• Determinación de los elementos claves a la hora de realizar el proceso de valoración, haciendo especial hincapié en el concepto de cash-flow y sus diferentes modalidades y su utilización en cada caso.
• Manejo de la técnica más habitual en los procesos de valoración de negocios: el método del Descuento de Flujos de Caja (DFC).
• Saber distinguir el concepto de beneficio contable del cash flow.
• Comprender la diferencia entre rentabilidad y liquidez a la hora de evaluar un negocio.
• Conocimiento de las técnicas económicas que miden la creación de valor: VAN, TIR, IR, ... Profundizando en la metodología de cálculo, interpretación, ventajas e inconvenientes.
• Cuantificación del coste financiero de las deudas, de los fondos propios y la determinación correcta del WACC de la empresa.
• Analizar la elección adecuada de la estructura de capital (fondos ajenos/fondos propios) en aras de la creación de valor.
• Conocer la metodología a seguir para llevar a cabo un análisis completo de un proyecto de inversión.
• Detección de los niveles de riesgo mediante análisis de sensibilidad.

Las competencias que el alumno debe conseguir con el estudio de esta asignatura deben ser:

• Modelizar de una manera correcta toda decisión inversión/desinversión, pudiendo, a partir de este análisis, justificar la conveniencia o no (en términos económico-financieros) de la medida.
• Ser capaz de realizar calcular correctamente los diferentes flujos de caja, de acuerdo al tipo de análisis que se decida llevar a cabo.
• Calcular de forma exacta el coste financiero (WACC) con arreglo a las diferentes fuentes de financiación y su ponderación.
• Llegar a determinar la estructura financiera óptima de financiación de un proyecto de acuerdo con los objetivos perseguidos de rentabilidad y riesgo.
• Realizar de forma correcta un análisis de sensibilidad de la decisión analizada ante cambios en los valores previstos de las diferentes variables consideradas.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.

Es conveniente que el alumno tenga conocimientos previos de Matemáticas Financieras para poder llevar a cabo el estudio de esta asignatura. Se trata de una materia eminentemente práctica por lo que el alumno deberá simultanear la realización de los supuestos prácticos con el estudio de las notas teóricas que se incluyen en el material entregado.

Para su aprovechamiento resulta aconsejable el manejo de una hoja de cálculo (Excel) que permita un tratamiento correcto y seguro de toda la información que hay que manejar en un proyecto de inversión o valoración de un negocio o empresa.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas".

Dedicación requerida

Se estima que el estudio y comprensión de las unidades didácticas teóricas combinado con la realización de los supuestos prácticos ocupará aproximadamente unas 65 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 10 horas aproximadamente. La realización de estas pruebas servirá a su vez para la preparación del examen final presencial, dado que este seguirá la misma línea que la marcada en las actividades desarrolladas en la evaluación continua.

Manual de la asignatura:
"Carpeta: Análisis de Proyectos de Inversión, Ed. CEF", con 8 Unidades Didácticas que se corresponden con la descripción de contenidos de la asignatura. Contiene además una colección de supuestos prácticos solucionados que complementa el desarrollo de la asignatura.

• Determinación de los elementos claves a la hora de realizar el proceso de valoración, haciendo especial hincapié en el concepto de cash-flow y sus diferentes modalidades y su utilización en cada caso.
• Manejo de la técnica más habitual en los procesos de valoración de negocios: el método del Descuento de Flujos de Caja (DFC).
• Saber distinguir el concepto de beneficio contable del cash flow.
• Comprender la diferencia entre rentabilidad y liquidez a la hora de evaluar un negocio.
• Conocimiento de las técnicas económicas que miden la creación de valor: VAN, TIR, IR, ... Profundizando en la metodología de cálculo, interpretación, ventajas e inconvenientes.
• Cuantificación del coste financiero de las deudas, de los fondos propios y la determinación correcta del WACC de la empresa.
• Analizar la elección adecuada de la estructura de capital (fondos ajenos/fondos propios) en aras de la creación de valor.
• Conocer la metodología a seguir para llevar a cabo un análisis completo de un proyecto de inversión.
• Detección de los niveles de riesgo mediante análisis de sensibilidad.

