- Máster Universitario en Educación y Recursos Digitales (Elearning)
- Máster Universitario en Neuropsicología
- Máster Universitario en Psicopedagogía
- Máster Universitario en Dirección y Gestión de Centros Educativos
- Máster Universitario en Educación Inclusiva y Personalizada
- Máster Universitario en Psicología General Sanitaria
- Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
- Formación Pedagógica para el Acceso a la Profesión Docente de Formación Profesional
- Máster Universitario en Dirección y Administración de Empresas (MBA)
- Máster Universitario en Dirección Económico-Financiera
- Máster Universitario en Auditoría de Cuentas
- Máster Universitario en Dirección y Gestión Contable
- Máster Universitario en Marketing Digital y Redes Sociales
- Máster Universitario en Dirección Comercial y Marketing
- Máster Universitario en Asesoría Fiscal
- Máster Universitario en Práctica de la Abogacía y de la Procura
- Máster Universitario en Dirección y Gestión de Recursos Humanos
- Máster Universitario en Asesoría Jurídico-Laboral
- Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales
- Máster Universitario en Análisis e Investigación Criminal
- Máster Universitario en Asesoría Jurídica de Empresas
Evaluación de Impacto Ambiental de Proyectos y Planes y Planificación Ambiental
| Código de la asignatura | 5335 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración modalidad 12 meses | 8 semanas |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
Las técnicas de evaluación ambiental constituyen, sin duda, el instrumento “estrella” de prevención ambiental, en cuanto permiten evaluar las posibles incidencias sobre el entorno de los proyectos de actividades y de los planes y programas antes de que se aprueben o adopten. Su objetivo es determinar la compatibilidad del proyecto, plan o programa con el medio ambiente y, en su caso, adoptar las medidas correctoras necesarias para reducir su impacto; ello se realiza mediante un procedimiento en el que se elaboran documentos técnicos y se garantiza la participación pública.
Mediante la técnica de la planificación, se establece un programa de acción en el que se integran y coordinan todas las actuaciones. En materia de protección ambiental, destaca la planificación de los recursos naturales, también denominada planificación ecológica, en la que vamos a centrar nuestra atención en esta asignatura.
- Capacidad para interrelacionar los distintos ámbitos integrantes del derecho ambiental en la resolución de problemas jurídico-ambientales complejos.
- Capacidad de aplicación de los conocimientos adquiridos en la gestión ambiental.
- Capacidad para redactar de forma clara y sistemática trabajos y escritos jurídicos sobre temas ambientales, aportando opiniones propias sobre los temas analizados.
- Capacidad para comunicar las conclusiones alcanzadas sobre temas jurídico-ambientales, y los conocimientos y razones últimas que las sustentan, a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
- Capacidad para proponer el diseño de políticas ambientales adaptadas a las características de las distintas organizaciones o empresas.
- Capacidad para identificar los posibles riesgos y contingencias jurídicas para empresas y organizaciones derivadas del incumplimiento de las normas ambientales.
- Capacidad para asesorar sobre los instrumentos jurídicos de evaluación y control de los impactos ambientales o sobre las técnicas de incentivo económico ambiental aplicables a los distintos tipos de actividades.
- Capacidad para obtener, comprender y apreciar las informaciones y conclusiones procedentes de otros saberes (ecología, economía ambiental, etc.) e integrarlas dentro del análisis jurídico, y valorar el trabajo interdisciplinar.
- Capacidad para interrelacionar las materias sustantivas y procesales en el ámbito jurídico-ambiental, que permita un resultado óptimo tanto en los razonamientos empleados como en el cauce procesal.
- Identificación de los planes y programas que requieren evaluación ambiental estratégica a nivel nacional y autonómico.
- Conocimiento del iter procedimental y, en especial, de los distintos tipos de informes, consultas y cauces de participación pública que integran los procedimientos de evaluación de impacto ambiental de proyectos y de evaluación ambiental de planes y programas.
- Capacidad para el desarrollo básico, partiendo de la información suministrada, de Declaraciones de Impacto Ambiental (DIA) y de Informes de Sostenibilidad Ambiental (ISA).
- Capacidad de gestión de la información científica y técnica.
- Capacidades metodológicas sobre la organización y planificación de los recursos y del tiempo para asumir una labor profesional y eficaz ante las demandas de los clientes.
- Capacidad de interpretación, aplicación y adecuación de las normas a supuestos concretos.
- Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de situaciones complejas.
- Resolución de problemas surgidos en el ejercicio profesional.
- Creatividad en la implantación de las soluciones más adecuadas en un entorno profesional concreto.
- Actitud para perseguir la excelencia en las actuaciones profesionales, actuando bajo parámetros de un alto nivel de calidad.
- Habilidades de comunicación y negociación en las relaciones sociales vinculadas al ejercicio profesional.
- Capacidad de análisis y de toma de decisiones.
- Aprendizaje autónomo: capacidad para la actualización continua de conocimientos.
- Motivación por la calidad.
- Creatividad. Iniciativa y proactividad.
- Desarrollo de un comportamiento profesional ético y riguroso, comprometido con el logro de un desarrollo sostenible.
- Adaptación a nuevas situaciones.
- Asesorar sobre la obligatoriedad legal de someter al procedimiento de evaluación de impacto ambiental los proyectos de obras y actividades, y sobre sus trámites y requisitos.
- Elaborar, partiendo de los estudios y datos técnicos, estudios de impacto ambiental, memorias ambientales, declaraciones de impacto ambiental o informes de sostenibilidad ambiental para empresas o administraciones.
