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Álvaro de Diego, profesor de Periodismo en la UDIMA – Universidad a Distancia de Madrid –, disertó sobre "Las redes sociales y la prensa electrónica en el acercamiento informativo hispano-marroquí" el pasado 9 de junio en Larache. Invitado por el Centro Marroquí de Estudios Hispánicos y el Instituto Cervantes de Tetuán, De Diego participó en un congreso de periodistas celebrado en la Facultad Polidisciplinar de la ciudad norteafricana.

El ponente de UDIMA aludió, a propósito de la “primavera árabe”, al desafío adaptativo que se le presenta al periodismo con las redes sociales. También trasladó la experiencia de la joven Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA), que, como “institución educativa virtual, basada en la innovación constante y el uso intensivo de las TIC”, se halla en una posición privilegiada para contemplar la revolución de las redes en el ámbito de la información.

La Escuela de Negocios CEF - Centro de Estudios Financieros- y la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, han suscrito un acuerdo de colaboración con Profiles Recursos Humanos, compañía especializada en soluciones para mejorar la productividad de las organizaciones, por medio del cual desarrollarán conjuntamente herramientas online que permitan mejorar sus procesos a los departamentos de Recursos Humanos, empresas de selección y empresas de trabajo temporal.

El pasado 6 de junio de 2011, las profesoras del Grado en Derecho de la UDIMA – Universidad a Distancia de Madrid – la Dra. Escutia y la Dra. Monterroso, participaron en Barcelona en la II Jornada sobre docencia del derecho y tecnologías de la información y comunicación organizada por la UOC, cuyos fines son perseguir facilitar la reflexión en torno al uso de las TIC en la docencia del derecho y como éstas se incorporan en la acción docente, tanto en las universidades que han desarrollado un modelo de formación no presencial como en aquéllas otras en las que las TIC constituyen un instrumento complementario en el proceso de aprendizaje en manos tanto de los docentes como de los estudiantes.

Al mismo tiempo, la II Jornada ha sido un espacio para el intercambio de experiencias sobre el uso de las TIC en la docencia del derecho. Esther Monterroso Casado, profesora de Derecho Civil de la Universidad a Distancia de Madrid y directora del Departamento de Ciencias Jurídicas de la misma; y Raquel Escutia Romero, profesora de Derecho Civil de la Universidad a Distancia de Madrid, presentaron la comunicación "Práctica Jurídica en mundos virtuales 3D".

Loyola University New Orleans (USA) 18 a20 de mayo, 2011. La institución internacional Social Responsibility Research Network (SRRNet) está integrada por un amplio número de académicos de Universidades de los cinco continentes, todos ellos especialistas en las materias relativas a Responsabilidad Social Corporativa y Sostenibilidad. Cuenta con diversas revistas científicas especializadas en donde se publican artículos relevantes sobre estos temas. Este año ha celebrado su 10 Congreso anual en New Orleans, con asistencia de cerca de 300 profesores universitarios de numerosas Universidades de todo el mundo. Se han presentado numerosas comunicaciones encuadradas en ocho sesiones temáticas en las que se han expuesto y debatido los correspondientes trabajos presentados por los respectivos investigadores.

El Dr. Ramiro Cea Moure, profesor del Grado en ADE de la UDIMA - Universidad a Distancia de Madrid - ha concurrido a este Congreso internacional, presentando personalmente la comunicación elaborada por el equipo investigador formado por él y por los Profesores Ismail Adelopo (De Monfort University, UK) y Lucely Vargas (Johannes Kepler Universität, Linz, Austria) titulada: “Determinants of web Accessibility of CSR Communications by high impact companies: Evidences from seven Western European Countries”.

La profesora Esther Monterroso, Directora del Departamento de Ciencias Jurídicas de la UDIMA – Universidad a Distancia de Madrid- y Profesora del Grado en Derecho, intervino en el I Congreso Internacional sobre Divorcio y Separación, celebrado en la Universidad del País Vasco, en San Sebastián, los pasados 26 y 27 de mayo de 2011. El tema elegido por la organización del Congreso para esta primera edición fue el de”¿Custodia compartida? Facilitar la coparentalidad post divorcio en beneficio del menor”.

El pasado 2 de junio de 2011, en la sede principal del CEF se llevaron a cabo las III Jornadas de Innovación docente CEF-UDIMA, que como en las ediciones anteriores sirvió de escaparate para todas aquellas actividades didácticas innovadoras, que se han llevado a cabo durante el año académico en ambas entidades. La jornada fue retransmitida en directo en Twitter bajo el hashtag #innodoc.

