El objetivo general de esta asignatura es que el alumno conozca los aspectos más relevantes de la Geografía en el marco del estudio de la Historia, puesto que nuestro planeta ha sido escenario de los diferentes momentos históricos vividos por el hombre.

• Facilitar la comprensión y adquisición de conceptos y vocabulario propios de la Geografía.
• Comprender la organización de los espacios geográficos así como sus condicionamientos físicos y humanos.
• Mostrar de forma activa la necesidad de conservación y mejora del medio como factor clave de la calidad de vida.
• Conocer la realidad socio-económica y sus efectos en el medio geográfico en el que vivimos.
• Preparar al alumno a través de técnicas e instrumentos para abordar el análisis y la realidad geográfica.

• Comprender y manejar el marco conceptual del ámbito de la Historia.
• Seleccionar las metodologías pertinentes para la resolución de problemas y toma de decisiones.
• Hacer uso tanto de herramientas e instrumentos de carácter tradicional (capacitación lingüística), así como las nuevas tecnologías.
• Desarrollar habilidades para el trabajo en grupo.
• Poseer un pensamiento crítico.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas planteadas, apoyándose tanto en el manual de referencia, como en el material complementario, (artículos, material audiovisual, páginas web, etc...) que el alumno tendrá disponible en el Aula Virtual. Todo ello, reforzado con las diferentes actividades que el estudiante tendrá que llevar a cabo (foros de debate, controles, lecciones...).

Es preciso que el estudiante realice las Actividades de Evaluación Continua y de Aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas" y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.

Por último señalar, que las dudas conceptuales que se le planteen al alumno una vez que hallan realizado el estudio de las unidades didácticas, deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 50 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

El objetivo general de esta asignatura es que el alumno conozca los aspectos más relevantes de la Geografía en el marco del estudio de la Historia, puesto que nuestro planeta ha sido escenario de los diferentes momentos históricos vividos por el hombre.

• Facilitar la comprensión y adquisición de conceptos y vocabulario propios de la Geografía.
• Comprender la organización de los espacios geográficos así como sus condicionamientos físicos y humanos.
• Mostrar de forma activa la necesidad de conservación y mejora del medio como factor clave de la calidad de vida.
• Conocer la realidad socio-económica y sus efectos en el medio geográfico en el que vivimos.
• Preparar al alumno a través de técnicas e instrumentos para abordar el análisis y la realidad geográfica.

• Comprender y manejar el marco conceptual del ámbito de la Historia.
• Seleccionar las metodologías pertinentes para la resolución de problemas y toma de decisiones.
• Hacer uso tanto de herramientas e instrumentos de carácter tradicional (capacitación lingüística), así como las nuevas tecnologías.
• Desarrollar habilidades para el trabajo en grupo.
• Poseer un pensamiento crítico.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas planteadas, apoyándose tanto en el manual de referencia, como en el material complementario, (artículos, material audiovisual, páginas web, etc...) que el alumno tendrá disponible en el Aula Virtual. Todo ello, reforzado con las diferentes actividades que el estudiante tendrá que llevar a cabo (foros de debate, controles, lecciones...).

Es preciso que el estudiante realice las Actividades de Evaluación Continua y de Aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas" y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.

Por último señalar, que las dudas conceptuales que se le planteen al alumno una vez que hallan realizado el estudio de las unidades didácticas, deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 50 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

El objetivo general de esta asignatura es que el alumno conozca los aspectos más relevantes de la Geografía en el marco del estudio de la Historia, puesto que nuestro planeta ha sido escenario de los diferentes momentos históricos vividos por el hombre.

• Facilitar la comprensión y adquisición de conceptos y vocabulario propios de la Geografía.
• Comprender la organización de los espacios geográficos así como sus condicionamientos físicos y humanos.
• Mostrar de forma activa la necesidad de conservación y mejora del medio como factor clave de la calidad de vida.
• Conocer la realidad socio-económica y sus efectos en el medio geográfico en el que vivimos.
• Preparar al alumno a través de técnicas e instrumentos para abordar el análisis y la realidad geográfica.

• Comprender y manejar el marco conceptual del ámbito de la Historia.
• Seleccionar las metodologías pertinentes para la resolución de problemas y toma de decisiones.
• Hacer uso tanto de herramientas e instrumentos de carácter tradicional (capacitación lingüística), así como las nuevas tecnologías.
• Desarrollar habilidades para el trabajo en grupo.
• Poseer un pensamiento crítico.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas planteadas, apoyándose tanto en el manual de referencia, como en el material complementario, (artículos, material audiovisual, páginas web, etc...) que el alumno tendrá disponible en el Aula Virtual. Todo ello, reforzado con las diferentes actividades que el estudiante tendrá que llevar a cabo (foros de debate, controles, lecciones...).

