- Máster Universitario en Educación y Recursos Digitales (Elearning)
- Máster Universitario en Neuropsicología
- Máster Universitario en Psicopedagogía
- Máster Universitario en Dirección y Gestión de Centros Educativos
- Máster Universitario en Educación Inclusiva y Personalizada
- Máster Universitario en Psicología General Sanitaria
- Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
- Formación Pedagógica para el Acceso a la Profesión Docente de Formación Profesional
- Máster Universitario en Dirección y Administración de Empresas (MBA)
- Máster Universitario en Dirección Económico-Financiera
- Máster Universitario en Auditoría de Cuentas
- Máster Universitario en Dirección y Gestión Contable
- Máster Universitario en Marketing Digital y Redes Sociales
- Máster Universitario en Dirección Comercial y Marketing
- Máster Universitario en Asesoría Fiscal
- Máster Universitario en Práctica de la Abogacía y de la Procura
- Máster Universitario en Dirección y Gestión de Recursos Humanos
- Máster Universitario en Asesoría Jurídico-Laboral
- Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales
- Máster Universitario en Análisis e Investigación Criminal
- Máster Universitario en Asesoría Jurídica de Empresas
Derecho Administrativo. Control de Legalidad de los Actos Administrativos
| Código de la asignatura | 1233 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 5 |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
El artículo 106 de la Constitución española de 1978 confiere a los Tribunales la función de controlar la potestad reglamentaria, la legalidad de la actividad administrativa y su sometimiento a los fines que la justifican. Esta función se realiza con sometimiento a la Ley 29/1998 reguladora de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa que estudiaremos a lo largo del desarrollo de esta asignatura.
En muchas ocasiones, antes de acudir a la vía judicial, los particulares deben recurrir con carácter previo ante la propia Administración Pública. Esta actividad es conocida como los recursos administrativos y con el transcurso del tiempo es, cada vez, más cuestionada por su ineficacia, salvo excepciones. Esta materia y la siguiente están reguladas en la conocidísima Ley 30/1992 del Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y Procedimiento Administrativo Común.
Por último, en virtud del principio de autotutela, la Administración también puede revisar de oficio sus actos, procediendo a anularlos o a revocarlos sin necesidad de acudir, la mayor parte de las veces, a los jueces y magistrados de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa.
- Conozca y aplique el régimen jurídico de la revisión de los actos administrativos.
- Sea capaz de distinguir el procedimiento adecuado en función del tipo de acto que se deba revisar.
- Conozca las limitaciones a la utilización de las técnicas de revisión.
- Conozca las principales características de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa y los órganos de los que se compone.
- Conozca la regulación esencial y las distintas fases de las que se compone el procedimiento contencioso-administrativo.
- Ser capaz de presentar una solicitud de revisión ante las Administraciones públicas.
- Ejercitar la capacidad de argumentar y debatir oralmente acerca de las normas e instituciones administrativas, en el seno de equipos o grupos de trabajo.
- Redactar escritos jurídicos relacionados con el contenido de las instituciones administrativas como estímulo de la creatividad personal.
- Distinguir un supuesto de revisión de otro de revocación y cuándo ésta da lugar a indemnización.
- Ser capaz de distinguir los supuestos y materias de los que conocen los Juzgados y Tribunales de lo Contencioso-administrativo.
- Retener un esquema general de las reglas de competencia que rigen entre los órganos de esta
- Jurisdicción.
- Ser capaz de presentar un escrito de interposición y una demanda de recurso contencioso-administrativo.
- Prestar asistencia jurídica a lo largo del proceso contencioso-administrativo y de sus posibles recursos.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades de evaluación continua y aprendizaje", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 75 horas, y la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.
| Unidad 1. | La revisión de oficio de los actos administrativos |
| Unidad 2. | Los recursos administrativos |
| Unidad 3. | El control jurisdiccional de los actos administrativos: naturaleza, extensión y competencias de la jurisdicción contencioso-administrativa |
| Unidad 4. | Los sujetos y el objeto del proceso contencioso-administrativo |
| Unidad 5. | El proceso contencioso-administrativo ordinario |
| Unidad 6. | El proceso contencioso-administrativo abreviado y los procedimientos especiales |
| Unidad 7. | Procedimientos auxiliares del proceso principal: las medidas cautelares y el procedimiento de ejecución de las sentencias |
| Unidad 8. | Los recursos jurisdiccionales ordinarios y extraordinarios |
Derecho Administrativo. Control de Legalidad de los Actos Administrativos
| Código de la asignatura | 1233 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 5 |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
El artículo 106 de la Constitución española de 1978 confiere a los Tribunales la función de controlar la potestad reglamentaria, la legalidad de la actividad administrativa y su sometimiento a los fines que la justifican. Esta función se realiza con sometimiento a la Ley 29/1998 reguladora de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa que estudiaremos a lo largo del desarrollo de esta asignatura.
