• Proporcionar al alumnado una sólida base de conocimientos y herramientas en materia de dirección estratégica de las organizaciones.
• Reconocer el papel de los recursos humanos desde una perspectiva estratégica e integrada en la organización, entendiendo que las estrategias de recursos humanos deben estar alineadas con la estrategia general de la empresa en la que se enmarca.
• Capacitar al alumno para una práctica profesional que cubra las distintas demandas laborales, de manera que reciba el pleno reconocimiento de sus competencias profesionales.

• Identificar y analizar las tendencias y cambios actuales en la función y dirección de recursos humanos.
• Diferenciar la Función de RRHH del Departamento de RRHH.
• Conocer y aplicar los conceptos relacionados con la dirección estratégica en las organizaciones.
• Aprender a reconocer y promover políticas de recursos humanos que faciliten la consecución de los objetivos estratégicos marcados por la dirección general de la organización.
• Identificar e integrar los cambios de entorno e internos de la empresa desde el ejercicio de la función de RRHH.
• Plantear cualquier decisión que se tome sobre las personas en términos sociales y económicos.
• Emplear un modelo general de análisis estratégico a la Dirección de los RRHH.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continua y a distancia de la Udima.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado y comprensivo de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico que se ponga a disposición de los estudiantes en el aula, entre los que se destacan los resúmenes de los capítulos asociados a cada una de las unidades didácticas.

Junto con el estudio del Manual de la asignatura, los estudiantes deben realizar una serie de actividades evaluables para cada una de las unidades didácticas, planificadas en el “cronograma de actividades didácticas”. Estas actividades consistirán, básicamente, en la realización de trabajos individuales, la búsqueda y análisis de información de fuentes diversas, lectura de artículos y textos, participación en foros de discusión temáticos, etc. Además de las Actividades de Evaluación Continua y Controles, existe un Examen final obligatorio que el estudiante tendrá que realizar al final de esta asignatura.

Dedicación requerida

Se estimula que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 66 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 44 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el transcurso de la asignatura.

• Proporcionar al alumnado una sólida base de conocimientos y herramientas en materia de dirección estratégica de las organizaciones.
• Reconocer el papel de los recursos humanos desde una perspectiva estratégica e integrada en la organización, entendiendo que las estrategias de recursos humanos deben estar alineadas con la estrategia general de la empresa en la que se enmarca.
• Capacitar al alumno para una práctica profesional que cubra las distintas demandas laborales, de manera que reciba el pleno reconocimiento de sus competencias profesionales.

• Identificar y analizar las tendencias y cambios actuales en la función y dirección de recursos humanos.
• Diferenciar la Función de RRHH del Departamento de RRHH.
• Conocer y aplicar los conceptos relacionados con la dirección estratégica en las organizaciones.
• Aprender a reconocer y promover políticas de recursos humanos que faciliten la consecución de los objetivos estratégicos marcados por la dirección general de la organización.
• Identificar e integrar los cambios de entorno e internos de la empresa desde el ejercicio de la función de RRHH.
• Plantear cualquier decisión que se tome sobre las personas en términos sociales y económicos.
• Emplear un modelo general de análisis estratégico a la Dirección de los RRHH.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continua y a distancia de la Udima.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado y comprensivo de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico que se ponga a disposición de los estudiantes en el aula, entre los que se destacan los resúmenes de los capítulos asociados a cada una de las unidades didácticas.

Junto con el estudio del Manual de la asignatura, los estudiantes deben realizar una serie de actividades evaluables para cada una de las unidades didácticas, planificadas en el “cronograma de actividades didácticas”. Estas actividades consistirán, básicamente, en la realización de trabajos individuales, la búsqueda y análisis de información de fuentes diversas, lectura de artículos y textos, participación en foros de discusión temáticos, etc. Además de las Actividades de Evaluación Continua y Controles, existe un Examen final obligatorio que el estudiante tendrá que realizar al final de esta asignatura.

Dedicación requerida

Se estimula que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 66 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 44 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el transcurso de la asignatura.