Es preciso que el estudiante realice las Actividades de Evaluación Continua y de Aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas" y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.

Por último señalar, que las dudas conceptuales que se le planteen al alumno una vez que hallan realizado el estudio de las unidades didácticas, deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 50 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

El objetivo general de esta asignatura es que el alumno conozca los aspectos más relevantes de la Geografía en el marco del estudio de la Historia, puesto que nuestro planeta ha sido escenario de los diferentes momentos históricos vividos por el hombre.

• Facilitar la comprensión y adquisición de conceptos y vocabulario propios de la Geografía.
• Comprender la organización de los espacios geográficos así como sus condicionamientos físicos y humanos.
• Mostrar de forma activa la necesidad de conservación y mejora del medio como factor clave de la calidad de vida.
• Conocer la realidad socio-económica y sus efectos en el medio geográfico en el que vivimos.
• Preparar al alumno a través de técnicas e instrumentos para abordar el análisis y la realidad geográfica.

• Comprender y manejar el marco conceptual del ámbito de la Historia.
• Seleccionar las metodologías pertinentes para la resolución de problemas y toma de decisiones.
• Hacer uso tanto de herramientas e instrumentos de carácter tradicional (capacitación lingüística), así como las nuevas tecnologías.
• Desarrollar habilidades para el trabajo en grupo.
• Poseer un pensamiento crítico.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas planteadas, apoyándose tanto en el manual de referencia, como en el material complementario, (artículos, material audiovisual, páginas web, etc...) que el alumno tendrá disponible en el Aula Virtual. Todo ello, reforzado con las diferentes actividades que el estudiante tendrá que llevar a cabo (foros de debate, controles, lecciones...).

Es preciso que el estudiante realice las Actividades de Evaluación Continua y de Aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas" y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.

Por último señalar, que las dudas conceptuales que se le planteen al alumno una vez que hallan realizado el estudio de las unidades didácticas, deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 50 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

El objetivo general de esta asignatura es que el alumno conozca los aspectos más relevantes de la Geografía en el marco del estudio de la Historia, puesto que nuestro planeta ha sido escenario de los diferentes momentos históricos vividos por el hombre.

• Facilitar la comprensión y adquisición de conceptos y vocabulario propios de la Geografía.
• Comprender la organización de los espacios geográficos así como sus condicionamientos físicos y humanos.
• Mostrar de forma activa la necesidad de conservación y mejora del medio como factor clave de la calidad de vida.
• Conocer la realidad socio-económica y sus efectos en el medio geográfico en el que vivimos.
• Preparar al alumno a través de técnicas e instrumentos para abordar el análisis y la realidad geográfica.

• Comprender y manejar el marco conceptual del ámbito de la Historia.
• Seleccionar las metodologías pertinentes para la resolución de problemas y toma de decisiones.
• Hacer uso tanto de herramientas e instrumentos de carácter tradicional (capacitación lingüística), así como las nuevas tecnologías.
• Desarrollar habilidades para el trabajo en grupo.
• Poseer un pensamiento crítico.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas planteadas, apoyándose tanto en el manual de referencia, como en el material complementario, (artículos, material audiovisual, páginas web, etc...) que el alumno tendrá disponible en el Aula Virtual. Todo ello, reforzado con las diferentes actividades que el estudiante tendrá que llevar a cabo (foros de debate, controles, lecciones...).

Es preciso que el estudiante realice las Actividades de Evaluación Continua y de Aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas" y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.

Por último señalar, que las dudas conceptuales que se le planteen al alumno una vez que hallan realizado el estudio de las unidades didácticas, deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 50 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

El objetivo general de esta asignatura es que el alumno conozca los aspectos más relevantes de la Geografía en el marco del estudio de la Historia, puesto que nuestro planeta ha sido escenario de los diferentes momentos históricos vividos por el hombre.

• Facilitar la comprensión y adquisición de conceptos y vocabulario propios de la Geografía.
• Comprender la organización de los espacios geográficos así como sus condicionamientos físicos y humanos.
• Mostrar de forma activa la necesidad de conservación y mejora del medio como factor clave de la calidad de vida.
• Conocer la realidad socio-económica y sus efectos en el medio geográfico en el que vivimos.
• Preparar al alumno a través de técnicas e instrumentos para abordar el análisis y la realidad geográfica.