- Aplicar y hacer un seguimiento de las medidas correctoras resultantes de los procedimientos de evaluación de impacto ambiental.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Se trata de una materia eminentemente práctica por lo que el alumno deberá simultanear la realización de los supuestos prácticos con el estudio del material entregado.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
- Estudio de las Unidades Didácticas: 30%
- Lectura y comentario de textos normativos, artículos y jurisprudencia: 20%
- Supuestos y casos prácticos: 20%
- Búsqueda de información: 10%
- Redacción o realización de informes: 10%
- Acción tutorial: 5%
- Evaluación: 5%
Manual de la asignatura:
Lozano Cutanda, B."Derecho Ambiental Administrativo". Editorial CEF. 2014.
| Unidad 12. | Evaluación ambiental de proyectos. |
| Unidad 13. | Evaluación ambiental de planes y programas. |
Evaluación de Impacto Ambiental de Proyectos y Planes y Planificación Ambiental
| Código de la asignatura | 5335 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración modalidad 12 meses | 8 semanas |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
Las técnicas de evaluación ambiental constituyen, sin duda, el instrumento “estrella” de prevención ambiental, en cuanto permiten evaluar las posibles incidencias sobre el entorno de los proyectos de actividades y de los planes y programas antes de que se aprueben o adopten. Su objetivo es determinar la compatibilidad del proyecto, plan o programa con el medio ambiente y, en su caso, adoptar las medidas correctoras necesarias para reducir su impacto; ello se realiza mediante un procedimiento en el que se elaboran documentos técnicos y se garantiza la participación pública.
Mediante la técnica de la planificación, se establece un programa de acción en el que se integran y coordinan todas las actuaciones. En materia de protección ambiental, destaca la planificación de los recursos naturales, también denominada planificación ecológica, en la que vamos a centrar nuestra atención en esta asignatura.
- Capacidad para interrelacionar los distintos ámbitos integrantes del derecho ambiental en la resolución de problemas jurídico-ambientales complejos.
- Capacidad de aplicación de los conocimientos adquiridos en la gestión ambiental.
- Capacidad para redactar de forma clara y sistemática trabajos y escritos jurídicos sobre temas ambientales, aportando opiniones propias sobre los temas analizados.
- Capacidad para comunicar las conclusiones alcanzadas sobre temas jurídico-ambientales, y los conocimientos y razones últimas que las sustentan, a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
- Capacidad para proponer el diseño de políticas ambientales adaptadas a las características de las distintas organizaciones o empresas.
- Capacidad para identificar los posibles riesgos y contingencias jurídicas para empresas y organizaciones derivadas del incumplimiento de las normas ambientales.
- Capacidad para asesorar sobre los instrumentos jurídicos de evaluación y control de los impactos ambientales o sobre las técnicas de incentivo económico ambiental aplicables a los distintos tipos de actividades.
- Capacidad para obtener, comprender y apreciar las informaciones y conclusiones procedentes de otros saberes (ecología, economía ambiental, etc.) e integrarlas dentro del análisis jurídico, y valorar el trabajo interdisciplinar.
- Capacidad para interrelacionar las materias sustantivas y procesales en el ámbito jurídico-ambiental, que permita un resultado óptimo tanto en los razonamientos empleados como en el cauce procesal.
- Identificación de los planes y programas que requieren evaluación ambiental estratégica a nivel nacional y autonómico.
- Conocimiento del iter procedimental y, en especial, de los distintos tipos de informes, consultas y cauces de participación pública que integran los procedimientos de evaluación de impacto ambiental de proyectos y de evaluación ambiental de planes y programas.
- Capacidad para el desarrollo básico, partiendo de la información suministrada, de Declaraciones de Impacto Ambiental (DIA) y de Informes de Sostenibilidad Ambiental (ISA).
- Capacidad de gestión de la información científica y técnica.
- Capacidades metodológicas sobre la organización y planificación de los recursos y del tiempo para asumir una labor profesional y eficaz ante las demandas de los clientes.
- Capacidad de interpretación, aplicación y adecuación de las normas a supuestos concretos.
- Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de situaciones complejas.
- Resolución de problemas surgidos en el ejercicio profesional.
- Creatividad en la implantación de las soluciones más adecuadas en un entorno profesional concreto.
- Actitud para perseguir la excelencia en las actuaciones profesionales, actuando bajo parámetros de un alto nivel de calidad.
- Habilidades de comunicación y negociación en las relaciones sociales vinculadas al ejercicio profesional.
- Capacidad de análisis y de toma de decisiones.
- Aprendizaje autónomo: capacidad para la actualización continua de conocimientos.
- Motivación por la calidad.
- Creatividad. Iniciativa y proactividad.
- Desarrollo de un comportamiento profesional ético y riguroso, comprometido con el logro de un desarrollo sostenible.
- Adaptación a nuevas situaciones.
- Asesorar sobre la obligatoriedad legal de someter al procedimiento de evaluación de impacto ambiental los proyectos de obras y actividades, y sobre sus trámites y requisitos.
- Elaborar, partiendo de los estudios y datos técnicos, estudios de impacto ambiental, memorias ambientales, declaraciones de impacto ambiental o informes de sostenibilidad ambiental para empresas o administraciones.
- Aplicar y hacer un seguimiento de las medidas correctoras resultantes de los procedimientos de evaluación de impacto ambiental.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Se trata de una materia eminentemente práctica por lo que el alumno deberá simultanear la realización de los supuestos prácticos con el estudio del material entregado.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
- Estudio de las Unidades Didácticas: 30%
- Lectura y comentario de textos normativos, artículos y jurisprudencia: 20%
- Supuestos y casos prácticos: 20%
- Búsqueda de información: 10%
- Redacción o realización de informes: 10%
- Acción tutorial: 5%
- Evaluación: 5%
Manual de la asignatura:
Lozano Cutanda, B."Derecho Ambiental Administrativo". Editorial CEF. 2014.
| Unidad 12. | Evaluación ambiental de proyectos. |
| Unidad 13. | Evaluación ambiental de planes y programas. |
Evaluación de Impacto Ambiental de Proyectos y Planes y Planificación Ambiental
| Código de la asignatura | 5335 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración modalidad 12 meses | 8 semanas |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
Las técnicas de evaluación ambiental constituyen, sin duda, el instrumento “estrella” de prevención ambiental, en cuanto permiten evaluar las posibles incidencias sobre el entorno de los proyectos de actividades y de los planes y programas antes de que se aprueben o adopten. Su objetivo es determinar la compatibilidad del proyecto, plan o programa con el medio ambiente y, en su caso, adoptar las medidas correctoras necesarias para reducir su impacto; ello se realiza mediante un procedimiento en el que se elaboran documentos técnicos y se garantiza la participación pública.
