- Máster Universitario en Educación y Recursos Digitales (Elearning)
- Máster Universitario en Neuropsicología
- Máster Universitario en Psicopedagogía
- Máster Universitario en Dirección y Gestión de Centros Educativos
- Máster Universitario en Educación Inclusiva y Personalizada
- Máster Universitario en Psicología General Sanitaria
- Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
- Formación Pedagógica para el Acceso a la Profesión Docente de Formación Profesional
- Máster Universitario en Dirección y Administración de Empresas (MBA)
- Máster Universitario en Dirección Económico-Financiera
- Máster Universitario en Auditoría de Cuentas
- Máster Universitario en Dirección y Gestión Contable
- Máster Universitario en Marketing Digital y Redes Sociales
- Máster Universitario en Dirección Comercial y Marketing
- Máster Universitario en Asesoría Fiscal
- Máster Universitario en Práctica de la Abogacía y de la Procura
- Máster Universitario en Dirección y Gestión de Recursos Humanos
- Máster Universitario en Asesoría Jurídico-Laboral
- Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales
- Máster Universitario en Análisis e Investigación Criminal
- Máster Universitario en Asesoría Jurídica de Empresas
En el contexto educativo existen ciertas tendencias actuales que exigen una respuesta en relación a sus expectaciones tecnológicas y necesidades más inmediatas.
La gamificación, como respuesta a las necesidades actuales en los contextos educativos en digital, ha demostrado ser una herramienta altamente eficaz para aumentar la motivación, potenciar el aprendizaje y fortalecer la cohesión grupal.
Este curso se centra en la gamificación digital. Llevaremos a cabo diferentes propuestas proporcionando una integración óptima y adecuada para la formación online, pero al mismo tiempo perfectamente integrables con la formación formal. Todo esto, nos va a servir para ser capaces de adaptar contenidos mediante juegos expresamente diseñados para apoyar el aprendizaje inmersivo y experiencial.
El curso se dirige fundamentalmente a futuros maestros y profesorado en activo, de cualquier nivel formativo, que deseen adquirir o mejorar competencias tecnológicas y profesionales. También está dirigido a los responsables de recursos humanos en las empresas.
De forma global, el curso está disponible para todos aquellos estudiantes y profesionales interesados en adquirir conocimientos asociados al uso y manejo de herramientas y recursos que favorezcan el aprendizaje y la motivación mediante la aplicación de técnicas de gamificación.
- Trasladar la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional.
- Desarrollar una metodología innovadora que anime al alumnado a mejorar diferentes habilidades (motivación, implicación, aprendizaje, cooperación).
- Incorporar herramientas que ofrezcan un mayor potencial en el desarrollo de aprendizajes.
- Mejorar la adquisición de competencias digitales.
- Introducir los entornos inmersivos en el desarrollo y aprendizaje del alumnado.
Módulo I: Elementos de la gamificación:
- Diseño de un sistema de gamificación: mecánicas, dinámicas, estéticas, bucles de actividad.
- Elementos de un sistema gamificado.
Módulo II: herramientas para introducir los juegos en el aula virtual:
- Educaplay
- LearningApps
- Genial.ly
Módulo III: Escapes-room y BreakOutsEdu:
- Elementos, diseño y herramientas para realizar un Escape-Room educativo.
- Integración del aprendizaje mediante desafíos, adivinanzas y retos.
Módulo IV: VR/IR:
- Formas de aprendizaje en VR
- MozillaHubs
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Alicia Onieva Lupiáñez. Departamento de Innovación Educativa. UDIMA.
Licenciada en Psicología, Máster Neuropsicología. Departamento de Innovación UDIMA. Profesora en distintos grados de la asignatura "Tecnología y gestión de la información y del conocimiento". Gamificación de las aulas. Innovation in education.
Al matricularse en el curso el estudiante tendrá acceso a un aula virtual a lo largo de 1 semanas. Durante la primera de ellas, en la que se celebrarán las conferencias y/o clases magistrales, se dispondrá de todo el material didáctico (incluidas las grabaciones de las conferencias/clases), así como de las orientaciones necesarias para la realización del curso. El estudiante tendrá 1 semana para realizar las actividades académicas, tras lo cual, el curso se cerrará. Aquellos estudiantes, matriculados y que hayan realizado las actividades previstas, con la valoración de Apto, recibirán un diploma acreditativo del curso así como 2 créditos ECTS (*).
(*) En el caso de los estudiantes de UDIMA, estos dos créditos podrán acumularse, junto a otros créditos obtenidos en actividades organizadas por Extensión Universitaria de UDIMA, hasta un máximo de seis, pudiéndose entonces solicitarse el reconocimiento de esos créditos, asociados siempre a la tipología optativa de cada plan de estudios de Grado, no pudiéndose aplicar a la optatividad de mención.
El curso se desarrollará con el material disponible online en el aula virtual (Libro interactivo constituido en base a vídeos cortos, documentos gráficos, textos, etc.
El curso tendrá una duración de 1 semana, durante la primera de ellas se celebrarán las conferencias del equipo docente, que podrán seguirse en directo online o a través de su grabación.
Se podrá realizar la matrícula del mismo hasta el jueves previo a su comienzo.
Este curso comenzará el día 27 de junio y finalizará el 3 de julio.
La matrícula de cada curso tendrá un coste de 100 euros (50 e/crédito ECTS). Esta matrícula incluirá el acceso al aula virtual, los materiales didácticos disponibles en el aula, la atención académica del equipo docente y la emisión del diploma.
El precio por crédito ECTS será de 50 €.
| Créditos | Pago único |
|---|---|
| 2 ECTS | 100,00 € |
Una vez formalizada la matrícula, se le enviará el recibo de la misma por correo electrónico para que pueda abonarlo en cualquier oficina del Banco Santander ubicada en España, o bien podrá realizar el pago online a través de la secretaría virtual (tarjeta o PayPal).
En el contexto educativo existen ciertas tendencias actuales que exigen una respuesta en relación a sus expectaciones tecnológicas y necesidades más inmediatas.
La gamificación, como respuesta a las necesidades actuales en los contextos educativos en digital, ha demostrado ser una herramienta altamente eficaz para aumentar la motivación, potenciar el aprendizaje y fortalecer la cohesión grupal.
Este curso se centra en la gamificación digital. Llevaremos a cabo diferentes propuestas proporcionando una integración óptima y adecuada para la formación online, pero al mismo tiempo perfectamente integrables con la formación formal. Todo esto, nos va a servir para ser capaces de adaptar contenidos mediante juegos expresamente diseñados para apoyar el aprendizaje inmersivo y experiencial.
El curso se dirige fundamentalmente a futuros maestros y profesorado en activo, de cualquier nivel formativo, que deseen adquirir o mejorar competencias tecnológicas y profesionales. También está dirigido a los responsables de recursos humanos en las empresas.
De forma global, el curso está disponible para todos aquellos estudiantes y profesionales interesados en adquirir conocimientos asociados al uso y manejo de herramientas y recursos que favorezcan el aprendizaje y la motivación mediante la aplicación de técnicas de gamificación.
- Trasladar la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional.
- Desarrollar una metodología innovadora que anime al alumnado a mejorar diferentes habilidades (motivación, implicación, aprendizaje, cooperación).
- Incorporar herramientas que ofrezcan un mayor potencial en el desarrollo de aprendizajes.
- Mejorar la adquisición de competencias digitales.
- Introducir los entornos inmersivos en el desarrollo y aprendizaje del alumnado.