• Integrar la planificación y la organización, como habilidades de estudio y trabajo colaborativo, en el entorno virtual de la UDIMA.
• Desarrollar el aprendizaje autónomo.
• Adquirir capacidad para elaborar informes orales y escritos.
• Conseguir capacidad para conocer y ajustarse a las obligaciones deontológicas del hacer como economista.

• Adquirir los conocimientos económicos básicos para entender los principales problemas del desenvolvimiento económico mundial y español.
• Relacionar los conocimientos teóricos con la realidad económica.
• Aprender a buscar y seleccionar información especializada y de carácter general.
• Adquirir destrezas en la selección y evaluación de documentación económica.
• Obtener capacidad de análisis crítico de los conocimientos adquiridos.
• Lograr capacidad de síntesis y aplicación práctica de los conceptos teóricos aprendidos.

Todas las Unidades cuentan con un texto básico cuyo estudio obligatorio debe realizarse antes de comenzar con las actividades didácticas. Además, y en consonancia con el establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior, el aprendizaje de esta asignatura no consiste únicamente en la adquisición memorística de conocimientos, sino en el desarrollo de un conjunto de competencias. Por tanto, todo el diseño de la formación está orientado a alcanzar la adquisición de conocimientos y competencias mediante actividades didácticas que desarrollarán la capacidad para analizar, comprender y describir procesos psicobiológicos y conductuales, así como la capacidad para elaborar Informes orales y escritos, y la capacidad para conocer y ajustarse a las obligaciones deontológicas de la Psicología. Por tanto se recomienda al alumno la participación activa en todas las actividades propuestas.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 60 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 70 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 20 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

• Integrar la planificación y la organización, como habilidades de estudio y trabajo colaborativo, en el entorno virtual de la UDIMA.
• Desarrollar el aprendizaje autónomo.
• Adquirir capacidad para elaborar informes orales y escritos.
• Conseguir capacidad para conocer y ajustarse a las obligaciones deontológicas del hacer como economista.

• Adquirir los conocimientos económicos básicos para entender los principales problemas del desenvolvimiento económico mundial y español.
• Relacionar los conocimientos teóricos con la realidad económica.
• Aprender a buscar y seleccionar información especializada y de carácter general.
• Adquirir destrezas en la selección y evaluación de documentación económica.
• Obtener capacidad de análisis crítico de los conocimientos adquiridos.
• Lograr capacidad de síntesis y aplicación práctica de los conceptos teóricos aprendidos.

Todas las Unidades cuentan con un texto básico cuyo estudio obligatorio debe realizarse antes de comenzar con las actividades didácticas. Además, y en consonancia con el establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior, el aprendizaje de esta asignatura no consiste únicamente en la adquisición memorística de conocimientos, sino en el desarrollo de un conjunto de competencias. Por tanto, todo el diseño de la formación está orientado a alcanzar la adquisición de conocimientos y competencias mediante actividades didácticas que desarrollarán la capacidad para analizar, comprender y describir procesos psicobiológicos y conductuales, así como la capacidad para elaborar Informes orales y escritos, y la capacidad para conocer y ajustarse a las obligaciones deontológicas de la Psicología. Por tanto se recomienda al alumno la participación activa en todas las actividades propuestas.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 60 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 70 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 20 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

• Integrar la planificación y la organización, como habilidades de estudio y trabajo colaborativo, en el entorno virtual de la UDIMA.
• Desarrollar el aprendizaje autónomo.
• Adquirir capacidad para elaborar informes orales y escritos.
• Conseguir capacidad para conocer y ajustarse a las obligaciones deontológicas del hacer como economista.

• Adquirir los conocimientos económicos básicos para entender los principales problemas del desenvolvimiento económico mundial y español.
• Relacionar los conocimientos teóricos con la realidad económica.
• Aprender a buscar y seleccionar información especializada y de carácter general.
• Adquirir destrezas en la selección y evaluación de documentación económica.
• Obtener capacidad de análisis crítico de los conocimientos adquiridos.
• Lograr capacidad de síntesis y aplicación práctica de los conceptos teóricos aprendidos.

