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Gestión Laboral de la Modificación, Suspensión y Extinción del Contrato de Trabajo
| Código de la asignatura | 10295 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Tipo | Optativa |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2024-25 |
La asignatura de Gestión Laboral de la Modificación, Suspensión y Extinción del Contrato de Trabajo, se centra en el estudio de las principales instituciones jurídicas reguladoras de la relación laboral relativas a las manifestaciones del poder de organización y dirección de la empresa, así como al conocimiento de las distintas vicisitudes por la que puede transcurrir la relación laboral, desde la suspensión y la interrupción hasta la y extinción del vínculo contractual.
El conocimiento de esta asignatura es importante para el estudiante de Ciencias del Trabajo, puesto que es necesario que tenga una visión del marco conceptual de las posibilidades existentes en las empresas para garantizar la flexibilidad de las relaciones entre los trabajadores y los empresarios, fundamentalmente en momentos de crisis o simplemente de cambio de acuerdo con la evolución de la propia sociedad.
Llevaremos a cabo un análisis teórico y práctico de la materia, aunque sin limitarlo al contexto presente, pues su carácter dinámico y evolutivo exige tanto echar la vista atrás, como estar muy pen-diente de las revisiones y actualizaciones legislativas que se vayan produciendo. Esta última circunstancia, unida a una ya clásica dispersión normativa, va a exigir trabajo y esfuerzos continuados.
Si bien la asignatura está enfocada a adquirir los conocimientos pretendidos mediante su aplicación real, será imprescindible el estudio y comprensión del material jurídico-legal de referencia, base fundamental para el desarrollo de los ejercicios prácticos.
- C1. El titulado o titulada conocerá e identificará el marco normativo regulador de las relaciones laborales individuales y colectivas, tanto a nivel legal como convencional y sus fuentes, garantizando el respeto a los derechos fundamentales y libertades.
- C3. El titulado o titulada asimilara los principios de la dirección y gestión integral de recursos humanos
- C4. El titulado o titulada conocerá los fundamentos de la organización y dirección de empresas, los métodos más adecuados para la organización del trabajo y su aplicación a la gestión de recursos humanos.
- CO2. Realizar análisis y diagnósticos, apoyando la toma de decisiones en materia de gestión de recursos humanos y de relaciones laborales.
- CO3. Participar activamente en la elaboración y diseño de estrategias organizativas y de recursos humanos en el ámbito de la organización.
- HD1. El titulado o titulada utilizará adecuadamente las tecnologías de la información aplicables al área de las relaciones laborales y los recursos humanos para su aplicación práctica.
- HD2. El titulado o titulada podrá interpretar y aplicar la normativa reguladora de los derechos y obligaciones de las personas trabajadoras y empresas tanto en el ámbito individual como colectivo.
- HD5. El titulado o titulada podrá determinar y aplicar técnicas de investigación cualitativa y cuantitativa para
realizar propuestas de cambio o mejora en la empresa en los ámbitos de las relaciones laborales y de los recursos humanos.
Para ampliar esta información, se recomienda consultar la pestaña “Metodología y exámenes” de la titulación.
- MD1. Estudio de casos. Análisis de un hecho o suceso real con la finalidad de conocerlo, interpretarlo, resolverlo, generar hipótesis, contrastar datos, reflexionar, completar conocimientos, diagnosticarlo y, en ocasiones, entrenarse en los posibles procedimientos alternativos de solución.
- MD2. Método expositivo. Esta metodología permite la presentación estructurada de un tema con la finalidad de facilitar el acceso a los contenidos relacionados con una determinada materia.
- MD3. Aprendizaje autónomo. Esta metodología permite promover en el estudiante la capacidad de dirigir, regular y evaluar la forma de aprender. El estudiante aprende a investigar, analizar, consultar fuentes, organizar materiales, sintetizar ideas y elaborar informes.
- MD4. Aprendizaje colaborativo. A través de esta metodología, el estudiante trabaja en equipo para lograr el objetivo común de aprender, fomentando el desarrollo de habilidades sociales e individuales, como la autonomía y la responsabilidad personal y grupal. De este modo, se apuesta por la construcción colectiva del conocimiento.
- MD5. Aprendizaje basado en la resolución de problemas. Esta metodología implica que el docente presente un supuesto o problema para que el estudiante busque posibles soluciones. Conlleva descubrir, experimentar y razonar, partiendo de los recursos y contenidos facilitados por el profesor o por el propio estudiante.
Dedicación requerida
La dedicación requerida para esta asignatura de 6 créditos ECTS se distribuye de la siguiente manera:
- AF1. Clases teóricas síncronas (2,5%)
- AF2. Clases teóricas asíncronas (5%)
- AF3. Tutorías síncronas (5%)
- AF5. Clases prácticas síncronas (2,5%)
- AF6. Clases prácticas asíncronas (2,5%)
- AF7. Realización de trabajos o proyectos (45%)
- AF8. Realización de un examen final (1,3%)
- AF18. Estudio individual y trabajo autónomo (36,2%)
| SEMANAS | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
|---|---|---|
| Semanas 1 y 2 | Tema 1. La suspensión del contrato de trabajo 1.1. Concepto 1.2. Enumeración y clasificación de las causas de suspensión |
|
| Semanas 3 y 4 | Tema 2. Las interrupciones de la prestación laboral 2.1. Permisos 2.2. Otras interrupciones |
|
| Semanas 5 y 6 | Tema 3. La Modificación del contrato de trabajo (Parte I) 3.1. La novación del contrato de trabajo 3.2. La movilidad funcional 3.3. La movilidad geográfica |
|
| Semanas 7 y 8 | Tema 4. La Modificación del contrato de trabajo (Parte II) 4.1. La modificación sustancial de las condiciones de trabajo 4.2. El descuelgue de los convenios colectivos |
|
| Semanas 9 y 10 | Tema 5. La Extinción del contrato de trabajo 5.1. Concepto y efectos 5.2. Enumeración y clasificación de las causas de extinción 5.3. Garantías 5.4. Prescripción y caducidad de las acciones derivadas del contrato de trabajo 5.5. Extinción del contrato por voluntad unilateral del trabajador 5.6. Extinción del contrato por voluntad concurrente de las partes 5.7. Extinción del contrato por desaparición e incapacidad de las partes 5.8. Extinción por fuerza mayor 5.9. Suspensión del contrato o reducción de la jornada por causas económicas, técnicas, organizativas o de producción |
|
| Semanas 11 y 12 | Tema 6. Estudio del despido disciplinario 6.1. El despido disciplinario. Concepto y Causas 6.2. Procedimiento para el despido: forma, tiempo y lugar 6.3. La revisión del despido disciplinario: calificación y efectos 6.4. Indemnizaciones |
|
| Semanas 13, 14 y 15 | Tema 7. El despido por causas objetivas y los despidos colectivos 7.1. Despido por causas objetivas. Concepto y Causas. 7.2. Procedimiento para el despido objetivo 7.3. La revisión del despido objetivo: calificación y efectos. Indemnizaciones. 7.4. Los despidos colectivos. Concepto y causas 7.5. Procedimiento del despido colectivo |
|
| Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración del examen final y cierre de actas. | |
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Actividades de búsqueda y elaboración de información | 1 | 20% |
| Supuestos o casos prácticos | 4 | 5% |
| Debate o reflexión crítica sobre un tema | 1 | 10% |
| Actividades de autocomprobación de conocimientos | 3 | 5% |
| Examen final | 0 | 60% |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Gestión Laboral de la Modificación, Suspensión y Extinción del Contrato de Trabajo
| Código de la asignatura | 10295 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Tipo | Optativa |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2024-25 |
La asignatura de Gestión Laboral de la Modificación, Suspensión y Extinción del Contrato de Trabajo, se centra en el estudio de las principales instituciones jurídicas reguladoras de la relación laboral relativas a las manifestaciones del poder de organización y dirección de la empresa, así como al conocimiento de las distintas vicisitudes por la que puede transcurrir la relación laboral, desde la suspensión y la interrupción hasta la y extinción del vínculo contractual.
El conocimiento de esta asignatura es importante para el estudiante de Ciencias del Trabajo, puesto que es necesario que tenga una visión del marco conceptual de las posibilidades existentes en las empresas para garantizar la flexibilidad de las relaciones entre los trabajadores y los empresarios, fundamentalmente en momentos de crisis o simplemente de cambio de acuerdo con la evolución de la propia sociedad.
