• Distinguir las garantías crediticias a partir de su clasificación en personales y reales.
• Comprender el fundamento económico de las garantías reales que se conocen en nuestra práctica.
• Identificar la singularidad de los derechos de opción, tanteo y retracto, a partir de los aspectos sustanciales que hacen a cada modalidad así como su virtualidad práctica.
• Entender la razón de ser del Registro de la Propiedad como institución y de los principios a cuyo partir se construye el Derecho registral inmobiliario.
• Relacionar, a partir de su lógica, los principios registrales con los efectos que genera la incripción de un título en el Registro y el trámite necesario para que se practique el asiento de que se trate.

• Resolver problemas y casos prácticos, relacionando las normas reguladoras aplicables al ámbito inmobiliario con las categorías generales del Derecho Civil.
• Manejar el lenguaje técnico jurídico de los temas objeto de la disciplina.
• Ejercitar la capacidad de argumentar y debatir oralmente acerca de las normas e instituciones implicadas, en el seno de equipos o grupos de trabajo.
• Interpretar críticamente la legislación en materia inmobiliaria.
• Manejar bases de datos y sistemas informáticos para la búsqueda de información.
• Adaptarse a las nuevas situaciones de al realidad social conectadas con el Derecho inmobiliario.

Todas las Unidades cuentan con un texto básico cuyo estudio se ha de realizar antes de comenzar con las actividades didácticas. Además, y en consonancia con el establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior, el aprendizaje de esta asignatura no consiste únicamente en la adquisición memorística de conocimientos, sino en el desarrollo de un conjunto de competencias. Por tanto, todo el diseño de la formación está orientado a alcanzar la adquisición de conocimientos y competencias mediante actividades didácticas que desarrollarán la capacidad para analizar, comprender y describir los problemas que se suscitan en el amplio ámbito del Derecho de cosas. Es por ello que se recomienda al alumno la participación activa en todas las actividades propuestas.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 50 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará una 60 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

• Distinguir las garantías crediticias a partir de su clasificación en personales y reales.
• Comprender el fundamento económico de las garantías reales que se conocen en nuestra práctica.
• Identificar la singularidad de los derechos de opción, tanteo y retracto, a partir de los aspectos sustanciales que hacen a cada modalidad así como su virtualidad práctica.
• Entender la razón de ser del Registro de la Propiedad como institución y de los principios a cuyo partir se construye el Derecho registral inmobiliario.
• Relacionar, a partir de su lógica, los principios registrales con los efectos que genera la incripción de un título en el Registro y el trámite necesario para que se practique el asiento de que se trate.

• Resolver problemas y casos prácticos, relacionando las normas reguladoras aplicables al ámbito inmobiliario con las categorías generales del Derecho Civil.
• Manejar el lenguaje técnico jurídico de los temas objeto de la disciplina.
• Ejercitar la capacidad de argumentar y debatir oralmente acerca de las normas e instituciones implicadas, en el seno de equipos o grupos de trabajo.
• Interpretar críticamente la legislación en materia inmobiliaria.
• Manejar bases de datos y sistemas informáticos para la búsqueda de información.
• Adaptarse a las nuevas situaciones de al realidad social conectadas con el Derecho inmobiliario.

Todas las Unidades cuentan con un texto básico cuyo estudio se ha de realizar antes de comenzar con las actividades didácticas. Además, y en consonancia con el establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior, el aprendizaje de esta asignatura no consiste únicamente en la adquisición memorística de conocimientos, sino en el desarrollo de un conjunto de competencias. Por tanto, todo el diseño de la formación está orientado a alcanzar la adquisición de conocimientos y competencias mediante actividades didácticas que desarrollarán la capacidad para analizar, comprender y describir los problemas que se suscitan en el amplio ámbito del Derecho de cosas. Es por ello que se recomienda al alumno la participación activa en todas las actividades propuestas.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 50 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará una 60 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

• Distinguir las garantías crediticias a partir de su clasificación en personales y reales.
• Comprender el fundamento económico de las garantías reales que se conocen en nuestra práctica.
• Identificar la singularidad de los derechos de opción, tanteo y retracto, a partir de los aspectos sustanciales que hacen a cada modalidad así como su virtualidad práctica.
• Entender la razón de ser del Registro de la Propiedad como institución y de los principios a cuyo partir se construye el Derecho registral inmobiliario.
• Relacionar, a partir de su lógica, los principios registrales con los efectos que genera la incripción de un título en el Registro y el trámite necesario para que se practique el asiento de que se trate.

• Resolver problemas y casos prácticos, relacionando las normas reguladoras aplicables al ámbito inmobiliario con las categorías generales del Derecho Civil.
• Manejar el lenguaje técnico jurídico de los temas objeto de la disciplina.
• Ejercitar la capacidad de argumentar y debatir oralmente acerca de las normas e instituciones implicadas, en el seno de equipos o grupos de trabajo.
• Interpretar críticamente la legislación en materia inmobiliaria.
• Manejar bases de datos y sistemas informáticos para la búsqueda de información.
• Adaptarse a las nuevas situaciones de al realidad social conectadas con el Derecho inmobiliario.

