Con motivo del 400 aniversario de la Procesión Camino del Calvario y del 50 aniversario del Museo de Arte Abstracto, el Proyecto Cuenca Abstracta 2016 ha organizado junto con la Catedral de Cuenca un ciclo de conferencias tomando como eje las vidrieras, impartido por María y Laura Lara Martínez, profesoras de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA).

Como profesoras de Historia Moderna y Contemporánea, respectivamente, las hermanas Lara impartieron la única conferencia que ha tenido lugar en la Catedral de Cuenca en su Semana Santa, que está declarada de Interés Turístico Internacional.

Con motivo del 28 de febrero, la Casa de Andalucía en Azuqueca de Henares (única institución representante de dicha región en la provincia de Guadalajara) organizó la conferencia Influencia de Andalucía en Castilla-La Mancha, impartida por las historiadoras Laura y María Lara Martínez, profesoras de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) y, recientemente, galardonadas con el Premio Algaba.

Durante las 2 horas de exposición ante el repleto salón de actos de la sede, con material audiovisual diseñado por las escritoras, Laura explicó los orígenes de Andalucía, desde el mítico reino de Tartessos hasta la vertebración del andalucismo con Blas Infante en el primer tercio del siglo XX.

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) ha acogido este jueves la reunión del proyecto europeo KA2 Simple Open Learning Advancement (SOLA).

Un proyecto que tiene como objetivo mejorar las competencias digitales y las TIC del profesorado participante a través de la creación de contenidos formativos TIC en una de las áreas de mayor crecimiento en Europa en estos momentos: el turismo sostenible.

Además, entre las finalidades de este proyecto está apoyar el desarrollo y la disponibilidad de recursos educativos en abierto, conectar aulas e implementar dispositivos y contenidos digitales, y movilizar a todos los participantes (profesores, estudiantes, familias, y socios económicos y sociales) para fomentar el uso de las TIC en instituciones de educación.

Carolina Fernández Castrillo, profesora de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) ha participado como ponente en el Programa Experto de Factoría Cultural (Matadero-Madrid. Centro de Creación Contemporánea). Un ciclo que cuenta con grandes profesionales como Manuel Borja-Villel, director del Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía (MNCARS) o María García Yelo, directora de PhotoEspaña, entre otros.

La profesora Fernández Castrillo colabora asiduamente con Factoría Cultural como experta asesora en Cultura Digital y New Media Art. En esta ocasión, presentó “El desafío transmedia”, una ponencia en la que dio a conocer algunos de los rasgos distintivos de un nuevo panorama mediático dominado por prácticas colaborativas basadas en la búsqueda de nuevas fuentes creativas (crowdsourcing) y de financiación (crowdfunding).

Los perfiles más “marketinianos” son buenos a la hora de la venta y pueden acelerar el crecimiento de la empresa, y aquellos otros que proceden de ADE y Económicas tienen más atadas las bases sobre las que se fundamenta el proyecto. El CEF.- en colaboración con el portal especializado en emprendimiento Todostartups.com, ha publicado un listado que desglosa las fortalezas y debilidades de las start-ups en función de la formación de sus socios. El listado se ha elaborado tras analizar casi un centenar de proyectos que han pasado tanto por el portal de emprendimiento como por la plataforma de Ayuda al Emprendedor de la escuela de negocios.

Para Luis Miguel Belda, redactor jefe de Todostartups, “no hay un único perfil emprendedor, y dentro de esa diversidad, la formación es solo un elemento más a tener en cuenta. La experiencia laboral anterior del emprendedor, o el hecho de si ya cuenta con experiencia como empresario, marcan la evolución y éxito del proyecto. Pero sí podemos observar que se repiten una serie de pautas en función del background de sus fundadores”.

D. Roque de las Heras y D. Pablo Salazar

El presidente del consejo de administración de la Universidad a Distancia de Madrid (Udima), Roque de las Heras Miguel, y el director general de juventud y deporte de la Comunidad de Madrid, Pablo Salazar, han firmado un acuerdo para la adhesión de la universidad al Carné Joven. En el marco de este convenio se podrán desarrollar diferentes iniciativas, como jornadas y encuentros, así como presentar a los jóvenes los distintos servicios que desarrolla la Comunidad de Madrid.