Llevaremos a cabo un análisis teórico y práctico de la materia, aunque sin limitarlo al contexto presente, pues su carácter dinámico y evolutivo exige tanto echar la vista atrás, como estar muy pen-diente de las revisiones y actualizaciones legislativas que se vayan produciendo. Esta última circunstancia, unida a una ya clásica dispersión normativa, va a exigir trabajo y esfuerzos continuados.
Si bien la asignatura está enfocada a adquirir los conocimientos pretendidos mediante su aplicación real, será imprescindible el estudio y comprensión del material jurídico-legal de referencia, base fundamental para el desarrollo de los ejercicios prácticos.
- C1. El titulado o titulada conocerá e identificará el marco normativo regulador de las relaciones laborales individuales y colectivas, tanto a nivel legal como convencional y sus fuentes, garantizando el respeto a los derechos fundamentales y libertades.
- C3. El titulado o titulada asimilara los principios de la dirección y gestión integral de recursos humanos
- C4. El titulado o titulada conocerá los fundamentos de la organización y dirección de empresas, los métodos más adecuados para la organización del trabajo y su aplicación a la gestión de recursos humanos.
- CO2. Realizar análisis y diagnósticos, apoyando la toma de decisiones en materia de gestión de recursos humanos y de relaciones laborales.
- CO3. Participar activamente en la elaboración y diseño de estrategias organizativas y de recursos humanos en el ámbito de la organización.
- HD1. El titulado o titulada utilizará adecuadamente las tecnologías de la información aplicables al área de las relaciones laborales y los recursos humanos para su aplicación práctica.
- HD2. El titulado o titulada podrá interpretar y aplicar la normativa reguladora de los derechos y obligaciones de las personas trabajadoras y empresas tanto en el ámbito individual como colectivo.
- HD5. El titulado o titulada podrá determinar y aplicar técnicas de investigación cualitativa y cuantitativa para
realizar propuestas de cambio o mejora en la empresa en los ámbitos de las relaciones laborales y de los recursos humanos.
Para ampliar esta información, se recomienda consultar la pestaña “Metodología y exámenes” de la titulación.
- MD1. Estudio de casos. Análisis de un hecho o suceso real con la finalidad de conocerlo, interpretarlo, resolverlo, generar hipótesis, contrastar datos, reflexionar, completar conocimientos, diagnosticarlo y, en ocasiones, entrenarse en los posibles procedimientos alternativos de solución.
- MD2. Método expositivo. Esta metodología permite la presentación estructurada de un tema con la finalidad de facilitar el acceso a los contenidos relacionados con una determinada materia.
- MD3. Aprendizaje autónomo. Esta metodología permite promover en el estudiante la capacidad de dirigir, regular y evaluar la forma de aprender. El estudiante aprende a investigar, analizar, consultar fuentes, organizar materiales, sintetizar ideas y elaborar informes.
- MD4. Aprendizaje colaborativo. A través de esta metodología, el estudiante trabaja en equipo para lograr el objetivo común de aprender, fomentando el desarrollo de habilidades sociales e individuales, como la autonomía y la responsabilidad personal y grupal. De este modo, se apuesta por la construcción colectiva del conocimiento.
- MD5. Aprendizaje basado en la resolución de problemas. Esta metodología implica que el docente presente un supuesto o problema para que el estudiante busque posibles soluciones. Conlleva descubrir, experimentar y razonar, partiendo de los recursos y contenidos facilitados por el profesor o por el propio estudiante.
Dedicación requerida
La dedicación requerida para esta asignatura de 6 créditos ECTS se distribuye de la siguiente manera:
- AF1. Clases teóricas síncronas (2,5%)
- AF2. Clases teóricas asíncronas (5%)
- AF3. Tutorías síncronas (5%)
- AF5. Clases prácticas síncronas (2,5%)
- AF6. Clases prácticas asíncronas (2,5%)
- AF7. Realización de trabajos o proyectos (45%)
- AF8. Realización de un examen final (1,3%)
- AF18. Estudio individual y trabajo autónomo (36,2%)
| SEMANAS | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
|---|---|---|
| Semanas 1 y 2 | Tema 1. La suspensión del contrato de trabajo 1.1. Concepto 1.2. Enumeración y clasificación de las causas de suspensión |
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| Semanas 3 y 4 | Tema 2. Las interrupciones de la prestación laboral 2.1. Permisos 2.2. Otras interrupciones |
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| Semanas 5 y 6 | Tema 3. La Modificación del contrato de trabajo (Parte I) 3.1. La novación del contrato de trabajo 3.2. La movilidad funcional 3.3. La movilidad geográfica |
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| Semanas 7 y 8 | Tema 4. La Modificación del contrato de trabajo (Parte II) 4.1. La modificación sustancial de las condiciones de trabajo 4.2. El descuelgue de los convenios colectivos |
|
| Semanas 9 y 10 | Tema 5. La Extinción del contrato de trabajo 5.1. Concepto y efectos 5.2. Enumeración y clasificación de las causas de extinción 5.3. Garantías 5.4. Prescripción y caducidad de las acciones derivadas del contrato de trabajo 5.5. Extinción del contrato por voluntad unilateral del trabajador 5.6. Extinción del contrato por voluntad concurrente de las partes 5.7. Extinción del contrato por desaparición e incapacidad de las partes 5.8. Extinción por fuerza mayor 5.9. Suspensión del contrato o reducción de la jornada por causas económicas, técnicas, organizativas o de producción |
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| Semanas 11 y 12 | Tema 6. Estudio del despido disciplinario 6.1. El despido disciplinario. Concepto y Causas 6.2. Procedimiento para el despido: forma, tiempo y lugar 6.3. La revisión del despido disciplinario: calificación y efectos 6.4. Indemnizaciones |
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| Semanas 13, 14 y 15 | Tema 7. El despido por causas objetivas y los despidos colectivos 7.1. Despido por causas objetivas. Concepto y Causas. 7.2. Procedimiento para el despido objetivo 7.3. La revisión del despido objetivo: calificación y efectos. Indemnizaciones. 7.4. Los despidos colectivos. Concepto y causas 7.5. Procedimiento del despido colectivo |
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| Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración del examen final y cierre de actas. | |
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Actividades de búsqueda y elaboración de información | 1 | 20% |
| Supuestos o casos prácticos | 4 | 5% |
| Debate o reflexión crítica sobre un tema | 1 | 10% |
| Actividades de autocomprobación de conocimientos | 3 | 5% |
| Examen final | 0 | 60% |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Gestión Laboral de la Modificación, Suspensión y Extinción del Contrato de Trabajo
| Código de la asignatura | 10295 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Tipo | Optativa |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2024-25 |
La asignatura de Gestión Laboral de la Modificación, Suspensión y Extinción del Contrato de Trabajo, se centra en el estudio de las principales instituciones jurídicas reguladoras de la relación laboral relativas a las manifestaciones del poder de organización y dirección de la empresa, así como al conocimiento de las distintas vicisitudes por la que puede transcurrir la relación laboral, desde la suspensión y la interrupción hasta la y extinción del vínculo contractual.
El conocimiento de esta asignatura es importante para el estudiante de Ciencias del Trabajo, puesto que es necesario que tenga una visión del marco conceptual de las posibilidades existentes en las empresas para garantizar la flexibilidad de las relaciones entre los trabajadores y los empresarios, fundamentalmente en momentos de crisis o simplemente de cambio de acuerdo con la evolución de la propia sociedad.
Llevaremos a cabo un análisis teórico y práctico de la materia, aunque sin limitarlo al contexto presente, pues su carácter dinámico y evolutivo exige tanto echar la vista atrás, como estar muy pen-diente de las revisiones y actualizaciones legislativas que se vayan produciendo. Esta última circunstancia, unida a una ya clásica dispersión normativa, va a exigir trabajo y esfuerzos continuados.
Si bien la asignatura está enfocada a adquirir los conocimientos pretendidos mediante su aplicación real, será imprescindible el estudio y comprensión del material jurídico-legal de referencia, base fundamental para el desarrollo de los ejercicios prácticos.
- C1. El titulado o titulada conocerá e identificará el marco normativo regulador de las relaciones laborales individuales y colectivas, tanto a nivel legal como convencional y sus fuentes, garantizando el respeto a los derechos fundamentales y libertades.
