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Sonia Pamplona y Ana Isabel Campos

El ‘I Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Un reto para las Áreas de Conocimiento’ ha conocido el modelo de educación online que imparte la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, por medio de su producción audiovisual y el catálogo de herramientas digitales que facilitan, entre otras cosas, la interacción entre profesores y estudiantes.

Redacción UDIMA Media

Verónica Nistal

Bajo la dirección de Verónica Nistal Anta, profesora de la Facultad de Ciencias de la Salud y de la Educación de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, una intervención logopédica sobre un niño con discapacidad auditiva confirma una mejoría de su comunicación con quienes le rodean.

Redacción UDIMA Media

Rut González, a la izquierda de la imagen

La profesora de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Rut González, doctora en Derecho, urge determinar el papel que tienen las plataformas de turismo colaborativo y la calificación jurídica de los servicios que prestan, puesto que en ocasiones no son meros prestadores de servicios de la sociedad de la información, sino que ofrecen otros servicios.

Redacción UDIMA Media

Mariano Urraco, profesor de la UDIMA

Una investigación del profesor de Sociología de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Mariano Urraco Solanilla pone de relieve la importancia que han adquirido las estancias en el extranjero de los jóvenes universitarios a la hora de encontrar un mejor trabajo. Una nueva consideración que los headhunters puntúan de un tiempo a esta parte, como tradicionalmente lo fue el conocimiento de idiomas o la realización de prácticas.

Redacción UDIMA Media

Isabel Martínez-Álvarez y Laura Granizo, dos de las autoras del estudio

Estudiar es un ejercicio la mayoría de las veces solitario. No obstante, algunas actividades requieren del trabajo en equipo, sobre todo porque la experiencia académica en este ámbito es solo la antesala de lo que a la mayoría de los futuros profesionales les será exigido en su quehacer profesional diario, fundado sobre la creciente labor colectiva que reclaman cada vez más los procesos empresariales.

Redacción UDIMA Media

Abel González

Redacción UDIMA Media

El director del Departamento de Criminología de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Abel González, ha compartido en México su experiencia en el abordaje de la delincuencia juvenil, resaltando que la seguridad comunitaria es más eficaz que la sola acción policial para afrontar este problema desde sus raíces.

Cartel del Congreso

Redacción UDIMA Media

En la actualidad, YouTube recoge información y tutoriales para casi todo, también para informarse de prácticas y hábitos insanos. Esta es una de las conclusiones de la investigación realizada por el profesor titular del Grado en Psicología de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, el doctor José I. Baile Ayensa, y cuyos resultados expuso en el XII Congreso de la Asociación Española para el estudio de los Trastornos de la Conducta Alimentaria, celebrado del 14 al 16 de noviembre en Zaragoza.

Foto de familia

La Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, se ha sumado al Pacto por la Ciencia aprobado durante la reunión de Crue I+D+i, en el marco de las XXVII Jornadas de Investigación de las Universidades Españolas en Córdoba donde se han analizado las principales problemáticas que afectan a la investigación y la transferencia del conocimiento en la Universidad.

Foto de familia

Este fue el mensaje que trasladó el director del Programa de Doctorado en Derecho y Sociedad, Álvaro de Diego, ante estudiantes y representantes de 37 universidades presentes en la reunión de la Asamblea General de la Asociación de Universidades con Titulaciones de Información y Comunicación (ATIC), que acogió el 14 y 15 de noviembre el Salón de Grados de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Alicante.

Concha Burgos y Ana Landeta

Luis Miguel Belda

La rectora de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Concha Burgos, subraya que esta institución académica, por su propia naturaleza es, por derecho propio, paradigma de tecnología aplicada a los métodos de enseñanza.