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La coordinadora del Máster en Elearning, María Brígido.

Estudios recientes afirman que, al paso que vamos, la capacidad de procesamiento que tiene hoy la inteligencia artificial (IA) será unas 300 veces más potente al final de esta década. ¿Cómo afectará al aprendizaje en el aula? ¿Qué alternativas habrá a lo que hoy entendemos como 'novedoso' y 'efectivo' en cuanto a material didáctico, competencias digitales o sistemas de evaluación en el entorno educativo híbrido en el que caminamos? No podemos saberlo, pero sí podemos preparar a los docentes para que estén actualizados y sepan adaptarse a lo que esté por venir.

Redacción CEF.- UDIMA

La Alumni+ CEF.- UDIMA (Asociación de Antiguos Alumnos del Grupo Educativo), organizó este lunes una ponencia gratuita de primer nivel. Tanto por el tema como por la ponente escogidos. La directora de Tax & Legal de PwC España, Blanca Bardín, analizó el impacto de la Inteligencia Artificial (IA) en el ámbito legal. Combinando reflexiones sobre las oportunidades que brinda y un análisis crítico de los retos que plantea, quedó patente que el uso de esta tecnología en la abogacía no es una cuestión de futuro, sino una realidad en plena oportunidad que deben abrazar sus profesionales para no quedar obsoletos.

Redacción CEF.- UDIMA

El jurado de la fundación del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid (COPM) ha reconocido "por unanimidad" el proyecto 'PsicEquality' que dirigen los profesores de UDIMA Eva Izquierdo y Enrique Bonilla con el I Premio a la Diversidad, Equidad e Igualdad en Psicología. Un galardón que entregó recientemente el COPM en su sede junto con la primera edición de otros premios en ámbitos ligados a la psicología, como la divulgación (podcast) y el desarrollo tecnológico.

Redacción CEF.- UDIMA

Abordar temas de vanguardia que unen la tecnología y la educación con ejemplos didácticos, casos reales y herramientas prácticas, todo ello de la mano de quienes estudian y/o lo aplican en el aula. Esto es lo que ofrecen las EduTech Sessions que prepara UDIMA para la semana del 13 al 17 de enero de 2025. Un combinado de talleres, charlas y mesas redondas online que hablarán de la IA en educación, la aplicación de Realidad Virtual y Aumentada en las clases, los métodos de gamificación más extendidos o los retos del sector en cuanto a inclusión y seguridad digital para los estudiantes.

Redacción CEF.- UDIMA

La fotografía del espíritu emprendedor que dibuja el informe GUESSS desde hace 10 años va reflejando un panorama más enfocado al emprendimiento desde el ámbito universitario. La Encuesta Global del Espíritu Emprendedor de los Estudiantes Universitarios (por sus siglas en inglés) que recoge el Observatorio del Emprendimiento en España (GEM) presentó su última instantánea esta semana en el Congreso de los Diputados. El pie de foto podría ser este: "Hemos mejorado pero aún hay asignaturas pendientes". Los alumnos se interesan más por el emprendimiento que las alumnas, y aunque las cifras todavía son bajas en comparación con la media global, la proyección a los cinco años se fortalece.

Un día vas a trabajar, pero cuando vuelves ya no reconoces tu calle ni tu casa. Un día arrancas el coche pero al volver será pasto del fango. Además de la ira, la frustración y el miedo, que tantas personas han sufrido en las últimas semanas, poco después de la catarsis climática, llegó la humanitaria. Miles de personas intentando aportar su granito de arena para ayudar a tantos damnificados por la peor Dana de la historia en la Comunidad Valenciana. Es habitual en las crisis, pero incluso bien intencionada, toda ayuda debe tener medida y control, especialmente en el apoyo psicológico. Si no, "podemos hacernos daño y hacérselo a los demás".

Redacción CEF.- UDIMA

La divulgación científica es un arte nunca exento de polémicas y malas prácticas, que debe sortear dificultades técnicas y de percepción social para conseguir su objetivo: contarle a la sociedad algo importante, trascendente en sus vidas, sin perder el rigor científico. En esta lucha constante por conectar el mundo científico con el civil, la psicología ha experimentado un gran avance en los últimos años. Pero ¿qué criterio seguir para la divulgación psicológica? ¿Cómo elaborar el artículo? ¿Cómo investigar para ello?

Redacción CEF.- UDIMA

El diario El Mundo ha escogido, en su habitual ranking de los mejores títulos de máster online del país, dos títulos de la Universidad UDIMA. Ambos están entre los cinco mejores para formarse a distancia en sus respectivas disciplinas. Por un lado, el ranking reconoce al Máster en Práctica de la Abogacía y Procura, reforzando el liderazgo del Grupo CEF.- UDIMA con la formación legal. Por otro, el Máster en Psicología General Sanitaria demuestra el compromiso de UDIMA con la rama de la salud, al estar entre los cinco mejores títulos para ejercer la psicología en este ámbito.

Redacción CEF.- UDIMA

La sostenibilidad, por un lado, y la seguridad, por otro, en el ámbito del turismo centran sendas investigaciones desarrolladas por investigadoras de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, presente en el recién celebrado Congreso Internacional de Marketing AEMARK, el más importante de sus características en España y uno de los más destacados en el contexto internacional.

Redacción UDIMA Media

UDIMA destaca en docencia y empleabilidad en el último U-Ranking elaborado por la Fundación BBVA y el Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas (IVIE). El ranking ubica a la Universidad a Distancia de Madrid entre las primeras en docencia online en Magisterio y Empresa y Tecnología. Y es la universidad online con los graduados con la cotización más alta en la Seguridad Social (base de cotización media tras un año de graduarse): 32.740 euros.

Redacción UDIMA Media