• Conocer, desde la perspectiva del Derecho, los diferentes tipos de mercados financieros y, en particular, el mercado de crédito o bancario, el mercado bursátil y el mercado del seguro.
• Comprender el concepto y régimen de los títulos-valores, los diferentes tipos de contratos mer-cantiles existentes en el tráfico jurídico-mercantil y el Derecho concursal.
• Conocer el régimen jurídico básico de la fiscalidad de la empresa y descubrir los aspectos eco-nómicos detrás de los textos y formularios jurídicos, en concreto del actual sistema tributario español.

• Capacidad para interpretar y analizar la legislación mercantil y bancaria.
• Comprensión desde una perspectiva practica de los contratos bancarios.
• Capacidad para diagnosticar los principales problemas que pueden presentar las Entidades de crédito en su cumplimiento de su normativa específica.
• Comprensión de las actividades de supervisión y reacciones ante las crisis.
• Obtener la información jurídico-financiera adecuada para realizar contratos, informes o dictámenes.
• Redactar los diversos contratos mercantiles.
• Elaborar informes jurídicos sobre los distintos instrumentos de financiación empresarial.
• Analizar y discernir los medios financieros que más se adecuan a la estructura jurídica y económica de la empresa.

• Capacidad para adquirir y mejorar sus destrezas lingüísticas, tales como la capacidad de comunicación verbal y escrita para transmitir ideas y decisiones con profesionalidad y rigor.
• Compromiso ético que garantice la aplicación de los principios generales en el desarrollo de su trabajo.
• Capacidad para desarrollar y mejorar sus habilidades personales en las relaciones interpersonales a distancia y cara a cara.
• Capacidad para comprender y atender las nuevas exigencias que la sociedad demanda en sus dimensiones social, económica y medioambiental.
• Capacidad de liderar, motivar e integrar equipos de trabajo.
• Capacidad para gestionar los conflictos interpersonales de forma cooperativa y negociadora.
• Capacidad para diseñar e implantar sistemas y procedimientos que incorporen, retengan y acrecienten el talento y el conocimiento dentro de la organización en la que trabaja.
• Mejorar en el alumno su competencia para el adecuado manejo del tiempo de trabajo, de forma que le permita mejorar su productividad profesional.
• Capacidad para manejar de forma adecuada sus emociones y comprender las de los demás.
• Capacidad para la resolución de problemas surgidos en el desarrollo de la profesión.
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Creatividad en la implantación de las soluciones más adecuadas en un entorno concreto.
• Capacidad para la toma de decisiones.
• Capacidad de organización, planificación y control.
• Actitud para perseguir la excelencia en las actuaciones profesionales, actuando bajo parámetros de un alto nivel de calidad.
• Iniciativa y espíritu emprendedor.
• Capacidad de adaptación a nuevas situaciones.
• Capacidad de aprendizaje autónomo.
• Capacidad para desarrollar un mayor grado de experiencia profesional y generar su propia red social profesional, a partir de la relación con los profesores tutores y compañeros.
• Mejorar la capacidad para incrementar la productividad de los colaboradores a través de una de las formas esenciales de coordinación, las reuniones de trabajo.
• Desarrollar una valoración crítica de las teorías estudiadas a la luz de la evidencia empírica.
• Actitud de colaboración que le permita obtener de otros agentes la información y conocimientos necesarios para realizar tareas complejas.
• Actitud entusiasta con respecto al análisis de las distintas situaciones tanto en términos prácticos como teóricos.
• Capacidad para realizar las aproximaciones adecuadas, y entender cuales son los supuestos que subyacen en estas aproximaciones.
• Habilidad para resolver problemas complejos.
• Capacidad para distinguir lo relevante de lo accesorio para tomar decisiones.
• Habilidad para comunicar y convencer de que una información es relevante para una decisión determinada.
• Capacidad para integrar conocimientos multidisciplinares con objeto de resolver un determinado problema.
• Tener la flexibilidad de mente suficiente para ir ajustando las decisiones conforme se va obteniendo nueva información relevante.
• Capacidad para trabajar en equipo y repartir la carga de trabajo para afrontar problemas complejos.
• Actitud flexible para cambiar una decisión si la nueva información disponible a revelado que una decisión anterior fue errónea.

• Interpreta y analiza la legislación mercantil y bancaria.
• Interpreta y analiza los contratos bancarios.
• Diagnostica los principales problemas que pueden presentar las Entidades de crédito en su cumplimiento de su normativa específica.
• Redacta los contratos mercantiles.
• Elabora informes jurídicos sobre los distintos instrumentos de financiación empresarial.
• Analiza y selecciona los medios financieros que más se adecúan a la estructura jurídica y económica de la empresa.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Es conveniente que el alumno tenga conocimientos previos de normativa bancaria y financiera para poder llevar a cabo el estudio de esta asignatura. Se trata de una materia eminentemente práctica por lo que el alumno deberá simultanear la realización de los supuestos prácticos con el estudio de las notas teóricas que se incluyen en el material entregado.

Se pretende que el alumno sea capaz de adquirir conocimientos suficientes sobre la normativa financiera y bancaria vigente, sus peculiaridades y aplicación práctica.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las Actividades de Evaluación Continua (AECs) y Actividades de Aprendizaje (AAs) planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas", y definidas en el "Sistema de Evaluación".

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las Unidades Didácticas del Manual y del material complementario se plantean y resuelven en el Foro de Tutorías activado en el Aula Virtual.

Dedicación requerida

• Estudio de las Unidades Didácticas: 30%
• Lectura de artículos: 10%
• Supuestos y casos prácticos: 20%
• Búsqueda de información: 5%
• Redacción o realización de informes: 25%
• Acción tutorial: 5%
• Evaluación: 5%

Manual de la asignatura:
Carpeta: Legislación bancaria, mercantil y financiera. Ed: CEF.

