El objetivo general de la asignatura radica en que el estudiante adquiera un amplio conocimiento de los diferentes Sistemas Jurídicos españoles. El estudiante deberá aprender, de una parte, los conocimientos teóricos básicos de la asignatura, y de otra, saber buscar las soluciones prácticas a los comentarios de texto o casos prácticos que se les planteen sobre la disciplina en la formación continua del Aula Virtual.

El estudiante finalizará el estudio de la disciplina

• sabiendo realizar un razonamiento crítico ante una de un Ordenamiento Jurídico determinado, desde el sistema jurídico más antiguo hasta el actual.
• habiendo adquirido una capacidad de análisis y síntesis suficiente para resolver cualquier caso práctico o comentar un texto jurídico.

• Conocer los antecedentes históricos del Derecho vigente en España y, en particular, la construcción jurídica romana de la cual el ordenamiento jurídico actual conserva importantes estructuras.
• Resolución de casos prácticos y todo tipo de textos antiguos.
• Manejar las diversas fuentes del derecho así las legales y las y doctrinales.
• Conocer las instituciones jurídicas seleccionadas en la asignatura.
• Conocer los términos jurídicos básicos, y entre ellos, los latinos.
• Moverse, vía internet, a través de las bases de datos de bibliotecas y archivos digitalizados.

Para el estudio y la realización de las actividades de evaluación y aprendizaje propuestas en la asignatura de Historia del Sistema Jurídico el estudiante debe saber que cada unidad didáctica consta de dos partes:

1. la primera, consistente en la adquisición de conocimientos teóricos.
2. la segunda, la elaboración de actividades didácticas que darán practicidad a los conocimientos adquiridos.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continua y a distancia de la UDIMA.

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el Foro de Tutorías activado en el Aula Virtual.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en la guía docente de la asignatura que el alumno podrá encontrar en el Aula virtual de la asignatura.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 60 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

El objetivo general de la asignatura radica en que el estudiante adquiera un amplio conocimiento de los diferentes Sistemas Jurídicos españoles. El estudiante deberá aprender, de una parte, los conocimientos teóricos básicos de la asignatura, y de otra, saber buscar las soluciones prácticas a los comentarios de texto o casos prácticos que se les planteen sobre la disciplina en la formación continua del Aula Virtual.

El estudiante finalizará el estudio de la disciplina

• sabiendo realizar un razonamiento crítico ante una de un Ordenamiento Jurídico determinado, desde el sistema jurídico más antiguo hasta el actual.
• habiendo adquirido una capacidad de análisis y síntesis suficiente para resolver cualquier caso práctico o comentar un texto jurídico.

• Conocer los antecedentes históricos del Derecho vigente en España y, en particular, la construcción jurídica romana de la cual el ordenamiento jurídico actual conserva importantes estructuras.
• Resolución de casos prácticos y todo tipo de textos antiguos.
• Manejar las diversas fuentes del derecho así las legales y las y doctrinales.
• Conocer las instituciones jurídicas seleccionadas en la asignatura.
• Conocer los términos jurídicos básicos, y entre ellos, los latinos.
• Moverse, vía internet, a través de las bases de datos de bibliotecas y archivos digitalizados.

Para el estudio y la realización de las actividades de evaluación y aprendizaje propuestas en la asignatura de Historia del Sistema Jurídico el estudiante debe saber que cada unidad didáctica consta de dos partes:

1. la primera, consistente en la adquisición de conocimientos teóricos.
2. la segunda, la elaboración de actividades didácticas que darán practicidad a los conocimientos adquiridos.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continua y a distancia de la UDIMA.

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el Foro de Tutorías activado en el Aula Virtual.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en la guía docente de la asignatura que el alumno podrá encontrar en el Aula virtual de la asignatura.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 60 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

El objetivo general de la asignatura radica en que el estudiante adquiera un amplio conocimiento de los diferentes Sistemas Jurídicos españoles. El estudiante deberá aprender, de una parte, los conocimientos teóricos básicos de la asignatura, y de otra, saber buscar las soluciones prácticas a los comentarios de texto o casos prácticos que se les planteen sobre la disciplina en la formación continua del Aula Virtual.

El estudiante finalizará el estudio de la disciplina

• sabiendo realizar un razonamiento crítico ante una de un Ordenamiento Jurídico determinado, desde el sistema jurídico más antiguo hasta el actual.
• habiendo adquirido una capacidad de análisis y síntesis suficiente para resolver cualquier caso práctico o comentar un texto jurídico.

• Conocer los antecedentes históricos del Derecho vigente en España y, en particular, la construcción jurídica romana de la cual el ordenamiento jurídico actual conserva importantes estructuras.
• Resolución de casos prácticos y todo tipo de textos antiguos.
• Manejar las diversas fuentes del derecho así las legales y las y doctrinales.
• Conocer las instituciones jurídicas seleccionadas en la asignatura.
• Conocer los términos jurídicos básicos, y entre ellos, los latinos.
• Moverse, vía internet, a través de las bases de datos de bibliotecas y archivos digitalizados.