En muchas ocasiones, antes de acudir a la vía judicial, los particulares deben recurrir con carácter previo ante la propia Administración Pública. Esta actividad es conocida como los recursos administrativos y con el transcurso del tiempo es, cada vez, más cuestionada por su ineficacia, salvo excepciones. Esta materia y la siguiente están reguladas en la conocidísima Ley 30/1992 del Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y Procedimiento Administrativo Común.
Por último, en virtud del principio de autotutela, la Administración también puede revisar de oficio sus actos, procediendo a anularlos o a revocarlos sin necesidad de acudir, la mayor parte de las veces, a los jueces y magistrados de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa.
- Conozca y aplique el régimen jurídico de la revisión de los actos administrativos.
- Sea capaz de distinguir el procedimiento adecuado en función del tipo de acto que se deba revisar.
- Conozca las limitaciones a la utilización de las técnicas de revisión.
- Conozca las principales características de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa y los órganos de los que se compone.
- Conozca la regulación esencial y las distintas fases de las que se compone el procedimiento contencioso-administrativo.
- Ser capaz de presentar una solicitud de revisión ante las Administraciones públicas.
- Ejercitar la capacidad de argumentar y debatir oralmente acerca de las normas e instituciones administrativas, en el seno de equipos o grupos de trabajo.
- Redactar escritos jurídicos relacionados con el contenido de las instituciones administrativas como estímulo de la creatividad personal.
- Distinguir un supuesto de revisión de otro de revocación y cuándo ésta da lugar a indemnización.
- Ser capaz de distinguir los supuestos y materias de los que conocen los Juzgados y Tribunales de lo Contencioso-administrativo.
- Retener un esquema general de las reglas de competencia que rigen entre los órganos de esta
- Jurisdicción.
- Ser capaz de presentar un escrito de interposición y una demanda de recurso contencioso-administrativo.
- Prestar asistencia jurídica a lo largo del proceso contencioso-administrativo y de sus posibles recursos.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades de evaluación continua y aprendizaje", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 75 horas, y la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.
| Unidad 1. | La revisión de oficio de los actos administrativos |
| Unidad 2. | Los recursos administrativos |
| Unidad 3. | El control jurisdiccional de los actos administrativos: naturaleza, extensión y competencias de la jurisdicción contencioso-administrativa |
| Unidad 4. | Los sujetos y el objeto del proceso contencioso-administrativo |
| Unidad 5. | El proceso contencioso-administrativo ordinario |
| Unidad 6. | El proceso contencioso-administrativo abreviado y los procedimientos especiales |
| Unidad 7. | Procedimientos auxiliares del proceso principal: las medidas cautelares y el procedimiento de ejecución de las sentencias |
| Unidad 8. | Los recursos jurisdiccionales ordinarios y extraordinarios |
Derecho Administrativo. Control de Legalidad de los Actos Administrativos
| Código de la asignatura | 1233 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 5 |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
El artículo 106 de la Constitución española de 1978 confiere a los Tribunales la función de controlar la potestad reglamentaria, la legalidad de la actividad administrativa y su sometimiento a los fines que la justifican. Esta función se realiza con sometimiento a la Ley 29/1998 reguladora de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa que estudiaremos a lo largo del desarrollo de esta asignatura.
En muchas ocasiones, antes de acudir a la vía judicial, los particulares deben recurrir con carácter previo ante la propia Administración Pública. Esta actividad es conocida como los recursos administrativos y con el transcurso del tiempo es, cada vez, más cuestionada por su ineficacia, salvo excepciones. Esta materia y la siguiente están reguladas en la conocidísima Ley 30/1992 del Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y Procedimiento Administrativo Común.
Por último, en virtud del principio de autotutela, la Administración también puede revisar de oficio sus actos, procediendo a anularlos o a revocarlos sin necesidad de acudir, la mayor parte de las veces, a los jueces y magistrados de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa.