• Conocer, desde la perspectiva del Derecho, los diferentes tipos de mercados financieros y, en particular, el mercado de crédito o bancario, el mercado bursátil y el mercado del seguro.
• Comprender el concepto y régimen de los títulos-valores, los diferentes tipos de contratos mer-cantiles existentes en el tráfico jurídico-mercantil y el Derecho concursal.
• Conocer el régimen jurídico básico de la fiscalidad de la empresa y descubrir los aspectos eco-nómicos detrás de los textos y formularios jurídicos, en concreto del actual sistema tributario español.

• Capacidad para interpretar y analizar la legislación mercantil y bancaria.
• Comprensión desde una perspectiva practica de los contratos bancarios.
• Capacidad para diagnosticar los principales problemas que pueden presentar las Entidades de crédito en su cumplimiento de su normativa específica.
• Comprensión de las actividades de supervisión y reacciones ante las crisis.
• Obtener la información jurídico-financiera adecuada para realizar contratos, informes o dictámenes.
• Redactar los diversos contratos mercantiles.
• Elaborar informes jurídicos sobre los distintos instrumentos de financiación empresarial.
• Analizar y discernir los medios financieros que más se adecuan a la estructura jurídica y económica de la empresa.

• Capacidad para adquirir y mejorar sus destrezas lingüísticas, tales como la capacidad de comunicación verbal y escrita para transmitir ideas y decisiones con profesionalidad y rigor.
• Compromiso ético que garantice la aplicación de los principios generales en el desarrollo de su trabajo.
• Capacidad para desarrollar y mejorar sus habilidades personales en las relaciones interpersonales a distancia y cara a cara.
• Capacidad para comprender y atender las nuevas exigencias que la sociedad demanda en sus dimensiones social, económica y medioambiental.
• Capacidad de liderar, motivar e integrar equipos de trabajo.
• Capacidad para gestionar los conflictos interpersonales de forma cooperativa y negociadora.
• Capacidad para diseñar e implantar sistemas y procedimientos que incorporen, retengan y acrecienten el talento y el conocimiento dentro de la organización en la que trabaja.
• Mejorar en el alumno su competencia para el adecuado manejo del tiempo de trabajo, de forma que le permita mejorar su productividad profesional.
• Capacidad para manejar de forma adecuada sus emociones y comprender las de los demás.
• Capacidad para la resolución de problemas surgidos en el desarrollo de la profesión.
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Creatividad en la implantación de las soluciones más adecuadas en un entorno concreto.
• Capacidad para la toma de decisiones.
• Capacidad de organización, planificación y control.
• Actitud para perseguir la excelencia en las actuaciones profesionales, actuando bajo parámetros de un alto nivel de calidad.
• Iniciativa y espíritu emprendedor.
• Capacidad de adaptación a nuevas situaciones.
• Capacidad de aprendizaje autónomo.
• Capacidad para desarrollar un mayor grado de experiencia profesional y generar su propia red social profesional, a partir de la relación con los profesores tutores y compañeros.
• Mejorar la capacidad para incrementar la productividad de los colaboradores a través de una de las formas esenciales de coordinación, las reuniones de trabajo.
• Desarrollar una valoración crítica de las teorías estudiadas a la luz de la evidencia empírica.
• Actitud de colaboración que le permita obtener de otros agentes la información y conocimientos necesarios para realizar tareas complejas.
• Actitud entusiasta con respecto al análisis de las distintas situaciones tanto en términos prácticos como teóricos.
• Capacidad para realizar las aproximaciones adecuadas, y entender cuales son los supuestos que subyacen en estas aproximaciones.
• Habilidad para resolver problemas complejos.
• Capacidad para distinguir lo relevante de lo accesorio para tomar decisiones.
• Habilidad para comunicar y convencer de que una información es relevante para una decisión determinada.
• Capacidad para integrar conocimientos multidisciplinares con objeto de resolver un determinado problema.
• Tener la flexibilidad de mente suficiente para ir ajustando las decisiones conforme se va obteniendo nueva información relevante.
• Capacidad para trabajar en equipo y repartir la carga de trabajo para afrontar problemas complejos.
• Actitud flexible para cambiar una decisión si la nueva información disponible a revelado que una decisión anterior fue errónea.

• Interpreta y analiza la legislación mercantil y bancaria.
• Interpreta y analiza los contratos bancarios.
• Diagnostica los principales problemas que pueden presentar las Entidades de crédito en su cumplimiento de su normativa específica.
• Redacta los contratos mercantiles.
• Elabora informes jurídicos sobre los distintos instrumentos de financiación empresarial.
• Analiza y selecciona los medios financieros que más se adecúan a la estructura jurídica y económica de la empresa.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Es conveniente que el alumno tenga conocimientos previos de normativa bancaria y financiera para poder llevar a cabo el estudio de esta asignatura. Se trata de una materia eminentemente práctica por lo que el alumno deberá simultanear la realización de los supuestos prácticos con el estudio de las notas teóricas que se incluyen en el material entregado.

Se pretende que el alumno sea capaz de adquirir conocimientos suficientes sobre la normativa financiera y bancaria vigente, sus peculiaridades y aplicación práctica.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las Actividades de Evaluación Continua (AECs) y Actividades de Aprendizaje (AAs) planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas", y definidas en el "Sistema de Evaluación".

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las Unidades Didácticas del Manual y del material complementario se plantean y resuelven en el Foro de Tutorías activado en el Aula Virtual.

Dedicación requerida

• Estudio de las Unidades Didácticas: 30%
• Lectura de artículos: 10%
• Supuestos y casos prácticos: 20%
• Búsqueda de información: 5%
• Redacción o realización de informes: 25%
• Acción tutorial: 5%
• Evaluación: 5%

Manual de la asignatura:
Carpeta: Legislación bancaria, mercantil y financiera. Ed: CEF.