• Proporcionar al alumnado una sólida base de conocimientos y herramientas en materia de dirección estratégica de las organizaciones.
• Reconocer el papel de los recursos humanos desde una perspectiva estratégica e integrada en la organización, entendiendo que las estrategias de recursos humanos deben estar alineadas con la estrategia general de la empresa en la que se enmarca.
• Capacitar al alumno para una práctica profesional que cubra las distintas demandas laborales, de manera que reciba el pleno reconocimiento de sus competencias profesionales.

• Identificar y analizar las tendencias y cambios actuales en la función y dirección de recursos humanos.
• Diferenciar la Función de RRHH del Departamento de RRHH.
• Conocer y aplicar los conceptos relacionados con la dirección estratégica en las organizaciones.
• Aprender a reconocer y promover políticas de recursos humanos que faciliten la consecución de los objetivos estratégicos marcados por la dirección general de la organización.
• Identificar e integrar los cambios de entorno e internos de la empresa desde el ejercicio de la función de RRHH.
• Plantear cualquier decisión que se tome sobre las personas en términos sociales y económicos.
• Emplear un modelo general de análisis estratégico a la Dirección de los RRHH.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continua y a distancia de la Udima.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado y comprensivo de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico que se ponga a disposición de los estudiantes en el aula, entre los que se destacan los resúmenes de los capítulos asociados a cada una de las unidades didácticas.

Junto con el estudio del Manual de la asignatura, los estudiantes deben realizar una serie de actividades evaluables para cada una de las unidades didácticas, planificadas en el “cronograma de actividades didácticas”. Estas actividades consistirán, básicamente, en la realización de trabajos individuales, la búsqueda y análisis de información de fuentes diversas, lectura de artículos y textos, participación en foros de discusión temáticos, etc. Además de las Actividades de Evaluación Continua y Controles, existe un Examen final obligatorio que el estudiante tendrá que realizar al final de esta asignatura.

Dedicación requerida

Se estimula que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 66 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 44 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el transcurso de la asignatura.

• Proporcionar al alumnado una sólida base de conocimientos y herramientas en materia de dirección estratégica de las organizaciones.
• Reconocer el papel de los recursos humanos desde una perspectiva estratégica e integrada en la organización, entendiendo que las estrategias de recursos humanos deben estar alineadas con la estrategia general de la empresa en la que se enmarca.
• Capacitar al alumno para una práctica profesional que cubra las distintas demandas laborales, de manera que reciba el pleno reconocimiento de sus competencias profesionales.

• Identificar y analizar las tendencias y cambios actuales en la función y dirección de recursos humanos.
• Diferenciar la Función de RRHH del Departamento de RRHH.
• Conocer y aplicar los conceptos relacionados con la dirección estratégica en las organizaciones.
• Aprender a reconocer y promover políticas de recursos humanos que faciliten la consecución de los objetivos estratégicos marcados por la dirección general de la organización.
• Identificar e integrar los cambios de entorno e internos de la empresa desde el ejercicio de la función de RRHH.
• Plantear cualquier decisión que se tome sobre las personas en términos sociales y económicos.
• Emplear un modelo general de análisis estratégico a la Dirección de los RRHH.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continua y a distancia de la Udima.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado y comprensivo de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico que se ponga a disposición de los estudiantes en el aula, entre los que se destacan los resúmenes de los capítulos asociados a cada una de las unidades didácticas.

Junto con el estudio del Manual de la asignatura, los estudiantes deben realizar una serie de actividades evaluables para cada una de las unidades didácticas, planificadas en el “cronograma de actividades didácticas”. Estas actividades consistirán, básicamente, en la realización de trabajos individuales, la búsqueda y análisis de información de fuentes diversas, lectura de artículos y textos, participación en foros de discusión temáticos, etc. Además de las Actividades de Evaluación Continua y Controles, existe un Examen final obligatorio que el estudiante tendrá que realizar al final de esta asignatura.

Dedicación requerida

Se estimula que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 66 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 44 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el transcurso de la asignatura.

