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Esther Monterroso

Por UDIMA Media

Tan solo un software que articule lo que llamamos Inteligencia Artificial (IA) puede derivar en un daño cuya responsabilidad debería limitar y clarificar la ley. Eso sostiene la profesora del Grado en Derecho de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Esther Monterroso, para quien la atribución de la responsabilidad por el uso de la IA constituye un “importante desafío”, ya que, como ella misma subraya, “un software puede conducir a una acción u omisión de un resultado dañoso”.

En este contexto, explica, “la búsqueda de un remedio legal para discernir la responsabilidad resulta de gran relevancia”. “Delimitarlo”, reconoce, “puede llegar a ser complicado, no solo por la búsqueda de la causalidad o por si puede ser calificado como producto defectuoso, sino por la propia imputación de culpa en función del régimen de responsabilidad en cada uno de los múltiples campos donde intervienen los robots”.

Margarita Garbisu, en el centro de la imagen

Por UDIMA Media

La Europa de las dos primeras décadas del siglo XX fueron el escenario de la publicación de obras maestras de la literatura, como ‘En busca del tiempo perdido’, de Marcel Proust; ‘La metamorfosis’, de Franz Kafka; ‘Ulises’, de James Joyce, o ‘La montaña mágica’, de Thomas Mann; “y fueron asimismo años en los que se vivió una internacionalización de la cultura, a través de traducciones, instituciones, intercambios culturales o revistas”, recuerda Margarita Garbisu, decana de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA.

En este sentido, ‘Revista de Occidente’, creada por José Ortega y Gasset en julio de 1923 y por él dirigida hasta julio de 1936, se convirtió en “una de las publicaciones culturales más importantes de la Europa de entreguerras y sirvió de impulso de la literatura de los jóvenes creadores españoles y de puerta de acceso en nuestro país de autores foráneos como  Kafka, Joyce, Mann, Faulkner o Woolf”, afirma Garbisu.

Foto de familia

Por UDIMA Media

Las profesoras del Grado en Historia de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Laura Lara y María Lara han compartido con profesores de español de la Universidad Ivane Javakheshvili, en Georgia, ejemplos de materiales audiovisuales que cuelgan en el aula virtual para complementar la formación online que imparten en sus respectivas asignaturas.

Ambas doctoras han explicado la Historia de España, y asesorado a docentes georgianos del idioma español sobre la didáctica de esta lengua, así como proyectado materiales audiovisuales grabados por ellas para sus asignaturas en el plató de la UDIMA, tanto en TVE como CMMedia.

Mariano Urraco, profesor de la UDIMA

Distinción que otorga la Federación Española de Sociología

Por UDIMA Media

La Federación Española de Sociología (FES) ha distinguido la tesis doctoral de Mariano Urraco Solanilla, profesor de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, como la Mejor Tesis Doctoral en Sociología de Trabajo.

El doctor Urraco conocía de este reconocimiento en el congreso trienal de la FES celebrado en Valencia, en el que congreso en el que presentó cuatro comunicaciones y moderó una mesa redonda en el grupo de trabajo de Sociología de la Juventud.

Arturo de las Heras y Felipe Debasa, junto al vicerrector de la Open University of China, Xiaotang Yang

Por Luis Miguel Belda

La Open University of China, la universidad con sede en Beijing con más estudiantes del mundo, unos 5 millones, ha conocido de primera mano, por medio de su vicerrector, Xiaotang Yang, los contenidos y fines académicos del Máster Interuniversitario en Unión Europea y China, que imparten la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, y la Universidad Rey Juan Carlos (URJC), bajo la dirección del profesor Felipe Debasa.

Ha sido uno de los encuentros previstos en la agenda del IV Viaje de Estudios Chinos Cátedra CEF.- UDIMA Nueva Ruta de la Seda, entre 1 y el 6 de julio, en el marco de la Cátedra CEF.- UDIMA de la Nueva Ruta de la Seda (One Belt, One Road-OBOR), cuya delegación, liderada por el presidente del Grupo Educativo, Arturo de las Heras, la conforman, además del doctor Debasa, la responsable del Mercado Asiático del Grupo CEF.- UDIMA, Lu Li.

José Ignacio Baile

Por UDIMA Media

Los resultados de una investigación impulsada por la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, durante los últimos años, cuyo fin es conocer el parecer de los estudiantes respecto a la calidad y validez de la enseñanza online universitaria en relación con la enseñanza presencial, muestran que la primera modalidad es tan válida y eficaz como la segunda en lo que concierne a la adquisición de competencias formativas.

El doctor José I. Baile Ayensa, vicerrector de Ordenación Académica y profesor titular de Psicología de la UDIMA, participó como ponente invitado en el I Congreso Internacional de Investigación GRATISUM, organizado por la Universidad César Vallejo en su sede de Trujillo (Perú), donde expuso dichas conclusiones.

Pedro Borrego

Por UDIMA Media

El Ministerio de Educación de Abu Dhabi, a través del Comisario de Acreditación Académica, ha comunicado esta semana la aprobación de un innovador plan de estudios universitarios de Fisioterapia en UAE, elaborado bajo la supervisión y dirección del doctor Pedro Borrego, profesor de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, y director de la Clínica Fisiomed de Salamanca.

Vanessa Fernández

Por Luis Miguel Belda

La mayoría de estudiantes presentan ciertas dificultades para asimilar determinados conceptos relacionados con la estadística como ciencia, según se desprende de una investigación impulsada en la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, por las profesoras de la Escuela de Ciencias Técnicas e Ingeniería Vanessa Fernández Chamorro y Sonia Pamplona, y de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales María José Pérez Fructuoso.

Esther Monterroso

La profesora de la UDIMA Esther Monterroso advierte del abanico de potenciales responsables

Por Luis Miguel Belda/Fotografías: Mayte Madariaga

La cuestión jurídica adquiere notoriedad, en paralelo al debate ético sobre los límites de acción de los robots dotados de inteligencia artificial y creciente autonomía. ¿Cómo afrontar los posibles daños que pueden causar los robots dotados de IA, bajo qué criterios deben delimitarse su responsabilidad civil, qué legislación resultaría aplicable en la actualidad y hacia qué premisas sería deseable avanzar a medida que los robots ganen en autonomía?”.

Un robot 'aprende' a leer

Profesoras de la UDIMA proponen liderar una línea de investigación sobre la sinergia entre Robótica y Humanidades en la Georgian-American University

Por UDIMA Media

Las estancias de movilidad internacional en otras universidades por parte de docentes españoles permiten a estos adquirir, no solo nuevos conocimientos que cualifican aún más su acreditada reputación académica, sino una visión más amplia, si cabe, del ámbito de la educación, fruto del intercambio de pareceres con homólogos de otros países, pero sobre todo con sus respectivos estudiantes.