El estudiante deberá ser capaz de:

• Profundizar en el manejo del lenguaje técnico jurídico del Derecho penal.
• Conocer la estructura de los delitos, su parte objetiva y subjetiva.
• Conocer la incidencia de causas de justificación y circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal en los delitos estudiados.
• Conocer los concursos de los delitos estudiados con otros delitos homogéneos o heterogéneos.
• Conocer las principales decisiones de la jurisprudencia en la aplicación de los delitos estudiados.

Además de estos objetivos, se pretende que el estudiante alcance una serie de competencias específicas. Se trata de que el alumno, al final del curso, sea capaz de:

• Resolver casos prácticos, relacionando las normas legales reguladoras del contenido de todas o de la mayor parte de las asignaturas del módulo.
• Ejercitar la capacidad de argumentar y debatir oralmente acerca de los delitos concurrentes en relación con las normas e instituciones penales de aplicación en el seno de equipos o grupos de trabajo.
• Adentrarse en la normativa jurídico penal estableciendo las diferencias de regulación, legislación derogada y legislación aplicable.
• Realizar trabajos básicos de investigación de campo y conocer las reglas básicas de estructuración y cita de fuentes
• Relacionar los delitos de la Parte Especial con temas o debates de actualidad social sabiendo deslindar el alcance real de la problemática sobre los mismos.
• Manejar bases de datos y sistemas informáticos para la búsqueda de información.

Todas las Unidades cuentan con un texto básico cuyo estudio obligatorio debe realizarse antes de comenzar con las actividades didácticas. Además, y en consonancia con el establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior, el aprendizaje de esta asignatura no consiste únicamente en la adquisición memorística de conocimientos, sino en el desarrollo de un conjunto de competencias. Por tanto, todo el diseño de la formación está orientado a alcanzar la adquisición de conocimientos y competencias mediante actividades didácticas que desarrollarán la capacidad para analizar, comprender y describir los delitos objeto de estudio, su estructura formal y material, así como la capacidad para resolver casos prácticos desde distintas perspectivas jurídicas. Por tanto se recomienda al alumno la participación activa en todas las actividades propuestas.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 47 horas y media, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AEC), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará otras 62 horas y media aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

El estudiante deberá ser capaz de:

• Profundizar en el manejo del lenguaje técnico jurídico del Derecho penal.
• Conocer la estructura de los delitos, su parte objetiva y subjetiva.
• Conocer la incidencia de causas de justificación y circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal en los delitos estudiados.
• Conocer los concursos de los delitos estudiados con otros delitos homogéneos o heterogéneos.
• Conocer las principales decisiones de la jurisprudencia en la aplicación de los delitos estudiados.

Además de estos objetivos, se pretende que el estudiante alcance una serie de competencias específicas. Se trata de que el alumno, al final del curso, sea capaz de:

• Resolver casos prácticos, relacionando las normas legales reguladoras del contenido de todas o de la mayor parte de las asignaturas del módulo.
• Ejercitar la capacidad de argumentar y debatir oralmente acerca de los delitos concurrentes en relación con las normas e instituciones penales de aplicación en el seno de equipos o grupos de trabajo.
• Adentrarse en la normativa jurídico penal estableciendo las diferencias de regulación, legislación derogada y legislación aplicable.
• Realizar trabajos básicos de investigación de campo y conocer las reglas básicas de estructuración y cita de fuentes
• Relacionar los delitos de la Parte Especial con temas o debates de actualidad social sabiendo deslindar el alcance real de la problemática sobre los mismos.
• Manejar bases de datos y sistemas informáticos para la búsqueda de información.

Todas las Unidades cuentan con un texto básico cuyo estudio obligatorio debe realizarse antes de comenzar con las actividades didácticas. Además, y en consonancia con el establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior, el aprendizaje de esta asignatura no consiste únicamente en la adquisición memorística de conocimientos, sino en el desarrollo de un conjunto de competencias. Por tanto, todo el diseño de la formación está orientado a alcanzar la adquisición de conocimientos y competencias mediante actividades didácticas que desarrollarán la capacidad para analizar, comprender y describir los delitos objeto de estudio, su estructura formal y material, así como la capacidad para resolver casos prácticos desde distintas perspectivas jurídicas. Por tanto se recomienda al alumno la participación activa en todas las actividades propuestas.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 47 horas y media, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AEC), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará otras 62 horas y media aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

El estudiante deberá ser capaz de:

• Profundizar en el manejo del lenguaje técnico jurídico del Derecho penal.
• Conocer la estructura de los delitos, su parte objetiva y subjetiva.
• Conocer la incidencia de causas de justificación y circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal en los delitos estudiados.
• Conocer los concursos de los delitos estudiados con otros delitos homogéneos o heterogéneos.
• Conocer las principales decisiones de la jurisprudencia en la aplicación de los delitos estudiados.

