- Máster Universitario en Educación y Recursos Digitales (Elearning)
- Máster Universitario en Neuropsicología
- Máster Universitario en Psicopedagogía
- Máster Universitario en Dirección y Gestión de Centros Educativos
- Máster Universitario en Educación Inclusiva y Personalizada
- Máster Universitario en Psicología General Sanitaria
- Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
- Formación Pedagógica para el Acceso a la Profesión Docente de Formación Profesional
- Máster Universitario en Dirección y Administración de Empresas (MBA)
- Máster Universitario en Dirección Económico-Financiera
- Máster Universitario en Auditoría de Cuentas
- Máster Universitario en Dirección y Gestión Contable
- Máster Universitario en Marketing Digital y Redes Sociales
- Máster Universitario en Dirección Comercial y Marketing
- Máster Universitario en Asesoría Fiscal
- Máster Universitario en Práctica de la Abogacía y de la Procura
- Máster Universitario en Dirección y Gestión de Recursos Humanos
- Máster Universitario en Asesoría Jurídico-Laboral
- Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales
- Máster Universitario en Análisis e Investigación Criminal
- Máster Universitario en Asesoría Jurídica de Empresas
Integración de Aplicaciones Empresariales
| Código de la asignatura | 5430 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración modalidad 12 meses | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
Esta materia tiene como objeto el proporcionar a los estudiantes una visión integradora del negocio y la tecnología, a través de escenarios reales del trabajo diario en la empresa en sus diferentes funciones. Para ello, se seleccionarán aquellos elementos tecnológicos que son más importantes para la eficacia, eficiencia y mejora de los servicios en la empresa. Concretamente se tratarán los contenidos relacionados con EAI, MOM, BPM, SOA y ERP.
Es muy recomendable para esta asignatura que el estudiante tenga la capacidad de leer y comprender textos en inglés técnico.
- Capacidad para integrar el conocimiento a partir de disciplinas diferentes, para aprender nuevos modelos, técnicas y tecnologías de desarrollo de software a medida que surjan, y apreciar la necesidad del desarrollo profesional continuo, así como el manejo de la complejidad.
- Capacidad para comprender ampliamente las técnicas y métodos aplicables en una especialización concreta, así como de sus límites.
- Capacidad para apreciar los límites del conocimiento actual y de la aplicación práctica de la tecnología más reciente.
- Capacidad para comprender el mercado, sus hábitos y necesidades de productos o servicios tecnológicos, así como de evaluar estos datos de una manera crítica y extraer conclusiones.
- Capacidad para deducir, analizar y especificar las necesidades de los clientes, usuarios y otras partes interesadas, teniendo en cuenta los posibles condicionantes que pudieran afectar al sistema a desarrollar y en especial, la aglomeración de sistemas.
- Capacidad para el desarrollo de Software Crítico.
- Capacidad para utilizar las técnicas más actuales para generación de código casi aplicable, en forma de templates y sus reusables.
- Adaptación a nuevas situaciones.
- Liderazgo.
- Capacidad de trabajar y comunicarse también en contextos internacionales.
- Conocer las distintas alternativas de paquetes de integración de aplicaciones empresariales que ofrece el mercado.
- Evaluar las tendencias de las plataformas software de integración contemporáneas.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas propuestas en el Aula Virtual y que guían al estudiante en el estudio del material didáctico básico de la asignatura, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua (AEC), de aprendizaje y controles planificados en el “cronograma de actividades didácticas”, y definidos en el “sistema de evaluación”, apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades y del material complementario deben plantearse en los foros de tutorías activados en el Aula Virtual. Cada unidad didáctica dispone en el Aula Virtual de un Foro específico para tutorías. Se quiere destacar la importancia de los foros como principal canal de comunicación con el profesor y con los compañeros del aula, además de ser una herramienta primordial para el intercambio de conocimientos, facilitando así, el aprendizaje de los conceptos asociados a la asignatura. Las dudas que no queden resueltas en los glosarios o foros correspondientes, podrán ser atendidas telefónicamente en el horario de tutorías del profesor, que será publicado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
- Estudio de las Unidades Didácticas: 30%.
- Lectura de artículos: 10%.
- Supuestos y casos prácticos: 20%.
- Búsqueda de información: 10%.
- Redacción o realización de informes: 20%.
