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Historia del pensamiento contemporáneo
| Código de la asignatura | 1310 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
El curso consiste fundamentalmente en el estudio de las principales corrientes filosóficas de los últimos dos siglos, que han conducido el pensamiento a la situación en que hoy se encuentra: desde el idealismo alemán hasta la filosofía más reciente, pasando por el marxismo, la fenomenología y los distintos tipos de positivismo. El curso es eminentemente práctico y de gran actualidad dado que se trata de modos de pensamiento de los que aún hoy nos nutrimos y de problemas que seguimos planteándonos. Se tienen en cuenta además las importantes aportaciones de la filosofía española al pensamiento contemporáneo.
- Adquirir los conocimientos humanísticos básicos para el desarrollo de una actividad profesional en el ámbito de la Historia.
- Emplear adecuadamente las técnicas informáticas y cibernéticas, así como las fuentes de información y los recursos esenciales para la investigación histórica.
- Manejar con propiedad los tecnicismos propios de la disciplina.
- Conocer las técnicas de historiador para solucionar problemas derivados de los anacronismos y la manipulación de las fuentes.
- Conocer las corrientes fundamentales de la filosofía en los siglos XIX y XX, siguiendo su evolución interna y su relación con las ciencias.
- Introducirse en la lectura de textos capitales del pensamiento contemporáneo.
- Iniciar en el planteamiento y comprensión de los problemas actuales de la filosofía.
- Adquirir capacidad crítica y recursos para pensar por cuenta propia.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico que se pone a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Los estudiantes deben, además, realizar las actividades de evaluación continua y aprendizaje programadas en la guía docente de la asignatura. Y pueden plantear en los foros de tutoría del aula virtual las dudas que les surjan en el estudio de la materia.
Dedicación requerida
Se calcula que el estudio de las unidades temáticas de la asignatura requiere unas 45 horas, mientras que la realización de tareas prácticas (actividades de aprendizaje, controles y actividades de evaluación continua) requieren una dedicación de 30 horas aproximadamente.
| Unidad 1. | El idealismo alemán: Hegel |
| Unidad 2. | Schopenhauer |
| Unidad 3. | La escuela hegeliana: Marx |
| Unidad 4. | El positivismo |
| Unidad 5. | Dilthey y Nietzsche |
| Unidad 6. | La fenomenología: Husserl |
| Unidad 7. | El existencialismo: Heidegger |
| Unidad 8. | La Escuela de Fráncfort y el pragmatismo |
| Unidad 9. | El neopositivismo y la filosofía analítica: Wittgenstein |
| Unidad 10. | La filosofía española |
Historia del pensamiento contemporáneo
| Código de la asignatura | 1310 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
El curso consiste fundamentalmente en el estudio de las principales corrientes filosóficas de los últimos dos siglos, que han conducido el pensamiento a la situación en que hoy se encuentra: desde el idealismo alemán hasta la filosofía más reciente, pasando por el marxismo, la fenomenología y los distintos tipos de positivismo. El curso es eminentemente práctico y de gran actualidad dado que se trata de modos de pensamiento de los que aún hoy nos nutrimos y de problemas que seguimos planteándonos. Se tienen en cuenta además las importantes aportaciones de la filosofía española al pensamiento contemporáneo.
- Adquirir los conocimientos humanísticos básicos para el desarrollo de una actividad profesional en el ámbito de la Historia.
- Emplear adecuadamente las técnicas informáticas y cibernéticas, así como las fuentes de información y los recursos esenciales para la investigación histórica.
- Manejar con propiedad los tecnicismos propios de la disciplina.
- Conocer las técnicas de historiador para solucionar problemas derivados de los anacronismos y la manipulación de las fuentes.
- Conocer las corrientes fundamentales de la filosofía en los siglos XIX y XX, siguiendo su evolución interna y su relación con las ciencias.
- Introducirse en la lectura de textos capitales del pensamiento contemporáneo.