• Conocer, desde la perspectiva del Derecho, los diferentes tipos de mercados financieros y, en particular, el mercado de crédito o bancario, el mercado bursátil y el mercado del seguro.
• Comprender el concepto y régimen de los títulos-valores, los diferentes tipos de contratos mer-cantiles existentes en el tráfico jurídico-mercantil y el Derecho concursal.
• Conocer el régimen jurídico básico de la fiscalidad de la empresa y descubrir los aspectos eco-nómicos detrás de los textos y formularios jurídicos, en concreto del actual sistema tributario español.

• Capacidad para interpretar y analizar la legislación mercantil y bancaria.
• Comprensión desde una perspectiva practica de los contratos bancarios.
• Capacidad para diagnosticar los principales problemas que pueden presentar las Entidades de crédito en su cumplimiento de su normativa específica.
• Comprensión de las actividades de supervisión y reacciones ante las crisis.
• Obtener la información jurídico-financiera adecuada para realizar contratos, informes o dictámenes.
• Redactar los diversos contratos mercantiles.
• Elaborar informes jurídicos sobre los distintos instrumentos de financiación empresarial.
• Analizar y discernir los medios financieros que más se adecuan a la estructura jurídica y económica de la empresa.

• Capacidad para adquirir y mejorar sus destrezas lingüísticas, tales como la capacidad de comunicación verbal y escrita para transmitir ideas y decisiones con profesionalidad y rigor.
• Compromiso ético que garantice la aplicación de los principios generales en el desarrollo de su trabajo.
• Capacidad para desarrollar y mejorar sus habilidades personales en las relaciones interpersonales a distancia y cara a cara.
• Capacidad para comprender y atender las nuevas exigencias que la sociedad demanda en sus dimensiones social, económica y medioambiental.
• Capacidad de liderar, motivar e integrar equipos de trabajo.
• Capacidad para gestionar los conflictos interpersonales de forma cooperativa y negociadora.
• Capacidad para diseñar e implantar sistemas y procedimientos que incorporen, retengan y acrecienten el talento y el conocimiento dentro de la organización en la que trabaja.
• Mejorar en el alumno su competencia para el adecuado manejo del tiempo de trabajo, de forma que le permita mejorar su productividad profesional.
• Capacidad para manejar de forma adecuada sus emociones y comprender las de los demás.
• Capacidad para la resolución de problemas surgidos en el desarrollo de la profesión.
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Creatividad en la implantación de las soluciones más adecuadas en un entorno concreto.
• Capacidad para la toma de decisiones.
• Capacidad de organización, planificación y control.
• Actitud para perseguir la excelencia en las actuaciones profesionales, actuando bajo parámetros de un alto nivel de calidad.
• Iniciativa y espíritu emprendedor.
• Capacidad de adaptación a nuevas situaciones.
• Capacidad de aprendizaje autónomo.
• Capacidad para desarrollar un mayor grado de experiencia profesional y generar su propia red social profesional, a partir de la relación con los profesores tutores y compañeros.
• Mejorar la capacidad para incrementar la productividad de los colaboradores a través de una de las formas esenciales de coordinación, las reuniones de trabajo.
• Desarrollar una valoración crítica de las teorías estudiadas a la luz de la evidencia empírica.
• Actitud de colaboración que le permita obtener de otros agentes la información y conocimientos necesarios para realizar tareas complejas.
• Actitud entusiasta con respecto al análisis de las distintas situaciones tanto en términos prácticos como teóricos.
• Capacidad para realizar las aproximaciones adecuadas, y entender cuales son los supuestos que subyacen en estas aproximaciones.
• Habilidad para resolver problemas complejos.
• Capacidad para distinguir lo relevante de lo accesorio para tomar decisiones.
• Habilidad para comunicar y convencer de que una información es relevante para una decisión determinada.
• Capacidad para integrar conocimientos multidisciplinares con objeto de resolver un determinado problema.
• Tener la flexibilidad de mente suficiente para ir ajustando las decisiones conforme se va obteniendo nueva información relevante.
• Capacidad para trabajar en equipo y repartir la carga de trabajo para afrontar problemas complejos.
• Actitud flexible para cambiar una decisión si la nueva información disponible a revelado que una decisión anterior fue errónea.

• Interpreta y analiza la legislación mercantil y bancaria.
• Interpreta y analiza los contratos bancarios.
• Diagnostica los principales problemas que pueden presentar las Entidades de crédito en su cumplimiento de su normativa específica.
• Redacta los contratos mercantiles.
• Elabora informes jurídicos sobre los distintos instrumentos de financiación empresarial.
• Analiza y selecciona los medios financieros que más se adecúan a la estructura jurídica y económica de la empresa.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Es conveniente que el alumno tenga conocimientos previos de normativa bancaria y financiera para poder llevar a cabo el estudio de esta asignatura. Se trata de una materia eminentemente práctica por lo que el alumno deberá simultanear la realización de los supuestos prácticos con el estudio de las notas teóricas que se incluyen en el material entregado.

Se pretende que el alumno sea capaz de adquirir conocimientos suficientes sobre la normativa financiera y bancaria vigente, sus peculiaridades y aplicación práctica.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las Actividades de Evaluación Continua (AECs) y Actividades de Aprendizaje (AAs) planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas", y definidas en el "Sistema de Evaluación".

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las Unidades Didácticas del Manual y del material complementario se plantean y resuelven en el Foro de Tutorías activado en el Aula Virtual.

Dedicación requerida

• Estudio de las Unidades Didácticas: 30%
• Lectura de artículos: 10%
• Supuestos y casos prácticos: 20%
• Búsqueda de información: 5%
• Redacción o realización de informes: 25%
• Acción tutorial: 5%
• Evaluación: 5%

Manual de la asignatura:
Carpeta: Legislación bancaria, mercantil y financiera. Ed: CEF.