- Conozca y aplique el régimen jurídico de la revisión de los actos administrativos.
- Sea capaz de distinguir el procedimiento adecuado en función del tipo de acto que se deba revisar.
- Conozca las limitaciones a la utilización de las técnicas de revisión.
- Conozca las principales características de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa y los órganos de los que se compone.
- Conozca la regulación esencial y las distintas fases de las que se compone el procedimiento contencioso-administrativo.
- Ser capaz de presentar una solicitud de revisión ante las Administraciones públicas.
- Ejercitar la capacidad de argumentar y debatir oralmente acerca de las normas e instituciones administrativas, en el seno de equipos o grupos de trabajo.
- Redactar escritos jurídicos relacionados con el contenido de las instituciones administrativas como estímulo de la creatividad personal.
- Distinguir un supuesto de revisión de otro de revocación y cuándo ésta da lugar a indemnización.
- Ser capaz de distinguir los supuestos y materias de los que conocen los Juzgados y Tribunales de lo Contencioso-administrativo.
- Retener un esquema general de las reglas de competencia que rigen entre los órganos de esta
- Jurisdicción.
- Ser capaz de presentar un escrito de interposición y una demanda de recurso contencioso-administrativo.
- Prestar asistencia jurídica a lo largo del proceso contencioso-administrativo y de sus posibles recursos.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades de evaluación continua y aprendizaje", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 75 horas, y la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.
| Unidad 1. | La revisión de oficio de los actos administrativos |
| Unidad 2. | Los recursos administrativos |
| Unidad 3. | El control jurisdiccional de los actos administrativos: naturaleza, extensión y competencias de la jurisdicción contencioso-administrativa |
| Unidad 4. | Los sujetos y el objeto del proceso contencioso-administrativo |
| Unidad 5. | El proceso contencioso-administrativo ordinario |
| Unidad 6. | El proceso contencioso-administrativo abreviado y los procedimientos especiales |
| Unidad 7. | Procedimientos auxiliares del proceso principal: las medidas cautelares y el procedimiento de ejecución de las sentencias |
| Unidad 8. | Los recursos jurisdiccionales ordinarios y extraordinarios |
Derecho Administrativo. Control de Legalidad de los Actos Administrativos
| Código de la asignatura | 1233 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 5 |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
El artículo 106 de la Constitución española de 1978 confiere a los Tribunales la función de controlar la potestad reglamentaria, la legalidad de la actividad administrativa y su sometimiento a los fines que la justifican. Esta función se realiza con sometimiento a la Ley 29/1998 reguladora de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa que estudiaremos a lo largo del desarrollo de esta asignatura.
En muchas ocasiones, antes de acudir a la vía judicial, los particulares deben recurrir con carácter previo ante la propia Administración Pública. Esta actividad es conocida como los recursos administrativos y con el transcurso del tiempo es, cada vez, más cuestionada por su ineficacia, salvo excepciones. Esta materia y la siguiente están reguladas en la conocidísima Ley 30/1992 del Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y Procedimiento Administrativo Común.
Por último, en virtud del principio de autotutela, la Administración también puede revisar de oficio sus actos, procediendo a anularlos o a revocarlos sin necesidad de acudir, la mayor parte de las veces, a los jueces y magistrados de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa.
- Conozca y aplique el régimen jurídico de la revisión de los actos administrativos.
- Sea capaz de distinguir el procedimiento adecuado en función del tipo de acto que se deba revisar.
- Conozca las limitaciones a la utilización de las técnicas de revisión.
- Conozca las principales características de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa y los órganos de los que se compone.
- Conozca la regulación esencial y las distintas fases de las que se compone el procedimiento contencioso-administrativo.
- Ser capaz de presentar una solicitud de revisión ante las Administraciones públicas.
- Ejercitar la capacidad de argumentar y debatir oralmente acerca de las normas e instituciones administrativas, en el seno de equipos o grupos de trabajo.
- Redactar escritos jurídicos relacionados con el contenido de las instituciones administrativas como estímulo de la creatividad personal.
- Distinguir un supuesto de revisión de otro de revocación y cuándo ésta da lugar a indemnización.
- Ser capaz de distinguir los supuestos y materias de los que conocen los Juzgados y Tribunales de lo Contencioso-administrativo.