- Iniciar en el planteamiento y comprensión de los problemas actuales de la filosofía.
- Adquirir capacidad crítica y recursos para pensar por cuenta propia.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico que se pone a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Los estudiantes deben, además, realizar las actividades de evaluación continua y aprendizaje programadas en la guía docente de la asignatura. Y pueden plantear en los foros de tutoría del aula virtual las dudas que les surjan en el estudio de la materia.
Dedicación requerida
Se calcula que el estudio de las unidades temáticas de la asignatura requiere unas 45 horas, mientras que la realización de tareas prácticas (actividades de aprendizaje, controles y actividades de evaluación continua) requieren una dedicación de 30 horas aproximadamente.
| Unidad 1. | El idealismo alemán: Hegel |
| Unidad 2. | Schopenhauer |
| Unidad 3. | La escuela hegeliana: Marx |
| Unidad 4. | El positivismo |
| Unidad 5. | Dilthey y Nietzsche |
| Unidad 6. | La fenomenología: Husserl |
| Unidad 7. | El existencialismo: Heidegger |
| Unidad 8. | La Escuela de Fráncfort y el pragmatismo |
| Unidad 9. | El neopositivismo y la filosofía analítica: Wittgenstein |
| Unidad 10. | La filosofía española |
Historia del pensamiento contemporáneo
| Código de la asignatura | 1310 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
El curso consiste fundamentalmente en el estudio de las principales corrientes filosóficas de los últimos dos siglos, que han conducido el pensamiento a la situación en que hoy se encuentra: desde el idealismo alemán hasta la filosofía más reciente, pasando por el marxismo, la fenomenología y los distintos tipos de positivismo. El curso es eminentemente práctico y de gran actualidad dado que se trata de modos de pensamiento de los que aún hoy nos nutrimos y de problemas que seguimos planteándonos. Se tienen en cuenta además las importantes aportaciones de la filosofía española al pensamiento contemporáneo.
- Adquirir los conocimientos humanísticos básicos para el desarrollo de una actividad profesional en el ámbito de la Historia.
- Emplear adecuadamente las técnicas informáticas y cibernéticas, así como las fuentes de información y los recursos esenciales para la investigación histórica.
- Manejar con propiedad los tecnicismos propios de la disciplina.
- Conocer las técnicas de historiador para solucionar problemas derivados de los anacronismos y la manipulación de las fuentes.
- Conocer las corrientes fundamentales de la filosofía en los siglos XIX y XX, siguiendo su evolución interna y su relación con las ciencias.
- Introducirse en la lectura de textos capitales del pensamiento contemporáneo.
- Iniciar en el planteamiento y comprensión de los problemas actuales de la filosofía.
- Adquirir capacidad crítica y recursos para pensar por cuenta propia.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico que se pone a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Los estudiantes deben, además, realizar las actividades de evaluación continua y aprendizaje programadas en la guía docente de la asignatura. Y pueden plantear en los foros de tutoría del aula virtual las dudas que les surjan en el estudio de la materia.
Dedicación requerida
Se calcula que el estudio de las unidades temáticas de la asignatura requiere unas 45 horas, mientras que la realización de tareas prácticas (actividades de aprendizaje, controles y actividades de evaluación continua) requieren una dedicación de 30 horas aproximadamente.
