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De la mano del historiador y profesor de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Daniel Casado Rigalt, la Editorial Estudios Financieros ha lanzado al mercado el ensayo Iberia colonizada. Revisión y síntesis de la Protohistoria peninsular, obra editorial que se enmarca en su colección Humanidades y Comunicación, que dibuja un mapa preciso del territorio de su tiempo anterior a Roma.
El catedrático de Ingeniería de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Ricardo Díaz, participa en el programa número 9 de la tercera temporada de ‘Universo Sostenible’, espacio divulgativo que promueve Crue Universidades y que emite cada semana el programa ‘La Aventura del saber’ en La 2 de Televisión Española.
Editado por Ciudadela ‘Los caballos amarillos. Enfermedades que nadie vio venir’ es el último ensayo publicado por las historiadoras y profesoras de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Laura Lara y María Lara, en el que analizan las grandes pandemias que ha soportado la humanidad a lo largo de su historia.
Las políticas del cuidado de personas tienen la capacidad de ser transformadoras, en el sentido de que deben mitigar todas las formas de desigualdad, empezando por la desigualdad de género. Pues se trata de una actividad no siempre reconocida formalmente, ceñida muchas veces al ámbito privado y centrada en la mujer como el agente principal.
Las oportunidades turísticas que generan experiencias sensoriales completas, más allá de la simple observación, así como la imbricación del viajero en el destino elegido, como un vecino más del lugar es el eje sobre el que gira una investigación de la profesora de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Estíbaliz Pérez Asperilla, recién presentada en el prestigioso Congreso Internacional Nodos del Conocimiento 2020.
Un trabajo de investigación desarrollado por la alumna del Grado de Educación en Primaria de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Cristina Martínez Fernández, ha demostrado la utilidad de las app educativas que persiguen mejorar el marco y las habilidades comunicativas de los alumnos con autismo que estudian en Primaria.
Estamos a la puerta de la nueva Era Humana llena de tecnología vanguardista y de problemas mucho más desafiantes que hace un siglo atrás. El presente es un jinete del Apocalipsis que cabalga sigilosamente; esta pandemia ha cambiado el rumbo del mundo para siempre, si bien ha promovido el avance de tecnologías disruptivas y una de las más prometedoras, las vacunas de ARNm que prometen ponerle fin a la pandemia y a muchas enfermedades infecciosas.
Por Guillermo Andrés Martínez Coral, médico y Máster Universitario en Dirección de Empresas (MBA) por la UDIMA
Ese fue el positivo mensaje que trasladó el profesor de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Antonio Rodríguez Ruibal, a los asistentes a la Cumbre de Líderes por la Educación de América, donde subrayó la importancia de la formación de los agentes implicados en este sector para afrontar la recuperación con mejores garantías.
Escribir al dictado por norma, o copiar textos, prácticas habituales por parte de los profesores en el proceso de aprendizaje de sus alumnos no parece ser la mejor opción, y menos para los más predispuestos a la disortografía o con diversas dificultades en el ámbito de la lectoescritura, de acuerdo con las observaciones de la profesora y psicóloga de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Verónica Nistal.
La profesora y directora del Departamento de Comunicación de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Aña Peñas, presentó este miércoles en el XI Seminario Internacional: Redes Públicas y Relaciones Editoriales la prestigiosa revista ‘Lectora’, en cuyas páginas se puede consultar un trabajo de investigación realizado por ella sobre Clémentine Denné Schmitz.