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La Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, y Urbegi Learning Contents, ULC, proveedora de contenidos educativos de la marca Tenzing, poenen en marcha un curso de verano titulado “Desarrollo de aplicaciones iPhone y iPad” ofreciendo la posibilidad a programadores informáticos de aprender una serie de módulos específicos sobre desarrollo de aplicaciones para el ecosistema móvil de Apple.

Según Xabier García, CEO de Urbegi Learning Content: “A través de esta formación, con docentes en activo de primer nivel en el campo de la ingeniería informática, los alumnos se adentrarán en el aprendizaje de conocimientos para el entorno iOS y será capaz al término del curso, de elaborar una aplicación tanto para iPhone como para iPad”. Los alumnos además, adquirirán las capacidades para su desarrollo desde el inicio hasta su publicación, pasando por los estándares de diseño requeridos. Se trata de una formación indispensable para el programador que no quiera bajarse de la nube que viaja a toda velocidad hacia un futuro cada vez más móvil.

El pasado 18 de abril se celebró una Asamblea General Extraordinaria de la Asociación de Antiguos Alumnos del CEF en la cual se aprobó por unanimidad permitir que también puedan formar parte de la Asociación los antiguos alumnos de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA).

Este cambio fue posible gracias a una modificación estatutaria que incluyó, entre otros aspectos, el cambio del propio nombre de la Asociación, que pasa denominarse a partir de este momento Asociación de Antiguos Alumnos CEF-UDIMA.

Gracias a estos cambios, los alumnos de la UDIMA que lo deseen podrán a partir de ahora formar parte de la Asociación y beneficiarse así de las mismas ventajas y servicios que la ACEF ha venido prestando a los antiguos alumnos del CEF. Entre las ventajas de las que podrán disfrutar figuran interesantes descuentos en cursos, seminarios, ponencias y actividades lúdicas y culturales de todo tipo, además de la posibilidad de formar parte de la Bolsa de Empleo gestionada desde la Asociación.

Fiel a la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación TICs, la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA), ha actualizado su sede virtual en Second Life, esta vez a través de los colores académicos de la vestimenta que los alumnos de los diferentes Grados de la UDIMA utilizan. Los alumnos de la UDIMA tienen la posibilidad de vestir su avatar de este mataverso, con los colores académicos de su titulación. Todas las "camisetas académicas" se han actualizado con las recientes titulaciones aprobadas por la ANECA.

A la presentación oficial de la sede virtual de Second Life de la UDIMA, le siguió la puesta en marcha de la Sala de Juicios virtual para las prácticas de los alumnos del Grado en Derecho y la Consulta Psicológica de la UDIMA, en donde los alumnos de Psicología en esta ocasión, pueden no sólo conocer como es una consulta psicológica por dentro, sino que cuentan además, con una cabina para superar entre otras cosas, su miedo a volar.

El trabajo La Responsabilidad Social de Género, del profesor de la Universidad a Distancia de Madrid Djamil Tony Kahale Carrillo, ha sido galardonado hoy con el V Premio Forética-MSD a la Investigación en Ética Empresarial.

El Jurado ha decidido conceder dos accésit, a una obra colaborativa sobre RSE y derecho mercantil y a un estudio sobre la RSE en las empresas turísticas de la provincia de Málaga.

Puedes descargar aquí la nota de prensa.

Durante los días 24 y 27 de febrero de 2012 se han presentado en el campus de Collado Villalba (Madrid) de la Universidad a Distancia de Madrid - UDIMA - los trabajos de Fin de Máster del programa de Educación y Nuevas Tecnologías aprobado por ANECA el pasado año. Este Máster es el primero en investigación que imparte la UDIMA. El Tribunal que juzgó los trabajos y la defensa de los mismos, estuvo compuesto por la Directora del programa, la Dra. Carolina Fernández (a la izq.), el Vicerrector de Investigación, el Dr. Heliodoro Carpintero (centro) y la Directora de Innovación de la UDIMA, Ana Landeta (a la derecha).

Queridos amigos:

En el inicio de este nuevo cuatrimestre, epílogo para alguno de vosotros, prólogo para otros muchos y continuación para la mayoría, quisiera, por una parte, manifestaros mi más cordial bienvenida en nombre de todos los estamentos que componen esta casa (editorial, personal de administración y servicios, profesores, secretario general, gerente, consejo de administración y vicerrectores) y, por la otra, que me permitieseis compartir algunas reflexiones personales, pues estoy persuadido de que lo que hace de toda Universidad una institución viva es el hecho de que individuos concretos se comuniquen en un marco de convivencia que genera un entramado de relaciones interpersonales. No podía ser de otra manera, pues todos los principios que orientan la transmisión del saber se verifican siempre de persona a persona, aspirando a reflejar una intencionalidad que es propia del ethos de la formación universitaria.