| Unidad 1. | El idealismo alemán: Hegel |
| Unidad 2. | Schopenhauer |
| Unidad 3. | La escuela hegeliana: Marx |
| Unidad 4. | El positivismo |
| Unidad 5. | Dilthey y Nietzsche |
| Unidad 6. | La fenomenología: Husserl |
| Unidad 7. | El existencialismo: Heidegger |
| Unidad 8. | La Escuela de Fráncfort y el pragmatismo |
| Unidad 9. | El neopositivismo y la filosofía analítica: Wittgenstein |
| Unidad 10. | La filosofía española |
Historia del pensamiento contemporáneo
| Código de la asignatura | 1310 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
El curso consiste fundamentalmente en el estudio de las principales corrientes filosóficas de los últimos dos siglos, que han conducido el pensamiento a la situación en que hoy se encuentra: desde el idealismo alemán hasta la filosofía más reciente, pasando por el marxismo, la fenomenología y los distintos tipos de positivismo. El curso es eminentemente práctico y de gran actualidad dado que se trata de modos de pensamiento de los que aún hoy nos nutrimos y de problemas que seguimos planteándonos. Se tienen en cuenta además las importantes aportaciones de la filosofía española al pensamiento contemporáneo.
- Adquirir los conocimientos humanísticos básicos para el desarrollo de una actividad profesional en el ámbito de la Historia.
- Emplear adecuadamente las técnicas informáticas y cibernéticas, así como las fuentes de información y los recursos esenciales para la investigación histórica.
- Manejar con propiedad los tecnicismos propios de la disciplina.
- Conocer las técnicas de historiador para solucionar problemas derivados de los anacronismos y la manipulación de las fuentes.
- Conocer las corrientes fundamentales de la filosofía en los siglos XIX y XX, siguiendo su evolución interna y su relación con las ciencias.
- Introducirse en la lectura de textos capitales del pensamiento contemporáneo.
- Iniciar en el planteamiento y comprensión de los problemas actuales de la filosofía.
- Adquirir capacidad crítica y recursos para pensar por cuenta propia.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico que se pone a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Los estudiantes deben, además, realizar las actividades de evaluación continua y aprendizaje programadas en la guía docente de la asignatura. Y pueden plantear en los foros de tutoría del aula virtual las dudas que les surjan en el estudio de la materia.
Dedicación requerida
Se calcula que el estudio de las unidades temáticas de la asignatura requiere unas 45 horas, mientras que la realización de tareas prácticas (actividades de aprendizaje, controles y actividades de evaluación continua) requieren una dedicación de 30 horas aproximadamente.
| Unidad 1. | El idealismo alemán: Hegel |
| Unidad 2. | Schopenhauer |
| Unidad 3. | La escuela hegeliana: Marx |
| Unidad 4. | El positivismo |
| Unidad 5. | Dilthey y Nietzsche |
| Unidad 6. | La fenomenología: Husserl |
| Unidad 7. | El existencialismo: Heidegger |
| Unidad 8. | La Escuela de Fráncfort y el pragmatismo |
| Unidad 9. | El neopositivismo y la filosofía analítica: Wittgenstein |
| Unidad 10. | La filosofía española |
Historia del pensamiento contemporáneo
| Código de la asignatura | 1310 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
El curso consiste fundamentalmente en el estudio de las principales corrientes filosóficas de los últimos dos siglos, que han conducido el pensamiento a la situación en que hoy se encuentra: desde el idealismo alemán hasta la filosofía más reciente, pasando por el marxismo, la fenomenología y los distintos tipos de positivismo. El curso es eminentemente práctico y de gran actualidad dado que se trata de modos de pensamiento de los que aún hoy nos nutrimos y de problemas que seguimos planteándonos. Se tienen en cuenta además las importantes aportaciones de la filosofía española al pensamiento contemporáneo.
- Adquirir los conocimientos humanísticos básicos para el desarrollo de una actividad profesional en el ámbito de la Historia.
- Emplear adecuadamente las técnicas informáticas y cibernéticas, así como las fuentes de información y los recursos esenciales para la investigación histórica.
- Manejar con propiedad los tecnicismos propios de la disciplina.
- Conocer las técnicas de historiador para solucionar problemas derivados de los anacronismos y la manipulación de las fuentes.
- Conocer las corrientes fundamentales de la filosofía en los siglos XIX y XX, siguiendo su evolución interna y su relación con las ciencias.
- Introducirse en la lectura de textos capitales del pensamiento contemporáneo.