Mediante la técnica de la planificación, se establece un programa de acción en el que se integran y coordinan todas las actuaciones. En materia de protección ambiental, destaca la planificación de los recursos naturales, también denominada planificación ecológica, en la que vamos a centrar nuestra atención en esta asignatura.
- Capacidad para interrelacionar los distintos ámbitos integrantes del derecho ambiental en la resolución de problemas jurídico-ambientales complejos.
- Capacidad de aplicación de los conocimientos adquiridos en la gestión ambiental.
- Capacidad para redactar de forma clara y sistemática trabajos y escritos jurídicos sobre temas ambientales, aportando opiniones propias sobre los temas analizados.
- Capacidad para comunicar las conclusiones alcanzadas sobre temas jurídico-ambientales, y los conocimientos y razones últimas que las sustentan, a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
- Capacidad para proponer el diseño de políticas ambientales adaptadas a las características de las distintas organizaciones o empresas.
- Capacidad para identificar los posibles riesgos y contingencias jurídicas para empresas y organizaciones derivadas del incumplimiento de las normas ambientales.
- Capacidad para asesorar sobre los instrumentos jurídicos de evaluación y control de los impactos ambientales o sobre las técnicas de incentivo económico ambiental aplicables a los distintos tipos de actividades.
- Capacidad para obtener, comprender y apreciar las informaciones y conclusiones procedentes de otros saberes (ecología, economía ambiental, etc.) e integrarlas dentro del análisis jurídico, y valorar el trabajo interdisciplinar.
- Capacidad para interrelacionar las materias sustantivas y procesales en el ámbito jurídico-ambiental, que permita un resultado óptimo tanto en los razonamientos empleados como en el cauce procesal.
- Identificación de los planes y programas que requieren evaluación ambiental estratégica a nivel nacional y autonómico.
- Conocimiento del iter procedimental y, en especial, de los distintos tipos de informes, consultas y cauces de participación pública que integran los procedimientos de evaluación de impacto ambiental de proyectos y de evaluación ambiental de planes y programas.
- Capacidad para el desarrollo básico, partiendo de la información suministrada, de Declaraciones de Impacto Ambiental (DIA) y de Informes de Sostenibilidad Ambiental (ISA).
- Capacidad de gestión de la información científica y técnica.
- Capacidades metodológicas sobre la organización y planificación de los recursos y del tiempo para asumir una labor profesional y eficaz ante las demandas de los clientes.
- Capacidad de interpretación, aplicación y adecuación de las normas a supuestos concretos.
- Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de situaciones complejas.
- Resolución de problemas surgidos en el ejercicio profesional.
- Creatividad en la implantación de las soluciones más adecuadas en un entorno profesional concreto.
- Actitud para perseguir la excelencia en las actuaciones profesionales, actuando bajo parámetros de un alto nivel de calidad.
- Habilidades de comunicación y negociación en las relaciones sociales vinculadas al ejercicio profesional.
- Capacidad de análisis y de toma de decisiones.
- Aprendizaje autónomo: capacidad para la actualización continua de conocimientos.
- Motivación por la calidad.
- Creatividad. Iniciativa y proactividad.
- Desarrollo de un comportamiento profesional ético y riguroso, comprometido con el logro de un desarrollo sostenible.
- Adaptación a nuevas situaciones.
- Asesorar sobre la obligatoriedad legal de someter al procedimiento de evaluación de impacto ambiental los proyectos de obras y actividades, y sobre sus trámites y requisitos.
- Elaborar, partiendo de los estudios y datos técnicos, estudios de impacto ambiental, memorias ambientales, declaraciones de impacto ambiental o informes de sostenibilidad ambiental para empresas o administraciones.
- Aplicar y hacer un seguimiento de las medidas correctoras resultantes de los procedimientos de evaluación de impacto ambiental.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Se trata de una materia eminentemente práctica por lo que el alumno deberá simultanear la realización de los supuestos prácticos con el estudio del material entregado.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
- Estudio de las Unidades Didácticas: 30%
- Lectura y comentario de textos normativos, artículos y jurisprudencia: 20%
- Supuestos y casos prácticos: 20%
- Búsqueda de información: 10%
- Redacción o realización de informes: 10%
- Acción tutorial: 5%
- Evaluación: 5%
Manual de la asignatura:
Lozano Cutanda, B."Derecho Ambiental Administrativo". Editorial CEF. 2014.
| Unidad 12. | Evaluación ambiental de proyectos. |
| Unidad 13. | Evaluación ambiental de planes y programas. |
Evaluación de Impacto Ambiental de Proyectos y Planes y Planificación Ambiental
| Código de la asignatura | 5335 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración modalidad 12 meses | 8 semanas |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
Las técnicas de evaluación ambiental constituyen, sin duda, el instrumento “estrella” de prevención ambiental, en cuanto permiten evaluar las posibles incidencias sobre el entorno de los proyectos de actividades y de los planes y programas antes de que se aprueben o adopten. Su objetivo es determinar la compatibilidad del proyecto, plan o programa con el medio ambiente y, en su caso, adoptar las medidas correctoras necesarias para reducir su impacto; ello se realiza mediante un procedimiento en el que se elaboran documentos técnicos y se garantiza la participación pública.
Mediante la técnica de la planificación, se establece un programa de acción en el que se integran y coordinan todas las actuaciones. En materia de protección ambiental, destaca la planificación de los recursos naturales, también denominada planificación ecológica, en la que vamos a centrar nuestra atención en esta asignatura.
- Capacidad para interrelacionar los distintos ámbitos integrantes del derecho ambiental en la resolución de problemas jurídico-ambientales complejos.
- Capacidad de aplicación de los conocimientos adquiridos en la gestión ambiental.
