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- Máster Universitario en Asesoría Jurídica de Empresas
Dirección de Recursos Humanos en el Siglo XXI -Máster
| Código de la asignatura | 5379 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 3 |
| Duración modalidad 12 meses | 3 semanas |
| Duración modalidad 18 meses | 4 semanas |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
La tendencia actual de la gestión de recursos humanos es el conjunto de actividades que ponen en funcionamiento, desarrollan y movilizan a las personas que una organización necesita. Esta debe permitir preparar y readaptar al personal a las nuevas exigencias de trabajo, a los nuevos modelos organizativos, basados en una nueva cultura de trabajo caracterizada por: el espíritu solidario y de cooperación en el trabajo, el mejor desempeño y esfuerzos colectivos, la participación en la toma de decisiones, el fomento de las comunicaciones horizontales y verticales, la reducción de los niveles intermedios, la integración de funciones y la creación de otras nuevas, la descentralización de los controles, la responsabilidad colectiva y el compromiso con los objetivos de la organización, entre otros, aspectos. También, abordar retos hoy aparcados por el cambio de ciclo, y otros nuevos planteados por la transformación social y tecnológica.
La Dirección de RRHH diagnostica y mejora la función de su área para aportar servicios a la Empresa. Crea un proceso que asegura que las estrategias de recursos humanos se concreten. La estrategia de Recursos Humanos intenta agregar valor a la empresa y define la visión, la misión y las prioridades de la función de recursos humanos.
El conocimiento de las principales áreas de la función de RRHH y su interrelación con el resto de áreas de la compañía le permitirá desenvolverse en entornos complejos y participar activamente en los procesos de cambio o en la realización de propuestas de mejora de la gestión de las personas de la compañía.
- Capacidad para aplicar las políticas y valores actuales de la dirección de personas en el siglo XXI, de forma que potencie el talento y el desarrollo del conocimiento en las organizaciones que dirija como parte de la responsabilidad del equipo de Dirección de la Empresa.
- Capacidad para aplicar la gestión por competencias y la dirección por objetivos, implantando y diseñando programas de Evaluación del Rendimiento y Política Retributiva, como modelo básico de organización del siglo XXI, a la Dirección de la Empresa.
- Capacidad para realizar la selección de colaboradores, la evaluación del rendimiento y la desvinculación profesional en relación de las entrevistas que más frecuentemente llevan a cabo los directivos.
- Capacidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas.
- Capacidad para desarrollar y mejorar sus habilidades personales en las relaciones interpersonales a distancia y cara a cara.
- Capacidad para el adecuado manejo del tiempo de trabajo, de forma que le permita mejorar su productividad profesional.
- Capacidad para trabajar en equipos multidisciplinares.
- Capacidad de liderar, motivar e integrar equipos de trabajo.
- Capacidad para comprender y atender las nuevas exigencias que la sociedad demanda en sus dimensiones social, económica y medioambiental.
- Capacidad para priorizar con sensatez objetivos en función de su grado de importancia y urgencia.
- Capacidad para aprender de otros profesionales.
- Capacidad para elaborar informes profesionales claros, sencillos, precisos, relevantes y útiles.
- Compromiso ético.
- Capacidad para adquirir y mantener los valores y actitudes propios de un profesional del siglo XXI.
- Capacidad para desarrollar un mayor grado de experiencia profesional y generar su propia red social profesional, a partir de la relación con los profesores tutores y compañeros.
- Aplicar la gestión por competencias y la dirección por objetivos, implantando y diseñando programas de Evaluación del Rendimiento y Política Retributiva, como modelo básico de organización del siglo XXI, a la Dirección de la Empresa.
- Realizar la selección de colaboradores, la evaluación del rendimiento y la desvinculación profesional en relación de las entrevistas que más frecuentemente llevan a cabo los directivos.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Se trata de una materia eminentemente práctica por lo que el alumno deberá simultanear la realización de los supuestos prácticos con el estudio del material entregado.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente. Las fechas de realización de las distintas actividades y controles estarán publicadas en el Aula virtual.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
Se estima que la comprensión de los supuestos prácticos planteados combinado con la lectura y comprensión de los contenidos teóricos ocupará aproximadamente unas 37,5 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 37,5 horas aproximadamente. La realización de estas pruebas servirá a su vez para la preparación del examen final presencial, dado que éste seguirá la misma línea que la marcada en las actividades desarrolladas en la evaluación continua.
Manual de la asignatura:
La carpeta de "Dirección de Recurso Humanos en el Siglo XXI" elaborada por UDIMA.
| Unidad 1. | Descripción de Puestos de trabajo. |
| Unidad 2. | Gestión por competencias. |
| Unidad 3. | Selección de personal. |
| Unidad 4. | Dirección por objetivos y gestión del desempeño. |
| Unidad 5. | Retribución variable. |
Dirección de Recursos Humanos en el Siglo XXI -Máster
| Código de la asignatura | 5379 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 3 |
| Duración modalidad 12 meses | 3 semanas |
| Duración modalidad 18 meses | 4 semanas |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
La tendencia actual de la gestión de recursos humanos es el conjunto de actividades que ponen en funcionamiento, desarrollan y movilizan a las personas que una organización necesita. Esta debe permitir preparar y readaptar al personal a las nuevas exigencias de trabajo, a los nuevos modelos organizativos, basados en una nueva cultura de trabajo caracterizada por: el espíritu solidario y de cooperación en el trabajo, el mejor desempeño y esfuerzos colectivos, la participación en la toma de decisiones, el fomento de las comunicaciones horizontales y verticales, la reducción de los niveles intermedios, la integración de funciones y la creación de otras nuevas, la descentralización de los controles, la responsabilidad colectiva y el compromiso con los objetivos de la organización, entre otros, aspectos. También, abordar retos hoy aparcados por el cambio de ciclo, y otros nuevos planteados por la transformación social y tecnológica.