• Comprender y manejar el marco conceptual del ámbito de la Historia.
• Seleccionar las metodologías pertinentes para la resolución de problemas y toma de decisiones.
• Hacer uso tanto de herramientas e instrumentos de carácter tradicional (capacitación lingüística), así como las nuevas tecnologías.
• Desarrollar habilidades para el trabajo en grupo.
• Poseer un pensamiento crítico.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas planteadas, apoyándose tanto en el manual de referencia, como en el material complementario, (artículos, material audiovisual, páginas web, etc...) que el alumno tendrá disponible en el Aula Virtual. Todo ello, reforzado con las diferentes actividades que el estudiante tendrá que llevar a cabo (foros de debate, controles, lecciones...).

Es preciso que el estudiante realice las Actividades de Evaluación Continua y de Aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas" y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.

Por último señalar, que las dudas conceptuales que se le planteen al alumno una vez que hallan realizado el estudio de las unidades didácticas, deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 50 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

El objetivo general de esta asignatura es que el alumno conozca los aspectos más relevantes de la Geografía en el marco del estudio de la Historia, puesto que nuestro planeta ha sido escenario de los diferentes momentos históricos vividos por el hombre.

• Facilitar la comprensión y adquisición de conceptos y vocabulario propios de la Geografía.
• Comprender la organización de los espacios geográficos así como sus condicionamientos físicos y humanos.
• Mostrar de forma activa la necesidad de conservación y mejora del medio como factor clave de la calidad de vida.
• Conocer la realidad socio-económica y sus efectos en el medio geográfico en el que vivimos.
• Preparar al alumno a través de técnicas e instrumentos para abordar el análisis y la realidad geográfica.

• Comprender y manejar el marco conceptual del ámbito de la Historia.
• Seleccionar las metodologías pertinentes para la resolución de problemas y toma de decisiones.
• Hacer uso tanto de herramientas e instrumentos de carácter tradicional (capacitación lingüística), así como las nuevas tecnologías.
• Desarrollar habilidades para el trabajo en grupo.
• Poseer un pensamiento crítico.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas planteadas, apoyándose tanto en el manual de referencia, como en el material complementario, (artículos, material audiovisual, páginas web, etc...) que el alumno tendrá disponible en el Aula Virtual. Todo ello, reforzado con las diferentes actividades que el estudiante tendrá que llevar a cabo (foros de debate, controles, lecciones...).

Es preciso que el estudiante realice las Actividades de Evaluación Continua y de Aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas" y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.

Por último señalar, que las dudas conceptuales que se le planteen al alumno una vez que hallan realizado el estudio de las unidades didácticas, deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 50 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

El objetivo general de esta asignatura es que el alumno conozca los aspectos más relevantes de la Geografía en el marco del estudio de la Historia, puesto que nuestro planeta ha sido escenario de los diferentes momentos históricos vividos por el hombre.

• Facilitar la comprensión y adquisición de conceptos y vocabulario propios de la Geografía.
• Comprender la organización de los espacios geográficos así como sus condicionamientos físicos y humanos.
• Mostrar de forma activa la necesidad de conservación y mejora del medio como factor clave de la calidad de vida.
• Conocer la realidad socio-económica y sus efectos en el medio geográfico en el que vivimos.
• Preparar al alumno a través de técnicas e instrumentos para abordar el análisis y la realidad geográfica.

• Comprender y manejar el marco conceptual del ámbito de la Historia.
• Seleccionar las metodologías pertinentes para la resolución de problemas y toma de decisiones.
• Hacer uso tanto de herramientas e instrumentos de carácter tradicional (capacitación lingüística), así como las nuevas tecnologías.
• Desarrollar habilidades para el trabajo en grupo.
• Poseer un pensamiento crítico.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas planteadas, apoyándose tanto en el manual de referencia, como en el material complementario, (artículos, material audiovisual, páginas web, etc...) que el alumno tendrá disponible en el Aula Virtual. Todo ello, reforzado con las diferentes actividades que el estudiante tendrá que llevar a cabo (foros de debate, controles, lecciones...).

Es preciso que el estudiante realice las Actividades de Evaluación Continua y de Aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas" y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.

Por último señalar, que las dudas conceptuales que se le planteen al alumno una vez que hallan realizado el estudio de las unidades didácticas, deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 50 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.