Las competencias que el alumno debe conseguir con el estudio de esta asignatura deben ser:

• Modelizar de una manera correcta toda decisión inversión/desinversión, pudiendo, a partir de este análisis, justificar la conveniencia o no (en términos económico-financieros) de la medida.
• Ser capaz de realizar calcular correctamente los diferentes flujos de caja, de acuerdo al tipo de análisis que se decida llevar a cabo.
• Calcular de forma exacta el coste financiero (WACC) con arreglo a las diferentes fuentes de financiación y su ponderación.
• Llegar a determinar la estructura financiera óptima de financiación de un proyecto de acuerdo con los objetivos perseguidos de rentabilidad y riesgo.
• Realizar de forma correcta un análisis de sensibilidad de la decisión analizada ante cambios en los valores previstos de las diferentes variables consideradas.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.

Es conveniente que el alumno tenga conocimientos previos de Matemáticas Financieras para poder llevar a cabo el estudio de esta asignatura. Se trata de una materia eminentemente práctica por lo que el alumno deberá simultanear la realización de los supuestos prácticos con el estudio de las notas teóricas que se incluyen en el material entregado.

Para su aprovechamiento resulta aconsejable el manejo de una hoja de cálculo (Excel) que permita un tratamiento correcto y seguro de toda la información que hay que manejar en un proyecto de inversión o valoración de un negocio o empresa.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas".

Dedicación requerida

Se estima que el estudio y comprensión de las unidades didácticas teóricas combinado con la realización de los supuestos prácticos ocupará aproximadamente unas 65 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 10 horas aproximadamente. La realización de estas pruebas servirá a su vez para la preparación del examen final presencial, dado que este seguirá la misma línea que la marcada en las actividades desarrolladas en la evaluación continua.

Manual de la asignatura:
"Carpeta: Análisis de Proyectos de Inversión, Ed. CEF", con 8 Unidades Didácticas que se corresponden con la descripción de contenidos de la asignatura. Contiene además una colección de supuestos prácticos solucionados que complementa el desarrollo de la asignatura.

• Determinación de los elementos claves a la hora de realizar el proceso de valoración, haciendo especial hincapié en el concepto de cash-flow y sus diferentes modalidades y su utilización en cada caso.
• Manejo de la técnica más habitual en los procesos de valoración de negocios: el método del Descuento de Flujos de Caja (DFC).
• Saber distinguir el concepto de beneficio contable del cash flow.
• Comprender la diferencia entre rentabilidad y liquidez a la hora de evaluar un negocio.
• Conocimiento de las técnicas económicas que miden la creación de valor: VAN, TIR, IR, ... Profundizando en la metodología de cálculo, interpretación, ventajas e inconvenientes.
• Cuantificación del coste financiero de las deudas, de los fondos propios y la determinación correcta del WACC de la empresa.
• Analizar la elección adecuada de la estructura de capital (fondos ajenos/fondos propios) en aras de la creación de valor.
• Conocer la metodología a seguir para llevar a cabo un análisis completo de un proyecto de inversión.
• Detección de los niveles de riesgo mediante análisis de sensibilidad.

Las competencias que el alumno debe conseguir con el estudio de esta asignatura deben ser:

• Modelizar de una manera correcta toda decisión inversión/desinversión, pudiendo, a partir de este análisis, justificar la conveniencia o no (en términos económico-financieros) de la medida.
• Ser capaz de realizar calcular correctamente los diferentes flujos de caja, de acuerdo al tipo de análisis que se decida llevar a cabo.
• Calcular de forma exacta el coste financiero (WACC) con arreglo a las diferentes fuentes de financiación y su ponderación.
• Llegar a determinar la estructura financiera óptima de financiación de un proyecto de acuerdo con los objetivos perseguidos de rentabilidad y riesgo.
• Realizar de forma correcta un análisis de sensibilidad de la decisión analizada ante cambios en los valores previstos de las diferentes variables consideradas.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.

Es conveniente que el alumno tenga conocimientos previos de Matemáticas Financieras para poder llevar a cabo el estudio de esta asignatura. Se trata de una materia eminentemente práctica por lo que el alumno deberá simultanear la realización de los supuestos prácticos con el estudio de las notas teóricas que se incluyen en el material entregado.