- Acción tutorial: 5%.
- Realización de controles: 5%.
Manual de la asignatura:
Manouvrier, Bernard. (2008). "Application integration : EAI, B2B, BPM and SOA", Ed. ISTE Ltd and John Wiley & Sons
| Unidad 1. | Introducción a EAI |
| Unidad 2. | Niveles en Integration Services |
| Unidad 3. | BPM y BPMN |
| Unidad 4. | Introducción a SOA |
| Unidad 5. | Herramientas de Integración y errores típicos |
| Unidad 6. | Métricas de decisión en EAI |
Integración de Aplicaciones Empresariales
| Código de la asignatura | 5430 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración modalidad 12 meses | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
Esta materia tiene como objeto el proporcionar a los estudiantes una visión integradora del negocio y la tecnología, a través de escenarios reales del trabajo diario en la empresa en sus diferentes funciones. Para ello, se seleccionarán aquellos elementos tecnológicos que son más importantes para la eficacia, eficiencia y mejora de los servicios en la empresa. Concretamente se tratarán los contenidos relacionados con EAI, MOM, BPM, SOA y ERP.
Es muy recomendable para esta asignatura que el estudiante tenga la capacidad de leer y comprender textos en inglés técnico.
- Capacidad para integrar el conocimiento a partir de disciplinas diferentes, para aprender nuevos modelos, técnicas y tecnologías de desarrollo de software a medida que surjan, y apreciar la necesidad del desarrollo profesional continuo, así como el manejo de la complejidad.
- Capacidad para comprender ampliamente las técnicas y métodos aplicables en una especialización concreta, así como de sus límites.
- Capacidad para apreciar los límites del conocimiento actual y de la aplicación práctica de la tecnología más reciente.
- Capacidad para comprender el mercado, sus hábitos y necesidades de productos o servicios tecnológicos, así como de evaluar estos datos de una manera crítica y extraer conclusiones.
- Capacidad para deducir, analizar y especificar las necesidades de los clientes, usuarios y otras partes interesadas, teniendo en cuenta los posibles condicionantes que pudieran afectar al sistema a desarrollar y en especial, la aglomeración de sistemas.
- Capacidad para el desarrollo de Software Crítico.
- Capacidad para utilizar las técnicas más actuales para generación de código casi aplicable, en forma de templates y sus reusables.
- Adaptación a nuevas situaciones.
- Liderazgo.
- Capacidad de trabajar y comunicarse también en contextos internacionales.
- Conocer las distintas alternativas de paquetes de integración de aplicaciones empresariales que ofrece el mercado.
- Evaluar las tendencias de las plataformas software de integración contemporáneas.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas propuestas en el Aula Virtual y que guían al estudiante en el estudio del material didáctico básico de la asignatura, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua (AEC), de aprendizaje y controles planificados en el “cronograma de actividades didácticas”, y definidos en el “sistema de evaluación”, apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades y del material complementario deben plantearse en los foros de tutorías activados en el Aula Virtual. Cada unidad didáctica dispone en el Aula Virtual de un Foro específico para tutorías. Se quiere destacar la importancia de los foros como principal canal de comunicación con el profesor y con los compañeros del aula, además de ser una herramienta primordial para el intercambio de conocimientos, facilitando así, el aprendizaje de los conceptos asociados a la asignatura. Las dudas que no queden resueltas en los glosarios o foros correspondientes, podrán ser atendidas telefónicamente en el horario de tutorías del profesor, que será publicado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
- Estudio de las Unidades Didácticas: 30%.
- Lectura de artículos: 10%.
- Supuestos y casos prácticos: 20%.
- Búsqueda de información: 10%.
- Redacción o realización de informes: 20%.
- Acción tutorial: 5%.
- Realización de controles: 5%.
Manual de la asignatura:
Manouvrier, Bernard. (2008). "Application integration : EAI, B2B, BPM and SOA", Ed. ISTE Ltd and John Wiley & Sons
| Unidad 1. | Introducción a EAI |
| Unidad 2. | Niveles en Integration Services |
| Unidad 3. | BPM y BPMN |
| Unidad 4. | Introducción a SOA |
| Unidad 5. | Herramientas de Integración y errores típicos |
| Unidad 6. | Métricas de decisión en EAI |
Integración de Aplicaciones Empresariales
| Código de la asignatura | 5430 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración modalidad 12 meses | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
Esta materia tiene como objeto el proporcionar a los estudiantes una visión integradora del negocio y la tecnología, a través de escenarios reales del trabajo diario en la empresa en sus diferentes funciones. Para ello, se seleccionarán aquellos elementos tecnológicos que son más importantes para la eficacia, eficiencia y mejora de los servicios en la empresa. Concretamente se tratarán los contenidos relacionados con EAI, MOM, BPM, SOA y ERP.