La Dirección de RRHH diagnostica y mejora la función de su área para aportar servicios a la Empresa. Crea un proceso que asegura que las estrategias de recursos humanos se concreten. La estrategia de Recursos Humanos intenta agregar valor a la empresa y define la visión, la misión y las prioridades de la función de recursos humanos.
El conocimiento de las principales áreas de la función de RRHH y su interrelación con el resto de áreas de la compañía le permitirá desenvolverse en entornos complejos y participar activamente en los procesos de cambio o en la realización de propuestas de mejora de la gestión de las personas de la compañía.
- Capacidad para aplicar las políticas y valores actuales de la dirección de personas en el siglo XXI, de forma que potencie el talento y el desarrollo del conocimiento en las organizaciones que dirija como parte de la responsabilidad del equipo de Dirección de la Empresa.
- Capacidad para aplicar la gestión por competencias y la dirección por objetivos, implantando y diseñando programas de Evaluación del Rendimiento y Política Retributiva, como modelo básico de organización del siglo XXI, a la Dirección de la Empresa.
- Capacidad para realizar la selección de colaboradores, la evaluación del rendimiento y la desvinculación profesional en relación de las entrevistas que más frecuentemente llevan a cabo los directivos.
- Capacidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas.
- Capacidad para desarrollar y mejorar sus habilidades personales en las relaciones interpersonales a distancia y cara a cara.
- Capacidad para el adecuado manejo del tiempo de trabajo, de forma que le permita mejorar su productividad profesional.
- Capacidad para trabajar en equipos multidisciplinares.
- Capacidad de liderar, motivar e integrar equipos de trabajo.
- Capacidad para comprender y atender las nuevas exigencias que la sociedad demanda en sus dimensiones social, económica y medioambiental.
- Capacidad para priorizar con sensatez objetivos en función de su grado de importancia y urgencia.
- Capacidad para aprender de otros profesionales.
- Capacidad para elaborar informes profesionales claros, sencillos, precisos, relevantes y útiles.
- Compromiso ético.
- Capacidad para adquirir y mantener los valores y actitudes propios de un profesional del siglo XXI.
- Capacidad para desarrollar un mayor grado de experiencia profesional y generar su propia red social profesional, a partir de la relación con los profesores tutores y compañeros.
- Aplicar la gestión por competencias y la dirección por objetivos, implantando y diseñando programas de Evaluación del Rendimiento y Política Retributiva, como modelo básico de organización del siglo XXI, a la Dirección de la Empresa.
- Realizar la selección de colaboradores, la evaluación del rendimiento y la desvinculación profesional en relación de las entrevistas que más frecuentemente llevan a cabo los directivos.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Se trata de una materia eminentemente práctica por lo que el alumno deberá simultanear la realización de los supuestos prácticos con el estudio del material entregado.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente. Las fechas de realización de las distintas actividades y controles estarán publicadas en el Aula virtual.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
Se estima que la comprensión de los supuestos prácticos planteados combinado con la lectura y comprensión de los contenidos teóricos ocupará aproximadamente unas 37,5 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 37,5 horas aproximadamente. La realización de estas pruebas servirá a su vez para la preparación del examen final presencial, dado que éste seguirá la misma línea que la marcada en las actividades desarrolladas en la evaluación continua.
Manual de la asignatura:
La carpeta de "Dirección de Recurso Humanos en el Siglo XXI" elaborada por UDIMA.
| Unidad 1. | Descripción de Puestos de trabajo. |
| Unidad 2. | Gestión por competencias. |
| Unidad 3. | Selección de personal. |
| Unidad 4. | Dirección por objetivos y gestión del desempeño. |
| Unidad 5. | Retribución variable. |
Dirección de Recursos Humanos en el Siglo XXI -Máster
| Código de la asignatura | 5379 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 3 |
| Duración modalidad 12 meses | 3 semanas |
| Duración modalidad 18 meses | 4 semanas |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
La tendencia actual de la gestión de recursos humanos es el conjunto de actividades que ponen en funcionamiento, desarrollan y movilizan a las personas que una organización necesita. Esta debe permitir preparar y readaptar al personal a las nuevas exigencias de trabajo, a los nuevos modelos organizativos, basados en una nueva cultura de trabajo caracterizada por: el espíritu solidario y de cooperación en el trabajo, el mejor desempeño y esfuerzos colectivos, la participación en la toma de decisiones, el fomento de las comunicaciones horizontales y verticales, la reducción de los niveles intermedios, la integración de funciones y la creación de otras nuevas, la descentralización de los controles, la responsabilidad colectiva y el compromiso con los objetivos de la organización, entre otros, aspectos. También, abordar retos hoy aparcados por el cambio de ciclo, y otros nuevos planteados por la transformación social y tecnológica.
