Curso de verano sobre mejorar el bienestar del alumnado en los centros escolares. Construyendo una escuela para todos
Curso de verano sobre mejorar el bienestar del alumnado en los centros escolares. Construyendo una escuela para todos

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Los cursos de verano de la Universidad de Verano-UDIMA se configuran como una oferta académica diferente y atractiva para el periodo estival. Versan sobre diferentes temas de actualidad en el campo de las ciencias sociales, las ciencias jurídicas, la educación, la economía, el marketing o el turismo.

Estos cursos tienen el formato on-line, aunque alguna de las actividades puede desarrollarse presencialmente en los campus de Madrid o de Collado Villalba y a la que los estudiantes matriculados, pueden asistir voluntariamente, no siendo imprescindible para la superación del curso.

Presentación del curso

Dentro del ámbito educativo, uno de los grandes retos que se plantean es caminar hacia una escuela inclusiva, la única que puede asegurar el bienestar de todos. ¿Cómo podemos conseguirlo? Partiremos del análisis de los referentes teóricos de este modelo educativo para, a continuación, compartir con expertos en el campo de la Psicología y de la Educación estrategias para avanzar hacia una escuela para todos. La educación emocional, la convivencia, la participación del alumnado o el papel del orientador serán las claves de las sesiones de este curso.

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Los cursos de verano de la Universidad de Verano-UDIMA se configuran como una oferta académica diferente y atractiva para el periodo estival. Versan sobre diferentes temas de actualidad en el campo de las ciencias sociales, las ciencias jurídicas, la educación, la economía, el marketing o el turismo.

Estos cursos tienen el formato on-line, aunque alguna de las actividades puede desarrollarse presencialmente en los campus de Madrid o de Collado Villalba y a la que los estudiantes matriculados, pueden asistir voluntariamente, no siendo imprescindible para la superación del curso.

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Dentro del ámbito educativo, uno de los grandes retos que se plantean es caminar hacia una escuela inclusiva, la única que puede asegurar el bienestar de todos. ¿Cómo podemos conseguirlo? Partiremos del análisis de los referentes teóricos de este modelo educativo para, a continuación, compartir con expertos en el campo de la Psicología y de la Educación estrategias para avanzar hacia una escuela para todos. La educación emocional, la convivencia, la participación del alumnado o el papel del orientador serán las claves de las sesiones de este curso.

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