Es muy recomendable para esta asignatura que el estudiante tenga la capacidad de leer y comprender textos en inglés técnico.
- Capacidad para integrar el conocimiento a partir de disciplinas diferentes, para aprender nuevos modelos, técnicas y tecnologías de desarrollo de software a medida que surjan, y apreciar la necesidad del desarrollo profesional continuo, así como el manejo de la complejidad.
- Capacidad para comprender ampliamente las técnicas y métodos aplicables en una especialización concreta, así como de sus límites.
- Capacidad para apreciar los límites del conocimiento actual y de la aplicación práctica de la tecnología más reciente.
- Capacidad para comprender el mercado, sus hábitos y necesidades de productos o servicios tecnológicos, así como de evaluar estos datos de una manera crítica y extraer conclusiones.
- Capacidad para deducir, analizar y especificar las necesidades de los clientes, usuarios y otras partes interesadas, teniendo en cuenta los posibles condicionantes que pudieran afectar al sistema a desarrollar y en especial, la aglomeración de sistemas.
- Capacidad para el desarrollo de Software Crítico.
- Capacidad para utilizar las técnicas más actuales para generación de código casi aplicable, en forma de templates y sus reusables.
- Adaptación a nuevas situaciones.
- Liderazgo.
- Capacidad de trabajar y comunicarse también en contextos internacionales.
- Conocer las distintas alternativas de paquetes de integración de aplicaciones empresariales que ofrece el mercado.
- Evaluar las tendencias de las plataformas software de integración contemporáneas.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas propuestas en el Aula Virtual y que guían al estudiante en el estudio del material didáctico básico de la asignatura, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua (AEC), de aprendizaje y controles planificados en el “cronograma de actividades didácticas”, y definidos en el “sistema de evaluación”, apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades y del material complementario deben plantearse en los foros de tutorías activados en el Aula Virtual. Cada unidad didáctica dispone en el Aula Virtual de un Foro específico para tutorías. Se quiere destacar la importancia de los foros como principal canal de comunicación con el profesor y con los compañeros del aula, además de ser una herramienta primordial para el intercambio de conocimientos, facilitando así, el aprendizaje de los conceptos asociados a la asignatura. Las dudas que no queden resueltas en los glosarios o foros correspondientes, podrán ser atendidas telefónicamente en el horario de tutorías del profesor, que será publicado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
- Estudio de las Unidades Didácticas: 30%.
- Lectura de artículos: 10%.
- Supuestos y casos prácticos: 20%.
- Búsqueda de información: 10%.
- Redacción o realización de informes: 20%.
- Acción tutorial: 5%.
- Realización de controles: 5%.
Manual de la asignatura:
Manouvrier, Bernard. (2008). "Application integration : EAI, B2B, BPM and SOA", Ed. ISTE Ltd and John Wiley & Sons
| Unidad 1. | Introducción a EAI |
| Unidad 2. | Niveles en Integration Services |
| Unidad 3. | BPM y BPMN |
| Unidad 4. | Introducción a SOA |
| Unidad 5. | Herramientas de Integración y errores típicos |
| Unidad 6. | Métricas de decisión en EAI |
Integración de Aplicaciones Empresariales
| Código de la asignatura | 5430 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración modalidad 12 meses | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
Esta materia tiene como objeto el proporcionar a los estudiantes una visión integradora del negocio y la tecnología, a través de escenarios reales del trabajo diario en la empresa en sus diferentes funciones. Para ello, se seleccionarán aquellos elementos tecnológicos que son más importantes para la eficacia, eficiencia y mejora de los servicios en la empresa. Concretamente se tratarán los contenidos relacionados con EAI, MOM, BPM, SOA y ERP.
Es muy recomendable para esta asignatura que el estudiante tenga la capacidad de leer y comprender textos en inglés técnico.