• Conocer, desde la perspectiva del Derecho, los diferentes tipos de mercados financieros y, en particular, el mercado de crédito o bancario, el mercado bursátil y el mercado del seguro.
• Comprender el concepto y régimen de los títulos-valores, los diferentes tipos de contratos mer-cantiles existentes en el tráfico jurídico-mercantil y el Derecho concursal.
• Conocer el régimen jurídico básico de la fiscalidad de la empresa y descubrir los aspectos eco-nómicos detrás de los textos y formularios jurídicos, en concreto del actual sistema tributario español.

• Capacidad para interpretar y analizar la legislación mercantil y bancaria.
• Comprensión desde una perspectiva practica de los contratos bancarios.
• Capacidad para diagnosticar los principales problemas que pueden presentar las Entidades de crédito en su cumplimiento de su normativa específica.
• Comprensión de las actividades de supervisión y reacciones ante las crisis.
• Obtener la información jurídico-financiera adecuada para realizar contratos, informes o dictámenes.
• Redactar los diversos contratos mercantiles.
• Elaborar informes jurídicos sobre los distintos instrumentos de financiación empresarial.
• Analizar y discernir los medios financieros que más se adecuan a la estructura jurídica y económica de la empresa.

• Capacidad para adquirir y mejorar sus destrezas lingüísticas, tales como la capacidad de comunicación verbal y escrita para transmitir ideas y decisiones con profesionalidad y rigor.
• Compromiso ético que garantice la aplicación de los principios generales en el desarrollo de su trabajo.
• Capacidad para desarrollar y mejorar sus habilidades personales en las relaciones interpersonales a distancia y cara a cara.
• Capacidad para comprender y atender las nuevas exigencias que la sociedad demanda en sus dimensiones social, económica y medioambiental.
• Capacidad de liderar, motivar e integrar equipos de trabajo.
• Capacidad para gestionar los conflictos interpersonales de forma cooperativa y negociadora.
• Capacidad para diseñar e implantar sistemas y procedimientos que incorporen, retengan y acrecienten el talento y el conocimiento dentro de la organización en la que trabaja.
• Mejorar en el alumno su competencia para el adecuado manejo del tiempo de trabajo, de forma que le permita mejorar su productividad profesional.
• Capacidad para manejar de forma adecuada sus emociones y comprender las de los demás.
• Capacidad para la resolución de problemas surgidos en el desarrollo de la profesión.
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Creatividad en la implantación de las soluciones más adecuadas en un entorno concreto.
• Capacidad para la toma de decisiones.
• Capacidad de organización, planificación y control.
• Actitud para perseguir la excelencia en las actuaciones profesionales, actuando bajo parámetros de un alto nivel de calidad.
• Iniciativa y espíritu emprendedor.
• Capacidad de adaptación a nuevas situaciones.
• Capacidad de aprendizaje autónomo.
• Capacidad para desarrollar un mayor grado de experiencia profesional y generar su propia red social profesional, a partir de la relación con los profesores tutores y compañeros.
• Mejorar la capacidad para incrementar la productividad de los colaboradores a través de una de las formas esenciales de coordinación, las reuniones de trabajo.
• Desarrollar una valoración crítica de las teorías estudiadas a la luz de la evidencia empírica.
• Actitud de colaboración que le permita obtener de otros agentes la información y conocimientos necesarios para realizar tareas complejas.
• Actitud entusiasta con respecto al análisis de las distintas situaciones tanto en términos prácticos como teóricos.
• Capacidad para realizar las aproximaciones adecuadas, y entender cuales son los supuestos que subyacen en estas aproximaciones.
• Habilidad para resolver problemas complejos.
• Capacidad para distinguir lo relevante de lo accesorio para tomar decisiones.
• Habilidad para comunicar y convencer de que una información es relevante para una decisión determinada.
• Capacidad para integrar conocimientos multidisciplinares con objeto de resolver un determinado problema.
• Tener la flexibilidad de mente suficiente para ir ajustando las decisiones conforme se va obteniendo nueva información relevante.
• Capacidad para trabajar en equipo y repartir la carga de trabajo para afrontar problemas complejos.
• Actitud flexible para cambiar una decisión si la nueva información disponible a revelado que una decisión anterior fue errónea.

• Interpreta y analiza la legislación mercantil y bancaria.
• Interpreta y analiza los contratos bancarios.
• Diagnostica los principales problemas que pueden presentar las Entidades de crédito en su cumplimiento de su normativa específica.
• Redacta los contratos mercantiles.
• Elabora informes jurídicos sobre los distintos instrumentos de financiación empresarial.
• Analiza y selecciona los medios financieros que más se adecúan a la estructura jurídica y económica de la empresa.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Es conveniente que el alumno tenga conocimientos previos de normativa bancaria y financiera para poder llevar a cabo el estudio de esta asignatura. Se trata de una materia eminentemente práctica por lo que el alumno deberá simultanear la realización de los supuestos prácticos con el estudio de las notas teóricas que se incluyen en el material entregado.

Se pretende que el alumno sea capaz de adquirir conocimientos suficientes sobre la normativa financiera y bancaria vigente, sus peculiaridades y aplicación práctica.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las Actividades de Evaluación Continua (AECs) y Actividades de Aprendizaje (AAs) planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas", y definidas en el "Sistema de Evaluación".

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las Unidades Didácticas del Manual y del material complementario se plantean y resuelven en el Foro de Tutorías activado en el Aula Virtual.

Dedicación requerida

• Estudio de las Unidades Didácticas: 30%
• Lectura de artículos: 10%
• Supuestos y casos prácticos: 20%
• Búsqueda de información: 5%
• Redacción o realización de informes: 25%
• Acción tutorial: 5%
• Evaluación: 5%

Manual de la asignatura:
Carpeta: Legislación bancaria, mercantil y financiera. Ed: CEF.