- Capacidad para redactar de forma clara y sistemática trabajos y escritos jurídicos sobre temas ambientales, aportando opiniones propias sobre los temas analizados.
- Capacidad para comunicar las conclusiones alcanzadas sobre temas jurídico-ambientales, y los conocimientos y razones últimas que las sustentan, a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
- Capacidad para proponer el diseño de políticas ambientales adaptadas a las características de las distintas organizaciones o empresas.
- Capacidad para identificar los posibles riesgos y contingencias jurídicas para empresas y organizaciones derivadas del incumplimiento de las normas ambientales.
- Capacidad para asesorar sobre los instrumentos jurídicos de evaluación y control de los impactos ambientales o sobre las técnicas de incentivo económico ambiental aplicables a los distintos tipos de actividades.
- Capacidad para obtener, comprender y apreciar las informaciones y conclusiones procedentes de otros saberes (ecología, economía ambiental, etc.) e integrarlas dentro del análisis jurídico, y valorar el trabajo interdisciplinar.
- Capacidad para interrelacionar las materias sustantivas y procesales en el ámbito jurídico-ambiental, que permita un resultado óptimo tanto en los razonamientos empleados como en el cauce procesal.
- Identificación de los planes y programas que requieren evaluación ambiental estratégica a nivel nacional y autonómico.
- Conocimiento del iter procedimental y, en especial, de los distintos tipos de informes, consultas y cauces de participación pública que integran los procedimientos de evaluación de impacto ambiental de proyectos y de evaluación ambiental de planes y programas.
- Capacidad para el desarrollo básico, partiendo de la información suministrada, de Declaraciones de Impacto Ambiental (DIA) y de Informes de Sostenibilidad Ambiental (ISA).
- Capacidad de gestión de la información científica y técnica.
- Capacidades metodológicas sobre la organización y planificación de los recursos y del tiempo para asumir una labor profesional y eficaz ante las demandas de los clientes.
- Capacidad de interpretación, aplicación y adecuación de las normas a supuestos concretos.
- Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de situaciones complejas.
- Resolución de problemas surgidos en el ejercicio profesional.
- Creatividad en la implantación de las soluciones más adecuadas en un entorno profesional concreto.
- Actitud para perseguir la excelencia en las actuaciones profesionales, actuando bajo parámetros de un alto nivel de calidad.
- Habilidades de comunicación y negociación en las relaciones sociales vinculadas al ejercicio profesional.
- Capacidad de análisis y de toma de decisiones.
- Aprendizaje autónomo: capacidad para la actualización continua de conocimientos.
- Motivación por la calidad.
- Creatividad. Iniciativa y proactividad.
- Desarrollo de un comportamiento profesional ético y riguroso, comprometido con el logro de un desarrollo sostenible.
- Adaptación a nuevas situaciones.
- Asesorar sobre la obligatoriedad legal de someter al procedimiento de evaluación de impacto ambiental los proyectos de obras y actividades, y sobre sus trámites y requisitos.
- Elaborar, partiendo de los estudios y datos técnicos, estudios de impacto ambiental, memorias ambientales, declaraciones de impacto ambiental o informes de sostenibilidad ambiental para empresas o administraciones.
- Aplicar y hacer un seguimiento de las medidas correctoras resultantes de los procedimientos de evaluación de impacto ambiental.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Se trata de una materia eminentemente práctica por lo que el alumno deberá simultanear la realización de los supuestos prácticos con el estudio del material entregado.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
- Estudio de las Unidades Didácticas: 30%
- Lectura y comentario de textos normativos, artículos y jurisprudencia: 20%
- Supuestos y casos prácticos: 20%
- Búsqueda de información: 10%
- Redacción o realización de informes: 10%
- Acción tutorial: 5%
- Evaluación: 5%
Manual de la asignatura:
Lozano Cutanda, B."Derecho Ambiental Administrativo". Editorial CEF. 2014.
| Unidad 12. | Evaluación ambiental de proyectos. |
| Unidad 13. | Evaluación ambiental de planes y programas. |
Evaluación de Impacto Ambiental de Proyectos y Planes y Planificación Ambiental
| Código de la asignatura | 5335 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración modalidad 12 meses | 8 semanas |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
Las técnicas de evaluación ambiental constituyen, sin duda, el instrumento “estrella” de prevención ambiental, en cuanto permiten evaluar las posibles incidencias sobre el entorno de los proyectos de actividades y de los planes y programas antes de que se aprueben o adopten. Su objetivo es determinar la compatibilidad del proyecto, plan o programa con el medio ambiente y, en su caso, adoptar las medidas correctoras necesarias para reducir su impacto; ello se realiza mediante un procedimiento en el que se elaboran documentos técnicos y se garantiza la participación pública.
Mediante la técnica de la planificación, se establece un programa de acción en el que se integran y coordinan todas las actuaciones. En materia de protección ambiental, destaca la planificación de los recursos naturales, también denominada planificación ecológica, en la que vamos a centrar nuestra atención en esta asignatura.
- Capacidad para interrelacionar los distintos ámbitos integrantes del derecho ambiental en la resolución de problemas jurídico-ambientales complejos.
- Capacidad de aplicación de los conocimientos adquiridos en la gestión ambiental.
- Capacidad para redactar de forma clara y sistemática trabajos y escritos jurídicos sobre temas ambientales, aportando opiniones propias sobre los temas analizados.
- Capacidad para comunicar las conclusiones alcanzadas sobre temas jurídico-ambientales, y los conocimientos y razones últimas que las sustentan, a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
- Capacidad para proponer el diseño de políticas ambientales adaptadas a las características de las distintas organizaciones o empresas.
- Capacidad para identificar los posibles riesgos y contingencias jurídicas para empresas y organizaciones derivadas del incumplimiento de las normas ambientales.
- Capacidad para asesorar sobre los instrumentos jurídicos de evaluación y control de los impactos ambientales o sobre las técnicas de incentivo económico ambiental aplicables a los distintos tipos de actividades.