- C3. El titulado o titulada asimilara los principios de la dirección y gestión integral de recursos humanos
- C4. El titulado o titulada conocerá los fundamentos de la organización y dirección de empresas, los métodos más adecuados para la organización del trabajo y su aplicación a la gestión de recursos humanos.
- CO2. Realizar análisis y diagnósticos, apoyando la toma de decisiones en materia de gestión de recursos humanos y de relaciones laborales.
- CO3. Participar activamente en la elaboración y diseño de estrategias organizativas y de recursos humanos en el ámbito de la organización.
- HD1. El titulado o titulada utilizará adecuadamente las tecnologías de la información aplicables al área de las relaciones laborales y los recursos humanos para su aplicación práctica.
- HD2. El titulado o titulada podrá interpretar y aplicar la normativa reguladora de los derechos y obligaciones de las personas trabajadoras y empresas tanto en el ámbito individual como colectivo.
- HD5. El titulado o titulada podrá determinar y aplicar técnicas de investigación cualitativa y cuantitativa para
realizar propuestas de cambio o mejora en la empresa en los ámbitos de las relaciones laborales y de los recursos humanos.
Para ampliar esta información, se recomienda consultar la pestaña “Metodología y exámenes” de la titulación.
- MD1. Estudio de casos. Análisis de un hecho o suceso real con la finalidad de conocerlo, interpretarlo, resolverlo, generar hipótesis, contrastar datos, reflexionar, completar conocimientos, diagnosticarlo y, en ocasiones, entrenarse en los posibles procedimientos alternativos de solución.
- MD2. Método expositivo. Esta metodología permite la presentación estructurada de un tema con la finalidad de facilitar el acceso a los contenidos relacionados con una determinada materia.
- MD3. Aprendizaje autónomo. Esta metodología permite promover en el estudiante la capacidad de dirigir, regular y evaluar la forma de aprender. El estudiante aprende a investigar, analizar, consultar fuentes, organizar materiales, sintetizar ideas y elaborar informes.
- MD4. Aprendizaje colaborativo. A través de esta metodología, el estudiante trabaja en equipo para lograr el objetivo común de aprender, fomentando el desarrollo de habilidades sociales e individuales, como la autonomía y la responsabilidad personal y grupal. De este modo, se apuesta por la construcción colectiva del conocimiento.
- MD5. Aprendizaje basado en la resolución de problemas. Esta metodología implica que el docente presente un supuesto o problema para que el estudiante busque posibles soluciones. Conlleva descubrir, experimentar y razonar, partiendo de los recursos y contenidos facilitados por el profesor o por el propio estudiante.
Dedicación requerida
La dedicación requerida para esta asignatura de 6 créditos ECTS se distribuye de la siguiente manera:
- AF1. Clases teóricas síncronas (2,5%)
- AF2. Clases teóricas asíncronas (5%)
- AF3. Tutorías síncronas (5%)
- AF5. Clases prácticas síncronas (2,5%)
- AF6. Clases prácticas asíncronas (2,5%)
- AF7. Realización de trabajos o proyectos (45%)
- AF8. Realización de un examen final (1,3%)
- AF18. Estudio individual y trabajo autónomo (36,2%)
| SEMANAS | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
|---|---|---|
| Semanas 1 y 2 | Tema 1. La suspensión del contrato de trabajo 1.1. Concepto 1.2. Enumeración y clasificación de las causas de suspensión |
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| Semanas 3 y 4 | Tema 2. Las interrupciones de la prestación laboral 2.1. Permisos 2.2. Otras interrupciones |
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| Semanas 5 y 6 | Tema 3. La Modificación del contrato de trabajo (Parte I) 3.1. La novación del contrato de trabajo 3.2. La movilidad funcional 3.3. La movilidad geográfica |
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| Semanas 7 y 8 | Tema 4. La Modificación del contrato de trabajo (Parte II) 4.1. La modificación sustancial de las condiciones de trabajo 4.2. El descuelgue de los convenios colectivos |
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| Semanas 9 y 10 | Tema 5. La Extinción del contrato de trabajo 5.1. Concepto y efectos 5.2. Enumeración y clasificación de las causas de extinción 5.3. Garantías 5.4. Prescripción y caducidad de las acciones derivadas del contrato de trabajo 5.5. Extinción del contrato por voluntad unilateral del trabajador 5.6. Extinción del contrato por voluntad concurrente de las partes 5.7. Extinción del contrato por desaparición e incapacidad de las partes 5.8. Extinción por fuerza mayor 5.9. Suspensión del contrato o reducción de la jornada por causas económicas, técnicas, organizativas o de producción |
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| Semanas 11 y 12 | Tema 6. Estudio del despido disciplinario 6.1. El despido disciplinario. Concepto y Causas 6.2. Procedimiento para el despido: forma, tiempo y lugar 6.3. La revisión del despido disciplinario: calificación y efectos 6.4. Indemnizaciones |
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| Semanas 13, 14 y 15 | Tema 7. El despido por causas objetivas y los despidos colectivos 7.1. Despido por causas objetivas. Concepto y Causas. 7.2. Procedimiento para el despido objetivo 7.3. La revisión del despido objetivo: calificación y efectos. Indemnizaciones. 7.4. Los despidos colectivos. Concepto y causas 7.5. Procedimiento del despido colectivo |
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| Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración del examen final y cierre de actas. | |
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Actividades de búsqueda y elaboración de información | 1 | 20% |
| Supuestos o casos prácticos | 4 | 5% |
| Debate o reflexión crítica sobre un tema | 1 | 10% |
| Actividades de autocomprobación de conocimientos | 3 | 5% |
| Examen final | 0 | 60% |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Gestión Laboral de la Modificación, Suspensión y Extinción del Contrato de Trabajo
| Código de la asignatura | 10295 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Tipo | Optativa |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2024-25 |
La asignatura de Gestión Laboral de la Modificación, Suspensión y Extinción del Contrato de Trabajo, se centra en el estudio de las principales instituciones jurídicas reguladoras de la relación laboral relativas a las manifestaciones del poder de organización y dirección de la empresa, así como al conocimiento de las distintas vicisitudes por la que puede transcurrir la relación laboral, desde la suspensión y la interrupción hasta la y extinción del vínculo contractual.
El conocimiento de esta asignatura es importante para el estudiante de Ciencias del Trabajo, puesto que es necesario que tenga una visión del marco conceptual de las posibilidades existentes en las empresas para garantizar la flexibilidad de las relaciones entre los trabajadores y los empresarios, fundamentalmente en momentos de crisis o simplemente de cambio de acuerdo con la evolución de la propia sociedad.
Llevaremos a cabo un análisis teórico y práctico de la materia, aunque sin limitarlo al contexto presente, pues su carácter dinámico y evolutivo exige tanto echar la vista atrás, como estar muy pen-diente de las revisiones y actualizaciones legislativas que se vayan produciendo. Esta última circunstancia, unida a una ya clásica dispersión normativa, va a exigir trabajo y esfuerzos continuados.
Si bien la asignatura está enfocada a adquirir los conocimientos pretendidos mediante su aplicación real, será imprescindible el estudio y comprensión del material jurídico-legal de referencia, base fundamental para el desarrollo de los ejercicios prácticos.
- C1. El titulado o titulada conocerá e identificará el marco normativo regulador de las relaciones laborales individuales y colectivas, tanto a nivel legal como convencional y sus fuentes, garantizando el respeto a los derechos fundamentales y libertades.
- C3. El titulado o titulada asimilara los principios de la dirección y gestión integral de recursos humanos
- C4. El titulado o titulada conocerá los fundamentos de la organización y dirección de empresas, los métodos más adecuados para la organización del trabajo y su aplicación a la gestión de recursos humanos.
- CO2. Realizar análisis y diagnósticos, apoyando la toma de decisiones en materia de gestión de recursos humanos y de relaciones laborales.
- CO3. Participar activamente en la elaboración y diseño de estrategias organizativas y de recursos humanos en el ámbito de la organización.
- HD1. El titulado o titulada utilizará adecuadamente las tecnologías de la información aplicables al área de las relaciones laborales y los recursos humanos para su aplicación práctica.
- HD2. El titulado o titulada podrá interpretar y aplicar la normativa reguladora de los derechos y obligaciones de las personas trabajadoras y empresas tanto en el ámbito individual como colectivo.