La Dirección de RRHH diagnostica y mejora la función de su área para aportar servicios a la Empresa. Crea un proceso que asegura que las estrategias de recursos humanos se concreten. La estrategia de Recursos Humanos intenta agregar valor a la empresa y define la visión, la misión y las prioridades de la función de recursos humanos.
El conocimiento de las principales áreas de la función de RRHH y su interrelación con el resto de áreas de la compañía le permitirá desenvolverse en entornos complejos y participar activamente en los procesos de cambio o en la realización de propuestas de mejora de la gestión de las personas de la compañía.
- Capacidad para aplicar las políticas y valores actuales de la dirección de personas en el siglo XXI, de forma que potencie el talento y el desarrollo del conocimiento en las organizaciones que dirija como parte de la responsabilidad del equipo de Dirección de la Empresa.
- Capacidad para aplicar la gestión por competencias y la dirección por objetivos, implantando y diseñando programas de Evaluación del Rendimiento y Política Retributiva, como modelo básico de organización del siglo XXI, a la Dirección de la Empresa.
- Capacidad para realizar la selección de colaboradores, la evaluación del rendimiento y la desvinculación profesional en relación de las entrevistas que más frecuentemente llevan a cabo los directivos.
- Capacidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas.
- Capacidad para desarrollar y mejorar sus habilidades personales en las relaciones interpersonales a distancia y cara a cara.
- Capacidad para el adecuado manejo del tiempo de trabajo, de forma que le permita mejorar su productividad profesional.
- Capacidad para trabajar en equipos multidisciplinares.
- Capacidad de liderar, motivar e integrar equipos de trabajo.
- Capacidad para comprender y atender las nuevas exigencias que la sociedad demanda en sus dimensiones social, económica y medioambiental.
- Capacidad para priorizar con sensatez objetivos en función de su grado de importancia y urgencia.
- Capacidad para aprender de otros profesionales.
- Capacidad para elaborar informes profesionales claros, sencillos, precisos, relevantes y útiles.
- Compromiso ético.
- Capacidad para adquirir y mantener los valores y actitudes propios de un profesional del siglo XXI.
- Capacidad para desarrollar un mayor grado de experiencia profesional y generar su propia red social profesional, a partir de la relación con los profesores tutores y compañeros.
- Aplicar la gestión por competencias y la dirección por objetivos, implantando y diseñando programas de Evaluación del Rendimiento y Política Retributiva, como modelo básico de organización del siglo XXI, a la Dirección de la Empresa.
- Realizar la selección de colaboradores, la evaluación del rendimiento y la desvinculación profesional en relación de las entrevistas que más frecuentemente llevan a cabo los directivos.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Se trata de una materia eminentemente práctica por lo que el alumno deberá simultanear la realización de los supuestos prácticos con el estudio del material entregado.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente. Las fechas de realización de las distintas actividades y controles estarán publicadas en el Aula virtual.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
Se estima que la comprensión de los supuestos prácticos planteados combinado con la lectura y comprensión de los contenidos teóricos ocupará aproximadamente unas 37,5 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 37,5 horas aproximadamente. La realización de estas pruebas servirá a su vez para la preparación del examen final presencial, dado que éste seguirá la misma línea que la marcada en las actividades desarrolladas en la evaluación continua.
Manual de la asignatura:
La carpeta de "Dirección de Recurso Humanos en el Siglo XXI" elaborada por UDIMA.
| Unidad 1. | Descripción de Puestos de trabajo. |
| Unidad 2. | Gestión por competencias. |
| Unidad 3. | Selección de personal. |
| Unidad 4. | Dirección por objetivos y gestión del desempeño. |
| Unidad 5. | Retribución variable. |
Dirección de Recursos Humanos en el Siglo XXI -Máster
| Código de la asignatura | 5379 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 3 |
| Duración modalidad 12 meses | 3 semanas |
| Duración modalidad 18 meses | 4 semanas |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
La tendencia actual de la gestión de recursos humanos es el conjunto de actividades que ponen en funcionamiento, desarrollan y movilizan a las personas que una organización necesita. Esta debe permitir preparar y readaptar al personal a las nuevas exigencias de trabajo, a los nuevos modelos organizativos, basados en una nueva cultura de trabajo caracterizada por: el espíritu solidario y de cooperación en el trabajo, el mejor desempeño y esfuerzos colectivos, la participación en la toma de decisiones, el fomento de las comunicaciones horizontales y verticales, la reducción de los niveles intermedios, la integración de funciones y la creación de otras nuevas, la descentralización de los controles, la responsabilidad colectiva y el compromiso con los objetivos de la organización, entre otros, aspectos. También, abordar retos hoy aparcados por el cambio de ciclo, y otros nuevos planteados por la transformación social y tecnológica.
La Dirección de RRHH diagnostica y mejora la función de su área para aportar servicios a la Empresa. Crea un proceso que asegura que las estrategias de recursos humanos se concreten. La estrategia de Recursos Humanos intenta agregar valor a la empresa y define la visión, la misión y las prioridades de la función de recursos humanos.
El conocimiento de las principales áreas de la función de RRHH y su interrelación con el resto de áreas de la compañía le permitirá desenvolverse en entornos complejos y participar activamente en los procesos de cambio o en la realización de propuestas de mejora de la gestión de las personas de la compañía.