- Retener un esquema general de las reglas de competencia que rigen entre los órganos de esta
- Jurisdicción.
- Ser capaz de presentar un escrito de interposición y una demanda de recurso contencioso-administrativo.
- Prestar asistencia jurídica a lo largo del proceso contencioso-administrativo y de sus posibles recursos.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades de evaluación continua y aprendizaje", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 75 horas, y la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.
| Unidad 1. | La revisión de oficio de los actos administrativos |
| Unidad 2. | Los recursos administrativos |
| Unidad 3. | El control jurisdiccional de los actos administrativos: naturaleza, extensión y competencias de la jurisdicción contencioso-administrativa |
| Unidad 4. | Los sujetos y el objeto del proceso contencioso-administrativo |
| Unidad 5. | El proceso contencioso-administrativo ordinario |
| Unidad 6. | El proceso contencioso-administrativo abreviado y los procedimientos especiales |
| Unidad 7. | Procedimientos auxiliares del proceso principal: las medidas cautelares y el procedimiento de ejecución de las sentencias |
| Unidad 8. | Los recursos jurisdiccionales ordinarios y extraordinarios |
Derecho Administrativo. Control de Legalidad de los Actos Administrativos
| Código de la asignatura | 1233 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 5 |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
El artículo 106 de la Constitución española de 1978 confiere a los Tribunales la función de controlar la potestad reglamentaria, la legalidad de la actividad administrativa y su sometimiento a los fines que la justifican. Esta función se realiza con sometimiento a la Ley 29/1998 reguladora de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa que estudiaremos a lo largo del desarrollo de esta asignatura.
En muchas ocasiones, antes de acudir a la vía judicial, los particulares deben recurrir con carácter previo ante la propia Administración Pública. Esta actividad es conocida como los recursos administrativos y con el transcurso del tiempo es, cada vez, más cuestionada por su ineficacia, salvo excepciones. Esta materia y la siguiente están reguladas en la conocidísima Ley 30/1992 del Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y Procedimiento Administrativo Común.
Por último, en virtud del principio de autotutela, la Administración también puede revisar de oficio sus actos, procediendo a anularlos o a revocarlos sin necesidad de acudir, la mayor parte de las veces, a los jueces y magistrados de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa.
- Conozca y aplique el régimen jurídico de la revisión de los actos administrativos.
- Sea capaz de distinguir el procedimiento adecuado en función del tipo de acto que se deba revisar.
- Conozca las limitaciones a la utilización de las técnicas de revisión.
- Conozca las principales características de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa y los órganos de los que se compone.
- Conozca la regulación esencial y las distintas fases de las que se compone el procedimiento contencioso-administrativo.
- Ser capaz de presentar una solicitud de revisión ante las Administraciones públicas.
- Ejercitar la capacidad de argumentar y debatir oralmente acerca de las normas e instituciones administrativas, en el seno de equipos o grupos de trabajo.
- Redactar escritos jurídicos relacionados con el contenido de las instituciones administrativas como estímulo de la creatividad personal.
- Distinguir un supuesto de revisión de otro de revocación y cuándo ésta da lugar a indemnización.
- Ser capaz de distinguir los supuestos y materias de los que conocen los Juzgados y Tribunales de lo Contencioso-administrativo.
- Retener un esquema general de las reglas de competencia que rigen entre los órganos de esta
- Jurisdicción.
- Ser capaz de presentar un escrito de interposición y una demanda de recurso contencioso-administrativo.
- Prestar asistencia jurídica a lo largo del proceso contencioso-administrativo y de sus posibles recursos.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades de evaluación continua y aprendizaje", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 75 horas, y la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.
| Unidad 1. | La revisión de oficio de los actos administrativos |
| Unidad 2. | Los recursos administrativos |
| Unidad 3. | El control jurisdiccional de los actos administrativos: naturaleza, extensión y competencias de la jurisdicción contencioso-administrativa |
| Unidad 4. | Los sujetos y el objeto del proceso contencioso-administrativo |
| Unidad 5. | El proceso contencioso-administrativo ordinario |
| Unidad 6. | El proceso contencioso-administrativo abreviado y los procedimientos especiales |
| Unidad 7. | Procedimientos auxiliares del proceso principal: las medidas cautelares y el procedimiento de ejecución de las sentencias |
| Unidad 8. | Los recursos jurisdiccionales ordinarios y extraordinarios |
Derecho Administrativo. Control de Legalidad de los Actos Administrativos
| Código de la asignatura | 1233 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 5 |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
El artículo 106 de la Constitución española de 1978 confiere a los Tribunales la función de controlar la potestad reglamentaria, la legalidad de la actividad administrativa y su sometimiento a los fines que la justifican. Esta función se realiza con sometimiento a la Ley 29/1998 reguladora de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa que estudiaremos a lo largo del desarrollo de esta asignatura.