- HD5. El titulado o titulada podrá determinar y aplicar técnicas de investigación cualitativa y cuantitativa para
realizar propuestas de cambio o mejora en la empresa en los ámbitos de las relaciones laborales y de los recursos humanos.
Para ampliar esta información, se recomienda consultar la pestaña “Metodología y exámenes” de la titulación.
- MD1. Estudio de casos. Análisis de un hecho o suceso real con la finalidad de conocerlo, interpretarlo, resolverlo, generar hipótesis, contrastar datos, reflexionar, completar conocimientos, diagnosticarlo y, en ocasiones, entrenarse en los posibles procedimientos alternativos de solución.
- MD2. Método expositivo. Esta metodología permite la presentación estructurada de un tema con la finalidad de facilitar el acceso a los contenidos relacionados con una determinada materia.
- MD3. Aprendizaje autónomo. Esta metodología permite promover en el estudiante la capacidad de dirigir, regular y evaluar la forma de aprender. El estudiante aprende a investigar, analizar, consultar fuentes, organizar materiales, sintetizar ideas y elaborar informes.
- MD4. Aprendizaje colaborativo. A través de esta metodología, el estudiante trabaja en equipo para lograr el objetivo común de aprender, fomentando el desarrollo de habilidades sociales e individuales, como la autonomía y la responsabilidad personal y grupal. De este modo, se apuesta por la construcción colectiva del conocimiento.
- MD5. Aprendizaje basado en la resolución de problemas. Esta metodología implica que el docente presente un supuesto o problema para que el estudiante busque posibles soluciones. Conlleva descubrir, experimentar y razonar, partiendo de los recursos y contenidos facilitados por el profesor o por el propio estudiante.
Dedicación requerida
La dedicación requerida para esta asignatura de 6 créditos ECTS se distribuye de la siguiente manera:
- AF1. Clases teóricas síncronas (2,5%)
- AF2. Clases teóricas asíncronas (5%)
- AF3. Tutorías síncronas (5%)
- AF5. Clases prácticas síncronas (2,5%)
- AF6. Clases prácticas asíncronas (2,5%)
- AF7. Realización de trabajos o proyectos (45%)
- AF8. Realización de un examen final (1,3%)
- AF18. Estudio individual y trabajo autónomo (36,2%)
| SEMANAS | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
|---|---|---|
| Semanas 1 y 2 | Tema 1. La suspensión del contrato de trabajo 1.1. Concepto 1.2. Enumeración y clasificación de las causas de suspensión |
|
| Semanas 3 y 4 | Tema 2. Las interrupciones de la prestación laboral 2.1. Permisos 2.2. Otras interrupciones |
|
| Semanas 5 y 6 | Tema 3. La Modificación del contrato de trabajo (Parte I) 3.1. La novación del contrato de trabajo 3.2. La movilidad funcional 3.3. La movilidad geográfica |
|
| Semanas 7 y 8 | Tema 4. La Modificación del contrato de trabajo (Parte II) 4.1. La modificación sustancial de las condiciones de trabajo 4.2. El descuelgue de los convenios colectivos |
|
| Semanas 9 y 10 | Tema 5. La Extinción del contrato de trabajo 5.1. Concepto y efectos 5.2. Enumeración y clasificación de las causas de extinción 5.3. Garantías 5.4. Prescripción y caducidad de las acciones derivadas del contrato de trabajo 5.5. Extinción del contrato por voluntad unilateral del trabajador 5.6. Extinción del contrato por voluntad concurrente de las partes 5.7. Extinción del contrato por desaparición e incapacidad de las partes 5.8. Extinción por fuerza mayor 5.9. Suspensión del contrato o reducción de la jornada por causas económicas, técnicas, organizativas o de producción |
|
| Semanas 11 y 12 | Tema 6. Estudio del despido disciplinario 6.1. El despido disciplinario. Concepto y Causas 6.2. Procedimiento para el despido: forma, tiempo y lugar 6.3. La revisión del despido disciplinario: calificación y efectos 6.4. Indemnizaciones |
|
| Semanas 13, 14 y 15 | Tema 7. El despido por causas objetivas y los despidos colectivos 7.1. Despido por causas objetivas. Concepto y Causas. 7.2. Procedimiento para el despido objetivo 7.3. La revisión del despido objetivo: calificación y efectos. Indemnizaciones. 7.4. Los despidos colectivos. Concepto y causas 7.5. Procedimiento del despido colectivo |
|
| Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración del examen final y cierre de actas. | |
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Actividades de búsqueda y elaboración de información | 1 | 20% |
| Supuestos o casos prácticos | 4 | 5% |
| Debate o reflexión crítica sobre un tema | 1 | 10% |
| Actividades de autocomprobación de conocimientos | 3 | 5% |
| Examen final | 0 | 60% |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Gestión Laboral de la Modificación, Suspensión y Extinción del Contrato de Trabajo
| Código de la asignatura | 10295 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Tipo | Optativa |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2024-25 |
La asignatura de Gestión Laboral de la Modificación, Suspensión y Extinción del Contrato de Trabajo, se centra en el estudio de las principales instituciones jurídicas reguladoras de la relación laboral relativas a las manifestaciones del poder de organización y dirección de la empresa, así como al conocimiento de las distintas vicisitudes por la que puede transcurrir la relación laboral, desde la suspensión y la interrupción hasta la y extinción del vínculo contractual.
El conocimiento de esta asignatura es importante para el estudiante de Ciencias del Trabajo, puesto que es necesario que tenga una visión del marco conceptual de las posibilidades existentes en las empresas para garantizar la flexibilidad de las relaciones entre los trabajadores y los empresarios, fundamentalmente en momentos de crisis o simplemente de cambio de acuerdo con la evolución de la propia sociedad.
Llevaremos a cabo un análisis teórico y práctico de la materia, aunque sin limitarlo al contexto presente, pues su carácter dinámico y evolutivo exige tanto echar la vista atrás, como estar muy pen-diente de las revisiones y actualizaciones legislativas que se vayan produciendo. Esta última circunstancia, unida a una ya clásica dispersión normativa, va a exigir trabajo y esfuerzos continuados.
Si bien la asignatura está enfocada a adquirir los conocimientos pretendidos mediante su aplicación real, será imprescindible el estudio y comprensión del material jurídico-legal de referencia, base fundamental para el desarrollo de los ejercicios prácticos.
- C1. El titulado o titulada conocerá e identificará el marco normativo regulador de las relaciones laborales individuales y colectivas, tanto a nivel legal como convencional y sus fuentes, garantizando el respeto a los derechos fundamentales y libertades.
- C3. El titulado o titulada asimilara los principios de la dirección y gestión integral de recursos humanos
- C4. El titulado o titulada conocerá los fundamentos de la organización y dirección de empresas, los métodos más adecuados para la organización del trabajo y su aplicación a la gestión de recursos humanos.
- CO2. Realizar análisis y diagnósticos, apoyando la toma de decisiones en materia de gestión de recursos humanos y de relaciones laborales.
- CO3. Participar activamente en la elaboración y diseño de estrategias organizativas y de recursos humanos en el ámbito de la organización.
- HD1. El titulado o titulada utilizará adecuadamente las tecnologías de la información aplicables al área de las relaciones laborales y los recursos humanos para su aplicación práctica.
- HD2. El titulado o titulada podrá interpretar y aplicar la normativa reguladora de los derechos y obligaciones de las personas trabajadoras y empresas tanto en el ámbito individual como colectivo.
- HD5. El titulado o titulada podrá determinar y aplicar técnicas de investigación cualitativa y cuantitativa para
realizar propuestas de cambio o mejora en la empresa en los ámbitos de las relaciones laborales y de los recursos humanos.
Para ampliar esta información, se recomienda consultar la pestaña “Metodología y exámenes” de la titulación.
- MD1. Estudio de casos. Análisis de un hecho o suceso real con la finalidad de conocerlo, interpretarlo, resolverlo, generar hipótesis, contrastar datos, reflexionar, completar conocimientos, diagnosticarlo y, en ocasiones, entrenarse en los posibles procedimientos alternativos de solución.
- MD2. Método expositivo. Esta metodología permite la presentación estructurada de un tema con la finalidad de facilitar el acceso a los contenidos relacionados con una determinada materia.
- MD3. Aprendizaje autónomo. Esta metodología permite promover en el estudiante la capacidad de dirigir, regular y evaluar la forma de aprender. El estudiante aprende a investigar, analizar, consultar fuentes, organizar materiales, sintetizar ideas y elaborar informes.
