• Avanzar en el manejo del lenguaje técnico jurídico del derecho relacionado con el periodismo.
• Conocer el alcance y los límites del derecho a la información.
• Conocer los modos de hacer llegar a la sociedad el conocimiento, las ideas y los debates de contenido informativo a través de las diferentes modalidades periodísticas y de los diferentes medios de comunicación.
• Saber buscar jurisprudencia en la aplicación de las normas relacionadas con la materia.

• Resolver problemas relacionados con la búsqueda y tratamiento de la información.
• Consultar las fuentes y medios adecuados en los que se publican la normativa que regula la profesión.Comprender textos jurídicos.
• Saber qué hechos son noticiables y cuáles no.
• Adquirir la capacidad para leer y analizar textos y documentos especializados de cualquier tema relevante.
• Adquirir la capacidad de análisis y síntesis a partir de hechos, datos u opiniones.
• Conseguir la capacidad y habilidad para expresarse con fluidez y eficacia comunicativa de manera oral y escrita.
• Desarrollar el aprendizaje autónomo y la capacidad de buscar información y organizar el propio tiempo.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en los Foros de Tutorías del Aula Virtual.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 50 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas y media por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

• Avanzar en el manejo del lenguaje técnico jurídico del derecho relacionado con el periodismo.
• Conocer el alcance y los límites del derecho a la información.
• Conocer los modos de hacer llegar a la sociedad el conocimiento, las ideas y los debates de contenido informativo a través de las diferentes modalidades periodísticas y de los diferentes medios de comunicación.
• Saber buscar jurisprudencia en la aplicación de las normas relacionadas con la materia.

• Resolver problemas relacionados con la búsqueda y tratamiento de la información.
• Consultar las fuentes y medios adecuados en los que se publican la normativa que regula la profesión.Comprender textos jurídicos.
• Saber qué hechos son noticiables y cuáles no.
• Adquirir la capacidad para leer y analizar textos y documentos especializados de cualquier tema relevante.
• Adquirir la capacidad de análisis y síntesis a partir de hechos, datos u opiniones.
• Conseguir la capacidad y habilidad para expresarse con fluidez y eficacia comunicativa de manera oral y escrita.
• Desarrollar el aprendizaje autónomo y la capacidad de buscar información y organizar el propio tiempo.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en los Foros de Tutorías del Aula Virtual.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 50 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas y media por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

• Avanzar en el manejo del lenguaje técnico jurídico del derecho relacionado con el periodismo.
• Conocer el alcance y los límites del derecho a la información.
• Conocer los modos de hacer llegar a la sociedad el conocimiento, las ideas y los debates de contenido informativo a través de las diferentes modalidades periodísticas y de los diferentes medios de comunicación.
• Saber buscar jurisprudencia en la aplicación de las normas relacionadas con la materia.

• Resolver problemas relacionados con la búsqueda y tratamiento de la información.
• Consultar las fuentes y medios adecuados en los que se publican la normativa que regula la profesión.Comprender textos jurídicos.
• Saber qué hechos son noticiables y cuáles no.
• Adquirir la capacidad para leer y analizar textos y documentos especializados de cualquier tema relevante.
• Adquirir la capacidad de análisis y síntesis a partir de hechos, datos u opiniones.
• Conseguir la capacidad y habilidad para expresarse con fluidez y eficacia comunicativa de manera oral y escrita.
• Desarrollar el aprendizaje autónomo y la capacidad de buscar información y organizar el propio tiempo.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en los Foros de Tutorías del Aula Virtual.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 50 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas y media por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

• Avanzar en el manejo del lenguaje técnico jurídico del derecho relacionado con el periodismo.
• Conocer el alcance y los límites del derecho a la información.
• Conocer los modos de hacer llegar a la sociedad el conocimiento, las ideas y los debates de contenido informativo a través de las diferentes modalidades periodísticas y de los diferentes medios de comunicación.
• Saber buscar jurisprudencia en la aplicación de las normas relacionadas con la materia.

• Resolver problemas relacionados con la búsqueda y tratamiento de la información.
• Consultar las fuentes y medios adecuados en los que se publican la normativa que regula la profesión.Comprender textos jurídicos.
• Saber qué hechos son noticiables y cuáles no.
• Adquirir la capacidad para leer y analizar textos y documentos especializados de cualquier tema relevante.
• Adquirir la capacidad de análisis y síntesis a partir de hechos, datos u opiniones.
• Conseguir la capacidad y habilidad para expresarse con fluidez y eficacia comunicativa de manera oral y escrita.
• Desarrollar el aprendizaje autónomo y la capacidad de buscar información y organizar el propio tiempo.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en los Foros de Tutorías del Aula Virtual.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 50 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas y media por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

• Avanzar en el manejo del lenguaje técnico jurídico del derecho relacionado con el periodismo.
• Conocer el alcance y los límites del derecho a la información.
• Conocer los modos de hacer llegar a la sociedad el conocimiento, las ideas y los debates de contenido informativo a través de las diferentes modalidades periodísticas y de los diferentes medios de comunicación.
• Saber buscar jurisprudencia en la aplicación de las normas relacionadas con la materia.