- Capacidad para aplicar las políticas y valores actuales de la dirección de personas en el siglo XXI, de forma que potencie el talento y el desarrollo del conocimiento en las organizaciones que dirija como parte de la responsabilidad del equipo de Dirección de la Empresa.
- Capacidad para aplicar la gestión por competencias y la dirección por objetivos, implantando y diseñando programas de Evaluación del Rendimiento y Política Retributiva, como modelo básico de organización del siglo XXI, a la Dirección de la Empresa.
- Capacidad para realizar la selección de colaboradores, la evaluación del rendimiento y la desvinculación profesional en relación de las entrevistas que más frecuentemente llevan a cabo los directivos.
- Capacidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas.
- Capacidad para desarrollar y mejorar sus habilidades personales en las relaciones interpersonales a distancia y cara a cara.
- Capacidad para el adecuado manejo del tiempo de trabajo, de forma que le permita mejorar su productividad profesional.
- Capacidad para trabajar en equipos multidisciplinares.
- Capacidad de liderar, motivar e integrar equipos de trabajo.
- Capacidad para comprender y atender las nuevas exigencias que la sociedad demanda en sus dimensiones social, económica y medioambiental.
- Capacidad para priorizar con sensatez objetivos en función de su grado de importancia y urgencia.
- Capacidad para aprender de otros profesionales.
- Capacidad para elaborar informes profesionales claros, sencillos, precisos, relevantes y útiles.
- Compromiso ético.
- Capacidad para adquirir y mantener los valores y actitudes propios de un profesional del siglo XXI.
- Capacidad para desarrollar un mayor grado de experiencia profesional y generar su propia red social profesional, a partir de la relación con los profesores tutores y compañeros.
- Aplicar la gestión por competencias y la dirección por objetivos, implantando y diseñando programas de Evaluación del Rendimiento y Política Retributiva, como modelo básico de organización del siglo XXI, a la Dirección de la Empresa.
- Realizar la selección de colaboradores, la evaluación del rendimiento y la desvinculación profesional en relación de las entrevistas que más frecuentemente llevan a cabo los directivos.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Se trata de una materia eminentemente práctica por lo que el alumno deberá simultanear la realización de los supuestos prácticos con el estudio del material entregado.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente. Las fechas de realización de las distintas actividades y controles estarán publicadas en el Aula virtual.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
Se estima que la comprensión de los supuestos prácticos planteados combinado con la lectura y comprensión de los contenidos teóricos ocupará aproximadamente unas 37,5 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 37,5 horas aproximadamente. La realización de estas pruebas servirá a su vez para la preparación del examen final presencial, dado que éste seguirá la misma línea que la marcada en las actividades desarrolladas en la evaluación continua.
Manual de la asignatura:
La carpeta de "Dirección de Recurso Humanos en el Siglo XXI" elaborada por UDIMA.
| Unidad 1. | Descripción de Puestos de trabajo. |
| Unidad 2. | Gestión por competencias. |
| Unidad 3. | Selección de personal. |
| Unidad 4. | Dirección por objetivos y gestión del desempeño. |
| Unidad 5. | Retribución variable. |
Dirección de Recursos Humanos en el Siglo XXI -Máster
| Código de la asignatura | 5379 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 3 |
| Duración modalidad 12 meses | 3 semanas |
| Duración modalidad 18 meses | 4 semanas |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
La tendencia actual de la gestión de recursos humanos es el conjunto de actividades que ponen en funcionamiento, desarrollan y movilizan a las personas que una organización necesita. Esta debe permitir preparar y readaptar al personal a las nuevas exigencias de trabajo, a los nuevos modelos organizativos, basados en una nueva cultura de trabajo caracterizada por: el espíritu solidario y de cooperación en el trabajo, el mejor desempeño y esfuerzos colectivos, la participación en la toma de decisiones, el fomento de las comunicaciones horizontales y verticales, la reducción de los niveles intermedios, la integración de funciones y la creación de otras nuevas, la descentralización de los controles, la responsabilidad colectiva y el compromiso con los objetivos de la organización, entre otros, aspectos. También, abordar retos hoy aparcados por el cambio de ciclo, y otros nuevos planteados por la transformación social y tecnológica.
La Dirección de RRHH diagnostica y mejora la función de su área para aportar servicios a la Empresa. Crea un proceso que asegura que las estrategias de recursos humanos se concreten. La estrategia de Recursos Humanos intenta agregar valor a la empresa y define la visión, la misión y las prioridades de la función de recursos humanos.
El conocimiento de las principales áreas de la función de RRHH y su interrelación con el resto de áreas de la compañía le permitirá desenvolverse en entornos complejos y participar activamente en los procesos de cambio o en la realización de propuestas de mejora de la gestión de las personas de la compañía.
- Capacidad para aplicar las políticas y valores actuales de la dirección de personas en el siglo XXI, de forma que potencie el talento y el desarrollo del conocimiento en las organizaciones que dirija como parte de la responsabilidad del equipo de Dirección de la Empresa.
- Capacidad para aplicar la gestión por competencias y la dirección por objetivos, implantando y diseñando programas de Evaluación del Rendimiento y Política Retributiva, como modelo básico de organización del siglo XXI, a la Dirección de la Empresa.
- Capacidad para realizar la selección de colaboradores, la evaluación del rendimiento y la desvinculación profesional en relación de las entrevistas que más frecuentemente llevan a cabo los directivos.
- Capacidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas.