• Proporcionar al alumnado una sólida base de conocimientos y herramientas en materia de dirección estratégica de las organizaciones.
• Reconocer el papel de los recursos humanos desde una perspectiva estratégica e integrada en la organización, entendiendo que las estrategias de recursos humanos deben estar alineadas con la estrategia general de la empresa en la que se enmarca.
• Capacitar al alumno para una práctica profesional que cubra las distintas demandas laborales, de manera que reciba el pleno reconocimiento de sus competencias profesionales.

• Identificar y analizar las tendencias y cambios actuales en la función y dirección de recursos humanos.
• Diferenciar la Función de RRHH del Departamento de RRHH.
• Conocer y aplicar los conceptos relacionados con la dirección estratégica en las organizaciones.
• Aprender a reconocer y promover políticas de recursos humanos que faciliten la consecución de los objetivos estratégicos marcados por la dirección general de la organización.
• Identificar e integrar los cambios de entorno e internos de la empresa desde el ejercicio de la función de RRHH.
• Plantear cualquier decisión que se tome sobre las personas en términos sociales y económicos.
• Emplear un modelo general de análisis estratégico a la Dirección de los RRHH.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continua y a distancia de la Udima.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado y comprensivo de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico que se ponga a disposición de los estudiantes en el aula, entre los que se destacan los resúmenes de los capítulos asociados a cada una de las unidades didácticas.

Junto con el estudio del Manual de la asignatura, los estudiantes deben realizar una serie de actividades evaluables para cada una de las unidades didácticas, planificadas en el “cronograma de actividades didácticas”. Estas actividades consistirán, básicamente, en la realización de trabajos individuales, la búsqueda y análisis de información de fuentes diversas, lectura de artículos y textos, participación en foros de discusión temáticos, etc. Además de las Actividades de Evaluación Continua y Controles, existe un Examen final obligatorio que el estudiante tendrá que realizar al final de esta asignatura.

Dedicación requerida

Se estimula que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 66 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 44 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el transcurso de la asignatura.

• Proporcionar al alumnado una sólida base de conocimientos y herramientas en materia de dirección estratégica de las organizaciones.
• Reconocer el papel de los recursos humanos desde una perspectiva estratégica e integrada en la organización, entendiendo que las estrategias de recursos humanos deben estar alineadas con la estrategia general de la empresa en la que se enmarca.
• Capacitar al alumno para una práctica profesional que cubra las distintas demandas laborales, de manera que reciba el pleno reconocimiento de sus competencias profesionales.

• Identificar y analizar las tendencias y cambios actuales en la función y dirección de recursos humanos.
• Diferenciar la Función de RRHH del Departamento de RRHH.
• Conocer y aplicar los conceptos relacionados con la dirección estratégica en las organizaciones.
• Aprender a reconocer y promover políticas de recursos humanos que faciliten la consecución de los objetivos estratégicos marcados por la dirección general de la organización.
• Identificar e integrar los cambios de entorno e internos de la empresa desde el ejercicio de la función de RRHH.
• Plantear cualquier decisión que se tome sobre las personas en términos sociales y económicos.
• Emplear un modelo general de análisis estratégico a la Dirección de los RRHH.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continua y a distancia de la Udima.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado y comprensivo de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico que se ponga a disposición de los estudiantes en el aula, entre los que se destacan los resúmenes de los capítulos asociados a cada una de las unidades didácticas.

Junto con el estudio del Manual de la asignatura, los estudiantes deben realizar una serie de actividades evaluables para cada una de las unidades didácticas, planificadas en el “cronograma de actividades didácticas”. Estas actividades consistirán, básicamente, en la realización de trabajos individuales, la búsqueda y análisis de información de fuentes diversas, lectura de artículos y textos, participación en foros de discusión temáticos, etc. Además de las Actividades de Evaluación Continua y Controles, existe un Examen final obligatorio que el estudiante tendrá que realizar al final de esta asignatura.

Dedicación requerida

Se estimula que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 66 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 44 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el transcurso de la asignatura.