Para su aprovechamiento resulta aconsejable el manejo de una hoja de cálculo (Excel) que permita un tratamiento correcto y seguro de toda la información que hay que manejar en un proyecto de inversión o valoración de un negocio o empresa.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas".

Dedicación requerida

Se estima que el estudio y comprensión de las unidades didácticas teóricas combinado con la realización de los supuestos prácticos ocupará aproximadamente unas 65 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 10 horas aproximadamente. La realización de estas pruebas servirá a su vez para la preparación del examen final presencial, dado que este seguirá la misma línea que la marcada en las actividades desarrolladas en la evaluación continua.

Manual de la asignatura:
"Carpeta: Análisis de Proyectos de Inversión, Ed. CEF", con 8 Unidades Didácticas que se corresponden con la descripción de contenidos de la asignatura. Contiene además una colección de supuestos prácticos solucionados que complementa el desarrollo de la asignatura.

• Determinación de los elementos claves a la hora de realizar el proceso de valoración, haciendo especial hincapié en el concepto de cash-flow y sus diferentes modalidades y su utilización en cada caso.
• Manejo de la técnica más habitual en los procesos de valoración de negocios: el método del Descuento de Flujos de Caja (DFC).
• Saber distinguir el concepto de beneficio contable del cash flow.
• Comprender la diferencia entre rentabilidad y liquidez a la hora de evaluar un negocio.
• Conocimiento de las técnicas económicas que miden la creación de valor: VAN, TIR, IR, ... Profundizando en la metodología de cálculo, interpretación, ventajas e inconvenientes.
• Cuantificación del coste financiero de las deudas, de los fondos propios y la determinación correcta del WACC de la empresa.
• Analizar la elección adecuada de la estructura de capital (fondos ajenos/fondos propios) en aras de la creación de valor.
• Conocer la metodología a seguir para llevar a cabo un análisis completo de un proyecto de inversión.
• Detección de los niveles de riesgo mediante análisis de sensibilidad.

Las competencias que el alumno debe conseguir con el estudio de esta asignatura deben ser:

• Modelizar de una manera correcta toda decisión inversión/desinversión, pudiendo, a partir de este análisis, justificar la conveniencia o no (en términos económico-financieros) de la medida.
• Ser capaz de realizar calcular correctamente los diferentes flujos de caja, de acuerdo al tipo de análisis que se decida llevar a cabo.
• Calcular de forma exacta el coste financiero (WACC) con arreglo a las diferentes fuentes de financiación y su ponderación.
• Llegar a determinar la estructura financiera óptima de financiación de un proyecto de acuerdo con los objetivos perseguidos de rentabilidad y riesgo.
• Realizar de forma correcta un análisis de sensibilidad de la decisión analizada ante cambios en los valores previstos de las diferentes variables consideradas.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.

Es conveniente que el alumno tenga conocimientos previos de Matemáticas Financieras para poder llevar a cabo el estudio de esta asignatura. Se trata de una materia eminentemente práctica por lo que el alumno deberá simultanear la realización de los supuestos prácticos con el estudio de las notas teóricas que se incluyen en el material entregado.

Para su aprovechamiento resulta aconsejable el manejo de una hoja de cálculo (Excel) que permita un tratamiento correcto y seguro de toda la información que hay que manejar en un proyecto de inversión o valoración de un negocio o empresa.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas".

Dedicación requerida

Se estima que el estudio y comprensión de las unidades didácticas teóricas combinado con la realización de los supuestos prácticos ocupará aproximadamente unas 65 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 10 horas aproximadamente. La realización de estas pruebas servirá a su vez para la preparación del examen final presencial, dado que este seguirá la misma línea que la marcada en las actividades desarrolladas en la evaluación continua.

Manual de la asignatura:
"Carpeta: Análisis de Proyectos de Inversión, Ed. CEF", con 8 Unidades Didácticas que se corresponden con la descripción de contenidos de la asignatura. Contiene además una colección de supuestos prácticos solucionados que complementa el desarrollo de la asignatura.

