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Dom, 15/12/2019
Portada de la Revista e-cadernos
El Centro de Estudos Sociais de la Universidad de Coimbra, en Portugal, ha publicado un monográfico en su revista e-cadernos CES, bajo el título ‘Crisis, Austerity and Health Inequalities in Southern European Countries’, en el que participa la profesora de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Elena Cachón González.
Jue, 05/12/2019
Foto de familia
La Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, y Yiwu Industrial & Commercial College (YWICC) han asentado en Madrid las vías de colaboración académica entre ambas instituciones educativas, avanzando en el ámbito de la movilidad de estudiantes en el marco del programa Erasmus+ 2020.
Por Luis Miguel Belda/Fotografías: Daniel Fiunte y Miguel Cañavate
Mar, 03/12/2019
Campus de la UDIMA
El Campus de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, acoge el próximo 18 de diciembre las I Jornadas Penitenciarias “Criminología, Derecho Penitenciario y Práctica”, con las que se pretende facilitar una visión de la práctica penitenciaria, real y actualizada, a través de la criminología, la psicología y otras ciencias de la conducta, así como desde el Derecho penitenciario.
Vie, 29/11/2019
Alumnas del Máster en Mercado del Arte
África Fernández Margarit y Laura Sánchez Alonso, estudiantes del Máster en Mercado del Arte de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, presentaron sus Trabajos de Fin de Máster en la reciente edición de Feriarte.
Vie, 29/11/2019
Las profesoras Lara
Las profesoras de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Laura Lara y María Lara han participado como Embajadoras de la Gira Internacional por la Infancia en el II Congreso Mundial de la Infancia y la Adolescencia, convocado por el Consejo Independiente de Protección a la Infancia (CIPI), organismo presidido por el doctor Antonio Jiménez. El Congreso Mundial ha congregado a siete universidades, participantes de 20 nacionalidades y procedentes de 3 continentes. En el transcurso de las jornadas, las profesoras de la UDIMA han compartido su investigación sobre Historia de la Educación en las sedes de Cáceres y Marruecos.
Vie, 29/11/2019
Sonia Pamplona y Ana Isabel Campos
El ‘I Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Un reto para las Áreas de Conocimiento’ ha conocido el modelo de educación online que imparte la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, por medio de su producción audiovisual y el catálogo de herramientas digitales que facilitan, entre otras cosas, la interacción entre profesores y estudiantes.
Mar, 26/11/2019
Verónica Nistal
Bajo la dirección de Verónica Nistal Anta, profesora de la Facultad de Ciencias de la Salud y de la Educación de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, una intervención logopédica sobre un niño con discapacidad auditiva confirma una mejoría de su comunicación con quienes le rodean.
Lun, 25/11/2019
Rut González, a la izquierda de la imagen
La profesora de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Rut González, doctora en Derecho, urge determinar el papel que tienen las plataformas de turismo colaborativo y la calificación jurídica de los servicios que prestan, puesto que en ocasiones no son meros prestadores de servicios de la sociedad de la información, sino que ofrecen otros servicios.
Lun, 25/11/2019
Mariano Urraco, profesor de la UDIMA
Una investigación del profesor de Sociología de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Mariano Urraco Solanilla pone de relieve la importancia que han adquirido las estancias en el extranjero de los jóvenes universitarios a la hora de encontrar un mejor trabajo. Una nueva consideración que los headhunters puntúan de un tiempo a esta parte, como tradicionalmente lo fue el conocimiento de idiomas o la realización de prácticas.
Mié, 20/11/2019
Isabel Martínez-Álvarez y Laura Granizo, dos de las autoras del estudio
Estudiar es un ejercicio la mayoría de las veces solitario. No obstante, algunas actividades requieren del trabajo en equipo, sobre todo porque la experiencia académica en este ámbito es solo la antesala de lo que a la mayoría de los futuros profesionales les será exigido en su quehacer profesional diario, fundado sobre la creciente labor colectiva que reclaman cada vez más los procesos empresariales.