Todas las Unidades cuentan con un texto básico cuyo estudio se ha de realizar antes de comenzar con las actividades didácticas. Además, y en consonancia con el establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior, el aprendizaje de esta asignatura no consiste únicamente en la adquisición memorística de conocimientos, sino en el desarrollo de un conjunto de competencias. Por tanto, todo el diseño de la formación está orientado a alcanzar la adquisición de conocimientos y competencias mediante actividades didácticas que desarrollarán la capacidad para analizar, comprender y describir los problemas que se suscitan en el amplio ámbito del Derecho de cosas. Es por ello que se recomienda al alumno la participación activa en todas las actividades propuestas.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 50 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará una 60 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

• Distinguir las garantías crediticias a partir de su clasificación en personales y reales.
• Comprender el fundamento económico de las garantías reales que se conocen en nuestra práctica.
• Identificar la singularidad de los derechos de opción, tanteo y retracto, a partir de los aspectos sustanciales que hacen a cada modalidad así como su virtualidad práctica.
• Entender la razón de ser del Registro de la Propiedad como institución y de los principios a cuyo partir se construye el Derecho registral inmobiliario.
• Relacionar, a partir de su lógica, los principios registrales con los efectos que genera la incripción de un título en el Registro y el trámite necesario para que se practique el asiento de que se trate.

• Resolver problemas y casos prácticos, relacionando las normas reguladoras aplicables al ámbito inmobiliario con las categorías generales del Derecho Civil.
• Manejar el lenguaje técnico jurídico de los temas objeto de la disciplina.
• Ejercitar la capacidad de argumentar y debatir oralmente acerca de las normas e instituciones implicadas, en el seno de equipos o grupos de trabajo.
• Interpretar críticamente la legislación en materia inmobiliaria.
• Manejar bases de datos y sistemas informáticos para la búsqueda de información.
• Adaptarse a las nuevas situaciones de al realidad social conectadas con el Derecho inmobiliario.

Todas las Unidades cuentan con un texto básico cuyo estudio se ha de realizar antes de comenzar con las actividades didácticas. Además, y en consonancia con el establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior, el aprendizaje de esta asignatura no consiste únicamente en la adquisición memorística de conocimientos, sino en el desarrollo de un conjunto de competencias. Por tanto, todo el diseño de la formación está orientado a alcanzar la adquisición de conocimientos y competencias mediante actividades didácticas que desarrollarán la capacidad para analizar, comprender y describir los problemas que se suscitan en el amplio ámbito del Derecho de cosas. Es por ello que se recomienda al alumno la participación activa en todas las actividades propuestas.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 50 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará una 60 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

• Distinguir las garantías crediticias a partir de su clasificación en personales y reales.
• Comprender el fundamento económico de las garantías reales que se conocen en nuestra práctica.
• Identificar la singularidad de los derechos de opción, tanteo y retracto, a partir de los aspectos sustanciales que hacen a cada modalidad así como su virtualidad práctica.
• Entender la razón de ser del Registro de la Propiedad como institución y de los principios a cuyo partir se construye el Derecho registral inmobiliario.
• Relacionar, a partir de su lógica, los principios registrales con los efectos que genera la incripción de un título en el Registro y el trámite necesario para que se practique el asiento de que se trate.

• Resolver problemas y casos prácticos, relacionando las normas reguladoras aplicables al ámbito inmobiliario con las categorías generales del Derecho Civil.
• Manejar el lenguaje técnico jurídico de los temas objeto de la disciplina.
• Ejercitar la capacidad de argumentar y debatir oralmente acerca de las normas e instituciones implicadas, en el seno de equipos o grupos de trabajo.
• Interpretar críticamente la legislación en materia inmobiliaria.
• Manejar bases de datos y sistemas informáticos para la búsqueda de información.
• Adaptarse a las nuevas situaciones de al realidad social conectadas con el Derecho inmobiliario.

Todas las Unidades cuentan con un texto básico cuyo estudio se ha de realizar antes de comenzar con las actividades didácticas. Además, y en consonancia con el establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior, el aprendizaje de esta asignatura no consiste únicamente en la adquisición memorística de conocimientos, sino en el desarrollo de un conjunto de competencias. Por tanto, todo el diseño de la formación está orientado a alcanzar la adquisición de conocimientos y competencias mediante actividades didácticas que desarrollarán la capacidad para analizar, comprender y describir los problemas que se suscitan en el amplio ámbito del Derecho de cosas. Es por ello que se recomienda al alumno la participación activa en todas las actividades propuestas.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 50 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará una 60 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

• Distinguir las garantías crediticias a partir de su clasificación en personales y reales.
• Comprender el fundamento económico de las garantías reales que se conocen en nuestra práctica.
• Identificar la singularidad de los derechos de opción, tanteo y retracto, a partir de los aspectos sustanciales que hacen a cada modalidad así como su virtualidad práctica.
• Entender la razón de ser del Registro de la Propiedad como institución y de los principios a cuyo partir se construye el Derecho registral inmobiliario.
• Relacionar, a partir de su lógica, los principios registrales con los efectos que genera la incripción de un título en el Registro y el trámite necesario para que se practique el asiento de que se trate.