La presentación de las jornadas corrió a cargo del Vicerrector de Innovación y Desarrollo, D. Heliodoro Carpintero Capell. En esta 3ª edición, las jornadas contaron con dos ponentes de primer nivel (referentes nacionales e internacionales en materia de innovación docente y e-learning): el Dr. Julio Cabero Almenara, Catedrático de Didáctica y Organización escolar por la Universidad de Sevilla, y el Dr. Gorka Palazio Catedrático en Tecnología de la Información Audiovisual por la Universidad del País Vasco.

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) y el Centro de Estudios Financieros (CEF), en colaboración con la Federación de Jóvenes Investigadores/Precarios, el Colegio Oficial de Físicos y la Fundación Universidad-Empresa, ha presentado hoy los resultados previos del sexto INNOVACEF, un informe de periodicidad anual con el que se pretende contribuir a mejorar el sistema nacional de I+D+i a través del conocimiento de la situación de los jóvenes investigadores que trabajan en España y su comparación con la de los científicos españoles que efectúan su actividad en el extranjero.

INNOVACEF 2011 se ha realizado sobre una muestra 772 investigadores, divididos en 167 científicos españoles que desarrollan su labor en el extranjero y 605 jóvenes investigadores que realizan su actividad en España.

Según Pedro Aceituno, Profesor del Grado de ADE de la UDIMA e investigador principal de este informe, en el INNOVACEF 2011 “es necesario destacar que, a pesar de las dificultades que continúan manifestando los jóvenes investigadores que trabajan en España, en relación con la carrera investigadora y la formación que se les ofrece, el porcentaje de los que están consiguiendo beneficios económicos para su organización se ha aproximado en gran medida al de los científicos españoles en el exterior. Por ello, como exponentes de la economía del conocimiento, se debe apostar de manera decidida por mejorar su condiciones profesionales, para así, salir de esta crisis y prevenir las futuras”.

La UDIMA – Universidad a Distancia de Madrid – ha recibido la verificación favorable de la ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación) para comenzar a impartir en el curso 2011-2012, el Grado en Ingeniería en Organización Industrial. El informe favorable de Evaluación Final del título presentado por UDIMA para su verificación, ha sido enviado al Consejo de Universidades para que se continúe con el trámite del expediente según lo establecido en el Real Decreto 1393/2007.

Los estudios de Ingeniería Industrial con esta orientación de Organización Industrial, son de máxima actualidad en Estados Unidos tanto por el número de universidades que imparten esta enseñanza, como por la demanda de este tipo de profesionales. Sin embargo dichos estudios no tienen el mismo desarrollo en Europa y tampoco en España. Es por ello que la UDIMA ofertando este Grado a partir del próximo curso académico 2011-2012, formaliza un Grado Oficial en éste área, continuando con la labor de otras entidades dependientes en algunos casos del Ministerio de Industria.

La UDIMA – Universidad a Distancia de Madrid– acaba de hacer públicos los primeros resultados del “Proyecto iPad”. Este estudio se puso en marcha el pasado mes de octubre y en el mismo se ha invitado a 50 alumnos a que estudien y realicen sus actividades docentes a través de este tablet de Apple durante un semestre. El objetivo de este proyecto, que ha sido monitorizado por 9 investigadores, es analizar las aplicaciones de estos dispositivos en la enseñanza universitaria a distancia. En último término, y en función de los resultados finales del estudio, la UDIMA se plantea una posible implantación de los tablet para todos sus estudiantes, una vez encontrado el que mejor aplicación tenga a la enseñanza.

STUDI@ es una publicación electrónica periódica de la UDIMA - Universidad a Distancia de Madrid -, que se dirige al mundo académico. Creada en 2011 con una periodicidad semestral, se propone suscitar la discusión científica en las áreas de las Ciencias Jurídicas; las Ciencias Económicas, Empresariales y del Turismo; la Ciencias Sociales, Psicología y Humanidades, y la Ciencia e Ingeniería. En ella se publican, con una periodicidad semestral, artículos y comunicaciones, así como informaciones de interés científico (reseña de tesis doctorales y publicaciones, congresos y jornadas, convocatorias de investigación y premios, etc.). En atención a la característica diferencial de la UDIMA, la publicación presta especial atención a los trabajos relacionados con la aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) al campo de la enseñanza superior.