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Después de haber recibido una formación online, ¿se aplica en el puesto de trabajo lo aprendido? ¿cómo son las personas que lo aplican y cómo son las personas que no lo aplican? ¿qué diferencias podemos encontrar entre ellas?

Redacción UDIMA Media

La Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, participa en la XXII Semana de la Ciencia y la Innovación en la Comunidad de Madrid, que convoca y organiza cada año la Fundación para el Conocimiento madri+d, con un total de once conferencias impartidas por parte de científicos de la institución académica.

Redacción UDIMA Media

Mariano Urraco, profesor de Sociología en la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, advierte de los peligros de romantizar determinadas figuras, o determinados rasgos identitarios, como el de la visión idealizada del "macarra", más allá del "juego (puntual) de transgresión" que supone, pues vendría a contribuir a un movimiento más amplio que estaría tendiendo a asociar la pobreza (o la precariedad) con situaciones deseables, como la libertad o la ausencia de ataduras.

Redacción UDIMA Media

En eso se centra ‘La enseñanza de Español para Fines Específicos’, que lanzan al mercado la Editorial Estudios Financieros, con el soporte académico de la Universidad a Distancia de Madrid, y enClave -ELE.

Redacción UDIMA Media

Imagen del salón de actos de la UDIMA en el Campus de Collado Villalba.

La innovación educativa a veces implica reciclar completamente el glosario de términos de la propia educación. Ya no se habla de la clase, las carpetas, los libros, el campus o trabajo grupal. Ahora se habla de flipped classroom, de Instagram, Telegram y softwares aplicados, la siempre atractiva gamificación e incluso del Metaverso. No es que los conceptos clásicos o la materia en sí se hayan olvidado; siguen ahí. Pero los nuevos ingredientes de la fusión tecnología-enseñanza están demostrando tener su utilidad. ¿Para qué? Para esculpir ese difícil y necesario diamante: cómo motivar e involucrar al alumno.

Por Alberto Orellana

Imagen de la presentación del estudio de la Fundación Mapfre y la REUPS.

Lo usan cuatro horas diarias de media, especialmente los que viven con otros estudiantes. Casi un tercio de ellos se ha gastado 500 euros o más en el suyo. Es un complemento inseparable e indivisible de su rutina, especialmente a nivel social y de ocio. La Fundación Mapfre y la Red Española de Universidades Promotoras de Salud (REUPS) ha presentado este martes una radiografía, entre otros, del uso que hacen los universitarios españoles del teléfono móvil. Seis de cada diez dicen usarlo "para sentirse mejor".

Por Alberto Orellana

La antigua alumna del Grado en Psicología de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Inés Rodríguez-Navia Oliva, ha sido distinguida con el 2º Premio Amorós 2022 por su Trabajo de Fin de Grado (TFG) defendido en su día en la UDIMA.

Redacción UDIMA Media

Este 2022 se cumple el quinto aniversario de la puesta en funcionamiento de la instalación fotovoltaica y térmica del campus universitario de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, situado en el municipio de Collado Villalba, en Madrid.

Redacción UDIMA Media

Javier Cabo

El director de Ciencias de la Salud de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, el doctor Javier Cabo, ha celebrado las V Jornadas y Workshop de actualización en Gestión Clínica avanzada en Radiología Vascular e Intervencionista, que han tenido lugar el viernes 7 de octubre en Madrid.

Redacción UDIMA Media

La convocatoria de proyectos nacionales competitivos del Ministerio de Innovación y Ciencia denominada “Generación de Conocimiento” del año 2021-22 ha concedido una financiación para 4 años a la propuesta de Esther Pascua Echegaray, decana de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, titulada: “Semánticas de inclusión, discursos de exclusión: dinámicas de reconocimiento y lenguajes de la política, la religión y las costumbres en las ciudades castellanas, 1419-1521”. (HAR2021-21950-100).

Redacción UDIMA Media