- Capacidad para desarrollar y mejorar sus habilidades personales en las relaciones interpersonales a distancia y cara a cara.
- Capacidad para el adecuado manejo del tiempo de trabajo, de forma que le permita mejorar su productividad profesional.
- Capacidad para trabajar en equipos multidisciplinares.
- Capacidad de liderar, motivar e integrar equipos de trabajo.
- Capacidad para comprender y atender las nuevas exigencias que la sociedad demanda en sus dimensiones social, económica y medioambiental.
- Capacidad para priorizar con sensatez objetivos en función de su grado de importancia y urgencia.
- Capacidad para aprender de otros profesionales.
- Capacidad para elaborar informes profesionales claros, sencillos, precisos, relevantes y útiles.
- Compromiso ético.
- Capacidad para adquirir y mantener los valores y actitudes propios de un profesional del siglo XXI.
- Capacidad para desarrollar un mayor grado de experiencia profesional y generar su propia red social profesional, a partir de la relación con los profesores tutores y compañeros.
- Aplicar la gestión por competencias y la dirección por objetivos, implantando y diseñando programas de Evaluación del Rendimiento y Política Retributiva, como modelo básico de organización del siglo XXI, a la Dirección de la Empresa.
- Realizar la selección de colaboradores, la evaluación del rendimiento y la desvinculación profesional en relación de las entrevistas que más frecuentemente llevan a cabo los directivos.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Se trata de una materia eminentemente práctica por lo que el alumno deberá simultanear la realización de los supuestos prácticos con el estudio del material entregado.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente. Las fechas de realización de las distintas actividades y controles estarán publicadas en el Aula virtual.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
Se estima que la comprensión de los supuestos prácticos planteados combinado con la lectura y comprensión de los contenidos teóricos ocupará aproximadamente unas 37,5 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 37,5 horas aproximadamente. La realización de estas pruebas servirá a su vez para la preparación del examen final presencial, dado que éste seguirá la misma línea que la marcada en las actividades desarrolladas en la evaluación continua.
Manual de la asignatura:
La carpeta de "Dirección de Recurso Humanos en el Siglo XXI" elaborada por UDIMA.
| Unidad 1. | Descripción de Puestos de trabajo. |
| Unidad 2. | Gestión por competencias. |
| Unidad 3. | Selección de personal. |
| Unidad 4. | Dirección por objetivos y gestión del desempeño. |
| Unidad 5. | Retribución variable. |
Dirección de Recursos Humanos en el Siglo XXI -Máster
| Código de la asignatura | 5379 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 3 |
| Duración modalidad 12 meses | 3 semanas |
| Duración modalidad 18 meses | 4 semanas |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
La tendencia actual de la gestión de recursos humanos es el conjunto de actividades que ponen en funcionamiento, desarrollan y movilizan a las personas que una organización necesita. Esta debe permitir preparar y readaptar al personal a las nuevas exigencias de trabajo, a los nuevos modelos organizativos, basados en una nueva cultura de trabajo caracterizada por: el espíritu solidario y de cooperación en el trabajo, el mejor desempeño y esfuerzos colectivos, la participación en la toma de decisiones, el fomento de las comunicaciones horizontales y verticales, la reducción de los niveles intermedios, la integración de funciones y la creación de otras nuevas, la descentralización de los controles, la responsabilidad colectiva y el compromiso con los objetivos de la organización, entre otros, aspectos. También, abordar retos hoy aparcados por el cambio de ciclo, y otros nuevos planteados por la transformación social y tecnológica.
La Dirección de RRHH diagnostica y mejora la función de su área para aportar servicios a la Empresa. Crea un proceso que asegura que las estrategias de recursos humanos se concreten. La estrategia de Recursos Humanos intenta agregar valor a la empresa y define la visión, la misión y las prioridades de la función de recursos humanos.
El conocimiento de las principales áreas de la función de RRHH y su interrelación con el resto de áreas de la compañía le permitirá desenvolverse en entornos complejos y participar activamente en los procesos de cambio o en la realización de propuestas de mejora de la gestión de las personas de la compañía.
- Capacidad para aplicar las políticas y valores actuales de la dirección de personas en el siglo XXI, de forma que potencie el talento y el desarrollo del conocimiento en las organizaciones que dirija como parte de la responsabilidad del equipo de Dirección de la Empresa.
- Capacidad para aplicar la gestión por competencias y la dirección por objetivos, implantando y diseñando programas de Evaluación del Rendimiento y Política Retributiva, como modelo básico de organización del siglo XXI, a la Dirección de la Empresa.
- Capacidad para realizar la selección de colaboradores, la evaluación del rendimiento y la desvinculación profesional en relación de las entrevistas que más frecuentemente llevan a cabo los directivos.
- Capacidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas.
- Capacidad para desarrollar y mejorar sus habilidades personales en las relaciones interpersonales a distancia y cara a cara.
- Capacidad para el adecuado manejo del tiempo de trabajo, de forma que le permita mejorar su productividad profesional.
- Capacidad para trabajar en equipos multidisciplinares.
- Capacidad de liderar, motivar e integrar equipos de trabajo.
- Capacidad para comprender y atender las nuevas exigencias que la sociedad demanda en sus dimensiones social, económica y medioambiental.
- Capacidad para priorizar con sensatez objetivos en función de su grado de importancia y urgencia.
- Capacidad para aprender de otros profesionales.