- Capacidad para integrar el conocimiento a partir de disciplinas diferentes, para aprender nuevos modelos, técnicas y tecnologías de desarrollo de software a medida que surjan, y apreciar la necesidad del desarrollo profesional continuo, así como el manejo de la complejidad.
- Capacidad para comprender ampliamente las técnicas y métodos aplicables en una especialización concreta, así como de sus límites.
- Capacidad para apreciar los límites del conocimiento actual y de la aplicación práctica de la tecnología más reciente.
- Capacidad para comprender el mercado, sus hábitos y necesidades de productos o servicios tecnológicos, así como de evaluar estos datos de una manera crítica y extraer conclusiones.
- Capacidad para deducir, analizar y especificar las necesidades de los clientes, usuarios y otras partes interesadas, teniendo en cuenta los posibles condicionantes que pudieran afectar al sistema a desarrollar y en especial, la aglomeración de sistemas.
- Capacidad para el desarrollo de Software Crítico.
- Capacidad para utilizar las técnicas más actuales para generación de código casi aplicable, en forma de templates y sus reusables.
- Adaptación a nuevas situaciones.
- Liderazgo.
- Capacidad de trabajar y comunicarse también en contextos internacionales.
- Conocer las distintas alternativas de paquetes de integración de aplicaciones empresariales que ofrece el mercado.
- Evaluar las tendencias de las plataformas software de integración contemporáneas.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas propuestas en el Aula Virtual y que guían al estudiante en el estudio del material didáctico básico de la asignatura, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua (AEC), de aprendizaje y controles planificados en el “cronograma de actividades didácticas”, y definidos en el “sistema de evaluación”, apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades y del material complementario deben plantearse en los foros de tutorías activados en el Aula Virtual. Cada unidad didáctica dispone en el Aula Virtual de un Foro específico para tutorías. Se quiere destacar la importancia de los foros como principal canal de comunicación con el profesor y con los compañeros del aula, además de ser una herramienta primordial para el intercambio de conocimientos, facilitando así, el aprendizaje de los conceptos asociados a la asignatura. Las dudas que no queden resueltas en los glosarios o foros correspondientes, podrán ser atendidas telefónicamente en el horario de tutorías del profesor, que será publicado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
- Estudio de las Unidades Didácticas: 30%.
- Lectura de artículos: 10%.
- Supuestos y casos prácticos: 20%.
- Búsqueda de información: 10%.
- Redacción o realización de informes: 20%.
- Acción tutorial: 5%.
- Realización de controles: 5%.
Manual de la asignatura:
Manouvrier, Bernard. (2008). "Application integration : EAI, B2B, BPM and SOA", Ed. ISTE Ltd and John Wiley & Sons
| Unidad 1. | Introducción a EAI |
| Unidad 2. | Niveles en Integration Services |
| Unidad 3. | BPM y BPMN |
| Unidad 4. | Introducción a SOA |
| Unidad 5. | Herramientas de Integración y errores típicos |
| Unidad 6. | Métricas de decisión en EAI |
Integración de Aplicaciones Empresariales
| Código de la asignatura | 5430 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración modalidad 12 meses | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
Esta materia tiene como objeto el proporcionar a los estudiantes una visión integradora del negocio y la tecnología, a través de escenarios reales del trabajo diario en la empresa en sus diferentes funciones. Para ello, se seleccionarán aquellos elementos tecnológicos que son más importantes para la eficacia, eficiencia y mejora de los servicios en la empresa. Concretamente se tratarán los contenidos relacionados con EAI, MOM, BPM, SOA y ERP.
Es muy recomendable para esta asignatura que el estudiante tenga la capacidad de leer y comprender textos en inglés técnico.
- Capacidad para integrar el conocimiento a partir de disciplinas diferentes, para aprender nuevos modelos, técnicas y tecnologías de desarrollo de software a medida que surjan, y apreciar la necesidad del desarrollo profesional continuo, así como el manejo de la complejidad.
- Capacidad para comprender ampliamente las técnicas y métodos aplicables en una especialización concreta, así como de sus límites.
- Capacidad para apreciar los límites del conocimiento actual y de la aplicación práctica de la tecnología más reciente.
- Capacidad para comprender el mercado, sus hábitos y necesidades de productos o servicios tecnológicos, así como de evaluar estos datos de una manera crítica y extraer conclusiones.
