• Conocer las principales iniciativas de puesta en valor del patrimonio cultural.
• Comprender el funcionamiento de los destinos, estructuras turísticas y sus sectores empresariales.
• Definir los objetivos, estrategias y políticas comerciales. Comprender el marco legal que regula las actividades turísticas.
• Utilizar y analizar las tecnologías de la información y las comunicaciones en los distintos ámbitos del sector turístico.
• Comprender las características de la gestión del patrimonio cultural.
• Gestionar el territorio turístico de acuerdo con los principios de sostenibilidad.

• Tener una marcada orientación de servicio al cliente.
• Manejar técnicas de comunicación.
• Detectar necesidades de planificación técnica de infraestructuras e instalaciones turísticas. Identificar y gestionar espacios y destinos
• turísticos.
• Evaluar los potenciales turísticos y el análisis prospectivo de su explotación.
• Convertir un problema empírico en un objeto de investigación y elaborar conclusiones.
• Propiciar la creatividad.
• Incentivar la iniciativa y espíritu emprendedor.
• Apostar por la calidad.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA. Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas planteadas apoyándose tanto en el manual de referencia como en el material complementario (artículos, vídeos, páginas web, etc.). No obstante, está asignatura cuenta con un doble enfoque teórico-práctico. Por ello, el estudio de las unidades didácticas se reforzará con casos prácticos (foros de debate, controles, lecciones, informe, etc.) que, en muchos casos, reproducirán situaciones profesionales reales vinculadas al diseño de productos turísticos.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 65 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 47,5 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 12,5 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

• Conocer las principales iniciativas de puesta en valor del patrimonio cultural.
• Comprender el funcionamiento de los destinos, estructuras turísticas y sus sectores empresariales.
• Definir los objetivos, estrategias y políticas comerciales. Comprender el marco legal que regula las actividades turísticas.
• Utilizar y analizar las tecnologías de la información y las comunicaciones en los distintos ámbitos del sector turístico.
• Comprender las características de la gestión del patrimonio cultural.
• Gestionar el territorio turístico de acuerdo con los principios de sostenibilidad.

• Tener una marcada orientación de servicio al cliente.
• Manejar técnicas de comunicación.
• Detectar necesidades de planificación técnica de infraestructuras e instalaciones turísticas. Identificar y gestionar espacios y destinos
• turísticos.
• Evaluar los potenciales turísticos y el análisis prospectivo de su explotación.
• Convertir un problema empírico en un objeto de investigación y elaborar conclusiones.
• Propiciar la creatividad.
• Incentivar la iniciativa y espíritu emprendedor.
• Apostar por la calidad.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA. Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas planteadas apoyándose tanto en el manual de referencia como en el material complementario (artículos, vídeos, páginas web, etc.). No obstante, está asignatura cuenta con un doble enfoque teórico-práctico. Por ello, el estudio de las unidades didácticas se reforzará con casos prácticos (foros de debate, controles, lecciones, informe, etc.) que, en muchos casos, reproducirán situaciones profesionales reales vinculadas al diseño de productos turísticos.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 65 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 47,5 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 12,5 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

• Conocer las principales iniciativas de puesta en valor del patrimonio cultural.
• Comprender el funcionamiento de los destinos, estructuras turísticas y sus sectores empresariales.
• Definir los objetivos, estrategias y políticas comerciales. Comprender el marco legal que regula las actividades turísticas.
• Utilizar y analizar las tecnologías de la información y las comunicaciones en los distintos ámbitos del sector turístico.
• Comprender las características de la gestión del patrimonio cultural.
• Gestionar el territorio turístico de acuerdo con los principios de sostenibilidad.