En muchas ocasiones, antes de acudir a la vía judicial, los particulares deben recurrir con carácter previo ante la propia Administración Pública. Esta actividad es conocida como los recursos administrativos y con el transcurso del tiempo es, cada vez, más cuestionada por su ineficacia, salvo excepciones. Esta materia y la siguiente están reguladas en la conocidísima Ley 30/1992 del Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y Procedimiento Administrativo Común.
Por último, en virtud del principio de autotutela, la Administración también puede revisar de oficio sus actos, procediendo a anularlos o a revocarlos sin necesidad de acudir, la mayor parte de las veces, a los jueces y magistrados de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa.
- Conozca y aplique el régimen jurídico de la revisión de los actos administrativos.
- Sea capaz de distinguir el procedimiento adecuado en función del tipo de acto que se deba revisar.
- Conozca las limitaciones a la utilización de las técnicas de revisión.
- Conozca las principales características de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa y los órganos de los que se compone.
- Conozca la regulación esencial y las distintas fases de las que se compone el procedimiento contencioso-administrativo.
- Ser capaz de presentar una solicitud de revisión ante las Administraciones públicas.
- Ejercitar la capacidad de argumentar y debatir oralmente acerca de las normas e instituciones administrativas, en el seno de equipos o grupos de trabajo.
- Redactar escritos jurídicos relacionados con el contenido de las instituciones administrativas como estímulo de la creatividad personal.
- Distinguir un supuesto de revisión de otro de revocación y cuándo ésta da lugar a indemnización.
- Ser capaz de distinguir los supuestos y materias de los que conocen los Juzgados y Tribunales de lo Contencioso-administrativo.
- Retener un esquema general de las reglas de competencia que rigen entre los órganos de esta
- Jurisdicción.
- Ser capaz de presentar un escrito de interposición y una demanda de recurso contencioso-administrativo.
- Prestar asistencia jurídica a lo largo del proceso contencioso-administrativo y de sus posibles recursos.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades de evaluación continua y aprendizaje", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 75 horas, y la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.
| Unidad 1. | La revisión de oficio de los actos administrativos |
| Unidad 2. | Los recursos administrativos |
| Unidad 3. | El control jurisdiccional de los actos administrativos: naturaleza, extensión y competencias de la jurisdicción contencioso-administrativa |
| Unidad 4. | Los sujetos y el objeto del proceso contencioso-administrativo |
| Unidad 5. | El proceso contencioso-administrativo ordinario |
| Unidad 6. | El proceso contencioso-administrativo abreviado y los procedimientos especiales |
| Unidad 7. | Procedimientos auxiliares del proceso principal: las medidas cautelares y el procedimiento de ejecución de las sentencias |
| Unidad 8. | Los recursos jurisdiccionales ordinarios y extraordinarios |
Derecho Administrativo. Control de Legalidad de los Actos Administrativos
| Código de la asignatura | 1233 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 5 |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
El artículo 106 de la Constitución española de 1978 confiere a los Tribunales la función de controlar la potestad reglamentaria, la legalidad de la actividad administrativa y su sometimiento a los fines que la justifican. Esta función se realiza con sometimiento a la Ley 29/1998 reguladora de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa que estudiaremos a lo largo del desarrollo de esta asignatura.
En muchas ocasiones, antes de acudir a la vía judicial, los particulares deben recurrir con carácter previo ante la propia Administración Pública. Esta actividad es conocida como los recursos administrativos y con el transcurso del tiempo es, cada vez, más cuestionada por su ineficacia, salvo excepciones. Esta materia y la siguiente están reguladas en la conocidísima Ley 30/1992 del Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y Procedimiento Administrativo Común.
Por último, en virtud del principio de autotutela, la Administración también puede revisar de oficio sus actos, procediendo a anularlos o a revocarlos sin necesidad de acudir, la mayor parte de las veces, a los jueces y magistrados de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa.