- Capacidad para elaborar informes profesionales claros, sencillos, precisos, relevantes y útiles.
- Compromiso ético.
- Capacidad para adquirir y mantener los valores y actitudes propios de un profesional del siglo XXI.
- Capacidad para desarrollar un mayor grado de experiencia profesional y generar su propia red social profesional, a partir de la relación con los profesores tutores y compañeros.
- Aplicar la gestión por competencias y la dirección por objetivos, implantando y diseñando programas de Evaluación del Rendimiento y Política Retributiva, como modelo básico de organización del siglo XXI, a la Dirección de la Empresa.
- Realizar la selección de colaboradores, la evaluación del rendimiento y la desvinculación profesional en relación de las entrevistas que más frecuentemente llevan a cabo los directivos.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Se trata de una materia eminentemente práctica por lo que el alumno deberá simultanear la realización de los supuestos prácticos con el estudio del material entregado.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente. Las fechas de realización de las distintas actividades y controles estarán publicadas en el Aula virtual.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
Se estima que la comprensión de los supuestos prácticos planteados combinado con la lectura y comprensión de los contenidos teóricos ocupará aproximadamente unas 37,5 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 37,5 horas aproximadamente. La realización de estas pruebas servirá a su vez para la preparación del examen final presencial, dado que éste seguirá la misma línea que la marcada en las actividades desarrolladas en la evaluación continua.
Manual de la asignatura:
La carpeta de "Dirección de Recurso Humanos en el Siglo XXI" elaborada por UDIMA.
| Unidad 1. | Descripción de Puestos de trabajo. |
| Unidad 2. | Gestión por competencias. |
| Unidad 3. | Selección de personal. |
| Unidad 4. | Dirección por objetivos y gestión del desempeño. |
| Unidad 5. | Retribución variable. |
Dirección de Recursos Humanos en el Siglo XXI -Máster
| Código de la asignatura | 5379 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 3 |
| Duración modalidad 12 meses | 3 semanas |
| Duración modalidad 18 meses | 4 semanas |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
La tendencia actual de la gestión de recursos humanos es el conjunto de actividades que ponen en funcionamiento, desarrollan y movilizan a las personas que una organización necesita. Esta debe permitir preparar y readaptar al personal a las nuevas exigencias de trabajo, a los nuevos modelos organizativos, basados en una nueva cultura de trabajo caracterizada por: el espíritu solidario y de cooperación en el trabajo, el mejor desempeño y esfuerzos colectivos, la participación en la toma de decisiones, el fomento de las comunicaciones horizontales y verticales, la reducción de los niveles intermedios, la integración de funciones y la creación de otras nuevas, la descentralización de los controles, la responsabilidad colectiva y el compromiso con los objetivos de la organización, entre otros, aspectos. También, abordar retos hoy aparcados por el cambio de ciclo, y otros nuevos planteados por la transformación social y tecnológica.
La Dirección de RRHH diagnostica y mejora la función de su área para aportar servicios a la Empresa. Crea un proceso que asegura que las estrategias de recursos humanos se concreten. La estrategia de Recursos Humanos intenta agregar valor a la empresa y define la visión, la misión y las prioridades de la función de recursos humanos.
El conocimiento de las principales áreas de la función de RRHH y su interrelación con el resto de áreas de la compañía le permitirá desenvolverse en entornos complejos y participar activamente en los procesos de cambio o en la realización de propuestas de mejora de la gestión de las personas de la compañía.
- Capacidad para aplicar las políticas y valores actuales de la dirección de personas en el siglo XXI, de forma que potencie el talento y el desarrollo del conocimiento en las organizaciones que dirija como parte de la responsabilidad del equipo de Dirección de la Empresa.
- Capacidad para aplicar la gestión por competencias y la dirección por objetivos, implantando y diseñando programas de Evaluación del Rendimiento y Política Retributiva, como modelo básico de organización del siglo XXI, a la Dirección de la Empresa.
- Capacidad para realizar la selección de colaboradores, la evaluación del rendimiento y la desvinculación profesional en relación de las entrevistas que más frecuentemente llevan a cabo los directivos.
- Capacidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas.
- Capacidad para desarrollar y mejorar sus habilidades personales en las relaciones interpersonales a distancia y cara a cara.
- Capacidad para el adecuado manejo del tiempo de trabajo, de forma que le permita mejorar su productividad profesional.
- Capacidad para trabajar en equipos multidisciplinares.
- Capacidad de liderar, motivar e integrar equipos de trabajo.
- Capacidad para comprender y atender las nuevas exigencias que la sociedad demanda en sus dimensiones social, económica y medioambiental.
- Capacidad para priorizar con sensatez objetivos en función de su grado de importancia y urgencia.
- Capacidad para aprender de otros profesionales.
- Capacidad para elaborar informes profesionales claros, sencillos, precisos, relevantes y útiles.
- Compromiso ético.
- Capacidad para adquirir y mantener los valores y actitudes propios de un profesional del siglo XXI.
- Capacidad para desarrollar un mayor grado de experiencia profesional y generar su propia red social profesional, a partir de la relación con los profesores tutores y compañeros.
- Aplicar la gestión por competencias y la dirección por objetivos, implantando y diseñando programas de Evaluación del Rendimiento y Política Retributiva, como modelo básico de organización del siglo XXI, a la Dirección de la Empresa.