- Capacidad para deducir, analizar y especificar las necesidades de los clientes, usuarios y otras partes interesadas, teniendo en cuenta los posibles condicionantes que pudieran afectar al sistema a desarrollar y en especial, la aglomeración de sistemas.
- Capacidad para el desarrollo de Software Crítico.
- Capacidad para utilizar las técnicas más actuales para generación de código casi aplicable, en forma de templates y sus reusables.
- Adaptación a nuevas situaciones.
- Liderazgo.
- Capacidad de trabajar y comunicarse también en contextos internacionales.
- Conocer las distintas alternativas de paquetes de integración de aplicaciones empresariales que ofrece el mercado.
- Evaluar las tendencias de las plataformas software de integración contemporáneas.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas propuestas en el Aula Virtual y que guían al estudiante en el estudio del material didáctico básico de la asignatura, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua (AEC), de aprendizaje y controles planificados en el “cronograma de actividades didácticas”, y definidos en el “sistema de evaluación”, apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades y del material complementario deben plantearse en los foros de tutorías activados en el Aula Virtual. Cada unidad didáctica dispone en el Aula Virtual de un Foro específico para tutorías. Se quiere destacar la importancia de los foros como principal canal de comunicación con el profesor y con los compañeros del aula, además de ser una herramienta primordial para el intercambio de conocimientos, facilitando así, el aprendizaje de los conceptos asociados a la asignatura. Las dudas que no queden resueltas en los glosarios o foros correspondientes, podrán ser atendidas telefónicamente en el horario de tutorías del profesor, que será publicado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
- Estudio de las Unidades Didácticas: 30%.
- Lectura de artículos: 10%.
- Supuestos y casos prácticos: 20%.
- Búsqueda de información: 10%.
- Redacción o realización de informes: 20%.
- Acción tutorial: 5%.
- Realización de controles: 5%.
Manual de la asignatura:
Manouvrier, Bernard. (2008). "Application integration : EAI, B2B, BPM and SOA", Ed. ISTE Ltd and John Wiley & Sons
| Unidad 1. | Introducción a EAI |
| Unidad 2. | Niveles en Integration Services |
| Unidad 3. | BPM y BPMN |
| Unidad 4. | Introducción a SOA |
| Unidad 5. | Herramientas de Integración y errores típicos |
| Unidad 6. | Métricas de decisión en EAI |
Integración de Aplicaciones Empresariales
| Código de la asignatura | 5430 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración modalidad 12 meses | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
Esta materia tiene como objeto el proporcionar a los estudiantes una visión integradora del negocio y la tecnología, a través de escenarios reales del trabajo diario en la empresa en sus diferentes funciones. Para ello, se seleccionarán aquellos elementos tecnológicos que son más importantes para la eficacia, eficiencia y mejora de los servicios en la empresa. Concretamente se tratarán los contenidos relacionados con EAI, MOM, BPM, SOA y ERP.
Es muy recomendable para esta asignatura que el estudiante tenga la capacidad de leer y comprender textos en inglés técnico.
- Capacidad para integrar el conocimiento a partir de disciplinas diferentes, para aprender nuevos modelos, técnicas y tecnologías de desarrollo de software a medida que surjan, y apreciar la necesidad del desarrollo profesional continuo, así como el manejo de la complejidad.
- Capacidad para comprender ampliamente las técnicas y métodos aplicables en una especialización concreta, así como de sus límites.
- Capacidad para apreciar los límites del conocimiento actual y de la aplicación práctica de la tecnología más reciente.
- Capacidad para comprender el mercado, sus hábitos y necesidades de productos o servicios tecnológicos, así como de evaluar estos datos de una manera crítica y extraer conclusiones.
- Capacidad para deducir, analizar y especificar las necesidades de los clientes, usuarios y otras partes interesadas, teniendo en cuenta los posibles condicionantes que pudieran afectar al sistema a desarrollar y en especial, la aglomeración de sistemas.
- Capacidad para el desarrollo de Software Crítico.
- Capacidad para utilizar las técnicas más actuales para generación de código casi aplicable, en forma de templates y sus reusables.
- Adaptación a nuevas situaciones.
- Liderazgo.
- Capacidad de trabajar y comunicarse también en contextos internacionales.
