![Menu Principal](/sites/udima.es/themes/udima/images/menuSelect.png)
![Menu Principal](/sites/udima.es/themes/udima/images/menuSelect.png)
![Menu Principal](/sites/udima.es/themes/udima/images/menuSelect.png)
Por UDIMA Media
El antiguo alumno del Grado en Periodismo por la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Óscar Sañudo ha sido nombrado director del Gabinete de Presidencia del Parlamento de Cantabria.
Sañudo ejercía hasta ahora la responsabilidad de director de Comunicación en CantabriComunicación, empresa especializada en comunicación estratégica para el ámbito corporativo, político y cultural.
Por Marta Peiro
SAP es un sistema de información con el que las empresas pueden gestionar los procesos y operaciones de cada área, desde Recursos Humanos y Logística hasta el departamento económico-financiero y el de Ventas. Tal es su importancia que la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, y el Colegio de Negocios IOE ofrecen el Máster SAP Sistemas, Aplicaciones y Productos.
Con el objetivo de profundizar en su contenido y conocer las instalaciones de la UDIMA, el tutor del título, David Martínez, visitó recientemente el campus de Collado Villalba. Durante su visita, Martínez recorrió los pasillos de la Universidad por primera vez y quedó impresionado con las “modernas” instalaciones, según las definió.
Por UDIMA Media
Los medios de comunicación no quedan al margen de las familias en lo tocante a la adopción de decisiones relacionadas con su economía, según una de las principales conclusiones que se desprenden de la ponencia que ha presentado la profesora del Grado en Periodismo de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Yolanda Berdasco-Gancedo en el Simposio de la Modern Linguist Association (MLA) que ha tenido lugar en Lisboa (Portugal), entre los días 23 y 25 de este mes.
En su ponencia, titulada ‘How linguistics can contribute to soften financial crisis?’ (¿Cómo puede contribuir la lingüística a suavizar las crisis económicas?), se destaca el papel que juegan los medios de comunicación, especialmente los que llegan al público menos especializado y cómo el empleo de estructuras adecuadas y de un lenguaje adaptado a los receptores puede servir para mejorar sus conocimientos y, con ello, su toma de decisiones.
Por UDIMA Media
La Europa de las dos primeras décadas del siglo XX fueron el escenario de la publicación de obras maestras de la literatura, como ‘En busca del tiempo perdido’, de Marcel Proust; ‘La metamorfosis’, de Franz Kafka; ‘Ulises’, de James Joyce, o ‘La montaña mágica’, de Thomas Mann; “y fueron asimismo años en los que se vivió una internacionalización de la cultura, a través de traducciones, instituciones, intercambios culturales o revistas”, recuerda Margarita Garbisu, decana de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA.
En este sentido, ‘Revista de Occidente’, creada por José Ortega y Gasset en julio de 1923 y por él dirigida hasta julio de 1936, se convirtió en “una de las publicaciones culturales más importantes de la Europa de entreguerras y sirvió de impulso de la literatura de los jóvenes creadores españoles y de puerta de acceso en nuestro país de autores foráneos como Kafka, Joyce, Mann, Faulkner o Woolf”, afirma Garbisu.
Por Luis Miguel Belda
No se trata de replicar en su totalidad el cuadro de actividades académicas del curso que se acaba de dejar, pero tampoco que durante casi tres meses los alumnos más jóvenes apenas tengan contacto con el estudio. Víctor Núñez, profesor del Grado en Periodismo de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, y director general de Éxito Educativo, apela a que los deberes acompañen a los estudiantes, aunque de manera contenida, también durante las vacaciones de verano.
Así se expresó en su intervención en el programa ‘Buenos días’, de Telemadrid, donde, tras aclarar que tampoco es partidario “de hacer deberes con el mismo ritmo que durante el curso escolar”, sí defendió “una cierta continuidad”, lo que, a su juicio, favorecerá en ellos habilidades de “autogestión” y mayor responsabilidad.
Por Luis Miguel Belda
Brenda Pérez, estudiante del Grado en Periodismo de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, compatibiliza su vocacional pasión por el oficio de informador con su doble pasión por el fútbol, deporte al que se dedica profesionalmente desde las filas del RCD Espanyol, gracias a los patrocinios de Miró e Ilumax. Y aunque los entrenamientos ocupan una parte sustancial de su día a día, afirma que el modelo educativo de la UDIMA le está permitiendo sacar adelante la que con toda probabilidad será su ocupación futura, la de periodista deportiva.
Pérez juega en primera fila, en la Liga Femenina Iberdrola de fútbol, que equivale a la Primera División del fútbol masculino. Además, jugó en la Selección Española de Fútbol femenino en categorías inferiores, y lo es actualmente de la Selección Catalana Absoluta.
Por UDIMA Media
El XXV Congreso de la Sociedad Española de Periodística (SEP) ha conocido de la experiencia de Prodig, el programa de digitalización de centros educativos impulsado por la Junta de Andalucía y su consecuencia sobre lo que se conoce como ‘educomunicación’, o cómo propiciar que la transformación digital alcance también a la educación en todos sus ámbitos.
Por Luis Miguel Belda
Alumnos del Grado en Periodismo de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, han tenido la oportunidad, un curso más, de conocer los entresijos de la preparación y desarrollo de un informativo de televisión, desde cuál es la iluminación más adecuada hasta el tono de lectura preciso para contar las noticias en este medio.
Por Marta Peiro/Fotografías: Guillermo Abia
Francisco Javier Abajo Dávila, director general de Industria, Energía y Minas de la Comunidad de Madrid visitó la instalación de placas fotovoltaicas de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA. Abajo Dávila verificó en persona el sistema de 240 paneles solares capaces de emitir una potencia total de 78 kWp.
Por UDIMA Media
El Grupo de Investigación de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, ‘Nuevas Tendencias en Comunicación y Marketing’ ha presentado en el VII Congreso Internacional de Investigadores Audiovisuales por primera vez el término de ‘inforluencer’, aquel comunicador que no solo busca informar, sino también influir, valiéndose del poder de las redes sociales, en las opiniones y tendencias, gracias a su posición en la sociedad.