• Conocer, desde la perspectiva del Derecho, los diferentes tipos de mercados financieros y, en particular, el mercado de crédito o bancario, el mercado bursátil y el mercado del seguro.
• Comprender el concepto y régimen de los títulos-valores, los diferentes tipos de contratos mer-cantiles existentes en el tráfico jurídico-mercantil y el Derecho concursal.
• Conocer el régimen jurídico básico de la fiscalidad de la empresa y descubrir los aspectos eco-nómicos detrás de los textos y formularios jurídicos, en concreto del actual sistema tributario español.

• Capacidad para interpretar y analizar la legislación mercantil y bancaria.
• Comprensión desde una perspectiva practica de los contratos bancarios.
• Capacidad para diagnosticar los principales problemas que pueden presentar las Entidades de crédito en su cumplimiento de su normativa específica.
• Comprensión de las actividades de supervisión y reacciones ante las crisis.
• Obtener la información jurídico-financiera adecuada para realizar contratos, informes o dictámenes.
• Redactar los diversos contratos mercantiles.
• Elaborar informes jurídicos sobre los distintos instrumentos de financiación empresarial.
• Analizar y discernir los medios financieros que más se adecuan a la estructura jurídica y económica de la empresa.

• Capacidad para adquirir y mejorar sus destrezas lingüísticas, tales como la capacidad de comunicación verbal y escrita para transmitir ideas y decisiones con profesionalidad y rigor.
• Compromiso ético que garantice la aplicación de los principios generales en el desarrollo de su trabajo.
• Capacidad para desarrollar y mejorar sus habilidades personales en las relaciones interpersonales a distancia y cara a cara.
• Capacidad para comprender y atender las nuevas exigencias que la sociedad demanda en sus dimensiones social, económica y medioambiental.
• Capacidad de liderar, motivar e integrar equipos de trabajo.
• Capacidad para gestionar los conflictos interpersonales de forma cooperativa y negociadora.
• Capacidad para diseñar e implantar sistemas y procedimientos que incorporen, retengan y acrecienten el talento y el conocimiento dentro de la organización en la que trabaja.
• Mejorar en el alumno su competencia para el adecuado manejo del tiempo de trabajo, de forma que le permita mejorar su productividad profesional.
• Capacidad para manejar de forma adecuada sus emociones y comprender las de los demás.
• Capacidad para la resolución de problemas surgidos en el desarrollo de la profesión.
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Creatividad en la implantación de las soluciones más adecuadas en un entorno concreto.
• Capacidad para la toma de decisiones.
• Capacidad de organización, planificación y control.
• Actitud para perseguir la excelencia en las actuaciones profesionales, actuando bajo parámetros de un alto nivel de calidad.
• Iniciativa y espíritu emprendedor.
• Capacidad de adaptación a nuevas situaciones.
• Capacidad de aprendizaje autónomo.
• Capacidad para desarrollar un mayor grado de experiencia profesional y generar su propia red social profesional, a partir de la relación con los profesores tutores y compañeros.
• Mejorar la capacidad para incrementar la productividad de los colaboradores a través de una de las formas esenciales de coordinación, las reuniones de trabajo.
• Desarrollar una valoración crítica de las teorías estudiadas a la luz de la evidencia empírica.
• Actitud de colaboración que le permita obtener de otros agentes la información y conocimientos necesarios para realizar tareas complejas.
• Actitud entusiasta con respecto al análisis de las distintas situaciones tanto en términos prácticos como teóricos.
• Capacidad para realizar las aproximaciones adecuadas, y entender cuales son los supuestos que subyacen en estas aproximaciones.
• Habilidad para resolver problemas complejos.
• Capacidad para distinguir lo relevante de lo accesorio para tomar decisiones.
• Habilidad para comunicar y convencer de que una información es relevante para una decisión determinada.
• Capacidad para integrar conocimientos multidisciplinares con objeto de resolver un determinado problema.
• Tener la flexibilidad de mente suficiente para ir ajustando las decisiones conforme se va obteniendo nueva información relevante.
• Capacidad para trabajar en equipo y repartir la carga de trabajo para afrontar problemas complejos.
• Actitud flexible para cambiar una decisión si la nueva información disponible a revelado que una decisión anterior fue errónea.

• Interpreta y analiza la legislación mercantil y bancaria.
• Interpreta y analiza los contratos bancarios.
• Diagnostica los principales problemas que pueden presentar las Entidades de crédito en su cumplimiento de su normativa específica.
• Redacta los contratos mercantiles.
• Elabora informes jurídicos sobre los distintos instrumentos de financiación empresarial.
• Analiza y selecciona los medios financieros que más se adecúan a la estructura jurídica y económica de la empresa.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Es conveniente que el alumno tenga conocimientos previos de normativa bancaria y financiera para poder llevar a cabo el estudio de esta asignatura. Se trata de una materia eminentemente práctica por lo que el alumno deberá simultanear la realización de los supuestos prácticos con el estudio de las notas teóricas que se incluyen en el material entregado.

Se pretende que el alumno sea capaz de adquirir conocimientos suficientes sobre la normativa financiera y bancaria vigente, sus peculiaridades y aplicación práctica.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las Actividades de Evaluación Continua (AECs) y Actividades de Aprendizaje (AAs) planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas", y definidas en el "Sistema de Evaluación".

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las Unidades Didácticas del Manual y del material complementario se plantean y resuelven en el Foro de Tutorías activado en el Aula Virtual.

Dedicación requerida

• Estudio de las Unidades Didácticas: 30%
• Lectura de artículos: 10%
• Supuestos y casos prácticos: 20%
• Búsqueda de información: 5%
• Redacción o realización de informes: 25%
• Acción tutorial: 5%
• Evaluación: 5%

Manual de la asignatura:
Carpeta: Legislación bancaria, mercantil y financiera. Ed: CEF.