• Determinación de los elementos claves a la hora de realizar el proceso de valoración, haciendo especial hincapié en el concepto de cash-flow y sus diferentes modalidades y su utilización en cada caso.
• Manejo de la técnica más habitual en los procesos de valoración de negocios: el método del Descuento de Flujos de Caja (DFC).
• Saber distinguir el concepto de beneficio contable del cash flow.
• Comprender la diferencia entre rentabilidad y liquidez a la hora de evaluar un negocio.
• Conocimiento de las técnicas económicas que miden la creación de valor: VAN, TIR, IR, ... Profundizando en la metodología de cálculo, interpretación, ventajas e inconvenientes.
• Cuantificación del coste financiero de las deudas, de los fondos propios y la determinación correcta del WACC de la empresa.
• Analizar la elección adecuada de la estructura de capital (fondos ajenos/fondos propios) en aras de la creación de valor.
• Conocer la metodología a seguir para llevar a cabo un análisis completo de un proyecto de inversión.
• Detección de los niveles de riesgo mediante análisis de sensibilidad.

Las competencias que el alumno debe conseguir con el estudio de esta asignatura deben ser:

• Modelizar de una manera correcta toda decisión inversión/desinversión, pudiendo, a partir de este análisis, justificar la conveniencia o no (en términos económico-financieros) de la medida.
• Ser capaz de realizar calcular correctamente los diferentes flujos de caja, de acuerdo al tipo de análisis que se decida llevar a cabo.
• Calcular de forma exacta el coste financiero (WACC) con arreglo a las diferentes fuentes de financiación y su ponderación.
• Llegar a determinar la estructura financiera óptima de financiación de un proyecto de acuerdo con los objetivos perseguidos de rentabilidad y riesgo.
• Realizar de forma correcta un análisis de sensibilidad de la decisión analizada ante cambios en los valores previstos de las diferentes variables consideradas.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.

Es conveniente que el alumno tenga conocimientos previos de Matemáticas Financieras para poder llevar a cabo el estudio de esta asignatura. Se trata de una materia eminentemente práctica por lo que el alumno deberá simultanear la realización de los supuestos prácticos con el estudio de las notas teóricas que se incluyen en el material entregado.

Para su aprovechamiento resulta aconsejable el manejo de una hoja de cálculo (Excel) que permita un tratamiento correcto y seguro de toda la información que hay que manejar en un proyecto de inversión o valoración de un negocio o empresa.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas".

Dedicación requerida

Se estima que el estudio y comprensión de las unidades didácticas teóricas combinado con la realización de los supuestos prácticos ocupará aproximadamente unas 65 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 10 horas aproximadamente. La realización de estas pruebas servirá a su vez para la preparación del examen final presencial, dado que este seguirá la misma línea que la marcada en las actividades desarrolladas en la evaluación continua.

Manual de la asignatura:
"Carpeta: Análisis de Proyectos de Inversión, Ed. CEF", con 8 Unidades Didácticas que se corresponden con la descripción de contenidos de la asignatura. Contiene además una colección de supuestos prácticos solucionados que complementa el desarrollo de la asignatura.

• Determinación de los elementos claves a la hora de realizar el proceso de valoración, haciendo especial hincapié en el concepto de cash-flow y sus diferentes modalidades y su utilización en cada caso.
• Manejo de la técnica más habitual en los procesos de valoración de negocios: el método del Descuento de Flujos de Caja (DFC).
• Saber distinguir el concepto de beneficio contable del cash flow.
• Comprender la diferencia entre rentabilidad y liquidez a la hora de evaluar un negocio.
• Conocimiento de las técnicas económicas que miden la creación de valor: VAN, TIR, IR, ... Profundizando en la metodología de cálculo, interpretación, ventajas e inconvenientes.
• Cuantificación del coste financiero de las deudas, de los fondos propios y la determinación correcta del WACC de la empresa.
• Analizar la elección adecuada de la estructura de capital (fondos ajenos/fondos propios) en aras de la creación de valor.
• Conocer la metodología a seguir para llevar a cabo un análisis completo de un proyecto de inversión.
• Detección de los niveles de riesgo mediante análisis de sensibilidad.