- Conozca y aplique el régimen jurídico de la revisión de los actos administrativos.
- Sea capaz de distinguir el procedimiento adecuado en función del tipo de acto que se deba revisar.
- Conozca las limitaciones a la utilización de las técnicas de revisión.
- Conozca las principales características de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa y los órganos de los que se compone.
- Conozca la regulación esencial y las distintas fases de las que se compone el procedimiento contencioso-administrativo.
- Ser capaz de presentar una solicitud de revisión ante las Administraciones públicas.
- Ejercitar la capacidad de argumentar y debatir oralmente acerca de las normas e instituciones administrativas, en el seno de equipos o grupos de trabajo.
- Redactar escritos jurídicos relacionados con el contenido de las instituciones administrativas como estímulo de la creatividad personal.
- Distinguir un supuesto de revisión de otro de revocación y cuándo ésta da lugar a indemnización.
- Ser capaz de distinguir los supuestos y materias de los que conocen los Juzgados y Tribunales de lo Contencioso-administrativo.
- Retener un esquema general de las reglas de competencia que rigen entre los órganos de esta
- Jurisdicción.
- Ser capaz de presentar un escrito de interposición y una demanda de recurso contencioso-administrativo.
- Prestar asistencia jurídica a lo largo del proceso contencioso-administrativo y de sus posibles recursos.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades de evaluación continua y aprendizaje", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 75 horas, y la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.
| Unidad 1. | La revisión de oficio de los actos administrativos |
| Unidad 2. | Los recursos administrativos |
| Unidad 3. | El control jurisdiccional de los actos administrativos: naturaleza, extensión y competencias de la jurisdicción contencioso-administrativa |
| Unidad 4. | Los sujetos y el objeto del proceso contencioso-administrativo |
| Unidad 5. | El proceso contencioso-administrativo ordinario |
| Unidad 6. | El proceso contencioso-administrativo abreviado y los procedimientos especiales |
| Unidad 7. | Procedimientos auxiliares del proceso principal: las medidas cautelares y el procedimiento de ejecución de las sentencias |
| Unidad 8. | Los recursos jurisdiccionales ordinarios y extraordinarios |
Derecho Administrativo. Control de Legalidad de los Actos Administrativos
| Código de la asignatura | 1233 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 5 |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
El artículo 106 de la Constitución española de 1978 confiere a los Tribunales la función de controlar la potestad reglamentaria, la legalidad de la actividad administrativa y su sometimiento a los fines que la justifican. Esta función se realiza con sometimiento a la Ley 29/1998 reguladora de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa que estudiaremos a lo largo del desarrollo de esta asignatura.
En muchas ocasiones, antes de acudir a la vía judicial, los particulares deben recurrir con carácter previo ante la propia Administración Pública. Esta actividad es conocida como los recursos administrativos y con el transcurso del tiempo es, cada vez, más cuestionada por su ineficacia, salvo excepciones. Esta materia y la siguiente están reguladas en la conocidísima Ley 30/1992 del Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y Procedimiento Administrativo Común.
Por último, en virtud del principio de autotutela, la Administración también puede revisar de oficio sus actos, procediendo a anularlos o a revocarlos sin necesidad de acudir, la mayor parte de las veces, a los jueces y magistrados de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa.
- Conozca y aplique el régimen jurídico de la revisión de los actos administrativos.
- Sea capaz de distinguir el procedimiento adecuado en función del tipo de acto que se deba revisar.
- Conozca las limitaciones a la utilización de las técnicas de revisión.
- Conozca las principales características de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa y los órganos de los que se compone.
- Conozca la regulación esencial y las distintas fases de las que se compone el procedimiento contencioso-administrativo.
- Ser capaz de presentar una solicitud de revisión ante las Administraciones públicas.
- Ejercitar la capacidad de argumentar y debatir oralmente acerca de las normas e instituciones administrativas, en el seno de equipos o grupos de trabajo.
- Redactar escritos jurídicos relacionados con el contenido de las instituciones administrativas como estímulo de la creatividad personal.
- Distinguir un supuesto de revisión de otro de revocación y cuándo ésta da lugar a indemnización.
- Ser capaz de distinguir los supuestos y materias de los que conocen los Juzgados y Tribunales de lo Contencioso-administrativo.