• Conocer, desde la perspectiva del Derecho, los diferentes tipos de mercados financieros y, en particular, el mercado de crédito o bancario, el mercado bursátil y el mercado del seguro.
• Comprender el concepto y régimen de los títulos-valores, los diferentes tipos de contratos mer-cantiles existentes en el tráfico jurídico-mercantil y el Derecho concursal.
• Conocer el régimen jurídico básico de la fiscalidad de la empresa y descubrir los aspectos eco-nómicos detrás de los textos y formularios jurídicos, en concreto del actual sistema tributario español.

• Capacidad para interpretar y analizar la legislación mercantil y bancaria.
• Comprensión desde una perspectiva practica de los contratos bancarios.
• Capacidad para diagnosticar los principales problemas que pueden presentar las Entidades de crédito en su cumplimiento de su normativa específica.
• Comprensión de las actividades de supervisión y reacciones ante las crisis.
• Obtener la información jurídico-financiera adecuada para realizar contratos, informes o dictámenes.
• Redactar los diversos contratos mercantiles.
• Elaborar informes jurídicos sobre los distintos instrumentos de financiación empresarial.
• Analizar y discernir los medios financieros que más se adecuan a la estructura jurídica y económica de la empresa.

• Capacidad para adquirir y mejorar sus destrezas lingüísticas, tales como la capacidad de comunicación verbal y escrita para transmitir ideas y decisiones con profesionalidad y rigor.
• Compromiso ético que garantice la aplicación de los principios generales en el desarrollo de su trabajo.
• Capacidad para desarrollar y mejorar sus habilidades personales en las relaciones interpersonales a distancia y cara a cara.
• Capacidad para comprender y atender las nuevas exigencias que la sociedad demanda en sus dimensiones social, económica y medioambiental.
• Capacidad de liderar, motivar e integrar equipos de trabajo.
• Capacidad para gestionar los conflictos interpersonales de forma cooperativa y negociadora.
• Capacidad para diseñar e implantar sistemas y procedimientos que incorporen, retengan y acrecienten el talento y el conocimiento dentro de la organización en la que trabaja.
• Mejorar en el alumno su competencia para el adecuado manejo del tiempo de trabajo, de forma que le permita mejorar su productividad profesional.
• Capacidad para manejar de forma adecuada sus emociones y comprender las de los demás.
• Capacidad para la resolución de problemas surgidos en el desarrollo de la profesión.
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Creatividad en la implantación de las soluciones más adecuadas en un entorno concreto.
• Capacidad para la toma de decisiones.
• Capacidad de organización, planificación y control.
• Actitud para perseguir la excelencia en las actuaciones profesionales, actuando bajo parámetros de un alto nivel de calidad.
• Iniciativa y espíritu emprendedor.
• Capacidad de adaptación a nuevas situaciones.
• Capacidad de aprendizaje autónomo.
• Capacidad para desarrollar un mayor grado de experiencia profesional y generar su propia red social profesional, a partir de la relación con los profesores tutores y compañeros.
• Mejorar la capacidad para incrementar la productividad de los colaboradores a través de una de las formas esenciales de coordinación, las reuniones de trabajo.
• Desarrollar una valoración crítica de las teorías estudiadas a la luz de la evidencia empírica.
• Actitud de colaboración que le permita obtener de otros agentes la información y conocimientos necesarios para realizar tareas complejas.
• Actitud entusiasta con respecto al análisis de las distintas situaciones tanto en términos prácticos como teóricos.
• Capacidad para realizar las aproximaciones adecuadas, y entender cuales son los supuestos que subyacen en estas aproximaciones.
• Habilidad para resolver problemas complejos.
• Capacidad para distinguir lo relevante de lo accesorio para tomar decisiones.
• Habilidad para comunicar y convencer de que una información es relevante para una decisión determinada.
• Capacidad para integrar conocimientos multidisciplinares con objeto de resolver un determinado problema.
• Tener la flexibilidad de mente suficiente para ir ajustando las decisiones conforme se va obteniendo nueva información relevante.
• Capacidad para trabajar en equipo y repartir la carga de trabajo para afrontar problemas complejos.
• Actitud flexible para cambiar una decisión si la nueva información disponible a revelado que una decisión anterior fue errónea.

• Interpreta y analiza la legislación mercantil y bancaria.
• Interpreta y analiza los contratos bancarios.
• Diagnostica los principales problemas que pueden presentar las Entidades de crédito en su cumplimiento de su normativa específica.
• Redacta los contratos mercantiles.
• Elabora informes jurídicos sobre los distintos instrumentos de financiación empresarial.
• Analiza y selecciona los medios financieros que más se adecúan a la estructura jurídica y económica de la empresa.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Es conveniente que el alumno tenga conocimientos previos de normativa bancaria y financiera para poder llevar a cabo el estudio de esta asignatura. Se trata de una materia eminentemente práctica por lo que el alumno deberá simultanear la realización de los supuestos prácticos con el estudio de las notas teóricas que se incluyen en el material entregado.

Se pretende que el alumno sea capaz de adquirir conocimientos suficientes sobre la normativa financiera y bancaria vigente, sus peculiaridades y aplicación práctica.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las Actividades de Evaluación Continua (AECs) y Actividades de Aprendizaje (AAs) planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas", y definidas en el "Sistema de Evaluación".

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las Unidades Didácticas del Manual y del material complementario se plantean y resuelven en el Foro de Tutorías activado en el Aula Virtual.

Dedicación requerida

• Estudio de las Unidades Didácticas: 30%
• Lectura de artículos: 10%
• Supuestos y casos prácticos: 20%
• Búsqueda de información: 5%
• Redacción o realización de informes: 25%
• Acción tutorial: 5%
• Evaluación: 5%

Manual de la asignatura:
Carpeta: Legislación bancaria, mercantil y financiera. Ed: CEF.