- Realizar la selección de colaboradores, la evaluación del rendimiento y la desvinculación profesional en relación de las entrevistas que más frecuentemente llevan a cabo los directivos.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Se trata de una materia eminentemente práctica por lo que el alumno deberá simultanear la realización de los supuestos prácticos con el estudio del material entregado.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente. Las fechas de realización de las distintas actividades y controles estarán publicadas en el Aula virtual.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
Se estima que la comprensión de los supuestos prácticos planteados combinado con la lectura y comprensión de los contenidos teóricos ocupará aproximadamente unas 37,5 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 37,5 horas aproximadamente. La realización de estas pruebas servirá a su vez para la preparación del examen final presencial, dado que éste seguirá la misma línea que la marcada en las actividades desarrolladas en la evaluación continua.
Manual de la asignatura:
La carpeta de "Dirección de Recurso Humanos en el Siglo XXI" elaborada por UDIMA.
| Unidad 1. | Descripción de Puestos de trabajo. |
| Unidad 2. | Gestión por competencias. |
| Unidad 3. | Selección de personal. |
| Unidad 4. | Dirección por objetivos y gestión del desempeño. |
| Unidad 5. | Retribución variable. |
Dirección de Recursos Humanos en el Siglo XXI -Máster
| Código de la asignatura | 5379 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 3 |
| Duración modalidad 12 meses | 3 semanas |
| Duración modalidad 18 meses | 4 semanas |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
La tendencia actual de la gestión de recursos humanos es el conjunto de actividades que ponen en funcionamiento, desarrollan y movilizan a las personas que una organización necesita. Esta debe permitir preparar y readaptar al personal a las nuevas exigencias de trabajo, a los nuevos modelos organizativos, basados en una nueva cultura de trabajo caracterizada por: el espíritu solidario y de cooperación en el trabajo, el mejor desempeño y esfuerzos colectivos, la participación en la toma de decisiones, el fomento de las comunicaciones horizontales y verticales, la reducción de los niveles intermedios, la integración de funciones y la creación de otras nuevas, la descentralización de los controles, la responsabilidad colectiva y el compromiso con los objetivos de la organización, entre otros, aspectos. También, abordar retos hoy aparcados por el cambio de ciclo, y otros nuevos planteados por la transformación social y tecnológica.
La Dirección de RRHH diagnostica y mejora la función de su área para aportar servicios a la Empresa. Crea un proceso que asegura que las estrategias de recursos humanos se concreten. La estrategia de Recursos Humanos intenta agregar valor a la empresa y define la visión, la misión y las prioridades de la función de recursos humanos.
El conocimiento de las principales áreas de la función de RRHH y su interrelación con el resto de áreas de la compañía le permitirá desenvolverse en entornos complejos y participar activamente en los procesos de cambio o en la realización de propuestas de mejora de la gestión de las personas de la compañía.
- Capacidad para aplicar las políticas y valores actuales de la dirección de personas en el siglo XXI, de forma que potencie el talento y el desarrollo del conocimiento en las organizaciones que dirija como parte de la responsabilidad del equipo de Dirección de la Empresa.
- Capacidad para aplicar la gestión por competencias y la dirección por objetivos, implantando y diseñando programas de Evaluación del Rendimiento y Política Retributiva, como modelo básico de organización del siglo XXI, a la Dirección de la Empresa.
- Capacidad para realizar la selección de colaboradores, la evaluación del rendimiento y la desvinculación profesional en relación de las entrevistas que más frecuentemente llevan a cabo los directivos.
- Capacidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas.
- Capacidad para desarrollar y mejorar sus habilidades personales en las relaciones interpersonales a distancia y cara a cara.
- Capacidad para el adecuado manejo del tiempo de trabajo, de forma que le permita mejorar su productividad profesional.
- Capacidad para trabajar en equipos multidisciplinares.
- Capacidad de liderar, motivar e integrar equipos de trabajo.
- Capacidad para comprender y atender las nuevas exigencias que la sociedad demanda en sus dimensiones social, económica y medioambiental.
- Capacidad para priorizar con sensatez objetivos en función de su grado de importancia y urgencia.
- Capacidad para aprender de otros profesionales.
- Capacidad para elaborar informes profesionales claros, sencillos, precisos, relevantes y útiles.
- Compromiso ético.
- Capacidad para adquirir y mantener los valores y actitudes propios de un profesional del siglo XXI.
- Capacidad para desarrollar un mayor grado de experiencia profesional y generar su propia red social profesional, a partir de la relación con los profesores tutores y compañeros.
- Aplicar la gestión por competencias y la dirección por objetivos, implantando y diseñando programas de Evaluación del Rendimiento y Política Retributiva, como modelo básico de organización del siglo XXI, a la Dirección de la Empresa.
- Realizar la selección de colaboradores, la evaluación del rendimiento y la desvinculación profesional en relación de las entrevistas que más frecuentemente llevan a cabo los directivos.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Se trata de una materia eminentemente práctica por lo que el alumno deberá simultanear la realización de los supuestos prácticos con el estudio del material entregado.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente. Las fechas de realización de las distintas actividades y controles estarán publicadas en el Aula virtual.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
Se estima que la comprensión de los supuestos prácticos planteados combinado con la lectura y comprensión de los contenidos teóricos ocupará aproximadamente unas 37,5 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 37,5 horas aproximadamente. La realización de estas pruebas servirá a su vez para la preparación del examen final presencial, dado que éste seguirá la misma línea que la marcada en las actividades desarrolladas en la evaluación continua.