- Iniciar en el planteamiento y comprensión de los problemas actuales de la filosofía.
- Adquirir capacidad crítica y recursos para pensar por cuenta propia.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico que se pone a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Los estudiantes deben, además, realizar las actividades de evaluación continua y aprendizaje programadas en la guía docente de la asignatura. Y pueden plantear en los foros de tutoría del aula virtual las dudas que les surjan en el estudio de la materia.
Dedicación requerida
Se calcula que el estudio de las unidades temáticas de la asignatura requiere unas 45 horas, mientras que la realización de tareas prácticas (actividades de aprendizaje, controles y actividades de evaluación continua) requieren una dedicación de 30 horas aproximadamente.
| Unidad 1. | El idealismo alemán: Hegel |
| Unidad 2. | Schopenhauer |
| Unidad 3. | La escuela hegeliana: Marx |
| Unidad 4. | El positivismo |
| Unidad 5. | Dilthey y Nietzsche |
| Unidad 6. | La fenomenología: Husserl |
| Unidad 7. | El existencialismo: Heidegger |
| Unidad 8. | La Escuela de Fráncfort y el pragmatismo |
| Unidad 9. | El neopositivismo y la filosofía analítica: Wittgenstein |
| Unidad 10. | La filosofía española |
Historia del pensamiento contemporáneo
| Código de la asignatura | 1310 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
El curso consiste fundamentalmente en el estudio de las principales corrientes filosóficas de los últimos dos siglos, que han conducido el pensamiento a la situación en que hoy se encuentra: desde el idealismo alemán hasta la filosofía más reciente, pasando por el marxismo, la fenomenología y los distintos tipos de positivismo. El curso es eminentemente práctico y de gran actualidad dado que se trata de modos de pensamiento de los que aún hoy nos nutrimos y de problemas que seguimos planteándonos. Se tienen en cuenta además las importantes aportaciones de la filosofía española al pensamiento contemporáneo.
- Adquirir los conocimientos humanísticos básicos para el desarrollo de una actividad profesional en el ámbito de la Historia.
- Emplear adecuadamente las técnicas informáticas y cibernéticas, así como las fuentes de información y los recursos esenciales para la investigación histórica.
- Manejar con propiedad los tecnicismos propios de la disciplina.
- Conocer las técnicas de historiador para solucionar problemas derivados de los anacronismos y la manipulación de las fuentes.
- Conocer las corrientes fundamentales de la filosofía en los siglos XIX y XX, siguiendo su evolución interna y su relación con las ciencias.
- Introducirse en la lectura de textos capitales del pensamiento contemporáneo.
- Iniciar en el planteamiento y comprensión de los problemas actuales de la filosofía.
- Adquirir capacidad crítica y recursos para pensar por cuenta propia.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico que se pone a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Los estudiantes deben, además, realizar las actividades de evaluación continua y aprendizaje programadas en la guía docente de la asignatura. Y pueden plantear en los foros de tutoría del aula virtual las dudas que les surjan en el estudio de la materia.
Dedicación requerida
Se calcula que el estudio de las unidades temáticas de la asignatura requiere unas 45 horas, mientras que la realización de tareas prácticas (actividades de aprendizaje, controles y actividades de evaluación continua) requieren una dedicación de 30 horas aproximadamente.