• Tener una marcada orientación de servicio al cliente.
• Manejar técnicas de comunicación.
• Detectar necesidades de planificación técnica de infraestructuras e instalaciones turísticas. Identificar y gestionar espacios y destinos
• turísticos.
• Evaluar los potenciales turísticos y el análisis prospectivo de su explotación.
• Convertir un problema empírico en un objeto de investigación y elaborar conclusiones.
• Propiciar la creatividad.
• Incentivar la iniciativa y espíritu emprendedor.
• Apostar por la calidad.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA. Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas planteadas apoyándose tanto en el manual de referencia como en el material complementario (artículos, vídeos, páginas web, etc.). No obstante, está asignatura cuenta con un doble enfoque teórico-práctico. Por ello, el estudio de las unidades didácticas se reforzará con casos prácticos (foros de debate, controles, lecciones, informe, etc.) que, en muchos casos, reproducirán situaciones profesionales reales vinculadas al diseño de productos turísticos.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 65 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 47,5 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 12,5 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

• Conocer las principales iniciativas de puesta en valor del patrimonio cultural.
• Comprender el funcionamiento de los destinos, estructuras turísticas y sus sectores empresariales.
• Definir los objetivos, estrategias y políticas comerciales. Comprender el marco legal que regula las actividades turísticas.
• Utilizar y analizar las tecnologías de la información y las comunicaciones en los distintos ámbitos del sector turístico.
• Comprender las características de la gestión del patrimonio cultural.
• Gestionar el territorio turístico de acuerdo con los principios de sostenibilidad.

• Tener una marcada orientación de servicio al cliente.
• Manejar técnicas de comunicación.
• Detectar necesidades de planificación técnica de infraestructuras e instalaciones turísticas. Identificar y gestionar espacios y destinos
• turísticos.
• Evaluar los potenciales turísticos y el análisis prospectivo de su explotación.
• Convertir un problema empírico en un objeto de investigación y elaborar conclusiones.
• Propiciar la creatividad.
• Incentivar la iniciativa y espíritu emprendedor.
• Apostar por la calidad.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA. Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas planteadas apoyándose tanto en el manual de referencia como en el material complementario (artículos, vídeos, páginas web, etc.). No obstante, está asignatura cuenta con un doble enfoque teórico-práctico. Por ello, el estudio de las unidades didácticas se reforzará con casos prácticos (foros de debate, controles, lecciones, informe, etc.) que, en muchos casos, reproducirán situaciones profesionales reales vinculadas al diseño de productos turísticos.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 65 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 47,5 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 12,5 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

• Conocer las principales iniciativas de puesta en valor del patrimonio cultural.
• Comprender el funcionamiento de los destinos, estructuras turísticas y sus sectores empresariales.
• Definir los objetivos, estrategias y políticas comerciales. Comprender el marco legal que regula las actividades turísticas.
• Utilizar y analizar las tecnologías de la información y las comunicaciones en los distintos ámbitos del sector turístico.
• Comprender las características de la gestión del patrimonio cultural.
• Gestionar el territorio turístico de acuerdo con los principios de sostenibilidad.

• Tener una marcada orientación de servicio al cliente.
• Manejar técnicas de comunicación.
• Detectar necesidades de planificación técnica de infraestructuras e instalaciones turísticas. Identificar y gestionar espacios y destinos
• turísticos.
• Evaluar los potenciales turísticos y el análisis prospectivo de su explotación.
• Convertir un problema empírico en un objeto de investigación y elaborar conclusiones.
• Propiciar la creatividad.
• Incentivar la iniciativa y espíritu emprendedor.
• Apostar por la calidad.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA. Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas planteadas apoyándose tanto en el manual de referencia como en el material complementario (artículos, vídeos, páginas web, etc.). No obstante, está asignatura cuenta con un doble enfoque teórico-práctico. Por ello, el estudio de las unidades didácticas se reforzará con casos prácticos (foros de debate, controles, lecciones, informe, etc.) que, en muchos casos, reproducirán situaciones profesionales reales vinculadas al diseño de productos turísticos.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 65 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 47,5 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 12,5 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

• Conocer las principales iniciativas de puesta en valor del patrimonio cultural.
• Comprender el funcionamiento de los destinos, estructuras turísticas y sus sectores empresariales.
• Definir los objetivos, estrategias y políticas comerciales. Comprender el marco legal que regula las actividades turísticas.
• Utilizar y analizar las tecnologías de la información y las comunicaciones en los distintos ámbitos del sector turístico.
• Comprender las características de la gestión del patrimonio cultural.
• Gestionar el territorio turístico de acuerdo con los principios de sostenibilidad.

