotográfica tuvo lugar en las instalaciones del CEF en Madrid. Esta original proposición se hizo a través del aula virtual de ambas instituciones, y provocó que muchos alumnos se animaran a participar en el casting, portándose como auténticos profesionales ante los flashes y los focos.

Para Svetla Spassova, responsable de Marketing del grupo, “Este tipo de propuestas y actividades representan a la perfección la idea que tenemos de un Centro de Formación: un lugar en el que lo importante son los alumnos, un punto de encuentro e intercambio de conocimiento. Esta iniciativa nos permite ofrecer una imagen fiel y natural de lo que significa el CEF y la UDIMA para nosotros.”

Así, por unas horas el CEF se transformó en un estudio fotográfico a la altura de cualquier revista de moda, cuyos modelos fueron en este caso 6 alumnos: Nazareth, Rocío y Eugenio por parte de la UDIMA; y María José, Almudena y Víctor por parte del CEF.

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) impartirá el Máster Universitario en Educación y Nuevas Tecnologías a partir del segundo semestre del curso 2010-2011, que se iniciará a partir del próximo mes de marzo y para el cual ya se ha abierto el periodo de matricula.

El Máster Universitario en Educación y Nuevas Tecnologías, oficialmente reconocido, nace con la intención de formar profesionales altamente cualificados en el ámbito de la producción de conocimientos y de su aplicación en el campo de la docencia y la investigación, dentro de las organizaciones de enseñanza primaria, secundaria, superior y profesional, dotándoles de un perfil teórico-práctico y operativo. El crecimiento de las nuevas tecnologías de la información y comunicación tienen como consecuencia una renovación radical en las técnicas de enseñanza, y una modificación profunda de las relaciones de aula y de la interacción entre docente y discente.