- MD4. Aprendizaje colaborativo. A través de esta metodología, el estudiante trabaja en equipo para lograr el objetivo común de aprender, fomentando el desarrollo de habilidades sociales e individuales, como la autonomía y la responsabilidad personal y grupal. De este modo, se apuesta por la construcción colectiva del conocimiento.
- MD5. Aprendizaje basado en la resolución de problemas. Esta metodología implica que el docente presente un supuesto o problema para que el estudiante busque posibles soluciones. Conlleva descubrir, experimentar y razonar, partiendo de los recursos y contenidos facilitados por el profesor o por el propio estudiante.
Dedicación requerida
La dedicación requerida para esta asignatura de 6 créditos ECTS se distribuye de la siguiente manera:
- AF1. Clases teóricas síncronas (2,5%)
- AF2. Clases teóricas asíncronas (5%)
- AF3. Tutorías síncronas (5%)
- AF5. Clases prácticas síncronas (2,5%)
- AF6. Clases prácticas asíncronas (2,5%)
- AF7. Realización de trabajos o proyectos (45%)
- AF8. Realización de un examen final (1,3%)
- AF18. Estudio individual y trabajo autónomo (36,2%)
| SEMANAS | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
|---|---|---|
| Semanas 1 y 2 | Tema 1. La suspensión del contrato de trabajo 1.1. Concepto 1.2. Enumeración y clasificación de las causas de suspensión |
|
| Semanas 3 y 4 | Tema 2. Las interrupciones de la prestación laboral 2.1. Permisos 2.2. Otras interrupciones |
|
| Semanas 5 y 6 | Tema 3. La Modificación del contrato de trabajo (Parte I) 3.1. La novación del contrato de trabajo 3.2. La movilidad funcional 3.3. La movilidad geográfica |
|
| Semanas 7 y 8 | Tema 4. La Modificación del contrato de trabajo (Parte II) 4.1. La modificación sustancial de las condiciones de trabajo 4.2. El descuelgue de los convenios colectivos |
|
| Semanas 9 y 10 | Tema 5. La Extinción del contrato de trabajo 5.1. Concepto y efectos 5.2. Enumeración y clasificación de las causas de extinción 5.3. Garantías 5.4. Prescripción y caducidad de las acciones derivadas del contrato de trabajo 5.5. Extinción del contrato por voluntad unilateral del trabajador 5.6. Extinción del contrato por voluntad concurrente de las partes 5.7. Extinción del contrato por desaparición e incapacidad de las partes 5.8. Extinción por fuerza mayor 5.9. Suspensión del contrato o reducción de la jornada por causas económicas, técnicas, organizativas o de producción |
|
| Semanas 11 y 12 | Tema 6. Estudio del despido disciplinario 6.1. El despido disciplinario. Concepto y Causas 6.2. Procedimiento para el despido: forma, tiempo y lugar 6.3. La revisión del despido disciplinario: calificación y efectos 6.4. Indemnizaciones |
|
| Semanas 13, 14 y 15 | Tema 7. El despido por causas objetivas y los despidos colectivos 7.1. Despido por causas objetivas. Concepto y Causas. 7.2. Procedimiento para el despido objetivo 7.3. La revisión del despido objetivo: calificación y efectos. Indemnizaciones. 7.4. Los despidos colectivos. Concepto y causas 7.5. Procedimiento del despido colectivo |
|
| Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración del examen final y cierre de actas. | |
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Actividades de búsqueda y elaboración de información | 1 | 20% |
| Supuestos o casos prácticos | 4 | 5% |
| Debate o reflexión crítica sobre un tema | 1 | 10% |
| Actividades de autocomprobación de conocimientos | 3 | 5% |
| Examen final | 0 | 60% |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Gestión Laboral de la Modificación, Suspensión y Extinción del Contrato de Trabajo
| Código de la asignatura | 10295 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Tipo | Optativa |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2024-25 |
La asignatura de Gestión Laboral de la Modificación, Suspensión y Extinción del Contrato de Trabajo, se centra en el estudio de las principales instituciones jurídicas reguladoras de la relación laboral relativas a las manifestaciones del poder de organización y dirección de la empresa, así como al conocimiento de las distintas vicisitudes por la que puede transcurrir la relación laboral, desde la suspensión y la interrupción hasta la y extinción del vínculo contractual.
El conocimiento de esta asignatura es importante para el estudiante de Ciencias del Trabajo, puesto que es necesario que tenga una visión del marco conceptual de las posibilidades existentes en las empresas para garantizar la flexibilidad de las relaciones entre los trabajadores y los empresarios, fundamentalmente en momentos de crisis o simplemente de cambio de acuerdo con la evolución de la propia sociedad.
Llevaremos a cabo un análisis teórico y práctico de la materia, aunque sin limitarlo al contexto presente, pues su carácter dinámico y evolutivo exige tanto echar la vista atrás, como estar muy pen-diente de las revisiones y actualizaciones legislativas que se vayan produciendo. Esta última circunstancia, unida a una ya clásica dispersión normativa, va a exigir trabajo y esfuerzos continuados.
Si bien la asignatura está enfocada a adquirir los conocimientos pretendidos mediante su aplicación real, será imprescindible el estudio y comprensión del material jurídico-legal de referencia, base fundamental para el desarrollo de los ejercicios prácticos.
- C1. El titulado o titulada conocerá e identificará el marco normativo regulador de las relaciones laborales individuales y colectivas, tanto a nivel legal como convencional y sus fuentes, garantizando el respeto a los derechos fundamentales y libertades.
- C3. El titulado o titulada asimilara los principios de la dirección y gestión integral de recursos humanos
- C4. El titulado o titulada conocerá los fundamentos de la organización y dirección de empresas, los métodos más adecuados para la organización del trabajo y su aplicación a la gestión de recursos humanos.
- CO2. Realizar análisis y diagnósticos, apoyando la toma de decisiones en materia de gestión de recursos humanos y de relaciones laborales.
- CO3. Participar activamente en la elaboración y diseño de estrategias organizativas y de recursos humanos en el ámbito de la organización.
- HD1. El titulado o titulada utilizará adecuadamente las tecnologías de la información aplicables al área de las relaciones laborales y los recursos humanos para su aplicación práctica.
- HD2. El titulado o titulada podrá interpretar y aplicar la normativa reguladora de los derechos y obligaciones de las personas trabajadoras y empresas tanto en el ámbito individual como colectivo.
- HD5. El titulado o titulada podrá determinar y aplicar técnicas de investigación cualitativa y cuantitativa para
realizar propuestas de cambio o mejora en la empresa en los ámbitos de las relaciones laborales y de los recursos humanos.
Para ampliar esta información, se recomienda consultar la pestaña “Metodología y exámenes” de la titulación.
- MD1. Estudio de casos. Análisis de un hecho o suceso real con la finalidad de conocerlo, interpretarlo, resolverlo, generar hipótesis, contrastar datos, reflexionar, completar conocimientos, diagnosticarlo y, en ocasiones, entrenarse en los posibles procedimientos alternativos de solución.
- MD2. Método expositivo. Esta metodología permite la presentación estructurada de un tema con la finalidad de facilitar el acceso a los contenidos relacionados con una determinada materia.
- MD3. Aprendizaje autónomo. Esta metodología permite promover en el estudiante la capacidad de dirigir, regular y evaluar la forma de aprender. El estudiante aprende a investigar, analizar, consultar fuentes, organizar materiales, sintetizar ideas y elaborar informes.
- MD4. Aprendizaje colaborativo. A través de esta metodología, el estudiante trabaja en equipo para lograr el objetivo común de aprender, fomentando el desarrollo de habilidades sociales e individuales, como la autonomía y la responsabilidad personal y grupal. De este modo, se apuesta por la construcción colectiva del conocimiento.
- MD5. Aprendizaje basado en la resolución de problemas. Esta metodología implica que el docente presente un supuesto o problema para que el estudiante busque posibles soluciones. Conlleva descubrir, experimentar y razonar, partiendo de los recursos y contenidos facilitados por el profesor o por el propio estudiante.