Todas las Unidades cuentan con un texto básico cuyo estudio obligatorio debe realizarse antes de comenzar con las actividades didácticas. Además, y en consonancia con el establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior, el aprendizaje de esta asignatura no consiste únicamente en la adquisición memorística de conocimientos, sino en el desarrollo de un conjunto de competencias. Por tanto, todo el diseño de la formación está orientado a alcanzar la adquisición de conocimientos y competencias mediante actividades didácticas que desarrollarán la capacidad para analizar, comprender y describir procesos psicobiológicos y conductuales, así como la capacidad para elaborar Informes orales y escritos, y la capacidad para conocer y ajustarse a las obligaciones deontológicas de la Psicología. Por tanto se recomienda al alumno la participación activa en todas las actividades propuestas.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 60 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 70 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 20 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

• Integrar la planificación y la organización, como habilidades de estudio y trabajo colaborativo, en el entorno virtual de la UDIMA.
• Desarrollar el aprendizaje autónomo.
• Adquirir capacidad para elaborar informes orales y escritos.
• Conseguir capacidad para conocer y ajustarse a las obligaciones deontológicas del hacer como economista.

• Adquirir los conocimientos económicos básicos para entender los principales problemas del desenvolvimiento económico mundial y español.
• Relacionar los conocimientos teóricos con la realidad económica.
• Aprender a buscar y seleccionar información especializada y de carácter general.
• Adquirir destrezas en la selección y evaluación de documentación económica.
• Obtener capacidad de análisis crítico de los conocimientos adquiridos.
• Lograr capacidad de síntesis y aplicación práctica de los conceptos teóricos aprendidos.

Todas las Unidades cuentan con un texto básico cuyo estudio obligatorio debe realizarse antes de comenzar con las actividades didácticas. Además, y en consonancia con el establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior, el aprendizaje de esta asignatura no consiste únicamente en la adquisición memorística de conocimientos, sino en el desarrollo de un conjunto de competencias. Por tanto, todo el diseño de la formación está orientado a alcanzar la adquisición de conocimientos y competencias mediante actividades didácticas que desarrollarán la capacidad para analizar, comprender y describir procesos psicobiológicos y conductuales, así como la capacidad para elaborar Informes orales y escritos, y la capacidad para conocer y ajustarse a las obligaciones deontológicas de la Psicología. Por tanto se recomienda al alumno la participación activa en todas las actividades propuestas.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 60 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 70 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 20 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

• Integrar la planificación y la organización, como habilidades de estudio y trabajo colaborativo, en el entorno virtual de la UDIMA.
• Desarrollar el aprendizaje autónomo.
• Adquirir capacidad para elaborar informes orales y escritos.
• Conseguir capacidad para conocer y ajustarse a las obligaciones deontológicas del hacer como economista.

• Adquirir los conocimientos económicos básicos para entender los principales problemas del desenvolvimiento económico mundial y español.
• Relacionar los conocimientos teóricos con la realidad económica.
• Aprender a buscar y seleccionar información especializada y de carácter general.
• Adquirir destrezas en la selección y evaluación de documentación económica.
• Obtener capacidad de análisis crítico de los conocimientos adquiridos.
• Lograr capacidad de síntesis y aplicación práctica de los conceptos teóricos aprendidos.

Todas las Unidades cuentan con un texto básico cuyo estudio obligatorio debe realizarse antes de comenzar con las actividades didácticas. Además, y en consonancia con el establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior, el aprendizaje de esta asignatura no consiste únicamente en la adquisición memorística de conocimientos, sino en el desarrollo de un conjunto de competencias. Por tanto, todo el diseño de la formación está orientado a alcanzar la adquisición de conocimientos y competencias mediante actividades didácticas que desarrollarán la capacidad para analizar, comprender y describir procesos psicobiológicos y conductuales, así como la capacidad para elaborar Informes orales y escritos, y la capacidad para conocer y ajustarse a las obligaciones deontológicas de la Psicología. Por tanto se recomienda al alumno la participación activa en todas las actividades propuestas.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 60 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 70 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 20 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

• Integrar la planificación y la organización, como habilidades de estudio y trabajo colaborativo, en el entorno virtual de la UDIMA.
• Desarrollar el aprendizaje autónomo.
• Adquirir capacidad para elaborar informes orales y escritos.
• Conseguir capacidad para conocer y ajustarse a las obligaciones deontológicas del hacer como economista.

