Campus de la UDIMA en Collado Villalba

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) ha abierto un proceso de convocatoria de plazas para la incorporación de nuevo profesorado a un equipo orientado a la excelencia, la transmisión de conocimientos y el desarrollo de proyectos de investigación en una Universidad innovadora en la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a la enseñanza.

Silvia Prieto, en SIMO 2017 (Redacción y fotografías: Luis Miguel Belda)

El Salón de Tecnología para la Enseñanza SIMO Educación 2017 conoce del Proyecto EPBE (European Personal Branding for Employment) que la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) coordina a nivel europeo desde septiembre de 2015 y cuyo objetivo ha sido el fomento del empleo entre los jóvenes mediante la adquisición de competencias digitales.

SIMO abrió sus puertas este miércoles con la participación de 231 empresas y una oferta que muestra lo último en robots interactivos, las posibilidades de la realidad aumentada para la educación; plataformas gafimicadas, y de equipos tecnológicos para el aula, con los más avanzados dispositivos, pizarras, pantallas y monitores interactivos; ecoproyectores, impresoras 3D, o un espacio Makers, entre otras muchas novedades.

Redacción: Luis Miguel Belda

El proyecto Gira por la Infancia, iniciativa del Consejo Independiente de Protección de la Infancia (CIPI) en el que colaboran profesores de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA), ofrece 200 becas de estudio para formarse como Técnico en Promoción de Participación Infantil.

Sede de la CEOE (Redacción y fotografías: Luis Miguel Belda)

Un estudio revela que el 40,65% de estas empresas, entre las que destaca la UDIMA, ofrecen e-learning

Existe una tendencia creciente a impartir estudios online entre las empresas dedicadas a la formación en España y una utilización cada vez mayor de las nuevas tecnologías en la formación, siendo hoy preferentes las áreas educativas de Idiomas, Administración, Recursos Humanos e Informática.

Así se desprende del ‘Estudio sobre el grado de aceptación de la formación online’ elaborado por la Universidad Americana de Europa (UNADE), en colaboración con la Asociación de Proveedores de e-learning (APEL), en el que ha participado la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA).

Ana Landeta, de la UDIMA, en el centro de la imagen (Redacción: UDIMA Media)

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) participó en la última conferencia celebrada por EPALE (Electronic Platform for Adult Learning in Europe), una iniciativa de la Dirección General de Educación, Juventud, Deporte y Cultura de la Comisión Europea que gira en torno a la difusión de contenidos relacionados con el aprendizaje de adultos.

Edificio del Campus de la UDIMA (Fotografía: Ana Rodrigo)

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) ha abierto un proceso de convocatoria de plazas para la incorporación de nuevo profesorado a un equipo orientado a la excelencia, la transmisión de conocimientos y el desarrollo de proyectos de investigación en una Universidad innovadora en la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a la enseñanza.

La doctora Carolina Fernández Castrillo (Redacción: C.F.C./UDIMA Media)

Un programa en el que participa la profesora de Periodismo Carolina Fernández Castrillo

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) colabora un año más en la impartición de talleres para  promover el hábito de consulta de los medios de comunicación entre los jóvenes.

Acto de presentación (Redacción y fotografías: Luis Miguel Belda)

El ministro de Educación, Cultura y Deportes, y portavoz del Gobierno, Iñigo Méndez de Vigo, advirtió este jueves de la necesidad de sostener los “principios de mérito” en el ámbito educativo frente a la “obsesión” por obtener un diploma que no siempre refleja los conocimientos oportunos. Esto dijo en el acto de presentación de ‘La educación importa. Libro Blanco  de los empresarios españoles’, un informe elaborado por la Comisión de Educación y Gestión del Conocimiento de la CEOE.

Otro aspecto que en opinión de Méndez de Vigo debe prevalecer es la autonomía y flexibilidad del cuadro docente, entre otras razones, dijo, porque lo contrario “no es posible”. Igual dijo del marco de competencias que el Estado comparte en materia educativa con las comunidades autónomas: “Yo no soy un revolucionario que quiere empezar de cero, yo soy un reformista”, avisó.

Redacción: Departamento de Innovación

Menos de un mes resta para que tenga lugar el encuentro internacional en el que se dará por clausurado el proyecto EPBE (European Personal Branding for Employment) que UDIMA coordina a nivel europeo desde septiembre de 2015 y cuyo objetivo ha sido el fomento del empleo entre los jóvenes mediante la adquisición de competencias digitales.

Arancha de las Heras. (Redacción: Luis M. Belda. Fotografía: Alejandra González/Ana Rodrigo)

Reflexiones de la vicerrectora Arancha de la Heras en IDG

El teletrabajo no es solo ejercer la profesión de uno desde casa. El debate sobre su idoneidad o no, las ventajas para empleados y empresarios y el supuesto ahorro de costes que puede significar su implantación es solo una parte del intercambio de pareceres en torno a él. La seguridad jurídica del teletrabajador, la preservación de su intimidad, el uso de los bienes de la empresa o el control por ésta de la actividad laboral de aquél son piezas esenciales del nuevo puzle.