Dedicación requerida
La dedicación requerida para esta asignatura de 6 créditos ECTS se distribuye de la siguiente manera:
- AF1. Clases teóricas síncronas (2,5%)
- AF2. Clases teóricas asíncronas (5%)
- AF3. Tutorías síncronas (5%)
- AF5. Clases prácticas síncronas (2,5%)
- AF6. Clases prácticas asíncronas (2,5%)
- AF7. Realización de trabajos o proyectos (45%)
- AF8. Realización de un examen final (1,3%)
- AF18. Estudio individual y trabajo autónomo (36,2%)
| SEMANAS | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
|---|---|---|
| Semanas 1 y 2 | Tema 1. La suspensión del contrato de trabajo 1.1. Concepto 1.2. Enumeración y clasificación de las causas de suspensión |
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| Semanas 3 y 4 | Tema 2. Las interrupciones de la prestación laboral 2.1. Permisos 2.2. Otras interrupciones |
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| Semanas 5 y 6 | Tema 3. La Modificación del contrato de trabajo (Parte I) 3.1. La novación del contrato de trabajo 3.2. La movilidad funcional 3.3. La movilidad geográfica |
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| Semanas 7 y 8 | Tema 4. La Modificación del contrato de trabajo (Parte II) 4.1. La modificación sustancial de las condiciones de trabajo 4.2. El descuelgue de los convenios colectivos |
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| Semanas 9 y 10 | Tema 5. La Extinción del contrato de trabajo 5.1. Concepto y efectos 5.2. Enumeración y clasificación de las causas de extinción 5.3. Garantías 5.4. Prescripción y caducidad de las acciones derivadas del contrato de trabajo 5.5. Extinción del contrato por voluntad unilateral del trabajador 5.6. Extinción del contrato por voluntad concurrente de las partes 5.7. Extinción del contrato por desaparición e incapacidad de las partes 5.8. Extinción por fuerza mayor 5.9. Suspensión del contrato o reducción de la jornada por causas económicas, técnicas, organizativas o de producción |
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| Semanas 11 y 12 | Tema 6. Estudio del despido disciplinario 6.1. El despido disciplinario. Concepto y Causas 6.2. Procedimiento para el despido: forma, tiempo y lugar 6.3. La revisión del despido disciplinario: calificación y efectos 6.4. Indemnizaciones |
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| Semanas 13, 14 y 15 | Tema 7. El despido por causas objetivas y los despidos colectivos 7.1. Despido por causas objetivas. Concepto y Causas. 7.2. Procedimiento para el despido objetivo 7.3. La revisión del despido objetivo: calificación y efectos. Indemnizaciones. 7.4. Los despidos colectivos. Concepto y causas 7.5. Procedimiento del despido colectivo |
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| Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración del examen final y cierre de actas. | |
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Actividades de búsqueda y elaboración de información | 1 | 20% |
| Supuestos o casos prácticos | 4 | 5% |
| Debate o reflexión crítica sobre un tema | 1 | 10% |
| Actividades de autocomprobación de conocimientos | 3 | 5% |
| Examen final | 0 | 60% |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Gestión Laboral de la Modificación, Suspensión y Extinción del Contrato de Trabajo
| Código de la asignatura | 10295 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Tipo | Optativa |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2024-25 |
La asignatura de Gestión Laboral de la Modificación, Suspensión y Extinción del Contrato de Trabajo, se centra en el estudio de las principales instituciones jurídicas reguladoras de la relación laboral relativas a las manifestaciones del poder de organización y dirección de la empresa, así como al conocimiento de las distintas vicisitudes por la que puede transcurrir la relación laboral, desde la suspensión y la interrupción hasta la y extinción del vínculo contractual.
El conocimiento de esta asignatura es importante para el estudiante de Ciencias del Trabajo, puesto que es necesario que tenga una visión del marco conceptual de las posibilidades existentes en las empresas para garantizar la flexibilidad de las relaciones entre los trabajadores y los empresarios, fundamentalmente en momentos de crisis o simplemente de cambio de acuerdo con la evolución de la propia sociedad.
Llevaremos a cabo un análisis teórico y práctico de la materia, aunque sin limitarlo al contexto presente, pues su carácter dinámico y evolutivo exige tanto echar la vista atrás, como estar muy pen-diente de las revisiones y actualizaciones legislativas que se vayan produciendo. Esta última circunstancia, unida a una ya clásica dispersión normativa, va a exigir trabajo y esfuerzos continuados.
Si bien la asignatura está enfocada a adquirir los conocimientos pretendidos mediante su aplicación real, será imprescindible el estudio y comprensión del material jurídico-legal de referencia, base fundamental para el desarrollo de los ejercicios prácticos.
- C1. El titulado o titulada conocerá e identificará el marco normativo regulador de las relaciones laborales individuales y colectivas, tanto a nivel legal como convencional y sus fuentes, garantizando el respeto a los derechos fundamentales y libertades.
- C3. El titulado o titulada asimilara los principios de la dirección y gestión integral de recursos humanos
- C4. El titulado o titulada conocerá los fundamentos de la organización y dirección de empresas, los métodos más adecuados para la organización del trabajo y su aplicación a la gestión de recursos humanos.
- CO2. Realizar análisis y diagnósticos, apoyando la toma de decisiones en materia de gestión de recursos humanos y de relaciones laborales.
- CO3. Participar activamente en la elaboración y diseño de estrategias organizativas y de recursos humanos en el ámbito de la organización.
- HD1. El titulado o titulada utilizará adecuadamente las tecnologías de la información aplicables al área de las relaciones laborales y los recursos humanos para su aplicación práctica.
- HD2. El titulado o titulada podrá interpretar y aplicar la normativa reguladora de los derechos y obligaciones de las personas trabajadoras y empresas tanto en el ámbito individual como colectivo.
- HD5. El titulado o titulada podrá determinar y aplicar técnicas de investigación cualitativa y cuantitativa para
realizar propuestas de cambio o mejora en la empresa en los ámbitos de las relaciones laborales y de los recursos humanos.
Para ampliar esta información, se recomienda consultar la pestaña “Metodología y exámenes” de la titulación.
- MD1. Estudio de casos. Análisis de un hecho o suceso real con la finalidad de conocerlo, interpretarlo, resolverlo, generar hipótesis, contrastar datos, reflexionar, completar conocimientos, diagnosticarlo y, en ocasiones, entrenarse en los posibles procedimientos alternativos de solución.
- MD2. Método expositivo. Esta metodología permite la presentación estructurada de un tema con la finalidad de facilitar el acceso a los contenidos relacionados con una determinada materia.
- MD3. Aprendizaje autónomo. Esta metodología permite promover en el estudiante la capacidad de dirigir, regular y evaluar la forma de aprender. El estudiante aprende a investigar, analizar, consultar fuentes, organizar materiales, sintetizar ideas y elaborar informes.
- MD4. Aprendizaje colaborativo. A través de esta metodología, el estudiante trabaja en equipo para lograr el objetivo común de aprender, fomentando el desarrollo de habilidades sociales e individuales, como la autonomía y la responsabilidad personal y grupal. De este modo, se apuesta por la construcción colectiva del conocimiento.
- MD5. Aprendizaje basado en la resolución de problemas. Esta metodología implica que el docente presente un supuesto o problema para que el estudiante busque posibles soluciones. Conlleva descubrir, experimentar y razonar, partiendo de los recursos y contenidos facilitados por el profesor o por el propio estudiante.