- Conocer las distintas alternativas de paquetes de integración de aplicaciones empresariales que ofrece el mercado.
- Evaluar las tendencias de las plataformas software de integración contemporáneas.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas propuestas en el Aula Virtual y que guían al estudiante en el estudio del material didáctico básico de la asignatura, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua (AEC), de aprendizaje y controles planificados en el “cronograma de actividades didácticas”, y definidos en el “sistema de evaluación”, apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades y del material complementario deben plantearse en los foros de tutorías activados en el Aula Virtual. Cada unidad didáctica dispone en el Aula Virtual de un Foro específico para tutorías. Se quiere destacar la importancia de los foros como principal canal de comunicación con el profesor y con los compañeros del aula, además de ser una herramienta primordial para el intercambio de conocimientos, facilitando así, el aprendizaje de los conceptos asociados a la asignatura. Las dudas que no queden resueltas en los glosarios o foros correspondientes, podrán ser atendidas telefónicamente en el horario de tutorías del profesor, que será publicado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
- Estudio de las Unidades Didácticas: 30%.
- Lectura de artículos: 10%.
- Supuestos y casos prácticos: 20%.
- Búsqueda de información: 10%.
- Redacción o realización de informes: 20%.
- Acción tutorial: 5%.
- Realización de controles: 5%.
Manual de la asignatura:
Manouvrier, Bernard. (2008). "Application integration : EAI, B2B, BPM and SOA", Ed. ISTE Ltd and John Wiley & Sons
| Unidad 1. | Introducción a EAI |
| Unidad 2. | Niveles en Integration Services |
| Unidad 3. | BPM y BPMN |
| Unidad 4. | Introducción a SOA |
| Unidad 5. | Herramientas de Integración y errores típicos |
| Unidad 6. | Métricas de decisión en EAI |
Integración de Aplicaciones Empresariales
| Código de la asignatura | 5430 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración modalidad 12 meses | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
Esta materia tiene como objeto el proporcionar a los estudiantes una visión integradora del negocio y la tecnología, a través de escenarios reales del trabajo diario en la empresa en sus diferentes funciones. Para ello, se seleccionarán aquellos elementos tecnológicos que son más importantes para la eficacia, eficiencia y mejora de los servicios en la empresa. Concretamente se tratarán los contenidos relacionados con EAI, MOM, BPM, SOA y ERP.
Es muy recomendable para esta asignatura que el estudiante tenga la capacidad de leer y comprender textos en inglés técnico.
- Capacidad para integrar el conocimiento a partir de disciplinas diferentes, para aprender nuevos modelos, técnicas y tecnologías de desarrollo de software a medida que surjan, y apreciar la necesidad del desarrollo profesional continuo, así como el manejo de la complejidad.
- Capacidad para comprender ampliamente las técnicas y métodos aplicables en una especialización concreta, así como de sus límites.
- Capacidad para apreciar los límites del conocimiento actual y de la aplicación práctica de la tecnología más reciente.
- Capacidad para comprender el mercado, sus hábitos y necesidades de productos o servicios tecnológicos, así como de evaluar estos datos de una manera crítica y extraer conclusiones.
- Capacidad para deducir, analizar y especificar las necesidades de los clientes, usuarios y otras partes interesadas, teniendo en cuenta los posibles condicionantes que pudieran afectar al sistema a desarrollar y en especial, la aglomeración de sistemas.
- Capacidad para el desarrollo de Software Crítico.
- Capacidad para utilizar las técnicas más actuales para generación de código casi aplicable, en forma de templates y sus reusables.
- Adaptación a nuevas situaciones.
- Liderazgo.
- Capacidad de trabajar y comunicarse también en contextos internacionales.
- Conocer las distintas alternativas de paquetes de integración de aplicaciones empresariales que ofrece el mercado.
