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La Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, despliega el próximo 25 de mayo la segunda Jornada de Formación para Profesores de Español en el contexto específico de personas migrantes y refugiadas. 'El duelo y la acogida' serán los dos grandes bloques y telón de fondo de esta edición, distribuida en varias conferencias y talleres. Todos ellos destinados a "concienciar" a la comunidad educativa de Español Lengua Extranjera de las "necesidades y las expectativas" de este colectivo en el aula de español.
Redacción UDIMA Media
Este jueves, 11 de mayo de 2023, fue investido ‘Doctor Honoris Causa’ por la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA el doctor don Franklin García Fermín, ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología de la República Dominicana, quien en su intervención puso el acento en los avances tecnológicos y sus repercusiones, como la inteligencia artificial que, advirtió, “sacuden vertiginosamente los cimientos sociales, culturales, políticos, económicos y educativos”. Prueba de ello es también la implementación en la educación de la llamada revolución 4.0, la nanotecnología o el chatGPT.
Por Alberto Orellana y Luis Miguel Belda/Fotografías: David Jorge Madrid
El CEF.- Centro de Estudios Financieros y la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, y el Clúster de Transformación Digital de Guayaquil (Ecuador) han celebrado un encuentro en Madrid en el que han intercambiado experiencias y conocimientos, y estrechado lazos en materia de formación.
Redacción UDIMA Media
Es el título del Simposio que organizan el profesor de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Luis Manuel Fernández, y Rafael Alvariza Allende, de la Universidad Tecnológica de Uruguay y la Universidad Complutense de Madrid, en el marco del III Congreso internacional de innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas con el lema ‘La universidad: del reto de la transferencia a la transformación de la sociedad’.
Redacción UDIMA Media
Estudiar en la universidad online, como en la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, puede ser un desafío, pero con el enfoque correcto, el alumno puede aprovecharlo al máximo. Especialistas de la UDIMA comparten algunos consejos clave para que la experiencia de estudio sea la más satisfactoria posible.
Redacción UDIMA Media
Las profesoras de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Cristina Fernández Aragón, Coral González García y Estíbaliz Pérez Asperilla, como coordinadoras del Grupo de Investigación Integración de la perspectiva de género en la educación, han visitado el centro IES Diego Velázquez de Torrelodones con motivo del 8M, Día Internacional de la Mujer.
Redacción UDIMA Media
Los profesores Isaac Seoane, David Nafría y Héctor Bedón durante la jornada.
Cada año, los alumnos de 2º de Bachillerato afrontan los últimos meses del curso antes de encarar su prueba de acceso a la universidad (EVAU) y elegir carrera. Las encuestas de (al menos) el último lustro reflejan que hay una rama que demanda cada año más y más egresados, pero en España la tendencia es la opuesta: cada vez menos se apuntan. Áreas STEM como Ingeniería Industrial, Informática y Telecomunicaciones necesitan más alumnos, y sobre todo alumnas. Pero ¿saben qué es, por ejemplo, la Telecomunicación?
Por Alberto Orellana
En breve IDEAL GAME será una realidad. El proyecto en el que viene trabajando desde hace años la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, junto con otros cinco socios europeos, consiste en lo que se conoce como ‘juegos serios’, esto es, actividades encaminadas a facilitar la formación de los estudiantes desde la diversión.
Redacción UDIMA Media
Las nuevas tecnologías han venido para quedarse en el mundo de la educación. No en vano, la educación del futuro ya no se puede entender sin la participación de las TIC que, con su innovación y herramientas de última generación están transformando los modelos educativos.
Redacción UDIMA Media
La profesora de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, María Lara Martínez, ha sugerido la realización de estudios comparados entre grupos de estudiantes del mismo curso en un centro educativo a partir de un cuestionario con el fin de dar respuesta a la pregunta de si es posible medir la felicidad en las aulas.
Redacción UDIMA Media