• Proporcionar al alumnado una sólida base de conocimientos y herramientas en materia de dirección estratégica de las organizaciones.
• Reconocer el papel de los recursos humanos desde una perspectiva estratégica e integrada en la organización, entendiendo que las estrategias de recursos humanos deben estar alineadas con la estrategia general de la empresa en la que se enmarca.
• Capacitar al alumno para una práctica profesional que cubra las distintas demandas laborales, de manera que reciba el pleno reconocimiento de sus competencias profesionales.

• Identificar y analizar las tendencias y cambios actuales en la función y dirección de recursos humanos.
• Diferenciar la Función de RRHH del Departamento de RRHH.
• Conocer y aplicar los conceptos relacionados con la dirección estratégica en las organizaciones.
• Aprender a reconocer y promover políticas de recursos humanos que faciliten la consecución de los objetivos estratégicos marcados por la dirección general de la organización.
• Identificar e integrar los cambios de entorno e internos de la empresa desde el ejercicio de la función de RRHH.
• Plantear cualquier decisión que se tome sobre las personas en términos sociales y económicos.
• Emplear un modelo general de análisis estratégico a la Dirección de los RRHH.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continua y a distancia de la Udima.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado y comprensivo de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico que se ponga a disposición de los estudiantes en el aula, entre los que se destacan los resúmenes de los capítulos asociados a cada una de las unidades didácticas.

Junto con el estudio del Manual de la asignatura, los estudiantes deben realizar una serie de actividades evaluables para cada una de las unidades didácticas, planificadas en el “cronograma de actividades didácticas”. Estas actividades consistirán, básicamente, en la realización de trabajos individuales, la búsqueda y análisis de información de fuentes diversas, lectura de artículos y textos, participación en foros de discusión temáticos, etc. Además de las Actividades de Evaluación Continua y Controles, existe un Examen final obligatorio que el estudiante tendrá que realizar al final de esta asignatura.

Dedicación requerida

Se estimula que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 66 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 44 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el transcurso de la asignatura.

• Proporcionar al alumnado una sólida base de conocimientos y herramientas en materia de dirección estratégica de las organizaciones.
• Reconocer el papel de los recursos humanos desde una perspectiva estratégica e integrada en la organización, entendiendo que las estrategias de recursos humanos deben estar alineadas con la estrategia general de la empresa en la que se enmarca.
• Capacitar al alumno para una práctica profesional que cubra las distintas demandas laborales, de manera que reciba el pleno reconocimiento de sus competencias profesionales.

• Identificar y analizar las tendencias y cambios actuales en la función y dirección de recursos humanos.
• Diferenciar la Función de RRHH del Departamento de RRHH.
• Conocer y aplicar los conceptos relacionados con la dirección estratégica en las organizaciones.
• Aprender a reconocer y promover políticas de recursos humanos que faciliten la consecución de los objetivos estratégicos marcados por la dirección general de la organización.
• Identificar e integrar los cambios de entorno e internos de la empresa desde el ejercicio de la función de RRHH.
• Plantear cualquier decisión que se tome sobre las personas en términos sociales y económicos.
• Emplear un modelo general de análisis estratégico a la Dirección de los RRHH.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continua y a distancia de la Udima.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado y comprensivo de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico que se ponga a disposición de los estudiantes en el aula, entre los que se destacan los resúmenes de los capítulos asociados a cada una de las unidades didácticas.

Junto con el estudio del Manual de la asignatura, los estudiantes deben realizar una serie de actividades evaluables para cada una de las unidades didácticas, planificadas en el “cronograma de actividades didácticas”. Estas actividades consistirán, básicamente, en la realización de trabajos individuales, la búsqueda y análisis de información de fuentes diversas, lectura de artículos y textos, participación en foros de discusión temáticos, etc. Además de las Actividades de Evaluación Continua y Controles, existe un Examen final obligatorio que el estudiante tendrá que realizar al final de esta asignatura.

Dedicación requerida

Se estimula que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 66 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 44 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el transcurso de la asignatura.