Para el estudio y la realización de las actividades de evaluación y aprendizaje propuestas en la asignatura de Historia del Sistema Jurídico el estudiante debe saber que cada unidad didáctica consta de dos partes:

1. la primera, consistente en la adquisición de conocimientos teóricos.
2. la segunda, la elaboración de actividades didácticas que darán practicidad a los conocimientos adquiridos.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continua y a distancia de la UDIMA.

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el Foro de Tutorías activado en el Aula Virtual.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en la guía docente de la asignatura que el alumno podrá encontrar en el Aula virtual de la asignatura.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 60 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

El objetivo general de la asignatura radica en que el estudiante adquiera un amplio conocimiento de los diferentes Sistemas Jurídicos españoles. El estudiante deberá aprender, de una parte, los conocimientos teóricos básicos de la asignatura, y de otra, saber buscar las soluciones prácticas a los comentarios de texto o casos prácticos que se les planteen sobre la disciplina en la formación continua del Aula Virtual.

El estudiante finalizará el estudio de la disciplina

• sabiendo realizar un razonamiento crítico ante una de un Ordenamiento Jurídico determinado, desde el sistema jurídico más antiguo hasta el actual.
• habiendo adquirido una capacidad de análisis y síntesis suficiente para resolver cualquier caso práctico o comentar un texto jurídico.

• Conocer los antecedentes históricos del Derecho vigente en España y, en particular, la construcción jurídica romana de la cual el ordenamiento jurídico actual conserva importantes estructuras.
• Resolución de casos prácticos y todo tipo de textos antiguos.
• Manejar las diversas fuentes del derecho así las legales y las y doctrinales.
• Conocer las instituciones jurídicas seleccionadas en la asignatura.
• Conocer los términos jurídicos básicos, y entre ellos, los latinos.
• Moverse, vía internet, a través de las bases de datos de bibliotecas y archivos digitalizados.

Para el estudio y la realización de las actividades de evaluación y aprendizaje propuestas en la asignatura de Historia del Sistema Jurídico el estudiante debe saber que cada unidad didáctica consta de dos partes:

1. la primera, consistente en la adquisición de conocimientos teóricos.
2. la segunda, la elaboración de actividades didácticas que darán practicidad a los conocimientos adquiridos.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continua y a distancia de la UDIMA.

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el Foro de Tutorías activado en el Aula Virtual.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en la guía docente de la asignatura que el alumno podrá encontrar en el Aula virtual de la asignatura.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 60 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

El objetivo general de la asignatura radica en que el estudiante adquiera un amplio conocimiento de los diferentes Sistemas Jurídicos españoles. El estudiante deberá aprender, de una parte, los conocimientos teóricos básicos de la asignatura, y de otra, saber buscar las soluciones prácticas a los comentarios de texto o casos prácticos que se les planteen sobre la disciplina en la formación continua del Aula Virtual.

El estudiante finalizará el estudio de la disciplina

• sabiendo realizar un razonamiento crítico ante una de un Ordenamiento Jurídico determinado, desde el sistema jurídico más antiguo hasta el actual.
• habiendo adquirido una capacidad de análisis y síntesis suficiente para resolver cualquier caso práctico o comentar un texto jurídico.

• Conocer los antecedentes históricos del Derecho vigente en España y, en particular, la construcción jurídica romana de la cual el ordenamiento jurídico actual conserva importantes estructuras.
• Resolución de casos prácticos y todo tipo de textos antiguos.
• Manejar las diversas fuentes del derecho así las legales y las y doctrinales.
• Conocer las instituciones jurídicas seleccionadas en la asignatura.
• Conocer los términos jurídicos básicos, y entre ellos, los latinos.
• Moverse, vía internet, a través de las bases de datos de bibliotecas y archivos digitalizados.

Para el estudio y la realización de las actividades de evaluación y aprendizaje propuestas en la asignatura de Historia del Sistema Jurídico el estudiante debe saber que cada unidad didáctica consta de dos partes:

1. la primera, consistente en la adquisición de conocimientos teóricos.
2. la segunda, la elaboración de actividades didácticas que darán practicidad a los conocimientos adquiridos.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continua y a distancia de la UDIMA.

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el Foro de Tutorías activado en el Aula Virtual.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en la guía docente de la asignatura que el alumno podrá encontrar en el Aula virtual de la asignatura.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 60 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

El objetivo general de la asignatura radica en que el estudiante adquiera un amplio conocimiento de los diferentes Sistemas Jurídicos españoles. El estudiante deberá aprender, de una parte, los conocimientos teóricos básicos de la asignatura, y de otra, saber buscar las soluciones prácticas a los comentarios de texto o casos prácticos que se les planteen sobre la disciplina en la formación continua del Aula Virtual.

El estudiante finalizará el estudio de la disciplina

• sabiendo realizar un razonamiento crítico ante una de un Ordenamiento Jurídico determinado, desde el sistema jurídico más antiguo hasta el actual.
• habiendo adquirido una capacidad de análisis y síntesis suficiente para resolver cualquier caso práctico o comentar un texto jurídico.