- Capacidad para obtener, comprender y apreciar las informaciones y conclusiones procedentes de otros saberes (ecología, economía ambiental, etc.) e integrarlas dentro del análisis jurídico, y valorar el trabajo interdisciplinar.
- Capacidad para interrelacionar las materias sustantivas y procesales en el ámbito jurídico-ambiental, que permita un resultado óptimo tanto en los razonamientos empleados como en el cauce procesal.
- Identificación de los planes y programas que requieren evaluación ambiental estratégica a nivel nacional y autonómico.
- Conocimiento del iter procedimental y, en especial, de los distintos tipos de informes, consultas y cauces de participación pública que integran los procedimientos de evaluación de impacto ambiental de proyectos y de evaluación ambiental de planes y programas.
- Capacidad para el desarrollo básico, partiendo de la información suministrada, de Declaraciones de Impacto Ambiental (DIA) y de Informes de Sostenibilidad Ambiental (ISA).
- Capacidad de gestión de la información científica y técnica.
- Capacidades metodológicas sobre la organización y planificación de los recursos y del tiempo para asumir una labor profesional y eficaz ante las demandas de los clientes.
- Capacidad de interpretación, aplicación y adecuación de las normas a supuestos concretos.
- Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de situaciones complejas.
- Resolución de problemas surgidos en el ejercicio profesional.
- Creatividad en la implantación de las soluciones más adecuadas en un entorno profesional concreto.
- Actitud para perseguir la excelencia en las actuaciones profesionales, actuando bajo parámetros de un alto nivel de calidad.
- Habilidades de comunicación y negociación en las relaciones sociales vinculadas al ejercicio profesional.
- Capacidad de análisis y de toma de decisiones.
- Aprendizaje autónomo: capacidad para la actualización continua de conocimientos.
- Motivación por la calidad.
- Creatividad. Iniciativa y proactividad.
- Desarrollo de un comportamiento profesional ético y riguroso, comprometido con el logro de un desarrollo sostenible.
- Adaptación a nuevas situaciones.
- Asesorar sobre la obligatoriedad legal de someter al procedimiento de evaluación de impacto ambiental los proyectos de obras y actividades, y sobre sus trámites y requisitos.
- Elaborar, partiendo de los estudios y datos técnicos, estudios de impacto ambiental, memorias ambientales, declaraciones de impacto ambiental o informes de sostenibilidad ambiental para empresas o administraciones.
- Aplicar y hacer un seguimiento de las medidas correctoras resultantes de los procedimientos de evaluación de impacto ambiental.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Se trata de una materia eminentemente práctica por lo que el alumno deberá simultanear la realización de los supuestos prácticos con el estudio del material entregado.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
- Estudio de las Unidades Didácticas: 30%
- Lectura y comentario de textos normativos, artículos y jurisprudencia: 20%
- Supuestos y casos prácticos: 20%
- Búsqueda de información: 10%
- Redacción o realización de informes: 10%
- Acción tutorial: 5%
- Evaluación: 5%
Manual de la asignatura:
Lozano Cutanda, B."Derecho Ambiental Administrativo". Editorial CEF. 2014.
| Unidad 12. | Evaluación ambiental de proyectos. |
| Unidad 13. | Evaluación ambiental de planes y programas. |
Evaluación de Impacto Ambiental de Proyectos y Planes y Planificación Ambiental
| Código de la asignatura | 5335 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración modalidad 12 meses | 8 semanas |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
Las técnicas de evaluación ambiental constituyen, sin duda, el instrumento “estrella” de prevención ambiental, en cuanto permiten evaluar las posibles incidencias sobre el entorno de los proyectos de actividades y de los planes y programas antes de que se aprueben o adopten. Su objetivo es determinar la compatibilidad del proyecto, plan o programa con el medio ambiente y, en su caso, adoptar las medidas correctoras necesarias para reducir su impacto; ello se realiza mediante un procedimiento en el que se elaboran documentos técnicos y se garantiza la participación pública.
Mediante la técnica de la planificación, se establece un programa de acción en el que se integran y coordinan todas las actuaciones. En materia de protección ambiental, destaca la planificación de los recursos naturales, también denominada planificación ecológica, en la que vamos a centrar nuestra atención en esta asignatura.
- Capacidad para interrelacionar los distintos ámbitos integrantes del derecho ambiental en la resolución de problemas jurídico-ambientales complejos.
- Capacidad de aplicación de los conocimientos adquiridos en la gestión ambiental.
- Capacidad para redactar de forma clara y sistemática trabajos y escritos jurídicos sobre temas ambientales, aportando opiniones propias sobre los temas analizados.
- Capacidad para comunicar las conclusiones alcanzadas sobre temas jurídico-ambientales, y los conocimientos y razones últimas que las sustentan, a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
- Capacidad para proponer el diseño de políticas ambientales adaptadas a las características de las distintas organizaciones o empresas.
- Capacidad para identificar los posibles riesgos y contingencias jurídicas para empresas y organizaciones derivadas del incumplimiento de las normas ambientales.
- Capacidad para asesorar sobre los instrumentos jurídicos de evaluación y control de los impactos ambientales o sobre las técnicas de incentivo económico ambiental aplicables a los distintos tipos de actividades.
- Capacidad para obtener, comprender y apreciar las informaciones y conclusiones procedentes de otros saberes (ecología, economía ambiental, etc.) e integrarlas dentro del análisis jurídico, y valorar el trabajo interdisciplinar.
- Capacidad para interrelacionar las materias sustantivas y procesales en el ámbito jurídico-ambiental, que permita un resultado óptimo tanto en los razonamientos empleados como en el cauce procesal.
- Identificación de los planes y programas que requieren evaluación ambiental estratégica a nivel nacional y autonómico.
- Conocimiento del iter procedimental y, en especial, de los distintos tipos de informes, consultas y cauces de participación pública que integran los procedimientos de evaluación de impacto ambiental de proyectos y de evaluación ambiental de planes y programas.