Las competencias que el alumno debe conseguir con el estudio de esta asignatura deben ser:

• Modelizar de una manera correcta toda decisión inversión/desinversión, pudiendo, a partir de este análisis, justificar la conveniencia o no (en términos económico-financieros) de la medida.
• Ser capaz de realizar calcular correctamente los diferentes flujos de caja, de acuerdo al tipo de análisis que se decida llevar a cabo.
• Calcular de forma exacta el coste financiero (WACC) con arreglo a las diferentes fuentes de financiación y su ponderación.
• Llegar a determinar la estructura financiera óptima de financiación de un proyecto de acuerdo con los objetivos perseguidos de rentabilidad y riesgo.
• Realizar de forma correcta un análisis de sensibilidad de la decisión analizada ante cambios en los valores previstos de las diferentes variables consideradas.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.

Es conveniente que el alumno tenga conocimientos previos de Matemáticas Financieras para poder llevar a cabo el estudio de esta asignatura. Se trata de una materia eminentemente práctica por lo que el alumno deberá simultanear la realización de los supuestos prácticos con el estudio de las notas teóricas que se incluyen en el material entregado.

Para su aprovechamiento resulta aconsejable el manejo de una hoja de cálculo (Excel) que permita un tratamiento correcto y seguro de toda la información que hay que manejar en un proyecto de inversión o valoración de un negocio o empresa.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas".

Dedicación requerida

Se estima que el estudio y comprensión de las unidades didácticas teóricas combinado con la realización de los supuestos prácticos ocupará aproximadamente unas 65 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 10 horas aproximadamente. La realización de estas pruebas servirá a su vez para la preparación del examen final presencial, dado que este seguirá la misma línea que la marcada en las actividades desarrolladas en la evaluación continua.

Manual de la asignatura:
"Carpeta: Análisis de Proyectos de Inversión, Ed. CEF", con 8 Unidades Didácticas que se corresponden con la descripción de contenidos de la asignatura. Contiene además una colección de supuestos prácticos solucionados que complementa el desarrollo de la asignatura.

• Determinación de los elementos claves a la hora de realizar el proceso de valoración, haciendo especial hincapié en el concepto de cash-flow y sus diferentes modalidades y su utilización en cada caso.
• Manejo de la técnica más habitual en los procesos de valoración de negocios: el método del Descuento de Flujos de Caja (DFC).
• Saber distinguir el concepto de beneficio contable del cash flow.
• Comprender la diferencia entre rentabilidad y liquidez a la hora de evaluar un negocio.
• Conocimiento de las técnicas económicas que miden la creación de valor: VAN, TIR, IR, ... Profundizando en la metodología de cálculo, interpretación, ventajas e inconvenientes.
• Cuantificación del coste financiero de las deudas, de los fondos propios y la determinación correcta del WACC de la empresa.
• Analizar la elección adecuada de la estructura de capital (fondos ajenos/fondos propios) en aras de la creación de valor.
• Conocer la metodología a seguir para llevar a cabo un análisis completo de un proyecto de inversión.
• Detección de los niveles de riesgo mediante análisis de sensibilidad.

Las competencias que el alumno debe conseguir con el estudio de esta asignatura deben ser:

• Modelizar de una manera correcta toda decisión inversión/desinversión, pudiendo, a partir de este análisis, justificar la conveniencia o no (en términos económico-financieros) de la medida.
• Ser capaz de realizar calcular correctamente los diferentes flujos de caja, de acuerdo al tipo de análisis que se decida llevar a cabo.
• Calcular de forma exacta el coste financiero (WACC) con arreglo a las diferentes fuentes de financiación y su ponderación.
• Llegar a determinar la estructura financiera óptima de financiación de un proyecto de acuerdo con los objetivos perseguidos de rentabilidad y riesgo.
• Realizar de forma correcta un análisis de sensibilidad de la decisión analizada ante cambios en los valores previstos de las diferentes variables consideradas.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.

Es conveniente que el alumno tenga conocimientos previos de Matemáticas Financieras para poder llevar a cabo el estudio de esta asignatura. Se trata de una materia eminentemente práctica por lo que el alumno deberá simultanear la realización de los supuestos prácticos con el estudio de las notas teóricas que se incluyen en el material entregado.

