Derecho de propiedad intelectual

• Comprender el fundamento de la propiedad intelectual como institución de naturaleza particular en comparación muy especial con otras creaciones de la inteligencia (propiedad industrial: marcas, patentes).
• Conocer los principios que informan el Derecho de autor como rama espefícica dentro del ordenamiento jurídico.
• Identificar en su natural diversidad el conjunto de derechos que integran la propiedad intelectual.
• Entender los límites del derecho de autor en un marco de aplicación en permanente evolución.

• Dominar el lenguaje técnico jurídico de los temas objeto de la asignatura.
• Ejercitar la capacidad de argumentar y debatir acerca de la variadas y novedosas cuestiones implicadas en el Derecho de autor.
• Interpretar críticamente la legislación en la materia.
• Manejar bases de datos y sistemas informáticos para la búsqueda de información y la elaboración de trabajos de investigación aplicada.
• Resolver problemas y casos prácticos, relacionando las normas reguladoras aplicables al supuesto con los principios generales de nuestro orden jurídico.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.

Además, y en consonancia con el establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior, el aprendizaje de esta asignatura no consiste únicamente en la adquisición memorística de conocimientos, sino en el desarrollo de un conjunto de competencias. Por tanto, todo el diseño de la formación está orientado a alcanzar la adquisición de conocimientos y competencias mediante actividades didácticas que desarrollarán la capacidad para analizar, comprender y describir los problemas que se suscitan en el amplio ámbito de la propiedad intelectual.

Es por ello que se recomienda al alumno la participación activa en todas las actividades propuestas y que realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades de evaluación continua y aprendizaje", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados que figuran en la guía docente.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 25 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará una 35 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.