| Unidad 1. | El idealismo alemán: Hegel |
| Unidad 2. | Schopenhauer |
| Unidad 3. | La escuela hegeliana: Marx |
| Unidad 4. | El positivismo |
| Unidad 5. | Dilthey y Nietzsche |
| Unidad 6. | La fenomenología: Husserl |
| Unidad 7. | El existencialismo: Heidegger |
| Unidad 8. | La Escuela de Fráncfort y el pragmatismo |
| Unidad 9. | El neopositivismo y la filosofía analítica: Wittgenstein |
| Unidad 10. | La filosofía española |
Historia del pensamiento contemporáneo
| Código de la asignatura | 1310 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
El curso consiste fundamentalmente en el estudio de las principales corrientes filosóficas de los últimos dos siglos, que han conducido el pensamiento a la situación en que hoy se encuentra: desde el idealismo alemán hasta la filosofía más reciente, pasando por el marxismo, la fenomenología y los distintos tipos de positivismo. El curso es eminentemente práctico y de gran actualidad dado que se trata de modos de pensamiento de los que aún hoy nos nutrimos y de problemas que seguimos planteándonos. Se tienen en cuenta además las importantes aportaciones de la filosofía española al pensamiento contemporáneo.
- Adquirir los conocimientos humanísticos básicos para el desarrollo de una actividad profesional en el ámbito de la Historia.
- Emplear adecuadamente las técnicas informáticas y cibernéticas, así como las fuentes de información y los recursos esenciales para la investigación histórica.
- Manejar con propiedad los tecnicismos propios de la disciplina.
- Conocer las técnicas de historiador para solucionar problemas derivados de los anacronismos y la manipulación de las fuentes.
- Conocer las corrientes fundamentales de la filosofía en los siglos XIX y XX, siguiendo su evolución interna y su relación con las ciencias.
- Introducirse en la lectura de textos capitales del pensamiento contemporáneo.
- Iniciar en el planteamiento y comprensión de los problemas actuales de la filosofía.
- Adquirir capacidad crítica y recursos para pensar por cuenta propia.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico que se pone a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Los estudiantes deben, además, realizar las actividades de evaluación continua y aprendizaje programadas en la guía docente de la asignatura. Y pueden plantear en los foros de tutoría del aula virtual las dudas que les surjan en el estudio de la materia.
Dedicación requerida
Se calcula que el estudio de las unidades temáticas de la asignatura requiere unas 45 horas, mientras que la realización de tareas prácticas (actividades de aprendizaje, controles y actividades de evaluación continua) requieren una dedicación de 30 horas aproximadamente.
| Unidad 1. | El idealismo alemán: Hegel |
| Unidad 2. | Schopenhauer |
| Unidad 3. | La escuela hegeliana: Marx |
| Unidad 4. | El positivismo |
| Unidad 5. | Dilthey y Nietzsche |
| Unidad 6. | La fenomenología: Husserl |
| Unidad 7. | El existencialismo: Heidegger |
| Unidad 8. | La Escuela de Fráncfort y el pragmatismo |
| Unidad 9. | El neopositivismo y la filosofía analítica: Wittgenstein |
| Unidad 10. | La filosofía española |
Historia del pensamiento contemporáneo
| Código de la asignatura | 1310 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
El curso consiste fundamentalmente en el estudio de las principales corrientes filosóficas de los últimos dos siglos, que han conducido el pensamiento a la situación en que hoy se encuentra: desde el idealismo alemán hasta la filosofía más reciente, pasando por el marxismo, la fenomenología y los distintos tipos de positivismo. El curso es eminentemente práctico y de gran actualidad dado que se trata de modos de pensamiento de los que aún hoy nos nutrimos y de problemas que seguimos planteándonos. Se tienen en cuenta además las importantes aportaciones de la filosofía española al pensamiento contemporáneo.
- Adquirir los conocimientos humanísticos básicos para el desarrollo de una actividad profesional en el ámbito de la Historia.
- Emplear adecuadamente las técnicas informáticas y cibernéticas, así como las fuentes de información y los recursos esenciales para la investigación histórica.
- Manejar con propiedad los tecnicismos propios de la disciplina.
- Conocer las técnicas de historiador para solucionar problemas derivados de los anacronismos y la manipulación de las fuentes.
- Conocer las corrientes fundamentales de la filosofía en los siglos XIX y XX, siguiendo su evolución interna y su relación con las ciencias.
- Introducirse en la lectura de textos capitales del pensamiento contemporáneo.
