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El 80% de los universitarios y profesores encuestados en el marco de los preparativos del IV Encuentro Internacional de Rectores Universia , que se celebrará en Salamanca los días 21 y 22 de mayo, ven en la formación online una vía adecuada para democratizar la educación y facilitar el acceso a la Universidad de los grupos sociales menos favorecidos, medida que contribuiría a la inclusión social y la igualdad de oportunidades.

Son conclusiones de una encuesta realizada por IPSOS, agencia especializada en investigación de mercados, para conocer la opinión de la comunidad universitaria sobre digitalización, investigación y contribución a la sociedad de la Universidad. Ha contado con la participación de más de 9.000 universitarios de 19 países, correspondiendo 1.000 entrevistas a miembros de la comunidad universitaria española, según informa este miércoles Santander Universidades.

Aunque aún hoy más del 50% de los encuestados todavía ve mucho margen de mejora en sus campus online, los medios y equipos disponibles, la calidad de las conexiones, el uso de recursos digitales o la formación digital del profesorado, en España dos de cada tres encuestados valoran como positivo su campus virtual.

Una delegación de la Zhejiang Academy of Social Sciences, presidida por Zhang Weibin, deputy president de la institución educativa china, ha cursado una visita al Campus de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA), con cuyas autoridades ha mantenido sendas reuniones que han permitido estrechar el marco de relaciones entre ambas partes.

El doctor Pedro Aceituno, profesor de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA), investigador principal de Innovacef y copromotor de su concurso de emprendimiento e intraemprendimiento, entrevista a Alejandro Salgado, ganador de este certamen en el área de Salud, Bienestar y Biotecnología.

El Campus de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) en Collado Villalba ha recibido la visita del director de la Fundación para el Conocimiento Madri+d, Jesús Sánchez Martos, quien ha entrado en contacto con los programas que en materia de investigación desarrolla la institución académica.

Pedro Aceituno, investigador principal de Innovacef, entrevista Isabel Martínez Álvarez, Iris Celorrio Aguilera y Ana Belén Bastidas Manzano, Ganadoras en el área de Educación del Concurso 'Innovacef Emprendimiento/Intraemprendimiento Científico 2018', con quienes habla de su proyecto, pero también de la situación actual y futura de la investigación en España y, particularmente, en los campos de los que son especialistas.

CaixaBank y Microsoft Ibérica han creado los Premios WONNOW destinados a alumnas universitarias de carreras con menor presencia femenina del área de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas, con el objetivo principal de avanzar en la igualdad de género en España, en lo que está igualmente comprometida la Unidad de Igualdad de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA).

La Comisión Permanente de Igualdad de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA), presidida por la vicerrectora de Relaciones Institucionales de la institución académica, Arancha de las Heras, acordó este martes, 17 de abril, renovar los miembros de la Unidad de Igualdad, que la componen desde ahora Ana Oller (Calidad), quien ejercerá las funciones de secretaria; Santiago Acebes (Contabilidad); Eva Izquierdo (Profesorado); Josefa Tébar (Innovación), y Luis Miguel Belda (Comunicación).

Bajo la dirección de Esther Monterroso, el Grupo de Investigación ‘(GI-14/3) Derecho y responsabilidad de la empresa actual’ que integra una mayoría de profesores de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) publica ‘Responsabilidad profesional’ (Editorial Tirant lo Blanch), una monografía que constituye un análisis interdisciplinar centrado en las problemáticas que presentan las distintas responsabilidades en las que pueden incurrir los profesionales.

Tesis de las doctoras de la UDIMA Raquel García Revilla y Olga Martínez Moure

La industria 4.0, las ciudades inteligentes o la robotización no es el futuro, empieza a ser presente y frente a ello una primera respuesta es una formación adecuada de carácter dual en un marco en el que “la inversión en innovación y en educación resulta imprescindible en estos nuevos escenarios”, según sostienen Raquel García Revilla y Olga Martínez Moure, profesoras de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA).

El presidente del Grupo CEF.- UDIMA, en su doble condición de presidente de la Fundación Hergar, Roque de las Heras, se felicitó este viernes por la valiosa aportación de los trabajos de investigación que optaron en su día y lograron a posteriori una ayuda de la institución para su desarrollo.