• Conocer, desde la perspectiva del Derecho, los diferentes tipos de mercados financieros y, en particular, el mercado de crédito o bancario, el mercado bursátil y el mercado del seguro.
• Comprender el concepto y régimen de los títulos-valores, los diferentes tipos de contratos mer-cantiles existentes en el tráfico jurídico-mercantil y el Derecho concursal.
• Conocer el régimen jurídico básico de la fiscalidad de la empresa y descubrir los aspectos eco-nómicos detrás de los textos y formularios jurídicos, en concreto del actual sistema tributario español.

• Capacidad para interpretar y analizar la legislación mercantil y bancaria.
• Comprensión desde una perspectiva practica de los contratos bancarios.
• Capacidad para diagnosticar los principales problemas que pueden presentar las Entidades de crédito en su cumplimiento de su normativa específica.
• Comprensión de las actividades de supervisión y reacciones ante las crisis.
• Obtener la información jurídico-financiera adecuada para realizar contratos, informes o dictámenes.
• Redactar los diversos contratos mercantiles.
• Elaborar informes jurídicos sobre los distintos instrumentos de financiación empresarial.
• Analizar y discernir los medios financieros que más se adecuan a la estructura jurídica y económica de la empresa.

• Capacidad para adquirir y mejorar sus destrezas lingüísticas, tales como la capacidad de comunicación verbal y escrita para transmitir ideas y decisiones con profesionalidad y rigor.
• Compromiso ético que garantice la aplicación de los principios generales en el desarrollo de su trabajo.
• Capacidad para desarrollar y mejorar sus habilidades personales en las relaciones interpersonales a distancia y cara a cara.
• Capacidad para comprender y atender las nuevas exigencias que la sociedad demanda en sus dimensiones social, económica y medioambiental.
• Capacidad de liderar, motivar e integrar equipos de trabajo.
• Capacidad para gestionar los conflictos interpersonales de forma cooperativa y negociadora.
• Capacidad para diseñar e implantar sistemas y procedimientos que incorporen, retengan y acrecienten el talento y el conocimiento dentro de la organización en la que trabaja.
• Mejorar en el alumno su competencia para el adecuado manejo del tiempo de trabajo, de forma que le permita mejorar su productividad profesional.
• Capacidad para manejar de forma adecuada sus emociones y comprender las de los demás.
• Capacidad para la resolución de problemas surgidos en el desarrollo de la profesión.
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Creatividad en la implantación de las soluciones más adecuadas en un entorno concreto.
• Capacidad para la toma de decisiones.
• Capacidad de organización, planificación y control.
• Actitud para perseguir la excelencia en las actuaciones profesionales, actuando bajo parámetros de un alto nivel de calidad.
• Iniciativa y espíritu emprendedor.
• Capacidad de adaptación a nuevas situaciones.
• Capacidad de aprendizaje autónomo.
• Capacidad para desarrollar un mayor grado de experiencia profesional y generar su propia red social profesional, a partir de la relación con los profesores tutores y compañeros.
• Mejorar la capacidad para incrementar la productividad de los colaboradores a través de una de las formas esenciales de coordinación, las reuniones de trabajo.
• Desarrollar una valoración crítica de las teorías estudiadas a la luz de la evidencia empírica.
• Actitud de colaboración que le permita obtener de otros agentes la información y conocimientos necesarios para realizar tareas complejas.
• Actitud entusiasta con respecto al análisis de las distintas situaciones tanto en términos prácticos como teóricos.
• Capacidad para realizar las aproximaciones adecuadas, y entender cuales son los supuestos que subyacen en estas aproximaciones.
• Habilidad para resolver problemas complejos.
• Capacidad para distinguir lo relevante de lo accesorio para tomar decisiones.
• Habilidad para comunicar y convencer de que una información es relevante para una decisión determinada.
• Capacidad para integrar conocimientos multidisciplinares con objeto de resolver un determinado problema.
• Tener la flexibilidad de mente suficiente para ir ajustando las decisiones conforme se va obteniendo nueva información relevante.
• Capacidad para trabajar en equipo y repartir la carga de trabajo para afrontar problemas complejos.
• Actitud flexible para cambiar una decisión si la nueva información disponible a revelado que una decisión anterior fue errónea.

• Interpreta y analiza la legislación mercantil y bancaria.
• Interpreta y analiza los contratos bancarios.
• Diagnostica los principales problemas que pueden presentar las Entidades de crédito en su cumplimiento de su normativa específica.
• Redacta los contratos mercantiles.
• Elabora informes jurídicos sobre los distintos instrumentos de financiación empresarial.
• Analiza y selecciona los medios financieros que más se adecúan a la estructura jurídica y económica de la empresa.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Es conveniente que el alumno tenga conocimientos previos de normativa bancaria y financiera para poder llevar a cabo el estudio de esta asignatura. Se trata de una materia eminentemente práctica por lo que el alumno deberá simultanear la realización de los supuestos prácticos con el estudio de las notas teóricas que se incluyen en el material entregado.

Se pretende que el alumno sea capaz de adquirir conocimientos suficientes sobre la normativa financiera y bancaria vigente, sus peculiaridades y aplicación práctica.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las Actividades de Evaluación Continua (AECs) y Actividades de Aprendizaje (AAs) planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas", y definidas en el "Sistema de Evaluación".

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las Unidades Didácticas del Manual y del material complementario se plantean y resuelven en el Foro de Tutorías activado en el Aula Virtual.

Dedicación requerida

• Estudio de las Unidades Didácticas: 30%
• Lectura de artículos: 10%
• Supuestos y casos prácticos: 20%
• Búsqueda de información: 5%
• Redacción o realización de informes: 25%
• Acción tutorial: 5%
• Evaluación: 5%

Manual de la asignatura:
Carpeta: Legislación bancaria, mercantil y financiera. Ed: CEF.