- Capacidad para el desarrollo básico, partiendo de la información suministrada, de Declaraciones de Impacto Ambiental (DIA) y de Informes de Sostenibilidad Ambiental (ISA).
- Capacidad de gestión de la información científica y técnica.
- Capacidades metodológicas sobre la organización y planificación de los recursos y del tiempo para asumir una labor profesional y eficaz ante las demandas de los clientes.
- Capacidad de interpretación, aplicación y adecuación de las normas a supuestos concretos.
- Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de situaciones complejas.
- Resolución de problemas surgidos en el ejercicio profesional.
- Creatividad en la implantación de las soluciones más adecuadas en un entorno profesional concreto.
- Actitud para perseguir la excelencia en las actuaciones profesionales, actuando bajo parámetros de un alto nivel de calidad.
- Habilidades de comunicación y negociación en las relaciones sociales vinculadas al ejercicio profesional.
- Capacidad de análisis y de toma de decisiones.
- Aprendizaje autónomo: capacidad para la actualización continua de conocimientos.
- Motivación por la calidad.
- Creatividad. Iniciativa y proactividad.
- Desarrollo de un comportamiento profesional ético y riguroso, comprometido con el logro de un desarrollo sostenible.
- Adaptación a nuevas situaciones.
- Asesorar sobre la obligatoriedad legal de someter al procedimiento de evaluación de impacto ambiental los proyectos de obras y actividades, y sobre sus trámites y requisitos.
- Elaborar, partiendo de los estudios y datos técnicos, estudios de impacto ambiental, memorias ambientales, declaraciones de impacto ambiental o informes de sostenibilidad ambiental para empresas o administraciones.
- Aplicar y hacer un seguimiento de las medidas correctoras resultantes de los procedimientos de evaluación de impacto ambiental.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Se trata de una materia eminentemente práctica por lo que el alumno deberá simultanear la realización de los supuestos prácticos con el estudio del material entregado.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
- Estudio de las Unidades Didácticas: 30%
- Lectura y comentario de textos normativos, artículos y jurisprudencia: 20%
- Supuestos y casos prácticos: 20%
- Búsqueda de información: 10%
- Redacción o realización de informes: 10%
- Acción tutorial: 5%
- Evaluación: 5%
Manual de la asignatura:
Lozano Cutanda, B."Derecho Ambiental Administrativo". Editorial CEF. 2014.
| Unidad 12. | Evaluación ambiental de proyectos. |
| Unidad 13. | Evaluación ambiental de planes y programas. |
Evaluación de Impacto Ambiental de Proyectos y Planes y Planificación Ambiental
| Código de la asignatura | 5335 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración modalidad 12 meses | 8 semanas |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
Las técnicas de evaluación ambiental constituyen, sin duda, el instrumento “estrella” de prevención ambiental, en cuanto permiten evaluar las posibles incidencias sobre el entorno de los proyectos de actividades y de los planes y programas antes de que se aprueben o adopten. Su objetivo es determinar la compatibilidad del proyecto, plan o programa con el medio ambiente y, en su caso, adoptar las medidas correctoras necesarias para reducir su impacto; ello se realiza mediante un procedimiento en el que se elaboran documentos técnicos y se garantiza la participación pública.
Mediante la técnica de la planificación, se establece un programa de acción en el que se integran y coordinan todas las actuaciones. En materia de protección ambiental, destaca la planificación de los recursos naturales, también denominada planificación ecológica, en la que vamos a centrar nuestra atención en esta asignatura.
- Capacidad para interrelacionar los distintos ámbitos integrantes del derecho ambiental en la resolución de problemas jurídico-ambientales complejos.
- Capacidad de aplicación de los conocimientos adquiridos en la gestión ambiental.
- Capacidad para redactar de forma clara y sistemática trabajos y escritos jurídicos sobre temas ambientales, aportando opiniones propias sobre los temas analizados.
- Capacidad para comunicar las conclusiones alcanzadas sobre temas jurídico-ambientales, y los conocimientos y razones últimas que las sustentan, a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
- Capacidad para proponer el diseño de políticas ambientales adaptadas a las características de las distintas organizaciones o empresas.
- Capacidad para identificar los posibles riesgos y contingencias jurídicas para empresas y organizaciones derivadas del incumplimiento de las normas ambientales.
- Capacidad para asesorar sobre los instrumentos jurídicos de evaluación y control de los impactos ambientales o sobre las técnicas de incentivo económico ambiental aplicables a los distintos tipos de actividades.
- Capacidad para obtener, comprender y apreciar las informaciones y conclusiones procedentes de otros saberes (ecología, economía ambiental, etc.) e integrarlas dentro del análisis jurídico, y valorar el trabajo interdisciplinar.
- Capacidad para interrelacionar las materias sustantivas y procesales en el ámbito jurídico-ambiental, que permita un resultado óptimo tanto en los razonamientos empleados como en el cauce procesal.
- Identificación de los planes y programas que requieren evaluación ambiental estratégica a nivel nacional y autonómico.
- Conocimiento del iter procedimental y, en especial, de los distintos tipos de informes, consultas y cauces de participación pública que integran los procedimientos de evaluación de impacto ambiental de proyectos y de evaluación ambiental de planes y programas.
- Capacidad para el desarrollo básico, partiendo de la información suministrada, de Declaraciones de Impacto Ambiental (DIA) y de Informes de Sostenibilidad Ambiental (ISA).
- Capacidad de gestión de la información científica y técnica.
- Capacidades metodológicas sobre la organización y planificación de los recursos y del tiempo para asumir una labor profesional y eficaz ante las demandas de los clientes.
- Capacidad de interpretación, aplicación y adecuación de las normas a supuestos concretos.
- Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de situaciones complejas.
- Resolución de problemas surgidos en el ejercicio profesional.
- Creatividad en la implantación de las soluciones más adecuadas en un entorno profesional concreto.
- Actitud para perseguir la excelencia en las actuaciones profesionales, actuando bajo parámetros de un alto nivel de calidad.
- Habilidades de comunicación y negociación en las relaciones sociales vinculadas al ejercicio profesional.