Además de estos objetivos, se pretende que el estudiante alcance una serie de competencias específicas. Se trata de que el alumno, al final del curso, sea capaz de:

• Resolver casos prácticos, relacionando las normas legales reguladoras del contenido de todas o de la mayor parte de las asignaturas del módulo.
• Ejercitar la capacidad de argumentar y debatir oralmente acerca de los delitos concurrentes en relación con las normas e instituciones penales de aplicación en el seno de equipos o grupos de trabajo.
• Adentrarse en la normativa jurídico penal estableciendo las diferencias de regulación, legislación derogada y legislación aplicable.
• Realizar trabajos básicos de investigación de campo y conocer las reglas básicas de estructuración y cita de fuentes
• Relacionar los delitos de la Parte Especial con temas o debates de actualidad social sabiendo deslindar el alcance real de la problemática sobre los mismos.
• Manejar bases de datos y sistemas informáticos para la búsqueda de información.

Todas las Unidades cuentan con un texto básico cuyo estudio obligatorio debe realizarse antes de comenzar con las actividades didácticas. Además, y en consonancia con el establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior, el aprendizaje de esta asignatura no consiste únicamente en la adquisición memorística de conocimientos, sino en el desarrollo de un conjunto de competencias. Por tanto, todo el diseño de la formación está orientado a alcanzar la adquisición de conocimientos y competencias mediante actividades didácticas que desarrollarán la capacidad para analizar, comprender y describir los delitos objeto de estudio, su estructura formal y material, así como la capacidad para resolver casos prácticos desde distintas perspectivas jurídicas. Por tanto se recomienda al alumno la participación activa en todas las actividades propuestas.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 47 horas y media, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AEC), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará otras 62 horas y media aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

El estudiante deberá ser capaz de:

• Profundizar en el manejo del lenguaje técnico jurídico del Derecho penal.
• Conocer la estructura de los delitos, su parte objetiva y subjetiva.
• Conocer la incidencia de causas de justificación y circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal en los delitos estudiados.
• Conocer los concursos de los delitos estudiados con otros delitos homogéneos o heterogéneos.
• Conocer las principales decisiones de la jurisprudencia en la aplicación de los delitos estudiados.

Además de estos objetivos, se pretende que el estudiante alcance una serie de competencias específicas. Se trata de que el alumno, al final del curso, sea capaz de:

• Resolver casos prácticos, relacionando las normas legales reguladoras del contenido de todas o de la mayor parte de las asignaturas del módulo.
• Ejercitar la capacidad de argumentar y debatir oralmente acerca de los delitos concurrentes en relación con las normas e instituciones penales de aplicación en el seno de equipos o grupos de trabajo.
• Adentrarse en la normativa jurídico penal estableciendo las diferencias de regulación, legislación derogada y legislación aplicable.
• Realizar trabajos básicos de investigación de campo y conocer las reglas básicas de estructuración y cita de fuentes
• Relacionar los delitos de la Parte Especial con temas o debates de actualidad social sabiendo deslindar el alcance real de la problemática sobre los mismos.
• Manejar bases de datos y sistemas informáticos para la búsqueda de información.

Todas las Unidades cuentan con un texto básico cuyo estudio obligatorio debe realizarse antes de comenzar con las actividades didácticas. Además, y en consonancia con el establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior, el aprendizaje de esta asignatura no consiste únicamente en la adquisición memorística de conocimientos, sino en el desarrollo de un conjunto de competencias. Por tanto, todo el diseño de la formación está orientado a alcanzar la adquisición de conocimientos y competencias mediante actividades didácticas que desarrollarán la capacidad para analizar, comprender y describir los delitos objeto de estudio, su estructura formal y material, así como la capacidad para resolver casos prácticos desde distintas perspectivas jurídicas. Por tanto se recomienda al alumno la participación activa en todas las actividades propuestas.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 47 horas y media, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AEC), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará otras 62 horas y media aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

El estudiante deberá ser capaz de:

• Profundizar en el manejo del lenguaje técnico jurídico del Derecho penal.
• Conocer la estructura de los delitos, su parte objetiva y subjetiva.
• Conocer la incidencia de causas de justificación y circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal en los delitos estudiados.
• Conocer los concursos de los delitos estudiados con otros delitos homogéneos o heterogéneos.
• Conocer las principales decisiones de la jurisprudencia en la aplicación de los delitos estudiados.