Esta colaboración proporciona a los jóvenes estudiantes información sobre diferentes promociones e iniciativas de Carné Joven así como sobre actividades, cursos, programas, servicios, red de albergues y refugios, entre otros. Además ofrece un 5 por ciento de descuento en las matriculas de grado, postgrado y másteres. Con este convenio, son ya ocho las universidades adheridas.

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA), en colaboración con la Fundación Hergar para la Investigación y Promoción Educativa, organiza el I Foro Nacional de Responsabilidad Social, titulado "Tecnología y Acción Social".

Este Foro se enmarca en las actividades que, en materia de responsabilidad social corporativa, se realizan desde el Grupo de Empresas CEF.-UDIMA, así como con las del Programa de Compromiso Social de la Fundación Hergar, financiado por el Ministerio de Empleo y Seguridad Social. El Foro es gratuito y tendrá lugar el próximo viernes 27 de noviembre en el CEF.- (P.º del General Martínez Campos, 5).

El Prof. Eduardo Bueno

Dentro de un nuevo ciclo de "Conferencias Club UDIMA", Eduardo Javier Bueno Campos, catedrático de economía de la empresa y vicerrector de investigación de la UDIMA, impartió la conferencia "La transformación de la Universidad y sociedad española en cincuenta años. Un relato vivencial". Como narró a lo largo de casi dos horas, el profesor Bueno se incorporó como Ayudante de la Cátedra de Organización y Administración de Empresas en la Escuela Superior de Comercio de Madrid (UCM), en el año 1965, obteniendo el primer nombramiento oficial como Profesor el 1 de octubre de ese año.

Por ese motivo y al cumplir los 50 años como Profesor universitario con dos cátedras y en cinco universidades españolas, presentó un análisis evolutivo en este tiempo de las características de la Universidad y de la sociedad española, partiendo primero de la "década de los sesenta " del siglo XX a nivel mundial, hasta llegar a la situación en la segunda década del presente siglo, en la que la UDIMA es ya protagonista en el sistema universitario nacional: "Un buen profesor tiene que hablar siempre bien. Apóyate en los medios, pero no seas víctima de los medios. Tener una oratoria adecuada es fundamental para la comunicación y la negociación".

Ayer martes 17 de noviembre de 2015, se aprobó la IV convocatoria de ayudas económicas dentro del Programa Erasmus+ para el curso académico 2016/2017, en modalidad de estudios, destinadas a estudiantes de grado de la Universidad a Distancia de Madrid - UDIMA. Esta nueva convocatoria, se dirige a los alumnos de grado de la UDIMA para otorgarles la posibilidad de realizar una estancia en el extranjero que les permita continuar con sus estudios. Como en las otras ediciones, incluye el procedimiento de solicitud de ayudas para personas con necesidades especiales.

De igual modo para los alumnos de máster, existe la posibilidad de realizar movilidades a través del Programa Erasmus+ como prácticas dentro del marco europeo. Para acceder a ellas, únicamente será necesario contar con la colaboración de una empresa de la Unión Europea y solicitar la movilidad Erasmus+ a través de la Oficina de Relaciones Internacionales. En la ORI, se puede acceder a toda la información y los interesados podrán ser orientados en trámites y plazos.

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) y el Centro de Estudios Financieros (CEF), han presentado hoy los resultados del décimo informe INNOVACEF 2015. Con este informe de periodicidad anual se pretenden conocer los niveles de confianza de los jóvenes investigadores que trabajan en España (JIES) y los de los científicos españoles en el extranjero (CIEX) con respecto a los sistemas nacionales de investigación, desarrollo e innovación (I+D+i) donde realizan su actividad. En la edición de este año se incluye como colectivo a estudiar a los científicos retornados a España (CRE).