- Iniciar en el planteamiento y comprensión de los problemas actuales de la filosofía.
- Adquirir capacidad crítica y recursos para pensar por cuenta propia.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico que se pone a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Los estudiantes deben, además, realizar las actividades de evaluación continua y aprendizaje programadas en la guía docente de la asignatura. Y pueden plantear en los foros de tutoría del aula virtual las dudas que les surjan en el estudio de la materia.
Dedicación requerida
Se calcula que el estudio de las unidades temáticas de la asignatura requiere unas 45 horas, mientras que la realización de tareas prácticas (actividades de aprendizaje, controles y actividades de evaluación continua) requieren una dedicación de 30 horas aproximadamente.
| Unidad 1. | El idealismo alemán: Hegel |
| Unidad 2. | Schopenhauer |
| Unidad 3. | La escuela hegeliana: Marx |
| Unidad 4. | El positivismo |
| Unidad 5. | Dilthey y Nietzsche |
| Unidad 6. | La fenomenología: Husserl |
| Unidad 7. | El existencialismo: Heidegger |
| Unidad 8. | La Escuela de Fráncfort y el pragmatismo |
| Unidad 9. | El neopositivismo y la filosofía analítica: Wittgenstein |
| Unidad 10. | La filosofía española |
Historia del pensamiento contemporáneo
| Código de la asignatura | 1310 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
El curso consiste fundamentalmente en el estudio de las principales corrientes filosóficas de los últimos dos siglos, que han conducido el pensamiento a la situación en que hoy se encuentra: desde el idealismo alemán hasta la filosofía más reciente, pasando por el marxismo, la fenomenología y los distintos tipos de positivismo. El curso es eminentemente práctico y de gran actualidad dado que se trata de modos de pensamiento de los que aún hoy nos nutrimos y de problemas que seguimos planteándonos. Se tienen en cuenta además las importantes aportaciones de la filosofía española al pensamiento contemporáneo.
- Adquirir los conocimientos humanísticos básicos para el desarrollo de una actividad profesional en el ámbito de la Historia.
- Emplear adecuadamente las técnicas informáticas y cibernéticas, así como las fuentes de información y los recursos esenciales para la investigación histórica.
- Manejar con propiedad los tecnicismos propios de la disciplina.
- Conocer las técnicas de historiador para solucionar problemas derivados de los anacronismos y la manipulación de las fuentes.
- Conocer las corrientes fundamentales de la filosofía en los siglos XIX y XX, siguiendo su evolución interna y su relación con las ciencias.
- Introducirse en la lectura de textos capitales del pensamiento contemporáneo.
- Iniciar en el planteamiento y comprensión de los problemas actuales de la filosofía.
- Adquirir capacidad crítica y recursos para pensar por cuenta propia.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico que se pone a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Los estudiantes deben, además, realizar las actividades de evaluación continua y aprendizaje programadas en la guía docente de la asignatura. Y pueden plantear en los foros de tutoría del aula virtual las dudas que les surjan en el estudio de la materia.
Dedicación requerida
Se calcula que el estudio de las unidades temáticas de la asignatura requiere unas 45 horas, mientras que la realización de tareas prácticas (actividades de aprendizaje, controles y actividades de evaluación continua) requieren una dedicación de 30 horas aproximadamente.
| Unidad 1. | El idealismo alemán: Hegel |
| Unidad 2. | Schopenhauer |
| Unidad 3. | La escuela hegeliana: Marx |
| Unidad 4. | El positivismo |
| Unidad 5. | Dilthey y Nietzsche |
| Unidad 6. | La fenomenología: Husserl |
| Unidad 7. | El existencialismo: Heidegger |
| Unidad 8. | La Escuela de Fráncfort y el pragmatismo |
| Unidad 9. | El neopositivismo y la filosofía analítica: Wittgenstein |
| Unidad 10. | La filosofía española |