• Resolver problemas y casos prácticos, relacionando las normas reguladoras aplicables al ámbito inmobiliario con las categorías generales del Derecho Civil.
• Manejar el lenguaje técnico jurídico de los temas objeto de la disciplina.
• Ejercitar la capacidad de argumentar y debatir oralmente acerca de las normas e instituciones implicadas, en el seno de equipos o grupos de trabajo.
• Interpretar críticamente la legislación en materia inmobiliaria.
• Manejar bases de datos y sistemas informáticos para la búsqueda de información.
• Adaptarse a las nuevas situaciones de al realidad social conectadas con el Derecho inmobiliario.

Todas las Unidades cuentan con un texto básico cuyo estudio se ha de realizar antes de comenzar con las actividades didácticas. Además, y en consonancia con el establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior, el aprendizaje de esta asignatura no consiste únicamente en la adquisición memorística de conocimientos, sino en el desarrollo de un conjunto de competencias. Por tanto, todo el diseño de la formación está orientado a alcanzar la adquisición de conocimientos y competencias mediante actividades didácticas que desarrollarán la capacidad para analizar, comprender y describir los problemas que se suscitan en el amplio ámbito del Derecho de cosas. Es por ello que se recomienda al alumno la participación activa en todas las actividades propuestas.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 50 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará una 60 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

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• Identificar la singularidad de los derechos de opción, tanteo y retracto, a partir de los aspectos sustanciales que hacen a cada modalidad así como su virtualidad práctica.
• Entender la razón de ser del Registro de la Propiedad como institución y de los principios a cuyo partir se construye el Derecho registral inmobiliario.
• Relacionar, a partir de su lógica, los principios registrales con los efectos que genera la incripción de un título en el Registro y el trámite necesario para que se practique el asiento de que se trate.

• Resolver problemas y casos prácticos, relacionando las normas reguladoras aplicables al ámbito inmobiliario con las categorías generales del Derecho Civil.
• Manejar el lenguaje técnico jurídico de los temas objeto de la disciplina.
• Ejercitar la capacidad de argumentar y debatir oralmente acerca de las normas e instituciones implicadas, en el seno de equipos o grupos de trabajo.
• Interpretar críticamente la legislación en materia inmobiliaria.
• Manejar bases de datos y sistemas informáticos para la búsqueda de información.
• Adaptarse a las nuevas situaciones de al realidad social conectadas con el Derecho inmobiliario.

Todas las Unidades cuentan con un texto básico cuyo estudio se ha de realizar antes de comenzar con las actividades didácticas. Además, y en consonancia con el establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior, el aprendizaje de esta asignatura no consiste únicamente en la adquisición memorística de conocimientos, sino en el desarrollo de un conjunto de competencias. Por tanto, todo el diseño de la formación está orientado a alcanzar la adquisición de conocimientos y competencias mediante actividades didácticas que desarrollarán la capacidad para analizar, comprender y describir los problemas que se suscitan en el amplio ámbito del Derecho de cosas. Es por ello que se recomienda al alumno la participación activa en todas las actividades propuestas.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 50 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará una 60 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

• Distinguir las garantías crediticias a partir de su clasificación en personales y reales.
• Comprender el fundamento económico de las garantías reales que se conocen en nuestra práctica.
• Identificar la singularidad de los derechos de opción, tanteo y retracto, a partir de los aspectos sustanciales que hacen a cada modalidad así como su virtualidad práctica.
• Entender la razón de ser del Registro de la Propiedad como institución y de los principios a cuyo partir se construye el Derecho registral inmobiliario.
• Relacionar, a partir de su lógica, los principios registrales con los efectos que genera la incripción de un título en el Registro y el trámite necesario para que se practique el asiento de que se trate.

• Resolver problemas y casos prácticos, relacionando las normas reguladoras aplicables al ámbito inmobiliario con las categorías generales del Derecho Civil.
• Manejar el lenguaje técnico jurídico de los temas objeto de la disciplina.
• Ejercitar la capacidad de argumentar y debatir oralmente acerca de las normas e instituciones implicadas, en el seno de equipos o grupos de trabajo.
• Interpretar críticamente la legislación en materia inmobiliaria.
• Manejar bases de datos y sistemas informáticos para la búsqueda de información.
• Adaptarse a las nuevas situaciones de al realidad social conectadas con el Derecho inmobiliario.

Todas las Unidades cuentan con un texto básico cuyo estudio se ha de realizar antes de comenzar con las actividades didácticas. Además, y en consonancia con el establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior, el aprendizaje de esta asignatura no consiste únicamente en la adquisición memorística de conocimientos, sino en el desarrollo de un conjunto de competencias. Por tanto, todo el diseño de la formación está orientado a alcanzar la adquisición de conocimientos y competencias mediante actividades didácticas que desarrollarán la capacidad para analizar, comprender y describir los problemas que se suscitan en el amplio ámbito del Derecho de cosas. Es por ello que se recomienda al alumno la participación activa en todas las actividades propuestas.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 50 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará una 60 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.