- Evaluar las tendencias de las plataformas software de integración contemporáneas.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas propuestas en el Aula Virtual y que guían al estudiante en el estudio del material didáctico básico de la asignatura, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua (AEC), de aprendizaje y controles planificados en el “cronograma de actividades didácticas”, y definidos en el “sistema de evaluación”, apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades y del material complementario deben plantearse en los foros de tutorías activados en el Aula Virtual. Cada unidad didáctica dispone en el Aula Virtual de un Foro específico para tutorías. Se quiere destacar la importancia de los foros como principal canal de comunicación con el profesor y con los compañeros del aula, además de ser una herramienta primordial para el intercambio de conocimientos, facilitando así, el aprendizaje de los conceptos asociados a la asignatura. Las dudas que no queden resueltas en los glosarios o foros correspondientes, podrán ser atendidas telefónicamente en el horario de tutorías del profesor, que será publicado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
- Estudio de las Unidades Didácticas: 30%.
- Lectura de artículos: 10%.
- Supuestos y casos prácticos: 20%.
- Búsqueda de información: 10%.
- Redacción o realización de informes: 20%.
- Acción tutorial: 5%.
- Realización de controles: 5%.
Manual de la asignatura:
Manouvrier, Bernard. (2008). "Application integration : EAI, B2B, BPM and SOA", Ed. ISTE Ltd and John Wiley & Sons
| Unidad 1. | Introducción a EAI |
| Unidad 2. | Niveles en Integration Services |
| Unidad 3. | BPM y BPMN |
| Unidad 4. | Introducción a SOA |
| Unidad 5. | Herramientas de Integración y errores típicos |
| Unidad 6. | Métricas de decisión en EAI |
Integración de Aplicaciones Empresariales
| Código de la asignatura | 5430 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración modalidad 12 meses | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
Esta materia tiene como objeto el proporcionar a los estudiantes una visión integradora del negocio y la tecnología, a través de escenarios reales del trabajo diario en la empresa en sus diferentes funciones. Para ello, se seleccionarán aquellos elementos tecnológicos que son más importantes para la eficacia, eficiencia y mejora de los servicios en la empresa. Concretamente se tratarán los contenidos relacionados con EAI, MOM, BPM, SOA y ERP.
Es muy recomendable para esta asignatura que el estudiante tenga la capacidad de leer y comprender textos en inglés técnico.
- Capacidad para integrar el conocimiento a partir de disciplinas diferentes, para aprender nuevos modelos, técnicas y tecnologías de desarrollo de software a medida que surjan, y apreciar la necesidad del desarrollo profesional continuo, así como el manejo de la complejidad.
- Capacidad para comprender ampliamente las técnicas y métodos aplicables en una especialización concreta, así como de sus límites.
- Capacidad para apreciar los límites del conocimiento actual y de la aplicación práctica de la tecnología más reciente.
- Capacidad para comprender el mercado, sus hábitos y necesidades de productos o servicios tecnológicos, así como de evaluar estos datos de una manera crítica y extraer conclusiones.
- Capacidad para deducir, analizar y especificar las necesidades de los clientes, usuarios y otras partes interesadas, teniendo en cuenta los posibles condicionantes que pudieran afectar al sistema a desarrollar y en especial, la aglomeración de sistemas.
- Capacidad para el desarrollo de Software Crítico.
- Capacidad para utilizar las técnicas más actuales para generación de código casi aplicable, en forma de templates y sus reusables.
- Adaptación a nuevas situaciones.
- Liderazgo.
- Capacidad de trabajar y comunicarse también en contextos internacionales.
- Conocer las distintas alternativas de paquetes de integración de aplicaciones empresariales que ofrece el mercado.
- Evaluar las tendencias de las plataformas software de integración contemporáneas.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas propuestas en el Aula Virtual y que guían al estudiante en el estudio del material didáctico básico de la asignatura, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua (AEC), de aprendizaje y controles planificados en el “cronograma de actividades didácticas”, y definidos en el “sistema de evaluación”, apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades y del material complementario deben plantearse en los foros de tutorías activados en el Aula Virtual. Cada unidad didáctica dispone en el Aula Virtual de un Foro específico para tutorías. Se quiere destacar la importancia de los foros como principal canal de comunicación con el profesor y con los compañeros del aula, además de ser una herramienta primordial para el intercambio de conocimientos, facilitando así, el aprendizaje de los conceptos asociados a la asignatura. Las dudas que no queden resueltas en los glosarios o foros correspondientes, podrán ser atendidas telefónicamente en el horario de tutorías del profesor, que será publicado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
- Estudio de las Unidades Didácticas: 30%.
- Lectura de artículos: 10%.
- Supuestos y casos prácticos: 20%.
- Búsqueda de información: 10%.