Dedicación requerida
La dedicación requerida para esta asignatura de 6 créditos ECTS se distribuye de la siguiente manera:
- AF1. Clases teóricas síncronas (2,5%)
- AF2. Clases teóricas asíncronas (5%)
- AF3. Tutorías síncronas (5%)
- AF5. Clases prácticas síncronas (2,5%)
- AF6. Clases prácticas asíncronas (2,5%)
- AF7. Realización de trabajos o proyectos (45%)
- AF8. Realización de un examen final (1,3%)
- AF18. Estudio individual y trabajo autónomo (36,2%)
| SEMANAS | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
|---|---|---|
| Semanas 1 y 2 | Tema 1. La suspensión del contrato de trabajo 1.1. Concepto 1.2. Enumeración y clasificación de las causas de suspensión |
|
| Semanas 3 y 4 | Tema 2. Las interrupciones de la prestación laboral 2.1. Permisos 2.2. Otras interrupciones |
|
| Semanas 5 y 6 | Tema 3. La Modificación del contrato de trabajo (Parte I) 3.1. La novación del contrato de trabajo 3.2. La movilidad funcional 3.3. La movilidad geográfica |
|
| Semanas 7 y 8 | Tema 4. La Modificación del contrato de trabajo (Parte II) 4.1. La modificación sustancial de las condiciones de trabajo 4.2. El descuelgue de los convenios colectivos |
|
| Semanas 9 y 10 | Tema 5. La Extinción del contrato de trabajo 5.1. Concepto y efectos 5.2. Enumeración y clasificación de las causas de extinción 5.3. Garantías 5.4. Prescripción y caducidad de las acciones derivadas del contrato de trabajo 5.5. Extinción del contrato por voluntad unilateral del trabajador 5.6. Extinción del contrato por voluntad concurrente de las partes 5.7. Extinción del contrato por desaparición e incapacidad de las partes 5.8. Extinción por fuerza mayor 5.9. Suspensión del contrato o reducción de la jornada por causas económicas, técnicas, organizativas o de producción |
|
| Semanas 11 y 12 | Tema 6. Estudio del despido disciplinario 6.1. El despido disciplinario. Concepto y Causas 6.2. Procedimiento para el despido: forma, tiempo y lugar 6.3. La revisión del despido disciplinario: calificación y efectos 6.4. Indemnizaciones |
|
| Semanas 13, 14 y 15 | Tema 7. El despido por causas objetivas y los despidos colectivos 7.1. Despido por causas objetivas. Concepto y Causas. 7.2. Procedimiento para el despido objetivo 7.3. La revisión del despido objetivo: calificación y efectos. Indemnizaciones. 7.4. Los despidos colectivos. Concepto y causas 7.5. Procedimiento del despido colectivo |
|
| Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración del examen final y cierre de actas. | |
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Actividades de búsqueda y elaboración de información | 1 | 20% |
| Supuestos o casos prácticos | 4 | 5% |
| Debate o reflexión crítica sobre un tema | 1 | 10% |
| Actividades de autocomprobación de conocimientos | 3 | 5% |
| Examen final | 0 | 60% |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Gestión Laboral de la Modificación, Suspensión y Extinción del Contrato de Trabajo
| Código de la asignatura | 10295 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Tipo | Optativa |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2024-25 |
La asignatura de Gestión Laboral de la Modificación, Suspensión y Extinción del Contrato de Trabajo, se centra en el estudio de las principales instituciones jurídicas reguladoras de la relación laboral relativas a las manifestaciones del poder de organización y dirección de la empresa, así como al conocimiento de las distintas vicisitudes por la que puede transcurrir la relación laboral, desde la suspensión y la interrupción hasta la y extinción del vínculo contractual.
El conocimiento de esta asignatura es importante para el estudiante de Ciencias del Trabajo, puesto que es necesario que tenga una visión del marco conceptual de las posibilidades existentes en las empresas para garantizar la flexibilidad de las relaciones entre los trabajadores y los empresarios, fundamentalmente en momentos de crisis o simplemente de cambio de acuerdo con la evolución de la propia sociedad.
Llevaremos a cabo un análisis teórico y práctico de la materia, aunque sin limitarlo al contexto presente, pues su carácter dinámico y evolutivo exige tanto echar la vista atrás, como estar muy pen-diente de las revisiones y actualizaciones legislativas que se vayan produciendo. Esta última circunstancia, unida a una ya clásica dispersión normativa, va a exigir trabajo y esfuerzos continuados.
Si bien la asignatura está enfocada a adquirir los conocimientos pretendidos mediante su aplicación real, será imprescindible el estudio y comprensión del material jurídico-legal de referencia, base fundamental para el desarrollo de los ejercicios prácticos.
- C1. El titulado o titulada conocerá e identificará el marco normativo regulador de las relaciones laborales individuales y colectivas, tanto a nivel legal como convencional y sus fuentes, garantizando el respeto a los derechos fundamentales y libertades.
- C3. El titulado o titulada asimilara los principios de la dirección y gestión integral de recursos humanos
- C4. El titulado o titulada conocerá los fundamentos de la organización y dirección de empresas, los métodos más adecuados para la organización del trabajo y su aplicación a la gestión de recursos humanos.
- CO2. Realizar análisis y diagnósticos, apoyando la toma de decisiones en materia de gestión de recursos humanos y de relaciones laborales.
- CO3. Participar activamente en la elaboración y diseño de estrategias organizativas y de recursos humanos en el ámbito de la organización.
- HD1. El titulado o titulada utilizará adecuadamente las tecnologías de la información aplicables al área de las relaciones laborales y los recursos humanos para su aplicación práctica.
- HD2. El titulado o titulada podrá interpretar y aplicar la normativa reguladora de los derechos y obligaciones de las personas trabajadoras y empresas tanto en el ámbito individual como colectivo.
- HD5. El titulado o titulada podrá determinar y aplicar técnicas de investigación cualitativa y cuantitativa para
realizar propuestas de cambio o mejora en la empresa en los ámbitos de las relaciones laborales y de los recursos humanos.
Para ampliar esta información, se recomienda consultar la pestaña “Metodología y exámenes” de la titulación.
- MD1. Estudio de casos. Análisis de un hecho o suceso real con la finalidad de conocerlo, interpretarlo, resolverlo, generar hipótesis, contrastar datos, reflexionar, completar conocimientos, diagnosticarlo y, en ocasiones, entrenarse en los posibles procedimientos alternativos de solución.
- MD2. Método expositivo. Esta metodología permite la presentación estructurada de un tema con la finalidad de facilitar el acceso a los contenidos relacionados con una determinada materia.
- MD3. Aprendizaje autónomo. Esta metodología permite promover en el estudiante la capacidad de dirigir, regular y evaluar la forma de aprender. El estudiante aprende a investigar, analizar, consultar fuentes, organizar materiales, sintetizar ideas y elaborar informes.
- MD4. Aprendizaje colaborativo. A través de esta metodología, el estudiante trabaja en equipo para lograr el objetivo común de aprender, fomentando el desarrollo de habilidades sociales e individuales, como la autonomía y la responsabilidad personal y grupal. De este modo, se apuesta por la construcción colectiva del conocimiento.
- MD5. Aprendizaje basado en la resolución de problemas. Esta metodología implica que el docente presente un supuesto o problema para que el estudiante busque posibles soluciones. Conlleva descubrir, experimentar y razonar, partiendo de los recursos y contenidos facilitados por el profesor o por el propio estudiante.
Dedicación requerida
La dedicación requerida para esta asignatura de 6 créditos ECTS se distribuye de la siguiente manera:
- AF1. Clases teóricas síncronas (2,5%)
- AF2. Clases teóricas asíncronas (5%)
- AF3. Tutorías síncronas (5%)
- AF5. Clases prácticas síncronas (2,5%)
- AF6. Clases prácticas asíncronas (2,5%)
- AF7. Realización de trabajos o proyectos (45%)
- AF8. Realización de un examen final (1,3%)
- AF18. Estudio individual y trabajo autónomo (36,2%)
| SEMANAS | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
|---|---|---|
| Semanas 1 y 2 | Tema 1. La suspensión del contrato de trabajo 1.1. Concepto 1.2. Enumeración y clasificación de las causas de suspensión |
|
| Semanas 3 y 4 | Tema 2. Las interrupciones de la prestación laboral 2.1. Permisos 2.2. Otras interrupciones |
|
| Semanas 5 y 6 | Tema 3. La Modificación del contrato de trabajo (Parte I) 3.1. La novación del contrato de trabajo 3.2. La movilidad funcional 3.3. La movilidad geográfica |
|
| Semanas 7 y 8 | Tema 4. La Modificación del contrato de trabajo (Parte II) 4.1. La modificación sustancial de las condiciones de trabajo 4.2. El descuelgue de los convenios colectivos |
|
| Semanas 9 y 10 | Tema 5. La Extinción del contrato de trabajo 5.1. Concepto y efectos 5.2. Enumeración y clasificación de las causas de extinción 5.3. Garantías 5.4. Prescripción y caducidad de las acciones derivadas del contrato de trabajo 5.5. Extinción del contrato por voluntad unilateral del trabajador 5.6. Extinción del contrato por voluntad concurrente de las partes 5.7. Extinción del contrato por desaparición e incapacidad de las partes 5.8. Extinción por fuerza mayor 5.9. Suspensión del contrato o reducción de la jornada por causas económicas, técnicas, organizativas o de producción |
|
| Semanas 11 y 12 | Tema 6. Estudio del despido disciplinario 6.1. El despido disciplinario. Concepto y Causas 6.2. Procedimiento para el despido: forma, tiempo y lugar 6.3. La revisión del despido disciplinario: calificación y efectos 6.4. Indemnizaciones |
|
| Semanas 13, 14 y 15 | Tema 7. El despido por causas objetivas y los despidos colectivos 7.1. Despido por causas objetivas. Concepto y Causas. 7.2. Procedimiento para el despido objetivo 7.3. La revisión del despido objetivo: calificación y efectos. Indemnizaciones. 7.4. Los despidos colectivos. Concepto y causas 7.5. Procedimiento del despido colectivo |
|
| Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración del examen final y cierre de actas. | |
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Actividades de búsqueda y elaboración de información | 1 | 20% |
| Supuestos o casos prácticos | 4 | 5% |
| Debate o reflexión crítica sobre un tema | 1 | 10% |
| Actividades de autocomprobación de conocimientos | 3 | 5% |
| Examen final | 0 | 60% |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Gestión Laboral de la Modificación, Suspensión y Extinción del Contrato de Trabajo
| Código de la asignatura | 10295 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Tipo | Optativa |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2024-25 |
La asignatura de Gestión Laboral de la Modificación, Suspensión y Extinción del Contrato de Trabajo, se centra en el estudio de las principales instituciones jurídicas reguladoras de la relación laboral relativas a las manifestaciones del poder de organización y dirección de la empresa, así como al conocimiento de las distintas vicisitudes por la que puede transcurrir la relación laboral, desde la suspensión y la interrupción hasta la y extinción del vínculo contractual.