• Tener una marcada orientación de servicio al cliente.
• Manejar técnicas de comunicación.
• Detectar necesidades de planificación técnica de infraestructuras e instalaciones turísticas. Identificar y gestionar espacios y destinos
• turísticos.
• Evaluar los potenciales turísticos y el análisis prospectivo de su explotación.
• Convertir un problema empírico en un objeto de investigación y elaborar conclusiones.
• Propiciar la creatividad.
• Incentivar la iniciativa y espíritu emprendedor.
• Apostar por la calidad.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA. Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas planteadas apoyándose tanto en el manual de referencia como en el material complementario (artículos, vídeos, páginas web, etc.). No obstante, está asignatura cuenta con un doble enfoque teórico-práctico. Por ello, el estudio de las unidades didácticas se reforzará con casos prácticos (foros de debate, controles, lecciones, informe, etc.) que, en muchos casos, reproducirán situaciones profesionales reales vinculadas al diseño de productos turísticos.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 65 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 47,5 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 12,5 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

• Conocer las principales iniciativas de puesta en valor del patrimonio cultural.
• Comprender el funcionamiento de los destinos, estructuras turísticas y sus sectores empresariales.
• Definir los objetivos, estrategias y políticas comerciales. Comprender el marco legal que regula las actividades turísticas.
• Utilizar y analizar las tecnologías de la información y las comunicaciones en los distintos ámbitos del sector turístico.
• Comprender las características de la gestión del patrimonio cultural.
• Gestionar el territorio turístico de acuerdo con los principios de sostenibilidad.

• Tener una marcada orientación de servicio al cliente.
• Manejar técnicas de comunicación.
• Detectar necesidades de planificación técnica de infraestructuras e instalaciones turísticas. Identificar y gestionar espacios y destinos
• turísticos.
• Evaluar los potenciales turísticos y el análisis prospectivo de su explotación.
• Convertir un problema empírico en un objeto de investigación y elaborar conclusiones.
• Propiciar la creatividad.
• Incentivar la iniciativa y espíritu emprendedor.
• Apostar por la calidad.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA. Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas planteadas apoyándose tanto en el manual de referencia como en el material complementario (artículos, vídeos, páginas web, etc.). No obstante, está asignatura cuenta con un doble enfoque teórico-práctico. Por ello, el estudio de las unidades didácticas se reforzará con casos prácticos (foros de debate, controles, lecciones, informe, etc.) que, en muchos casos, reproducirán situaciones profesionales reales vinculadas al diseño de productos turísticos.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 65 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 47,5 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 12,5 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

• Conocer las principales iniciativas de puesta en valor del patrimonio cultural.
• Comprender el funcionamiento de los destinos, estructuras turísticas y sus sectores empresariales.
• Definir los objetivos, estrategias y políticas comerciales. Comprender el marco legal que regula las actividades turísticas.
• Utilizar y analizar las tecnologías de la información y las comunicaciones en los distintos ámbitos del sector turístico.
• Comprender las características de la gestión del patrimonio cultural.
• Gestionar el territorio turístico de acuerdo con los principios de sostenibilidad.

• Tener una marcada orientación de servicio al cliente.
• Manejar técnicas de comunicación.
• Detectar necesidades de planificación técnica de infraestructuras e instalaciones turísticas. Identificar y gestionar espacios y destinos
• turísticos.
• Evaluar los potenciales turísticos y el análisis prospectivo de su explotación.
• Convertir un problema empírico en un objeto de investigación y elaborar conclusiones.
• Propiciar la creatividad.
• Incentivar la iniciativa y espíritu emprendedor.
• Apostar por la calidad.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA. Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas planteadas apoyándose tanto en el manual de referencia como en el material complementario (artículos, vídeos, páginas web, etc.). No obstante, está asignatura cuenta con un doble enfoque teórico-práctico. Por ello, el estudio de las unidades didácticas se reforzará con casos prácticos (foros de debate, controles, lecciones, informe, etc.) que, en muchos casos, reproducirán situaciones profesionales reales vinculadas al diseño de productos turísticos.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 65 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 47,5 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 12,5 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.