Además de estos objetivos, se pretende que el estudiante alcance una serie de competencias específicas. Se trata de que el alumno, al final del curso, sea capaz de:

• Resolver casos prácticos, relacionando las normas legales reguladoras del contenido de todas o de la mayor parte de las asignaturas del módulo.
• Ejercitar la capacidad de argumentar y debatir oralmente acerca de los delitos concurrentes en relación con las normas e instituciones penales de aplicación en el seno de equipos o grupos de trabajo.
• Adentrarse en la normativa jurídico penal estableciendo las diferencias de regulación, legislación derogada y legislación aplicable.
• Realizar trabajos básicos de investigación de campo y conocer las reglas básicas de estructuración y cita de fuentes
• Relacionar los delitos de la Parte Especial con temas o debates de actualidad social sabiendo deslindar el alcance real de la problemática sobre los mismos.
• Manejar bases de datos y sistemas informáticos para la búsqueda de información.

Todas las Unidades cuentan con un texto básico cuyo estudio obligatorio debe realizarse antes de comenzar con las actividades didácticas. Además, y en consonancia con el establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior, el aprendizaje de esta asignatura no consiste únicamente en la adquisición memorística de conocimientos, sino en el desarrollo de un conjunto de competencias. Por tanto, todo el diseño de la formación está orientado a alcanzar la adquisición de conocimientos y competencias mediante actividades didácticas que desarrollarán la capacidad para analizar, comprender y describir los delitos objeto de estudio, su estructura formal y material, así como la capacidad para resolver casos prácticos desde distintas perspectivas jurídicas. Por tanto se recomienda al alumno la participación activa en todas las actividades propuestas.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 47 horas y media, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AEC), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará otras 62 horas y media aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

El estudiante deberá ser capaz de:

• Profundizar en el manejo del lenguaje técnico jurídico del Derecho penal.
• Conocer la estructura de los delitos, su parte objetiva y subjetiva.
• Conocer la incidencia de causas de justificación y circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal en los delitos estudiados.
• Conocer los concursos de los delitos estudiados con otros delitos homogéneos o heterogéneos.
• Conocer las principales decisiones de la jurisprudencia en la aplicación de los delitos estudiados.

Además de estos objetivos, se pretende que el estudiante alcance una serie de competencias específicas. Se trata de que el alumno, al final del curso, sea capaz de:

• Resolver casos prácticos, relacionando las normas legales reguladoras del contenido de todas o de la mayor parte de las asignaturas del módulo.
• Ejercitar la capacidad de argumentar y debatir oralmente acerca de los delitos concurrentes en relación con las normas e instituciones penales de aplicación en el seno de equipos o grupos de trabajo.
• Adentrarse en la normativa jurídico penal estableciendo las diferencias de regulación, legislación derogada y legislación aplicable.
• Realizar trabajos básicos de investigación de campo y conocer las reglas básicas de estructuración y cita de fuentes
• Relacionar los delitos de la Parte Especial con temas o debates de actualidad social sabiendo deslindar el alcance real de la problemática sobre los mismos.
• Manejar bases de datos y sistemas informáticos para la búsqueda de información.

Todas las Unidades cuentan con un texto básico cuyo estudio obligatorio debe realizarse antes de comenzar con las actividades didácticas. Además, y en consonancia con el establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior, el aprendizaje de esta asignatura no consiste únicamente en la adquisición memorística de conocimientos, sino en el desarrollo de un conjunto de competencias. Por tanto, todo el diseño de la formación está orientado a alcanzar la adquisición de conocimientos y competencias mediante actividades didácticas que desarrollarán la capacidad para analizar, comprender y describir los delitos objeto de estudio, su estructura formal y material, así como la capacidad para resolver casos prácticos desde distintas perspectivas jurídicas. Por tanto se recomienda al alumno la participación activa en todas las actividades propuestas.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 47 horas y media, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AEC), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará otras 62 horas y media aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

El estudiante deberá ser capaz de:

• Profundizar en el manejo del lenguaje técnico jurídico del Derecho penal.
• Conocer la estructura de los delitos, su parte objetiva y subjetiva.
• Conocer la incidencia de causas de justificación y circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal en los delitos estudiados.
• Conocer los concursos de los delitos estudiados con otros delitos homogéneos o heterogéneos.
• Conocer las principales decisiones de la jurisprudencia en la aplicación de los delitos estudiados.