• Conocer, desde la perspectiva del Derecho, los diferentes tipos de mercados financieros y, en particular, el mercado de crédito o bancario, el mercado bursátil y el mercado del seguro.
• Comprender el concepto y régimen de los títulos-valores, los diferentes tipos de contratos mer-cantiles existentes en el tráfico jurídico-mercantil y el Derecho concursal.
• Conocer el régimen jurídico básico de la fiscalidad de la empresa y descubrir los aspectos eco-nómicos detrás de los textos y formularios jurídicos, en concreto del actual sistema tributario español.

• Capacidad para interpretar y analizar la legislación mercantil y bancaria.
• Comprensión desde una perspectiva practica de los contratos bancarios.
• Capacidad para diagnosticar los principales problemas que pueden presentar las Entidades de crédito en su cumplimiento de su normativa específica.
• Comprensión de las actividades de supervisión y reacciones ante las crisis.
• Obtener la información jurídico-financiera adecuada para realizar contratos, informes o dictámenes.
• Redactar los diversos contratos mercantiles.
• Elaborar informes jurídicos sobre los distintos instrumentos de financiación empresarial.
• Analizar y discernir los medios financieros que más se adecuan a la estructura jurídica y económica de la empresa.

• Capacidad para adquirir y mejorar sus destrezas lingüísticas, tales como la capacidad de comunicación verbal y escrita para transmitir ideas y decisiones con profesionalidad y rigor.
• Compromiso ético que garantice la aplicación de los principios generales en el desarrollo de su trabajo.
• Capacidad para desarrollar y mejorar sus habilidades personales en las relaciones interpersonales a distancia y cara a cara.
• Capacidad para comprender y atender las nuevas exigencias que la sociedad demanda en sus dimensiones social, económica y medioambiental.
• Capacidad de liderar, motivar e integrar equipos de trabajo.
• Capacidad para gestionar los conflictos interpersonales de forma cooperativa y negociadora.
• Capacidad para diseñar e implantar sistemas y procedimientos que incorporen, retengan y acrecienten el talento y el conocimiento dentro de la organización en la que trabaja.
• Mejorar en el alumno su competencia para el adecuado manejo del tiempo de trabajo, de forma que le permita mejorar su productividad profesional.
• Capacidad para manejar de forma adecuada sus emociones y comprender las de los demás.
• Capacidad para la resolución de problemas surgidos en el desarrollo de la profesión.
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Creatividad en la implantación de las soluciones más adecuadas en un entorno concreto.
• Capacidad para la toma de decisiones.
• Capacidad de organización, planificación y control.
• Actitud para perseguir la excelencia en las actuaciones profesionales, actuando bajo parámetros de un alto nivel de calidad.
• Iniciativa y espíritu emprendedor.
• Capacidad de adaptación a nuevas situaciones.
• Capacidad de aprendizaje autónomo.
• Capacidad para desarrollar un mayor grado de experiencia profesional y generar su propia red social profesional, a partir de la relación con los profesores tutores y compañeros.
• Mejorar la capacidad para incrementar la productividad de los colaboradores a través de una de las formas esenciales de coordinación, las reuniones de trabajo.
• Desarrollar una valoración crítica de las teorías estudiadas a la luz de la evidencia empírica.
• Actitud de colaboración que le permita obtener de otros agentes la información y conocimientos necesarios para realizar tareas complejas.
• Actitud entusiasta con respecto al análisis de las distintas situaciones tanto en términos prácticos como teóricos.
• Capacidad para realizar las aproximaciones adecuadas, y entender cuales son los supuestos que subyacen en estas aproximaciones.
• Habilidad para resolver problemas complejos.
• Capacidad para distinguir lo relevante de lo accesorio para tomar decisiones.
• Habilidad para comunicar y convencer de que una información es relevante para una decisión determinada.
• Capacidad para integrar conocimientos multidisciplinares con objeto de resolver un determinado problema.
• Tener la flexibilidad de mente suficiente para ir ajustando las decisiones conforme se va obteniendo nueva información relevante.
• Capacidad para trabajar en equipo y repartir la carga de trabajo para afrontar problemas complejos.
• Actitud flexible para cambiar una decisión si la nueva información disponible a revelado que una decisión anterior fue errónea.

• Interpreta y analiza la legislación mercantil y bancaria.
• Interpreta y analiza los contratos bancarios.
• Diagnostica los principales problemas que pueden presentar las Entidades de crédito en su cumplimiento de su normativa específica.
• Redacta los contratos mercantiles.
• Elabora informes jurídicos sobre los distintos instrumentos de financiación empresarial.
• Analiza y selecciona los medios financieros que más se adecúan a la estructura jurídica y económica de la empresa.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Es conveniente que el alumno tenga conocimientos previos de normativa bancaria y financiera para poder llevar a cabo el estudio de esta asignatura. Se trata de una materia eminentemente práctica por lo que el alumno deberá simultanear la realización de los supuestos prácticos con el estudio de las notas teóricas que se incluyen en el material entregado.

Se pretende que el alumno sea capaz de adquirir conocimientos suficientes sobre la normativa financiera y bancaria vigente, sus peculiaridades y aplicación práctica.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las Actividades de Evaluación Continua (AECs) y Actividades de Aprendizaje (AAs) planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas", y definidas en el "Sistema de Evaluación".

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las Unidades Didácticas del Manual y del material complementario se plantean y resuelven en el Foro de Tutorías activado en el Aula Virtual.

Dedicación requerida

• Estudio de las Unidades Didácticas: 30%
• Lectura de artículos: 10%
• Supuestos y casos prácticos: 20%
• Búsqueda de información: 5%
• Redacción o realización de informes: 25%
• Acción tutorial: 5%
• Evaluación: 5%

Manual de la asignatura:
Carpeta: Legislación bancaria, mercantil y financiera. Ed: CEF.