- Retener un esquema general de las reglas de competencia que rigen entre los órganos de esta
- Jurisdicción.
- Ser capaz de presentar un escrito de interposición y una demanda de recurso contencioso-administrativo.
- Prestar asistencia jurídica a lo largo del proceso contencioso-administrativo y de sus posibles recursos.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades de evaluación continua y aprendizaje", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 75 horas, y la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.
| Unidad 1. | La revisión de oficio de los actos administrativos |
| Unidad 2. | Los recursos administrativos |
| Unidad 3. | El control jurisdiccional de los actos administrativos: naturaleza, extensión y competencias de la jurisdicción contencioso-administrativa |
| Unidad 4. | Los sujetos y el objeto del proceso contencioso-administrativo |
| Unidad 5. | El proceso contencioso-administrativo ordinario |
| Unidad 6. | El proceso contencioso-administrativo abreviado y los procedimientos especiales |
| Unidad 7. | Procedimientos auxiliares del proceso principal: las medidas cautelares y el procedimiento de ejecución de las sentencias |
| Unidad 8. | Los recursos jurisdiccionales ordinarios y extraordinarios |
Derecho Administrativo. Control de Legalidad de los Actos Administrativos
| Código de la asignatura | 1233 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 5 |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
El artículo 106 de la Constitución española de 1978 confiere a los Tribunales la función de controlar la potestad reglamentaria, la legalidad de la actividad administrativa y su sometimiento a los fines que la justifican. Esta función se realiza con sometimiento a la Ley 29/1998 reguladora de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa que estudiaremos a lo largo del desarrollo de esta asignatura.
En muchas ocasiones, antes de acudir a la vía judicial, los particulares deben recurrir con carácter previo ante la propia Administración Pública. Esta actividad es conocida como los recursos administrativos y con el transcurso del tiempo es, cada vez, más cuestionada por su ineficacia, salvo excepciones. Esta materia y la siguiente están reguladas en la conocidísima Ley 30/1992 del Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y Procedimiento Administrativo Común.
Por último, en virtud del principio de autotutela, la Administración también puede revisar de oficio sus actos, procediendo a anularlos o a revocarlos sin necesidad de acudir, la mayor parte de las veces, a los jueces y magistrados de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa.
- Conozca y aplique el régimen jurídico de la revisión de los actos administrativos.
- Sea capaz de distinguir el procedimiento adecuado en función del tipo de acto que se deba revisar.
- Conozca las limitaciones a la utilización de las técnicas de revisión.
- Conozca las principales características de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa y los órganos de los que se compone.
- Conozca la regulación esencial y las distintas fases de las que se compone el procedimiento contencioso-administrativo.
- Ser capaz de presentar una solicitud de revisión ante las Administraciones públicas.
- Ejercitar la capacidad de argumentar y debatir oralmente acerca de las normas e instituciones administrativas, en el seno de equipos o grupos de trabajo.
- Redactar escritos jurídicos relacionados con el contenido de las instituciones administrativas como estímulo de la creatividad personal.
- Distinguir un supuesto de revisión de otro de revocación y cuándo ésta da lugar a indemnización.
- Ser capaz de distinguir los supuestos y materias de los que conocen los Juzgados y Tribunales de lo Contencioso-administrativo.
- Retener un esquema general de las reglas de competencia que rigen entre los órganos de esta
- Jurisdicción.
- Ser capaz de presentar un escrito de interposición y una demanda de recurso contencioso-administrativo.
- Prestar asistencia jurídica a lo largo del proceso contencioso-administrativo y de sus posibles recursos.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades de evaluación continua y aprendizaje", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 75 horas, y la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.
| Unidad 1. | La revisión de oficio de los actos administrativos |
| Unidad 2. | Los recursos administrativos |
| Unidad 3. | El control jurisdiccional de los actos administrativos: naturaleza, extensión y competencias de la jurisdicción contencioso-administrativa |
| Unidad 4. | Los sujetos y el objeto del proceso contencioso-administrativo |
| Unidad 5. | El proceso contencioso-administrativo ordinario |
| Unidad 6. | El proceso contencioso-administrativo abreviado y los procedimientos especiales |
| Unidad 7. | Procedimientos auxiliares del proceso principal: las medidas cautelares y el procedimiento de ejecución de las sentencias |
| Unidad 8. | Los recursos jurisdiccionales ordinarios y extraordinarios |