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Enseñanza inclusiva es ser capaces de identificar las necesidades educativas de cada alumno y adaptar la enseñanza de forma que todos puedan alcanzar su máximo potencial. Se ha convertido en un pilar fundamental para el desarrollo de una sociedad equitativa y justa, garantizando que todos los estudiantes, sin importar sus capacidades, antecedentes o condiciones personales, tengan acceso a una educación de calidad. 

Redacción UDIMA Media

Mayor y mejor formación en el ámbito de la geometría por parte de profesores de Educación Infantil es uno de los resultados, en forma de propuesta, de una investigación desarrollada por la profesora de la UDIMA Elena Sánchez González.

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Las empresas no vacilan al reconocer que su éxito no solo depende de estrategias de mercado o tecnologías avanzadas; depende, sin ninguna duda del talento y la dedicación de su equipo humano. La clave de una empresa está en el talento de los trabajadores que la forman y se requieren profesionales que sepan cómo gestionarlo.

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En el marco del 8th Suicide & Self-harm Early & Mid-Career Researchers’ Forum, celebrado en Glasgow los días 17 y 18 de junio, las profesoras de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Eva Izquierdo, Elena Brenlla y Ana Huertes, miembros del Grupo de Investigación ‘Salud, Psicología y Educación para la Igualdad y Prevención del Suicidio (HOPES)’ han presentado dos investigaciones que abordan factores de riesgo e instrumentos de evaluación dentro del ámbito de la prevención del suicidio.

Redacción UDIMA Media

Alba Rodríguez y Emma Puig, estudiantes del Grado de Magisterio de Educación Infantil de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, acompañadas por la profesora Elena Sánchez, participaron en el ‘Encuentro de Estudiantes del Proyecto Universidad-Aprendizaje Servicio’ (Universid-ApS), el pasado 6 de junio, presentando las propuestas tituladas ‘Museo matemático a través del Arte’ y ‘Arte y Geometría bidimensional en educación infantil a través del modelo Van Hiele’.

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Un año más, el Aula Magna de la Universidad Complutense de Madrid acogió el solemne Acto de Graduación de los estudiantes del Máster Interuniversitario en Estudios Avanzados de Derecho Financiero y Tributario, un proyecto conjunto de titulación superior avalado por la Facultad de Derecho de la Universidad Complutense de Madrid (UCM), actuando como universidad coordinadora, y la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA.

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El Grado en Derecho es una de las carreras universitarias más prestigiosas, con una rica historia que se remonta a los orígenes de las primeras civilizaciones. Esta disciplina sigue siendo fundamental para el funcionamiento de la sociedad y ofrece un amplio abanico de oportunidades profesionales. Estudiar Derecho no solo proporciona un conocimiento profundo del marco legal que regula nuestras vidas, sino que también desarrolla habilidades críticas y analíticas, esenciales en diversos ámbitos laborales.

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Con motivo de su 25º aniversario, el prestigioso Canal Historia ha confiado a dos historiadoras de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, las doctoras y docentes de su Grado en Historia, Laura Lara y María Lara, el análisis en distintos documentales sobre episodios históricos trascendentales para la Humanidad.

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María Frenzi Rabito, la primera a la derecha de la imagen

La profesora del Grado en Psicología de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, doctora María Frenzi Rabito, advierte que el TEPT, el trastorno por estrés postraumático, si no es tratado, no solo “no muestra mejoría con el tiempo, sino que tiende a empeorar”. Es una de las consideraciones que acaba de compartir durante su intervención como ponente en el prestigioso Seminario ‘Trauma y depresión, la herida (in)visible’, organizado por Lundbeck y que ha tenido lugar en Cataluña.

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La antigua alumna del Grado en Psicología y del Máster en Psicología General Sanitaria, titulaciones ambas de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, María de los Reyes Carretón, en colaboración con la profesora de estos títulos, Irene Caro Cañizares, está liderando el Proyecto de Investigación MMMS®, elaborado en la institución académica.

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