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Por Luis Miguel Belda
La Editorial Estudios Financieros lanza ‘Revista de Marketing y Publicidad’, una publicación semestral que persigue dar respuesta a las interrogantes abiertas en pleno proceso de digitalización en torno a estas dos áreas profesionales. Científicos, investigadores y profesionales colaboran en esta nueva publicación, cuyo primer número recoge los artículos ganadores del Premio Estudios Financieros de Marketing y Publicidad.
Por UDIMA Media
El profesor de la UDIMA publicó su investigación en el ‘Journal of Interactive Marketing’
La Asociación de Interactive Marketing Research ha reconocido ‘A Neuropsychological Study on How Consumers Process Risky and Secure E-payments’ como el mejor artículo de investigación de 2018, un trabajo firmado por el profesor de la Universidad a Distancia de Madrid UDIMA Luis Alberto Casado Aranda.
Por UDIMA Media
Las profesoras del Grado en Empresas y Actividades Turísticas de la Universidad a Distancia de Madrid UDIMA doctoras Raquel García Revilla y Olga Martínez Moure se han responsabilizado de coordinar un número monográfico de la prestigiosa Revista Internacional de Turismo y Empresa (RITUREM), de la Universidad de Córdoba, revista de carácter internacional y de periodicidad semestral.
Estreno de udiMundus, el primer repositorio institucional de la UDIMA
El servicio bibliotecario de la Universidad a Distancia de Madrid, Biblioteca Universitaria Hipatia, registró un total de 1.615.327 consultas durante el curso 2017-2018, según refleja la última memoria del Vicerrectorado de I+D y Doctorado.
Artículo coescrito por Víctor Núñez Fernández y Francisco Álvarez Cano, publicado en la revista “Tecnología, Ciencia y Educación” del Grupo CEF.- UDIMA
La educación es un elemento clave para el desarrollo de la sociedad al determinar el modo en que las personas configuran sus modos de actuación. Sin embargo, el ámbito educativo se enfrenta en el siglo XXI a un elemento novedoso que exige una reestructuración del sistema: las nuevas tecnologías de la información. Los profesores deben adaptarse a nuevas herramientas para motivar a un alumno nativo digital a través de planteamientos que favorezcan la interacción y creatividad.
La subjetividad añadida al discurso periodístico a través de estrategias propias del ámbito de la modalidad y la evidencialidad es el eje sobre el que se apoya el capítulo de libro que la doctora Yolanda Berdasco-Gancedo, profesora del Grado en Periodismo de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA), ha publicado, junto a la doctora Marta Carretero, en la monografía "Tense, Aspect, Modality and Evidentiality" bajo el sello de la prestigiosa editorial John Benjamins Publishing Company.
Según un artículo que publica la revista científica Comunicar, en el que participa el investigador de la UDIMA Pedro Aceituno
La formación universitaria en emprendimiento es efectiva sobre la creación y el desarrollo de proyectos empresariales de periodismo y comunicación, lo que puede abrir nuevas oportunidades de progreso a las futuras generaciones de periodistas, al sector en general y al cumplimiento de su importante función social.
Con una Comunicación en la que participa la investigadora Raquel García Revilla
‘Relación entre el capital intelectual y el desempeño organizativo en instituciones educativas: El caso de Sonora (México)’ es el título de la Comunicación con la que ha participado en el XVIII AECA International Meeting, en Lisboa, la profesora de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) doctora Raquel García Revilla.
La prestigiosa publicación se hace eco de las investigaciones de un grupo de profesores de la UDIMA
La revista PLOS ONE publica un trabajo científico que pone de manifiesto la importancia de la movilidad científica en el intraemprendimiento de los investigadores. En el caso español, dicha movilidad científica fomenta el emprendimiento y, sobre todo, el intraemprendimiento, por lo que el estudio concluye que los agentes del Sistema Español de Ciencia Tecnología e Innovación (SECTI) deben intensificar adecuadas políticas de movilidad científica para aprovechar este potencial en beneficio del crecimiento económico, la creación de empleo y un adecuado equilibrio entre la ciencia local y global.
Estas son las conclusiones principales del estudio realizado por un equipo de investigación formado por Pedro Aceituno Aceituno, Joaquín Danvila del Valle y Abel González García, por parte de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) y por Carlos Bousoño Calzón, de la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M). Este trabajo ha sido publicado en un artículo en la Revista PLOS ONE (IF 2,766) y al mismo se puede acceder desde este enlace. La financiación de este estudio procede de proyectos de investigación realizados para la Dirección General de Migraciones del Ministerio de Empleo y Seguridad Social, la Fundación Hergar, la Universidad Carlos III de Madrid y el Grupo Reacciona.
‘Moodle versus Chamilo desde la perspectiva del docente y el administrador de sistema’ es como titula su trabajo el equipo de investigadores de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) que ha participado en el Congreso ikasnabar 2018. El estudio contempla un análisis empírico comparativo de las funcionalidades de gestión más básicas de Moodle 3.4 y Chamilo 1.11.4.