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Coincidiendo con el Día Europeo de las Lenguas, la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, quiso sumarse por primera vez a esta cita con su Jornada de Formación "Acércate y Descubre". Fomentar el aprendizaje lingüístico y promover el plurilingüismo y el conocimiento intercultural en Europa fueron las metas principales de la jornada, que contó con la bienvenida y apertura de la directora del Instituto de Idiomas y coordinadora del Máster ELE de UDIMA, Aurora Centellas.

Redacción UDIMA Media

El pasado 4 de julio rompimos el récord de temperatura global media más elevada de la historia superando los 17ºC. "Y esperamos seguir superando ese récord". Más allá de la alarma que deba o consiga generar esa novedad, lo que importa es mirar hacia el foco del problema: la emisión de CO2. Y los sectores más implicados, como el aeronáutico (responsable del 2.5% de la emisión mundial) están ya remangados para dar con soluciones que pongan rumbo a una biodiversidad más equilibrada y duradera.

Por Alberto Orellana

El pasado 25 de mayo la II Jornada de Formación para Profesores de Español en el contexto de migrantes y refugiados de la UDIMA puso en valor el trabajo de estos profesionales, que con su esfuerzo y dedicación ennoblecen y dan sentido pleno a lo que su tarea representa para las personas migrantes y refugiadas y, por extensión, para todos. La coordinadora del Máster Universitario del Español como Lengua Extranjera y directora del Instituto de Idiomas de UDIMA, Aurora Centellas, reflexionó sobre el objetivo de la Jornada: “Abrazar dos aspectos imprescindibles para que el profesor de español pueda actuar en el aula, el duelo y la acogida”. Ese era el reto de la jornada: atender las necesidades y las dificultades del alumnado migrante y refugiado a pesar del duelo y gracias a la acogida.

Redacción UDIMA Media/ Equipo ELE UDIMA

Este jueves, 11 de mayo de 2023, fue investido ‘Doctor Honoris Causa’ por la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA el doctor don Franklin García Fermín, ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología de la República Dominicana, quien en su intervención puso el acento en los avances tecnológicos y sus repercusiones, como la inteligencia artificial que, advirtió, “sacuden vertiginosamente los cimientos sociales, culturales, políticos, económicos y educativos”. Prueba de ello es también la implementación en la educación de la llamada revolución 4.0, la nanotecnología o el chatGPT.

Por Alberto Orellana y Luis Miguel Belda/Fotografías: David Jorge Madrid

El alcalde de Madrid, José Luis Martínez-Almeida (1975), aceptaba recientemente la invitación del periodista Graciano Palomo para participar en el ciclo de entrevistas 'Territorio Líder' de UDIMA Media. El edil madrileño pasó por el espacio audiovisual de la UDIMA para reflexionar, no tanto sobre temas políticos, sino más bien sobre su experiencia y visión de la universidad y qué supone para él el cargo que ostenta.

Por Alberto Orellana

Los profesores Isaac Seoane, David Nafría y Héctor Bedón durante la jornada.

Cada año, los alumnos de 2º de Bachillerato afrontan los últimos meses del curso antes de encarar su prueba de acceso a la universidad (EVAU) y elegir carrera. Las encuestas de (al menos) el último lustro reflejan que hay una rama que demanda cada año más y más egresados, pero en España la tendencia es la opuesta: cada vez menos se apuntan. Áreas STEM como Ingeniería Industrial, Informática y Telecomunicaciones necesitan más alumnos, y sobre todo alumnas. Pero ¿saben qué es, por ejemplo, la Telecomunicación?

Por Alberto Orellana

Imagen del salón de actos de la UDIMA en el Campus de Collado Villalba.

La innovación educativa a veces implica reciclar completamente el glosario de términos de la propia educación. Ya no se habla de la clase, las carpetas, los libros, el campus o trabajo grupal. Ahora se habla de flipped classroom, de Instagram, Telegram y softwares aplicados, la siempre atractiva gamificación e incluso del Metaverso. No es que los conceptos clásicos o la materia en sí se hayan olvidado; siguen ahí. Pero los nuevos ingredientes de la fusión tecnología-enseñanza están demostrando tener su utilidad. ¿Para qué? Para esculpir ese difícil y necesario diamante: cómo motivar e involucrar al alumno.

Por Alberto Orellana

Imagen de la presentación del estudio de la Fundación Mapfre y la REUPS.

Lo usan cuatro horas diarias de media, especialmente los que viven con otros estudiantes. Casi un tercio de ellos se ha gastado 500 euros o más en el suyo. Es un complemento inseparable e indivisible de su rutina, especialmente a nivel social y de ocio. La Fundación Mapfre y la Red Española de Universidades Promotoras de Salud (REUPS) ha presentado este martes una radiografía, entre otros, del uso que hacen los universitarios españoles del teléfono móvil. Seis de cada diez dicen usarlo "para sentirse mejor".

Por Alberto Orellana

El Campus de Collado Villalba acogió este jueves el Solemne Acto de Investidura como Doctor Honoris Causa por la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, del periodista, escritor y académico Luis María Anson. La universidad concedió la más alta distinción a quien dirigió la Agencia EFE en plena Transición Española y, a posteriori, el diario ABC durante 14 años, y fundó 'La Razón'. Actualmente ostenta el sillón 'ñ' de la RAE y dirige El Imparcial.

Redacción UDIMA Media

La doctora Ana Landeta durante su ponencia sobre el apagón digital en Ucrania.

Ucrania era un país en paz que caminaba hacia la modernidad apostando por la digitalización con un Ministerio de Transformación Digital al frente. Los avances en digitalización de la administración en el país han quedado en vilo, como las propias vidas de sus ciudadanos. Pero, una vez más, los peores momentos dan lugar a algunos de los avances y logros más peculiares de la mano de la ciencia y el apoyo mutuo. Mucho se ha paralizado, pero la IA, los NFT o las divisas virtuales han cambiado el panorama del conflicto, que podría definirse como la primera 'criptoguerra' del mundo.

Por Alberto Orellana