Noticias

Por UDIMA Media

La Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, colabora, junto a otras instituciones académicas y empresariales, en la constitución de una plataforma de conocimiento interactiva que recoja toda la información acerca de la industria 4.0 a nivel europeo, así como la creación de materiales de aprendizaje sobre esta materia dirigidos al público en general.

Pedro Aceituno, segundo a la izquierda de la imagen, durante el V Congreso de Científicos Emprendedores, este jueves en Madrid.

Por Alberto Orellana

El profesor de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Pedro Aceituno, ha abogado este jueves por seguir “fomentando las competencias emprendedoras” en el ámbito científico. Lo ha hecho en el marco del V Congreso Nacional de Científicos Emprendedores, celebrado en la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). El también director del informe INNOVACEF ha formado parte de una de las mesas redondas de la jornada acerca de la situación actual del emprendimiento científico en España.

Obrero de la construcción

Redactado por el catedrático Ricardo Díaz y el doctorando por la UDIMA Albert Xavier Rojas 

Por Luis Miguel Belda

La Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, ha colaborado en la publicación del manual ‘Prevención de riesgos laborales frente a la exposición de nanopartículas en el sector de la construcción’, por medio del equipo dirigido por el catedrático de Ingeniería Química y Materiales de la UDIMA, Ricardo Díaz Martín, y el ingeniero industrial y doctorando por la UDIMA, Albert Xavier Rojas.

Borja Gutiérrez, durante su exposición

El profesor de la UDIMA Borja Gutiérrez expone su experiencia en el 7th International Congress of Educational Sciences and Development

Por UDIMA Media

La experiencia desarrollada por el profesor de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Borja Gutiérrez, del videoquiz como herramienta de aprendizaje entre estudiantes demuestra, según ensayos preliminares, su eficiencia educativa, al tiempo que la aceptación de aquellos.

Vanessa Fernández, Patricia González y Cristina García

Por UDIMA Media

Un estudio elaborado entre más de medio millar de alumnos universitarios constata un crecimiento del plagio en actividades académicas, que alcanza en algunos casos hasta casi la mitad del texto. Los resultados de este trabajo se contienen en la Comunicación ‘El plagio en la educación superior. Un estudio comparativo por grados’, presentada en el 7th International Congress of Educational Sciencies and Development por sus autoras, las profesoras de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Cristina García, Patricia González y Vanessa Fernández.

El estudio sobre las razones que llevan a los estudiantes a incurrir en prácticas de plagio en sus actividades académicas es una cuestión que cada vez va en aumento en la educación, señalan las citadas profesoras. Actualmente, los centros de educación superior suelen contar con herramientas para su detección, y, a pesar de ello, “los niveles apenas disminuyen”, advierten. Así mismo, a pesar de la problemática expuesta, casi no existen investigaciones al respecto.

Isabel Martínez

Investigación desarrollada entre estudiantes de la UDIMA

Por UDIMA Media

Profesores de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, han diseñado un método que mejora las habilidades de los estudiantes universitarios a la hora de escribir textos argumentativos a partir de fuentes con posiciones diferentes sobre un tema.

Por UDIMA Media

Una investigación desarrollada por la profesora de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Elena Cachón, junto con investigadores de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), analiza los cambios en las instituciones laborales introducidos a través de la negociación colectiva durante la gran recesión en Europa. ‘Instituciones Laborales en Europa. Cambios durante la gran recesión’ (Tirant lo Blanch) es la obra recién publicada que recoge los resultados de este trabajo.

Luis Alberto Casado y Juan Sánchez Fernández, dos de los directores de la investigación

Según un estudio codirigido por el profesor de la UDIMA Luis Alberto Casado

Por UDIMA Media

Científicos de la Universidad de Granada, la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, y Temple University (Estados Unidos) analizan la respuesta a nivel cerebral de simpatizantes del Partido Popular y del PSOE cuando leen mensajes de corrupción o positivos del partido contrario. Los resultados de este estudio demuestran que, a nivel cerebral, es más efectivo para los partidos políticos desarrollar campañas basadas en información de corrupción del partido opuesto que incidir en las prácticas positivas del propio partido

Ricardo Díaz, catedrático de la UDIMA

Por Luis Miguel Belda

El catedrático de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Ricardo Díaz, advirtió este miércoles de la necesidad de seguir investigando las consecuencias que las nanopartículas pueden representar para la salud de las personas, sin que ello represente frenar su desarrollo.

Díaz impartió una ponencia sobre las nanopartículas en el entorno de la seguridad e higiene laboral dentro del II Congreso CEOE de Prevención de Riesgos Laborales: Riesgos Emergentes que acogió La Real Fábrica de Tapices.

Explicó que los seres humanos “somos disoluciones acuosas” y que las nanopartículas, que atraviesan todo tipo de barreras biológicas, no precisan estar disueltas, puesto que presentan la capacidad de traslocación, lo que conlleva “tener muchas precauciones” en el ámbito de los riesgos laborales.

Científicos

Por Luis Miguel Belda

Promoción y reconocimiento del valor del doctorado y los doctores académicos en la sociedad, tanto en el ámbito laboral público como privado, es una de las recomendaciones recogidas en el último Informe sobre el Retorno e Incorporación de Científicos e Investigadores a España (IRICIE), a partir de encuestas a científicos españoles retornados.