Antonio Machado en sus “Apuntes, Parábolas, Proverbios y Cantares” (1916), señalaba con toda razón que “nuestras horas son minutos/cuando esperamos saber/ y siglos cuando sabemos/ lo que se puede aprender”. Estos versos dan fe de uno de los sentimientos más elementales que anida en todo ser humano. También ese hombre universal que fue Aristóteles, llamado por Dante, “el maestro de los que saben”, da comienzo a su Metafísica con la gozosa afirmación de que “todos los hombres tienen el deseo natural de saber”. La Universidad –patria del logos, heredera del círculo pitagórico, la academia platónica y el liceo aristotélico- es el hogar de los saberes, donde reina la alegría de enseñar y estudiar y donde se adquiere y cultiva el hábito de la reflexión, del estudio y del diálogo académico, frente a la anarquía mental y el desbarajuste existencial; lo que implica en muchas ocasiones aprender de ella lo elemental, que es siempre, no lo olvidemos, lo fundamental.

La UDIMA (Universidad a Distancia de Madrid) y el CEF (Centro de Estudios Financieros) estarán presentes en la Feria Internacional de Estudios de Postgrados (FIEP), que se celebrará en Valencia el próximo 22 de febrero.

Ambas instituciones asisten a esta feria para presentar la oferta formativa que ofrecen este año. En el caso del CEF, el catálogo está compuesto por 16 Másteres Profesionales y Universitarios y más de una treintena de cursos monográficos y seminarios. Por su parte la UDIMA ofrecerá información sobre sus 14 Titulaciones de Grado, 16 Másteres Universitarios y sus más de 30 títulos propios.

Además los visitantes que se acerquen al stand CEF/UDIMA a obtener información tendrán la posibilidad de beneficiarse de unas condiciones especiales en el precio de matrícula para cualquiera de los programas formativos de las dos instituciones académicas.

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) y el CEF estarán presentes en la nueva edición del Foro de Postgrado, que tendrá lugar en Madrid (IFEMA) del 23 al 25 de febrero. El CEF y la UDIMA acuden a esta feria con un stand conjunto para presentar la oferta formativa que tanto la escuela de negocios como la universidad ofrecen en sus respectivos catálogos.

Además de su tradicional catálogo de oferta formativa, CEF y UDIMA presentarán en esta feria sus principales novedades tanto a nivel presencial como a distancia. En el caso del CEF estas novedades implican cursos monográficos como los de Experto en Gestión para la Protección Medioambiental, Disolución y Liquidación de Sociedades o Litigios Familiares y Sucesorios. Además de programas específicamente destinados a la actualización de profesionales tras las numerosas novedades legislativas y tributarias producidas en los últimos meses.

El día 4 de febrero dará comienzo el período de exámenes correspondientes a la convocatoria de Febrero 2012 de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA). Las pruebas se celebrarán de forma presencial en 14 ciudades españolas y concluirán el día 15 del mismo mes. Los alumnos matriculados en las 14 titulaciones de Grado que actualmente imparte la UDIMA, están citados a esta convocatoria de exámenes.

Por primera vez, los alumnos de la UDIMA que residan en Extremadura tendrán una sede en su localidad para examinarse. De esta manera, Mérida se suman a los 13 centros que la UDIMA tiene habilitadas en distintos puntos de España.

Los exámenes se celebrarán simultáneamente, para cada una de las asignaturas convocadas, en las distintas instalaciones que la UDIMA tiene en Alicante, Barcelona, Bilbao, La Coruña, Las Palmas, Madrid, Málaga, Mérida, Sevilla, Palma de Mallorca, Tenerife, Valencia, Vigo y Zaragoza.

El Grupo CEF, (CEF, Universidad a Distancia de Madrid –UDIMA- y la Fundación Hergar) ha anunciado hoy en el Club Financiero Génova la puesta en marcha de un plan de actuación para 2012 cuyo principal objetivo es facilitar el acceso y seguimiento de sus programas formativos a personas con discapacidad, así como su inserción en el mundo laboral.

Este plan, que será desarrollado por la Fundación Hergar, incluye la creación de una Unidad de Atención para personas discapacitadas y colectivos con necesidades especiales. Dicha unidad estará formada por especialistas y su misión será proporcionar asesoramiento gratuito acerca de programas de formación, tanto de rango universitario como profesional, específicos y adaptados a las necesidades particulares de estos estudiantes.

Entre los objetivos de este plan se encuentra la creación de 40 becas para personas con discapacidad, la puesta en marcha de una cátedra para la Innovación Social y la celebración de jornadas para la promoción del empleo para personas discapacitadas. También está previsto el desarrollo de ofertas formativas para personas con necesidades especiales y la búsqueda de líneas de financiación para dotar a estos alumnos de los recursos, equipamiento y tutorización necesarios para realizar estos estudios.

Según Roque de las Heras, presidente del CEF y de la UDIMA, “Una universidad moderna tiene que ser capaz de escuchar y atender las necesidades de todos y cada uno de sus estudiantes, ya que ni todas las personas son iguales, ni lo son sus circunstancias y posibilidades de acceso a la educación.”