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Las VI Jornadas de Innovación Universitaria InnovaUDIMA con Tecnología Educativa, JIUTE 2024, retomaban el testigo anual de la universidad como espacio de reflexión y aprendizaje en torno a la tecnología al servicio de la educación. Superando la veintena de investigaciones y más de 80 expertos participantes, la sexta edición del congreso ofreció los días 24 y 25 de octubre un enfoque integral sobre los cambios y oportunidades que plantea la tecnología en la enseñanza en ámbitos como la inteligencia artificial, la gamificación, las competencias digitales, la realidad extendida, las metodologías activas o la educación inclusiva.

Redacción CEF.- UDIMA | Fotos y vídeo: José Antonio Campos

La divulgación científica es un arte nunca exento de polémicas y malas prácticas, que debe sortear dificultades técnicas y de percepción social para conseguir su objetivo: contarle a la sociedad algo importante, trascendente en sus vidas, sin perder el rigor científico. En esta lucha constante por conectar el mundo científico con el civil, la psicología ha experimentado un gran avance en los últimos años. Pero ¿qué criterio seguir para la divulgación psicológica? ¿Cómo elaborar el artículo? ¿Cómo investigar para ello?

Redacción CEF.- UDIMA

Motivar al estudiante y transformar el panorama educativo de forma sostenible. Todo ello mediante herramientas y conceptos nuevos creados con Realidad Virtual (VR en inglés). Estas son las dos grandes metas que esperan alcanzar las siete universidades europeas involucradas el proyecto Erasmus+ VR-intense (2024-1-DE01-KA220-HED-000247965) que arrancó el pasado septiembre, entre ellas UDIMA. Hacer visitas virtuales a instituciones educativas europeas es sólo el principio. El objetivo es crear "experiencias de aprendizaje integrales" que "eleven" la educación superior en Europa.

Redacción CEF.- UDIMA

La sostenibilidad, por un lado, y la seguridad, por otro, en el ámbito del turismo centran sendas investigaciones desarrolladas por investigadoras de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, presente en el recién celebrado Congreso Internacional de Marketing AEMARK, el más importante de sus características en España y uno de los más destacados en el contexto internacional.

Redacción UDIMA Media

De subrayar su otra gran vocación, la arqueología, se ha ocupado el doctor Daniel Casado, profesor de Historia en la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, quien en una conferencia desentrañó la figura de uno de los políticos más reputados del país.

Redacción UDIMA Media

Lo hizo en Monzón (Huesca), la localidad natal del propio Joaquín Costa, y en compañía de Tomás Aguilera, profesor de la Universidad Autónoma de Madrid. Ambos impartieron una conferencia este viernes en la Casa de la Cultura de la localidad oscense titulada ‘Piedras parlantes: Joaquín Costa y la arqueología’.

Costa, sin duda la figura más prominente del regeneracionismo español a finales del XIX, ha inspirado no pocos estudios desde su muerte en 1911. Daniel Casado y su colega Tomás Aguilera glosaron su charla sobre la vocación frustrada de Costa, la arqueología, aprovechando el aniversario del nacimiento del político aragonés.

“Monzón tiene la suerte de contar con el CEHIMO (Centro de Estudios de Monzón y Cinca Medio) y con el buen hacer de su presidente, Pedro García Sena, ingeniero con unos conocimientos histórico-arqueológicos admirables”, apuntó Casado a UDIMA Media, quien agregó que “pocas instituciones, a nivel nacional, hacen más por la conservación y el estudio de su patrimonio histórico-arqueológico”, por lo que habló de “un ejemplo a seguir”. “Tanto que si Joaquín Costa levantara la cabeza estaría orgulloso de cómo los montisonenses mantienen vivo su legado y memoria”, sentenció.

En un esfuerzo continuo por fortalecer la colaboración académica y fomentar la internacionalización, la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA fomenta estancias de movilidad entre el estudiantado, el PAS y el PDI. Las profesoras Eva Izquierdo y Ana Huertes, profesoras del Grado en Psicología, han realizado una estancia de movilidad en la ciudad de Maia, Portugal, como parte del programa Erasmus+.

Redacción UDIMA Media

La Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, ha sido, una vez más, distinguida con el máximo de sexenios obtenidos hasta ahora, un total de 19, que otorgan la CNEAI (Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora) como reconocimiento a la capacidad de investigación de su cuadro de doctores.

Redacción UDIMA Media

‘Fortaleciendo la Inclusión Educativa: Estrategias para Mejorar Nuestras Prácticas’ es como tituló su ponencia Verónica Nistal, doctora internacional en Psicología Educativa y Ciencias de la Educación, que impartió en el ciclo que organiza la Alumni CEF.- UDIMA, en cuyo marco recordó que “la inclusión educativa es un enfoque pedagógico y social que busca garantizar que todos los estudiantes, independientemente de sus necesidades, tengan acceso a una educación de calidad en un entorno escolar inclusivo”.

Redacción UDIMA Media

Dos alumnas de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, han sido galardonadas con un reconocimiento por su destacada labor en la incorporación de la perspectiva de género en sus trabajos de fin de titulación. Este reconocimiento resalta no solo su excelencia académica, sino también su compromiso con la equidad de género en su desempeño profesional.

Redacción UDIMA Media

La profesora e investigadora de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Florencia Picasso, miembro del Grupo para el Estudio de la Sociedad y la Política en un Mundo Global, participó del XV Congreso Español de Sociología, principal evento de la Sociología española, del 26 al 29 de junio de 2024 en la ciudad de Sevilla bajo el lema ‘#SociologíaParaLaSociedadDigital’, organizado por la Federación Española de Sociología y el Departamento de Sociología de la Universidad Pablo de Olavide.

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