- Capacidad de análisis y de toma de decisiones.
- Aprendizaje autónomo: capacidad para la actualización continua de conocimientos.
- Motivación por la calidad.
- Creatividad. Iniciativa y proactividad.
- Desarrollo de un comportamiento profesional ético y riguroso, comprometido con el logro de un desarrollo sostenible.
- Adaptación a nuevas situaciones.
- Asesorar sobre la obligatoriedad legal de someter al procedimiento de evaluación de impacto ambiental los proyectos de obras y actividades, y sobre sus trámites y requisitos.
- Elaborar, partiendo de los estudios y datos técnicos, estudios de impacto ambiental, memorias ambientales, declaraciones de impacto ambiental o informes de sostenibilidad ambiental para empresas o administraciones.
- Aplicar y hacer un seguimiento de las medidas correctoras resultantes de los procedimientos de evaluación de impacto ambiental.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Se trata de una materia eminentemente práctica por lo que el alumno deberá simultanear la realización de los supuestos prácticos con el estudio del material entregado.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
- Estudio de las Unidades Didácticas: 30%
- Lectura y comentario de textos normativos, artículos y jurisprudencia: 20%
- Supuestos y casos prácticos: 20%
- Búsqueda de información: 10%
- Redacción o realización de informes: 10%
- Acción tutorial: 5%
- Evaluación: 5%
Manual de la asignatura:
Lozano Cutanda, B."Derecho Ambiental Administrativo". Editorial CEF. 2014.
| Unidad 12. | Evaluación ambiental de proyectos. |
| Unidad 13. | Evaluación ambiental de planes y programas. |
Evaluación de Impacto Ambiental de Proyectos y Planes y Planificación Ambiental
| Código de la asignatura | 5335 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración modalidad 12 meses | 8 semanas |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
Las técnicas de evaluación ambiental constituyen, sin duda, el instrumento “estrella” de prevención ambiental, en cuanto permiten evaluar las posibles incidencias sobre el entorno de los proyectos de actividades y de los planes y programas antes de que se aprueben o adopten. Su objetivo es determinar la compatibilidad del proyecto, plan o programa con el medio ambiente y, en su caso, adoptar las medidas correctoras necesarias para reducir su impacto; ello se realiza mediante un procedimiento en el que se elaboran documentos técnicos y se garantiza la participación pública.
Mediante la técnica de la planificación, se establece un programa de acción en el que se integran y coordinan todas las actuaciones. En materia de protección ambiental, destaca la planificación de los recursos naturales, también denominada planificación ecológica, en la que vamos a centrar nuestra atención en esta asignatura.
- Capacidad para interrelacionar los distintos ámbitos integrantes del derecho ambiental en la resolución de problemas jurídico-ambientales complejos.
- Capacidad de aplicación de los conocimientos adquiridos en la gestión ambiental.
- Capacidad para redactar de forma clara y sistemática trabajos y escritos jurídicos sobre temas ambientales, aportando opiniones propias sobre los temas analizados.
- Capacidad para comunicar las conclusiones alcanzadas sobre temas jurídico-ambientales, y los conocimientos y razones últimas que las sustentan, a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
- Capacidad para proponer el diseño de políticas ambientales adaptadas a las características de las distintas organizaciones o empresas.
- Capacidad para identificar los posibles riesgos y contingencias jurídicas para empresas y organizaciones derivadas del incumplimiento de las normas ambientales.
- Capacidad para asesorar sobre los instrumentos jurídicos de evaluación y control de los impactos ambientales o sobre las técnicas de incentivo económico ambiental aplicables a los distintos tipos de actividades.
- Capacidad para obtener, comprender y apreciar las informaciones y conclusiones procedentes de otros saberes (ecología, economía ambiental, etc.) e integrarlas dentro del análisis jurídico, y valorar el trabajo interdisciplinar.
- Capacidad para interrelacionar las materias sustantivas y procesales en el ámbito jurídico-ambiental, que permita un resultado óptimo tanto en los razonamientos empleados como en el cauce procesal.
- Identificación de los planes y programas que requieren evaluación ambiental estratégica a nivel nacional y autonómico.
- Conocimiento del iter procedimental y, en especial, de los distintos tipos de informes, consultas y cauces de participación pública que integran los procedimientos de evaluación de impacto ambiental de proyectos y de evaluación ambiental de planes y programas.
- Capacidad para el desarrollo básico, partiendo de la información suministrada, de Declaraciones de Impacto Ambiental (DIA) y de Informes de Sostenibilidad Ambiental (ISA).
- Capacidad de gestión de la información científica y técnica.
- Capacidades metodológicas sobre la organización y planificación de los recursos y del tiempo para asumir una labor profesional y eficaz ante las demandas de los clientes.
- Capacidad de interpretación, aplicación y adecuación de las normas a supuestos concretos.
- Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de situaciones complejas.
- Resolución de problemas surgidos en el ejercicio profesional.
- Creatividad en la implantación de las soluciones más adecuadas en un entorno profesional concreto.
- Actitud para perseguir la excelencia en las actuaciones profesionales, actuando bajo parámetros de un alto nivel de calidad.
- Habilidades de comunicación y negociación en las relaciones sociales vinculadas al ejercicio profesional.
- Capacidad de análisis y de toma de decisiones.
- Aprendizaje autónomo: capacidad para la actualización continua de conocimientos.
- Motivación por la calidad.
- Creatividad. Iniciativa y proactividad.
- Desarrollo de un comportamiento profesional ético y riguroso, comprometido con el logro de un desarrollo sostenible.
- Adaptación a nuevas situaciones.
- Asesorar sobre la obligatoriedad legal de someter al procedimiento de evaluación de impacto ambiental los proyectos de obras y actividades, y sobre sus trámites y requisitos.
- Elaborar, partiendo de los estudios y datos técnicos, estudios de impacto ambiental, memorias ambientales, declaraciones de impacto ambiental o informes de sostenibilidad ambiental para empresas o administraciones.