Para su aprovechamiento resulta aconsejable el manejo de una hoja de cálculo (Excel) que permita un tratamiento correcto y seguro de toda la información que hay que manejar en un proyecto de inversión o valoración de un negocio o empresa.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas".

Dedicación requerida

Se estima que el estudio y comprensión de las unidades didácticas teóricas combinado con la realización de los supuestos prácticos ocupará aproximadamente unas 65 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 10 horas aproximadamente. La realización de estas pruebas servirá a su vez para la preparación del examen final presencial, dado que este seguirá la misma línea que la marcada en las actividades desarrolladas en la evaluación continua.

Manual de la asignatura:
"Carpeta: Análisis de Proyectos de Inversión, Ed. CEF", con 8 Unidades Didácticas que se corresponden con la descripción de contenidos de la asignatura. Contiene además una colección de supuestos prácticos solucionados que complementa el desarrollo de la asignatura.

• Determinación de los elementos claves a la hora de realizar el proceso de valoración, haciendo especial hincapié en el concepto de cash-flow y sus diferentes modalidades y su utilización en cada caso.
• Manejo de la técnica más habitual en los procesos de valoración de negocios: el método del Descuento de Flujos de Caja (DFC).
• Saber distinguir el concepto de beneficio contable del cash flow.
• Comprender la diferencia entre rentabilidad y liquidez a la hora de evaluar un negocio.
• Conocimiento de las técnicas económicas que miden la creación de valor: VAN, TIR, IR, ... Profundizando en la metodología de cálculo, interpretación, ventajas e inconvenientes.
• Cuantificación del coste financiero de las deudas, de los fondos propios y la determinación correcta del WACC de la empresa.
• Analizar la elección adecuada de la estructura de capital (fondos ajenos/fondos propios) en aras de la creación de valor.
• Conocer la metodología a seguir para llevar a cabo un análisis completo de un proyecto de inversión.
• Detección de los niveles de riesgo mediante análisis de sensibilidad.

Las competencias que el alumno debe conseguir con el estudio de esta asignatura deben ser:

• Modelizar de una manera correcta toda decisión inversión/desinversión, pudiendo, a partir de este análisis, justificar la conveniencia o no (en términos económico-financieros) de la medida.
• Ser capaz de realizar calcular correctamente los diferentes flujos de caja, de acuerdo al tipo de análisis que se decida llevar a cabo.
• Calcular de forma exacta el coste financiero (WACC) con arreglo a las diferentes fuentes de financiación y su ponderación.
• Llegar a determinar la estructura financiera óptima de financiación de un proyecto de acuerdo con los objetivos perseguidos de rentabilidad y riesgo.
• Realizar de forma correcta un análisis de sensibilidad de la decisión analizada ante cambios en los valores previstos de las diferentes variables consideradas.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.

Es conveniente que el alumno tenga conocimientos previos de Matemáticas Financieras para poder llevar a cabo el estudio de esta asignatura. Se trata de una materia eminentemente práctica por lo que el alumno deberá simultanear la realización de los supuestos prácticos con el estudio de las notas teóricas que se incluyen en el material entregado.

Para su aprovechamiento resulta aconsejable el manejo de una hoja de cálculo (Excel) que permita un tratamiento correcto y seguro de toda la información que hay que manejar en un proyecto de inversión o valoración de un negocio o empresa.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas".

Dedicación requerida

Se estima que el estudio y comprensión de las unidades didácticas teóricas combinado con la realización de los supuestos prácticos ocupará aproximadamente unas 65 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 10 horas aproximadamente. La realización de estas pruebas servirá a su vez para la preparación del examen final presencial, dado que este seguirá la misma línea que la marcada en las actividades desarrolladas en la evaluación continua.

Manual de la asignatura:
"Carpeta: Análisis de Proyectos de Inversión, Ed. CEF", con 8 Unidades Didácticas que se corresponden con la descripción de contenidos de la asignatura. Contiene además una colección de supuestos prácticos solucionados que complementa el desarrollo de la asignatura.