• Resolver problemas relacionados con la búsqueda y tratamiento de la información.
• Consultar las fuentes y medios adecuados en los que se publican la normativa que regula la profesión.Comprender textos jurídicos.
• Saber qué hechos son noticiables y cuáles no.
• Adquirir la capacidad para leer y analizar textos y documentos especializados de cualquier tema relevante.
• Adquirir la capacidad de análisis y síntesis a partir de hechos, datos u opiniones.
• Conseguir la capacidad y habilidad para expresarse con fluidez y eficacia comunicativa de manera oral y escrita.
• Desarrollar el aprendizaje autónomo y la capacidad de buscar información y organizar el propio tiempo.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en los Foros de Tutorías del Aula Virtual.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 50 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas y media por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

• Avanzar en el manejo del lenguaje técnico jurídico del derecho relacionado con el periodismo.
• Conocer el alcance y los límites del derecho a la información.
• Conocer los modos de hacer llegar a la sociedad el conocimiento, las ideas y los debates de contenido informativo a través de las diferentes modalidades periodísticas y de los diferentes medios de comunicación.
• Saber buscar jurisprudencia en la aplicación de las normas relacionadas con la materia.

• Resolver problemas relacionados con la búsqueda y tratamiento de la información.
• Consultar las fuentes y medios adecuados en los que se publican la normativa que regula la profesión.Comprender textos jurídicos.
• Saber qué hechos son noticiables y cuáles no.
• Adquirir la capacidad para leer y analizar textos y documentos especializados de cualquier tema relevante.
• Adquirir la capacidad de análisis y síntesis a partir de hechos, datos u opiniones.
• Conseguir la capacidad y habilidad para expresarse con fluidez y eficacia comunicativa de manera oral y escrita.
• Desarrollar el aprendizaje autónomo y la capacidad de buscar información y organizar el propio tiempo.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en los Foros de Tutorías del Aula Virtual.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 50 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas y media por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

• Avanzar en el manejo del lenguaje técnico jurídico del derecho relacionado con el periodismo.
• Conocer el alcance y los límites del derecho a la información.
• Conocer los modos de hacer llegar a la sociedad el conocimiento, las ideas y los debates de contenido informativo a través de las diferentes modalidades periodísticas y de los diferentes medios de comunicación.
• Saber buscar jurisprudencia en la aplicación de las normas relacionadas con la materia.

• Resolver problemas relacionados con la búsqueda y tratamiento de la información.
• Consultar las fuentes y medios adecuados en los que se publican la normativa que regula la profesión.Comprender textos jurídicos.
• Saber qué hechos son noticiables y cuáles no.
• Adquirir la capacidad para leer y analizar textos y documentos especializados de cualquier tema relevante.
• Adquirir la capacidad de análisis y síntesis a partir de hechos, datos u opiniones.
• Conseguir la capacidad y habilidad para expresarse con fluidez y eficacia comunicativa de manera oral y escrita.
• Desarrollar el aprendizaje autónomo y la capacidad de buscar información y organizar el propio tiempo.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en los Foros de Tutorías del Aula Virtual.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 50 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas y media por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

• Avanzar en el manejo del lenguaje técnico jurídico del derecho relacionado con el periodismo.
• Conocer el alcance y los límites del derecho a la información.
• Conocer los modos de hacer llegar a la sociedad el conocimiento, las ideas y los debates de contenido informativo a través de las diferentes modalidades periodísticas y de los diferentes medios de comunicación.
• Saber buscar jurisprudencia en la aplicación de las normas relacionadas con la materia.

• Resolver problemas relacionados con la búsqueda y tratamiento de la información.
• Consultar las fuentes y medios adecuados en los que se publican la normativa que regula la profesión.Comprender textos jurídicos.
• Saber qué hechos son noticiables y cuáles no.
• Adquirir la capacidad para leer y analizar textos y documentos especializados de cualquier tema relevante.
• Adquirir la capacidad de análisis y síntesis a partir de hechos, datos u opiniones.
• Conseguir la capacidad y habilidad para expresarse con fluidez y eficacia comunicativa de manera oral y escrita.
• Desarrollar el aprendizaje autónomo y la capacidad de buscar información y organizar el propio tiempo.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en los Foros de Tutorías del Aula Virtual.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 50 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas y media por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.