• Conocer los antecedentes históricos del Derecho vigente en España y, en particular, la construcción jurídica romana de la cual el ordenamiento jurídico actual conserva importantes estructuras.
• Resolución de casos prácticos y todo tipo de textos antiguos.
• Manejar las diversas fuentes del derecho así las legales y las y doctrinales.
• Conocer las instituciones jurídicas seleccionadas en la asignatura.
• Conocer los términos jurídicos básicos, y entre ellos, los latinos.
• Moverse, vía internet, a través de las bases de datos de bibliotecas y archivos digitalizados.

Para el estudio y la realización de las actividades de evaluación y aprendizaje propuestas en la asignatura de Historia del Sistema Jurídico el estudiante debe saber que cada unidad didáctica consta de dos partes:

1. la primera, consistente en la adquisición de conocimientos teóricos.
2. la segunda, la elaboración de actividades didácticas que darán practicidad a los conocimientos adquiridos.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continua y a distancia de la UDIMA.

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el Foro de Tutorías activado en el Aula Virtual.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en la guía docente de la asignatura que el alumno podrá encontrar en el Aula virtual de la asignatura.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 60 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

El objetivo general de la asignatura radica en que el estudiante adquiera un amplio conocimiento de los diferentes Sistemas Jurídicos españoles. El estudiante deberá aprender, de una parte, los conocimientos teóricos básicos de la asignatura, y de otra, saber buscar las soluciones prácticas a los comentarios de texto o casos prácticos que se les planteen sobre la disciplina en la formación continua del Aula Virtual.

El estudiante finalizará el estudio de la disciplina

• sabiendo realizar un razonamiento crítico ante una de un Ordenamiento Jurídico determinado, desde el sistema jurídico más antiguo hasta el actual.
• habiendo adquirido una capacidad de análisis y síntesis suficiente para resolver cualquier caso práctico o comentar un texto jurídico.

• Conocer los antecedentes históricos del Derecho vigente en España y, en particular, la construcción jurídica romana de la cual el ordenamiento jurídico actual conserva importantes estructuras.
• Resolución de casos prácticos y todo tipo de textos antiguos.
• Manejar las diversas fuentes del derecho así las legales y las y doctrinales.
• Conocer las instituciones jurídicas seleccionadas en la asignatura.
• Conocer los términos jurídicos básicos, y entre ellos, los latinos.
• Moverse, vía internet, a través de las bases de datos de bibliotecas y archivos digitalizados.

Para el estudio y la realización de las actividades de evaluación y aprendizaje propuestas en la asignatura de Historia del Sistema Jurídico el estudiante debe saber que cada unidad didáctica consta de dos partes:

1. la primera, consistente en la adquisición de conocimientos teóricos.
2. la segunda, la elaboración de actividades didácticas que darán practicidad a los conocimientos adquiridos.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continua y a distancia de la UDIMA.

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el Foro de Tutorías activado en el Aula Virtual.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en la guía docente de la asignatura que el alumno podrá encontrar en el Aula virtual de la asignatura.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 60 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

El objetivo general de la asignatura radica en que el estudiante adquiera un amplio conocimiento de los diferentes Sistemas Jurídicos españoles. El estudiante deberá aprender, de una parte, los conocimientos teóricos básicos de la asignatura, y de otra, saber buscar las soluciones prácticas a los comentarios de texto o casos prácticos que se les planteen sobre la disciplina en la formación continua del Aula Virtual.

El estudiante finalizará el estudio de la disciplina

• sabiendo realizar un razonamiento crítico ante una de un Ordenamiento Jurídico determinado, desde el sistema jurídico más antiguo hasta el actual.
• habiendo adquirido una capacidad de análisis y síntesis suficiente para resolver cualquier caso práctico o comentar un texto jurídico.

• Conocer los antecedentes históricos del Derecho vigente en España y, en particular, la construcción jurídica romana de la cual el ordenamiento jurídico actual conserva importantes estructuras.
• Resolución de casos prácticos y todo tipo de textos antiguos.
• Manejar las diversas fuentes del derecho así las legales y las y doctrinales.
• Conocer las instituciones jurídicas seleccionadas en la asignatura.
• Conocer los términos jurídicos básicos, y entre ellos, los latinos.
• Moverse, vía internet, a través de las bases de datos de bibliotecas y archivos digitalizados.

Para el estudio y la realización de las actividades de evaluación y aprendizaje propuestas en la asignatura de Historia del Sistema Jurídico el estudiante debe saber que cada unidad didáctica consta de dos partes:

1. la primera, consistente en la adquisición de conocimientos teóricos.
2. la segunda, la elaboración de actividades didácticas que darán practicidad a los conocimientos adquiridos.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continua y a distancia de la UDIMA.

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el Foro de Tutorías activado en el Aula Virtual.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en la guía docente de la asignatura que el alumno podrá encontrar en el Aula virtual de la asignatura.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 60 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.