• Adquirir los conocimientos económicos básicos para entender los principales problemas del desenvolvimiento económico mundial y español.
• Relacionar los conocimientos teóricos con la realidad económica.
• Aprender a buscar y seleccionar información especializada y de carácter general.
• Adquirir destrezas en la selección y evaluación de documentación económica.
• Obtener capacidad de análisis crítico de los conocimientos adquiridos.
• Lograr capacidad de síntesis y aplicación práctica de los conceptos teóricos aprendidos.

Todas las Unidades cuentan con un texto básico cuyo estudio obligatorio debe realizarse antes de comenzar con las actividades didácticas. Además, y en consonancia con el establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior, el aprendizaje de esta asignatura no consiste únicamente en la adquisición memorística de conocimientos, sino en el desarrollo de un conjunto de competencias. Por tanto, todo el diseño de la formación está orientado a alcanzar la adquisición de conocimientos y competencias mediante actividades didácticas que desarrollarán la capacidad para analizar, comprender y describir procesos psicobiológicos y conductuales, así como la capacidad para elaborar Informes orales y escritos, y la capacidad para conocer y ajustarse a las obligaciones deontológicas de la Psicología. Por tanto se recomienda al alumno la participación activa en todas las actividades propuestas.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 60 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 70 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 20 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

• Integrar la planificación y la organización, como habilidades de estudio y trabajo colaborativo, en el entorno virtual de la UDIMA.
• Desarrollar el aprendizaje autónomo.
• Adquirir capacidad para elaborar informes orales y escritos.
• Conseguir capacidad para conocer y ajustarse a las obligaciones deontológicas del hacer como economista.

• Adquirir los conocimientos económicos básicos para entender los principales problemas del desenvolvimiento económico mundial y español.
• Relacionar los conocimientos teóricos con la realidad económica.
• Aprender a buscar y seleccionar información especializada y de carácter general.
• Adquirir destrezas en la selección y evaluación de documentación económica.
• Obtener capacidad de análisis crítico de los conocimientos adquiridos.
• Lograr capacidad de síntesis y aplicación práctica de los conceptos teóricos aprendidos.

Todas las Unidades cuentan con un texto básico cuyo estudio obligatorio debe realizarse antes de comenzar con las actividades didácticas. Además, y en consonancia con el establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior, el aprendizaje de esta asignatura no consiste únicamente en la adquisición memorística de conocimientos, sino en el desarrollo de un conjunto de competencias. Por tanto, todo el diseño de la formación está orientado a alcanzar la adquisición de conocimientos y competencias mediante actividades didácticas que desarrollarán la capacidad para analizar, comprender y describir procesos psicobiológicos y conductuales, así como la capacidad para elaborar Informes orales y escritos, y la capacidad para conocer y ajustarse a las obligaciones deontológicas de la Psicología. Por tanto se recomienda al alumno la participación activa en todas las actividades propuestas.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 60 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 70 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 20 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

• Integrar la planificación y la organización, como habilidades de estudio y trabajo colaborativo, en el entorno virtual de la UDIMA.
• Desarrollar el aprendizaje autónomo.
• Adquirir capacidad para elaborar informes orales y escritos.
• Conseguir capacidad para conocer y ajustarse a las obligaciones deontológicas del hacer como economista.

• Adquirir los conocimientos económicos básicos para entender los principales problemas del desenvolvimiento económico mundial y español.
• Relacionar los conocimientos teóricos con la realidad económica.
• Aprender a buscar y seleccionar información especializada y de carácter general.
• Adquirir destrezas en la selección y evaluación de documentación económica.
• Obtener capacidad de análisis crítico de los conocimientos adquiridos.
• Lograr capacidad de síntesis y aplicación práctica de los conceptos teóricos aprendidos.

Todas las Unidades cuentan con un texto básico cuyo estudio obligatorio debe realizarse antes de comenzar con las actividades didácticas. Además, y en consonancia con el establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior, el aprendizaje de esta asignatura no consiste únicamente en la adquisición memorística de conocimientos, sino en el desarrollo de un conjunto de competencias. Por tanto, todo el diseño de la formación está orientado a alcanzar la adquisición de conocimientos y competencias mediante actividades didácticas que desarrollarán la capacidad para analizar, comprender y describir procesos psicobiológicos y conductuales, así como la capacidad para elaborar Informes orales y escritos, y la capacidad para conocer y ajustarse a las obligaciones deontológicas de la Psicología. Por tanto se recomienda al alumno la participación activa en todas las actividades propuestas.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 60 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 70 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 20 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.