El conocimiento de esta asignatura es importante para el estudiante de Ciencias del Trabajo, puesto que es necesario que tenga una visión del marco conceptual de las posibilidades existentes en las empresas para garantizar la flexibilidad de las relaciones entre los trabajadores y los empresarios, fundamentalmente en momentos de crisis o simplemente de cambio de acuerdo con la evolución de la propia sociedad.
Llevaremos a cabo un análisis teórico y práctico de la materia, aunque sin limitarlo al contexto presente, pues su carácter dinámico y evolutivo exige tanto echar la vista atrás, como estar muy pen-diente de las revisiones y actualizaciones legislativas que se vayan produciendo. Esta última circunstancia, unida a una ya clásica dispersión normativa, va a exigir trabajo y esfuerzos continuados.
Si bien la asignatura está enfocada a adquirir los conocimientos pretendidos mediante su aplicación real, será imprescindible el estudio y comprensión del material jurídico-legal de referencia, base fundamental para el desarrollo de los ejercicios prácticos.
- C1. El titulado o titulada conocerá e identificará el marco normativo regulador de las relaciones laborales individuales y colectivas, tanto a nivel legal como convencional y sus fuentes, garantizando el respeto a los derechos fundamentales y libertades.
- C3. El titulado o titulada asimilara los principios de la dirección y gestión integral de recursos humanos
- C4. El titulado o titulada conocerá los fundamentos de la organización y dirección de empresas, los métodos más adecuados para la organización del trabajo y su aplicación a la gestión de recursos humanos.
- CO2. Realizar análisis y diagnósticos, apoyando la toma de decisiones en materia de gestión de recursos humanos y de relaciones laborales.
- CO3. Participar activamente en la elaboración y diseño de estrategias organizativas y de recursos humanos en el ámbito de la organización.
- HD1. El titulado o titulada utilizará adecuadamente las tecnologías de la información aplicables al área de las relaciones laborales y los recursos humanos para su aplicación práctica.
- HD2. El titulado o titulada podrá interpretar y aplicar la normativa reguladora de los derechos y obligaciones de las personas trabajadoras y empresas tanto en el ámbito individual como colectivo.
- HD5. El titulado o titulada podrá determinar y aplicar técnicas de investigación cualitativa y cuantitativa para
realizar propuestas de cambio o mejora en la empresa en los ámbitos de las relaciones laborales y de los recursos humanos.
Para ampliar esta información, se recomienda consultar la pestaña “Metodología y exámenes” de la titulación.
- MD1. Estudio de casos. Análisis de un hecho o suceso real con la finalidad de conocerlo, interpretarlo, resolverlo, generar hipótesis, contrastar datos, reflexionar, completar conocimientos, diagnosticarlo y, en ocasiones, entrenarse en los posibles procedimientos alternativos de solución.
- MD2. Método expositivo. Esta metodología permite la presentación estructurada de un tema con la finalidad de facilitar el acceso a los contenidos relacionados con una determinada materia.
- MD3. Aprendizaje autónomo. Esta metodología permite promover en el estudiante la capacidad de dirigir, regular y evaluar la forma de aprender. El estudiante aprende a investigar, analizar, consultar fuentes, organizar materiales, sintetizar ideas y elaborar informes.
- MD4. Aprendizaje colaborativo. A través de esta metodología, el estudiante trabaja en equipo para lograr el objetivo común de aprender, fomentando el desarrollo de habilidades sociales e individuales, como la autonomía y la responsabilidad personal y grupal. De este modo, se apuesta por la construcción colectiva del conocimiento.
- MD5. Aprendizaje basado en la resolución de problemas. Esta metodología implica que el docente presente un supuesto o problema para que el estudiante busque posibles soluciones. Conlleva descubrir, experimentar y razonar, partiendo de los recursos y contenidos facilitados por el profesor o por el propio estudiante.
Dedicación requerida
La dedicación requerida para esta asignatura de 6 créditos ECTS se distribuye de la siguiente manera:
- AF1. Clases teóricas síncronas (2,5%)
- AF2. Clases teóricas asíncronas (5%)
- AF3. Tutorías síncronas (5%)
- AF5. Clases prácticas síncronas (2,5%)
- AF6. Clases prácticas asíncronas (2,5%)
- AF7. Realización de trabajos o proyectos (45%)
- AF8. Realización de un examen final (1,3%)
- AF18. Estudio individual y trabajo autónomo (36,2%)
| SEMANAS | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
|---|---|---|
| Semanas 1 y 2 | Tema 1. La suspensión del contrato de trabajo 1.1. Concepto 1.2. Enumeración y clasificación de las causas de suspensión |
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| Semanas 3 y 4 | Tema 2. Las interrupciones de la prestación laboral 2.1. Permisos 2.2. Otras interrupciones |
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| Semanas 5 y 6 | Tema 3. La Modificación del contrato de trabajo (Parte I) 3.1. La novación del contrato de trabajo 3.2. La movilidad funcional 3.3. La movilidad geográfica |
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| Semanas 7 y 8 | Tema 4. La Modificación del contrato de trabajo (Parte II) 4.1. La modificación sustancial de las condiciones de trabajo 4.2. El descuelgue de los convenios colectivos |
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| Semanas 9 y 10 | Tema 5. La Extinción del contrato de trabajo 5.1. Concepto y efectos 5.2. Enumeración y clasificación de las causas de extinción 5.3. Garantías 5.4. Prescripción y caducidad de las acciones derivadas del contrato de trabajo 5.5. Extinción del contrato por voluntad unilateral del trabajador 5.6. Extinción del contrato por voluntad concurrente de las partes 5.7. Extinción del contrato por desaparición e incapacidad de las partes 5.8. Extinción por fuerza mayor 5.9. Suspensión del contrato o reducción de la jornada por causas económicas, técnicas, organizativas o de producción |
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| Semanas 11 y 12 | Tema 6. Estudio del despido disciplinario 6.1. El despido disciplinario. Concepto y Causas 6.2. Procedimiento para el despido: forma, tiempo y lugar 6.3. La revisión del despido disciplinario: calificación y efectos 6.4. Indemnizaciones |
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| Semanas 13, 14 y 15 | Tema 7. El despido por causas objetivas y los despidos colectivos 7.1. Despido por causas objetivas. Concepto y Causas. 7.2. Procedimiento para el despido objetivo 7.3. La revisión del despido objetivo: calificación y efectos. Indemnizaciones. 7.4. Los despidos colectivos. Concepto y causas 7.5. Procedimiento del despido colectivo |
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| Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración del examen final y cierre de actas. | |
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Actividades de búsqueda y elaboración de información | 1 | 20% |
| Supuestos o casos prácticos | 4 | 5% |
| Debate o reflexión crítica sobre un tema | 1 | 10% |
| Actividades de autocomprobación de conocimientos | 3 | 5% |
| Examen final | 0 | 60% |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).