El Proyecto EPBE, en SIMO Educación 2017

Silvia Prieto, en SIMO 2017 (Redacción y fotografías: Luis Miguel Belda)

El Salón de Tecnología para la Enseñanza SIMO Educación 2017 conoce del Proyecto EPBE (European Personal Branding for Employment) que la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) coordina a nivel europeo desde septiembre de 2015 y cuyo objetivo ha sido el fomento del empleo entre los jóvenes mediante la adquisición de competencias digitales.

SIMO abrió sus puertas este miércoles con la participación de 231 empresas y una oferta que muestra lo último en robots interactivos, las posibilidades de la realidad aumentada para la educación; plataformas gafimicadas, y de equipos tecnológicos para el aula, con los más avanzados dispositivos, pizarras, pantallas y monitores interactivos; ecoproyectores, impresoras 3D, o un espacio Makers, entre otras muchas novedades.

En este marco, al que asisten representantes de la UDIMA para tomar la temperatura de lo último en innovación en el ámbito educativo, se presentan robots interactivos, multifuncionales y emocionales, capaces de establecer vínculos afectivos con los alumnos e interactuar con ellos en el proceso de aprendizaje; también se trata de las posibilidades de la  realidad aumentada en diferentes procesos de la educación, especialmente en lo que se refiere a creación 3D; metodologías  educativas para que cualquier profesor pueda dar las clases de programación y robótica,  así como una gran variedad de plataformas gafimicadas y personalizadas orientadas al aprendizaje de distintas áreas (lectura, STEM, idiomas, reglas ortográficas…).

Además, la oferta del Salón presenta un amplio repertorio de equipos tecnológicos para el aula: lo último en pizarras, pantallas y monitores interactivos con conexiones inalámbricas; ecoproyectores (tecnología láser-led); impresoras 3D en color con un espectro cromático,  o PCs, tablets y smartphones cada vez más delgados, ligeros y multifuncionales, entre otras muchas novedades, según refiere la organización.

Es en este contexto en que la UDIMA, de la mano de Silvia Nazareth Prieto Preboste, coordinadora de la Unidad de Innovación del Departamento de I+D+i, muestra el resultado de un proyecto en el que como socios han participado también StePS, Centro de Estudios Prat, LPfA, la universidad italiana Guglielmo Marconi, Marak Digital Marketing, Deloitte y la Radio alemana 106,5 Rundfunkgesellschaft gGmbh. Todos con el objetivo común, desde enfoques pedagógicos innovadores y centrados en el estudiante, de reforzar la integración digital en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Los destinatarios del proyecto, son todos aquellos estudiantes de Educación Superior y Formación Profesional, demandantes de empleo y, en general, jóvenes de la Unión Europea, que quieran aprender a implementar su Marca Personal a través de las Redes Sociales y a dominar diferentes técnicas y herramientas para la Búsqueda de empleo 4.0. Pero también va dirigido a aquellos docentes y formadores pertenecientes a las instituciones participantes que deseen adquirir diferentes enfoques metodológicos y pedagógicos de la Educación a distancia y semipresencial, para después poder formar en búsqueda de empleo y marca personal a los alumnos.

European Personal Branding for Employment (EPBE) es un proyecto subvencionado por el Programa Erasmus +, concretamente en la Acción Clave 2: ‘Cooperación para la innovación y el intercambio de buenas prácticas’.

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