- Redacción o realización de informes: 20%.
- Acción tutorial: 5%.
- Realización de controles: 5%.
Manual de la asignatura:
Manouvrier, Bernard. (2008). "Application integration : EAI, B2B, BPM and SOA", Ed. ISTE Ltd and John Wiley & Sons
| Unidad 1. | Introducción a EAI |
| Unidad 2. | Niveles en Integration Services |
| Unidad 3. | BPM y BPMN |
| Unidad 4. | Introducción a SOA |
| Unidad 5. | Herramientas de Integración y errores típicos |
| Unidad 6. | Métricas de decisión en EAI |
Integración de Aplicaciones Empresariales
| Código de la asignatura | 5430 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración modalidad 12 meses | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
Esta materia tiene como objeto el proporcionar a los estudiantes una visión integradora del negocio y la tecnología, a través de escenarios reales del trabajo diario en la empresa en sus diferentes funciones. Para ello, se seleccionarán aquellos elementos tecnológicos que son más importantes para la eficacia, eficiencia y mejora de los servicios en la empresa. Concretamente se tratarán los contenidos relacionados con EAI, MOM, BPM, SOA y ERP.
Es muy recomendable para esta asignatura que el estudiante tenga la capacidad de leer y comprender textos en inglés técnico.
- Capacidad para integrar el conocimiento a partir de disciplinas diferentes, para aprender nuevos modelos, técnicas y tecnologías de desarrollo de software a medida que surjan, y apreciar la necesidad del desarrollo profesional continuo, así como el manejo de la complejidad.
- Capacidad para comprender ampliamente las técnicas y métodos aplicables en una especialización concreta, así como de sus límites.
- Capacidad para apreciar los límites del conocimiento actual y de la aplicación práctica de la tecnología más reciente.
- Capacidad para comprender el mercado, sus hábitos y necesidades de productos o servicios tecnológicos, así como de evaluar estos datos de una manera crítica y extraer conclusiones.
- Capacidad para deducir, analizar y especificar las necesidades de los clientes, usuarios y otras partes interesadas, teniendo en cuenta los posibles condicionantes que pudieran afectar al sistema a desarrollar y en especial, la aglomeración de sistemas.
- Capacidad para el desarrollo de Software Crítico.
- Capacidad para utilizar las técnicas más actuales para generación de código casi aplicable, en forma de templates y sus reusables.
- Adaptación a nuevas situaciones.
- Liderazgo.
- Capacidad de trabajar y comunicarse también en contextos internacionales.
- Conocer las distintas alternativas de paquetes de integración de aplicaciones empresariales que ofrece el mercado.
- Evaluar las tendencias de las plataformas software de integración contemporáneas.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas propuestas en el Aula Virtual y que guían al estudiante en el estudio del material didáctico básico de la asignatura, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua (AEC), de aprendizaje y controles planificados en el “cronograma de actividades didácticas”, y definidos en el “sistema de evaluación”, apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades y del material complementario deben plantearse en los foros de tutorías activados en el Aula Virtual. Cada unidad didáctica dispone en el Aula Virtual de un Foro específico para tutorías. Se quiere destacar la importancia de los foros como principal canal de comunicación con el profesor y con los compañeros del aula, además de ser una herramienta primordial para el intercambio de conocimientos, facilitando así, el aprendizaje de los conceptos asociados a la asignatura. Las dudas que no queden resueltas en los glosarios o foros correspondientes, podrán ser atendidas telefónicamente en el horario de tutorías del profesor, que será publicado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
- Estudio de las Unidades Didácticas: 30%.
- Lectura de artículos: 10%.
- Supuestos y casos prácticos: 20%.
- Búsqueda de información: 10%.
- Redacción o realización de informes: 20%.
- Acción tutorial: 5%.
- Realización de controles: 5%.
Manual de la asignatura:
Manouvrier, Bernard. (2008). "Application integration : EAI, B2B, BPM and SOA", Ed. ISTE Ltd and John Wiley & Sons
| Unidad 1. | Introducción a EAI |
| Unidad 2. | Niveles en Integration Services |
| Unidad 3. | BPM y BPMN |
| Unidad 4. | Introducción a SOA |
| Unidad 5. | Herramientas de Integración y errores típicos |
| Unidad 6. | Métricas de decisión en EAI |