Manual de la asignatura:
La carpeta de "Dirección de Recurso Humanos en el Siglo XXI" elaborada por UDIMA.
| Unidad 1. | Descripción de Puestos de trabajo. |
| Unidad 2. | Gestión por competencias. |
| Unidad 3. | Selección de personal. |
| Unidad 4. | Dirección por objetivos y gestión del desempeño. |
| Unidad 5. | Retribución variable. |
Dirección de Recursos Humanos en el Siglo XXI -Máster
| Código de la asignatura | 5379 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 3 |
| Duración modalidad 12 meses | 3 semanas |
| Duración modalidad 18 meses | 4 semanas |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
La tendencia actual de la gestión de recursos humanos es el conjunto de actividades que ponen en funcionamiento, desarrollan y movilizan a las personas que una organización necesita. Esta debe permitir preparar y readaptar al personal a las nuevas exigencias de trabajo, a los nuevos modelos organizativos, basados en una nueva cultura de trabajo caracterizada por: el espíritu solidario y de cooperación en el trabajo, el mejor desempeño y esfuerzos colectivos, la participación en la toma de decisiones, el fomento de las comunicaciones horizontales y verticales, la reducción de los niveles intermedios, la integración de funciones y la creación de otras nuevas, la descentralización de los controles, la responsabilidad colectiva y el compromiso con los objetivos de la organización, entre otros, aspectos. También, abordar retos hoy aparcados por el cambio de ciclo, y otros nuevos planteados por la transformación social y tecnológica.
La Dirección de RRHH diagnostica y mejora la función de su área para aportar servicios a la Empresa. Crea un proceso que asegura que las estrategias de recursos humanos se concreten. La estrategia de Recursos Humanos intenta agregar valor a la empresa y define la visión, la misión y las prioridades de la función de recursos humanos.
El conocimiento de las principales áreas de la función de RRHH y su interrelación con el resto de áreas de la compañía le permitirá desenvolverse en entornos complejos y participar activamente en los procesos de cambio o en la realización de propuestas de mejora de la gestión de las personas de la compañía.
- Capacidad para aplicar las políticas y valores actuales de la dirección de personas en el siglo XXI, de forma que potencie el talento y el desarrollo del conocimiento en las organizaciones que dirija como parte de la responsabilidad del equipo de Dirección de la Empresa.
- Capacidad para aplicar la gestión por competencias y la dirección por objetivos, implantando y diseñando programas de Evaluación del Rendimiento y Política Retributiva, como modelo básico de organización del siglo XXI, a la Dirección de la Empresa.
- Capacidad para realizar la selección de colaboradores, la evaluación del rendimiento y la desvinculación profesional en relación de las entrevistas que más frecuentemente llevan a cabo los directivos.
- Capacidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas.
- Capacidad para desarrollar y mejorar sus habilidades personales en las relaciones interpersonales a distancia y cara a cara.
- Capacidad para el adecuado manejo del tiempo de trabajo, de forma que le permita mejorar su productividad profesional.
- Capacidad para trabajar en equipos multidisciplinares.
- Capacidad de liderar, motivar e integrar equipos de trabajo.
- Capacidad para comprender y atender las nuevas exigencias que la sociedad demanda en sus dimensiones social, económica y medioambiental.
- Capacidad para priorizar con sensatez objetivos en función de su grado de importancia y urgencia.
- Capacidad para aprender de otros profesionales.
- Capacidad para elaborar informes profesionales claros, sencillos, precisos, relevantes y útiles.
- Compromiso ético.
- Capacidad para adquirir y mantener los valores y actitudes propios de un profesional del siglo XXI.
- Capacidad para desarrollar un mayor grado de experiencia profesional y generar su propia red social profesional, a partir de la relación con los profesores tutores y compañeros.
- Aplicar la gestión por competencias y la dirección por objetivos, implantando y diseñando programas de Evaluación del Rendimiento y Política Retributiva, como modelo básico de organización del siglo XXI, a la Dirección de la Empresa.
- Realizar la selección de colaboradores, la evaluación del rendimiento y la desvinculación profesional en relación de las entrevistas que más frecuentemente llevan a cabo los directivos.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Se trata de una materia eminentemente práctica por lo que el alumno deberá simultanear la realización de los supuestos prácticos con el estudio del material entregado.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente. Las fechas de realización de las distintas actividades y controles estarán publicadas en el Aula virtual.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
Se estima que la comprensión de los supuestos prácticos planteados combinado con la lectura y comprensión de los contenidos teóricos ocupará aproximadamente unas 37,5 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 37,5 horas aproximadamente. La realización de estas pruebas servirá a su vez para la preparación del examen final presencial, dado que éste seguirá la misma línea que la marcada en las actividades desarrolladas en la evaluación continua.
Manual de la asignatura:
La carpeta de "Dirección de Recurso Humanos en el Siglo XXI" elaborada por UDIMA.
| Unidad 1. | Descripción de Puestos de trabajo. |
| Unidad 2. | Gestión por competencias. |
| Unidad 3. | Selección de personal. |
| Unidad 4. | Dirección por objetivos y gestión del desempeño. |
| Unidad 5. | Retribución variable. |