- Aplicar y hacer un seguimiento de las medidas correctoras resultantes de los procedimientos de evaluación de impacto ambiental.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Se trata de una materia eminentemente práctica por lo que el alumno deberá simultanear la realización de los supuestos prácticos con el estudio del material entregado.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
- Estudio de las Unidades Didácticas: 30%
- Lectura y comentario de textos normativos, artículos y jurisprudencia: 20%
- Supuestos y casos prácticos: 20%
- Búsqueda de información: 10%
- Redacción o realización de informes: 10%
- Acción tutorial: 5%
- Evaluación: 5%
Manual de la asignatura:
Lozano Cutanda, B."Derecho Ambiental Administrativo". Editorial CEF. 2014.
| Unidad 12. | Evaluación ambiental de proyectos. |
| Unidad 13. | Evaluación ambiental de planes y programas. |
Evaluación de Impacto Ambiental de Proyectos y Planes y Planificación Ambiental
| Código de la asignatura | 5335 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración modalidad 12 meses | 8 semanas |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
Las técnicas de evaluación ambiental constituyen, sin duda, el instrumento “estrella” de prevención ambiental, en cuanto permiten evaluar las posibles incidencias sobre el entorno de los proyectos de actividades y de los planes y programas antes de que se aprueben o adopten. Su objetivo es determinar la compatibilidad del proyecto, plan o programa con el medio ambiente y, en su caso, adoptar las medidas correctoras necesarias para reducir su impacto; ello se realiza mediante un procedimiento en el que se elaboran documentos técnicos y se garantiza la participación pública.
Mediante la técnica de la planificación, se establece un programa de acción en el que se integran y coordinan todas las actuaciones. En materia de protección ambiental, destaca la planificación de los recursos naturales, también denominada planificación ecológica, en la que vamos a centrar nuestra atención en esta asignatura.
- Capacidad para interrelacionar los distintos ámbitos integrantes del derecho ambiental en la resolución de problemas jurídico-ambientales complejos.
- Capacidad de aplicación de los conocimientos adquiridos en la gestión ambiental.
- Capacidad para redactar de forma clara y sistemática trabajos y escritos jurídicos sobre temas ambientales, aportando opiniones propias sobre los temas analizados.
- Capacidad para comunicar las conclusiones alcanzadas sobre temas jurídico-ambientales, y los conocimientos y razones últimas que las sustentan, a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
- Capacidad para proponer el diseño de políticas ambientales adaptadas a las características de las distintas organizaciones o empresas.
- Capacidad para identificar los posibles riesgos y contingencias jurídicas para empresas y organizaciones derivadas del incumplimiento de las normas ambientales.
- Capacidad para asesorar sobre los instrumentos jurídicos de evaluación y control de los impactos ambientales o sobre las técnicas de incentivo económico ambiental aplicables a los distintos tipos de actividades.
- Capacidad para obtener, comprender y apreciar las informaciones y conclusiones procedentes de otros saberes (ecología, economía ambiental, etc.) e integrarlas dentro del análisis jurídico, y valorar el trabajo interdisciplinar.
- Capacidad para interrelacionar las materias sustantivas y procesales en el ámbito jurídico-ambiental, que permita un resultado óptimo tanto en los razonamientos empleados como en el cauce procesal.
- Identificación de los planes y programas que requieren evaluación ambiental estratégica a nivel nacional y autonómico.
- Conocimiento del iter procedimental y, en especial, de los distintos tipos de informes, consultas y cauces de participación pública que integran los procedimientos de evaluación de impacto ambiental de proyectos y de evaluación ambiental de planes y programas.
- Capacidad para el desarrollo básico, partiendo de la información suministrada, de Declaraciones de Impacto Ambiental (DIA) y de Informes de Sostenibilidad Ambiental (ISA).
- Capacidad de gestión de la información científica y técnica.
- Capacidades metodológicas sobre la organización y planificación de los recursos y del tiempo para asumir una labor profesional y eficaz ante las demandas de los clientes.
- Capacidad de interpretación, aplicación y adecuación de las normas a supuestos concretos.
- Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de situaciones complejas.
- Resolución de problemas surgidos en el ejercicio profesional.
- Creatividad en la implantación de las soluciones más adecuadas en un entorno profesional concreto.
- Actitud para perseguir la excelencia en las actuaciones profesionales, actuando bajo parámetros de un alto nivel de calidad.
- Habilidades de comunicación y negociación en las relaciones sociales vinculadas al ejercicio profesional.
- Capacidad de análisis y de toma de decisiones.
- Aprendizaje autónomo: capacidad para la actualización continua de conocimientos.
- Motivación por la calidad.
- Creatividad. Iniciativa y proactividad.
- Desarrollo de un comportamiento profesional ético y riguroso, comprometido con el logro de un desarrollo sostenible.
- Adaptación a nuevas situaciones.
- Asesorar sobre la obligatoriedad legal de someter al procedimiento de evaluación de impacto ambiental los proyectos de obras y actividades, y sobre sus trámites y requisitos.
- Elaborar, partiendo de los estudios y datos técnicos, estudios de impacto ambiental, memorias ambientales, declaraciones de impacto ambiental o informes de sostenibilidad ambiental para empresas o administraciones.
- Aplicar y hacer un seguimiento de las medidas correctoras resultantes de los procedimientos de evaluación de impacto ambiental.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Se trata de una materia eminentemente práctica por lo que el alumno deberá simultanear la realización de los supuestos prácticos con el estudio del material entregado.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
- Estudio de las Unidades Didácticas: 30%
- Lectura y comentario de textos normativos, artículos y jurisprudencia: 20%
- Supuestos y casos prácticos: 20%
- Búsqueda de información: 10%
- Redacción o realización de informes: 10%
- Acción tutorial: 5%
- Evaluación: 5%
Manual de la asignatura:
Lozano Cutanda, B."Derecho Ambiental Administrativo". Editorial CEF. 2014.
| Unidad 12. | Evaluación ambiental de proyectos. |
| Unidad 13. | Evaluación ambiental de planes y programas. |