Además de estos objetivos, se pretende que el estudiante alcance una serie de competencias específicas. Se trata de que el alumno, al final del curso, sea capaz de:

• Resolver casos prácticos, relacionando las normas legales reguladoras del contenido de todas o de la mayor parte de las asignaturas del módulo.
• Ejercitar la capacidad de argumentar y debatir oralmente acerca de los delitos concurrentes en relación con las normas e instituciones penales de aplicación en el seno de equipos o grupos de trabajo.
• Adentrarse en la normativa jurídico penal estableciendo las diferencias de regulación, legislación derogada y legislación aplicable.
• Realizar trabajos básicos de investigación de campo y conocer las reglas básicas de estructuración y cita de fuentes
• Relacionar los delitos de la Parte Especial con temas o debates de actualidad social sabiendo deslindar el alcance real de la problemática sobre los mismos.
• Manejar bases de datos y sistemas informáticos para la búsqueda de información.

Todas las Unidades cuentan con un texto básico cuyo estudio obligatorio debe realizarse antes de comenzar con las actividades didácticas. Además, y en consonancia con el establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior, el aprendizaje de esta asignatura no consiste únicamente en la adquisición memorística de conocimientos, sino en el desarrollo de un conjunto de competencias. Por tanto, todo el diseño de la formación está orientado a alcanzar la adquisición de conocimientos y competencias mediante actividades didácticas que desarrollarán la capacidad para analizar, comprender y describir los delitos objeto de estudio, su estructura formal y material, así como la capacidad para resolver casos prácticos desde distintas perspectivas jurídicas. Por tanto se recomienda al alumno la participación activa en todas las actividades propuestas.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 47 horas y media, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AEC), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará otras 62 horas y media aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

El estudiante deberá ser capaz de:

• Profundizar en el manejo del lenguaje técnico jurídico del Derecho penal.
• Conocer la estructura de los delitos, su parte objetiva y subjetiva.
• Conocer la incidencia de causas de justificación y circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal en los delitos estudiados.
• Conocer los concursos de los delitos estudiados con otros delitos homogéneos o heterogéneos.
• Conocer las principales decisiones de la jurisprudencia en la aplicación de los delitos estudiados.

Además de estos objetivos, se pretende que el estudiante alcance una serie de competencias específicas. Se trata de que el alumno, al final del curso, sea capaz de:

• Resolver casos prácticos, relacionando las normas legales reguladoras del contenido de todas o de la mayor parte de las asignaturas del módulo.
• Ejercitar la capacidad de argumentar y debatir oralmente acerca de los delitos concurrentes en relación con las normas e instituciones penales de aplicación en el seno de equipos o grupos de trabajo.
• Adentrarse en la normativa jurídico penal estableciendo las diferencias de regulación, legislación derogada y legislación aplicable.
• Realizar trabajos básicos de investigación de campo y conocer las reglas básicas de estructuración y cita de fuentes
• Relacionar los delitos de la Parte Especial con temas o debates de actualidad social sabiendo deslindar el alcance real de la problemática sobre los mismos.
• Manejar bases de datos y sistemas informáticos para la búsqueda de información.

Todas las Unidades cuentan con un texto básico cuyo estudio obligatorio debe realizarse antes de comenzar con las actividades didácticas. Además, y en consonancia con el establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior, el aprendizaje de esta asignatura no consiste únicamente en la adquisición memorística de conocimientos, sino en el desarrollo de un conjunto de competencias. Por tanto, todo el diseño de la formación está orientado a alcanzar la adquisición de conocimientos y competencias mediante actividades didácticas que desarrollarán la capacidad para analizar, comprender y describir los delitos objeto de estudio, su estructura formal y material, así como la capacidad para resolver casos prácticos desde distintas perspectivas jurídicas. Por tanto se recomienda al alumno la participación activa en todas las actividades propuestas.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 47 horas y media, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AEC), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará otras 62 horas y media aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.