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Tue, 09/05/2023
Los profesores del Grado en Psicología de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, la doctora María José González Calderón y el doctor José Ignacio Baile Ayensa, participaron en el XI Congreso Iberoamericano de Evaluación/ Congresso Iberoamericano de Avaliação Psicológica, celebrado del 3 al 5 de mayo en la Universidad del Algarve, Faro (Portugal), donde expusieron una investigación en torno a la obesidad infantil.
Redacción UDIMA Media
Mon, 27/03/2023
El Colegio Oficial de Psicología de Castilla-La Mancha ha resuelto conceder el premio al mejor Trabajo de Fin de Grado al doctor en Biomedicina, psicólogo, bioquímico y profesor del Grado en Psicología de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Adrián Galiana.
Redacción UDIMA Media
Mon, 13/03/2023
La doctora Sara Morales Alonso, profesora del Grado en Psicología de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA y del Máster de Psicología General Sanitaria , ha expuesto en las Jornadas de Neuropsicología de la Adicción, que ha acogido el Colegio Oficial de la Psicología de Madrid, los resultados de una investigación en torno a la capacidad de predecir en personas su grado de adicción a sustancias o comportamentales.
Redacción UDIMA Media
Mon, 21/11/2022
Las profesoras del Grado en Psicología y del Máster de Psicología General Sanitaria de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Eva Izquierdo y Ana Huertes, han presentado durante el 8º Congreso Internacional de Psicología clínica y de la salud en niños y adolescentes un protocolo básico basado en la evidencia que optimice el proceso de evaluación de los principales problemas interiorizados en la población infanto-juvenil.
Redacción UDIMA Media
Fri, 28/10/2022
El Máster de Psicología General Sanitaria que imparte la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, ha sido distinguido como el mejor máster universitario online, de carácter oficial, en España.
Thu, 20/10/2022
Imagen del salón de actos de la UDIMA en el Campus de Collado Villalba.
La innovación educativa a veces implica reciclar completamente el glosario de términos de la propia educación. Ya no se habla de la clase, las carpetas, los libros, el campus o trabajo grupal. Ahora se habla de flipped classroom, de Instagram, Telegram y softwares aplicados, la siempre atractiva gamificación e incluso del Metaverso. No es que los conceptos clásicos o la materia en sí se hayan olvidado; siguen ahí. Pero los nuevos ingredientes de la fusión tecnología-enseñanza están demostrando tener su utilidad. ¿Para qué? Para esculpir ese difícil y necesario diamante: cómo motivar e involucrar al alumno.
Por Alberto Orellana
Tue, 18/10/2022
La antigua alumna del Grado en Psicología de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Inés Rodríguez-Navia Oliva, ha sido distinguida con el 2º Premio Amorós 2022 por su Trabajo de Fin de Grado (TFG) defendido en su día en la UDIMA.
Redacción UDIMA Media
Fri, 29/07/2022
Inés Rodríguez-Navia Oliva, alumna del Grado en Psicología de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, ha obtenido el segundo galardón en la convocatoria de los Premios Amorós 2022, en la categoría de Trabajo Fin de Grado Nacional.
Tue, 26/07/2022
La aceptación de uno por los demás es una condición sin la que no se entendería el marco de relaciones sociales, y mucho menos una feliz integración y desarrollo en el ámbito familiar y social. Una investigación de la profesora del Grado en Psicología de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, doctora Eva Izquierdo Sotorrío, ahonda en la oportunidad de profundizar en el modus operandi que permita afinar, aún más si cabe, en las causas de los naturales desajustes psicológicos que se producen en menores criados en el seno de familias donde el rechazo parental supera a la esperada aceptación.
Sun, 17/07/2022
Los profesores Picasso y De Gracia
Es la principal conclusión a la que llegan los investigadores Florencia Picasso y Daniel de Gracia, quienes ponen de relieve que el debate sobre los paradigmas en investigación en el ámbito de las ciencias sociales está más vivo que nunca y, al mismo tiempo, y probablemente consecuencia de ello, que la práctica investigadora corre serios riesgos de empobrecerse por prejuicios y estereotipos diversos en este contexto.
Redacción UDIMA Media
