- Máster Universitario en Educación y Recursos Digitales (Elearning)
- Máster Universitario en Neuropsicología
- Máster Universitario en Psicopedagogía
- Máster Universitario en Dirección y Gestión de Centros Educativos
- Máster Universitario en Educación Inclusiva y Personalizada
- Máster Universitario en Psicología General Sanitaria
- Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
- Formación Pedagógica para el Acceso a la Profesión Docente de Formación Profesional
- Máster Universitario en Dirección y Administración de Empresas (MBA)
- Máster Universitario en Dirección Económico-Financiera
- Máster Universitario en Auditoría de Cuentas
- Máster Universitario en Dirección y Gestión Contable
- Máster Universitario en Marketing Digital y Redes Sociales
- Máster Universitario en Dirección Comercial y Marketing
- Máster Universitario en Asesoría Fiscal
- Máster Universitario en Práctica de la Abogacía y de la Procura
- Máster Universitario en Dirección y Gestión de Recursos Humanos
- Máster Universitario en Asesoría Jurídico-Laboral
- Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales
- Máster Universitario en Análisis e Investigación Criminal
- Máster Universitario en Asesoría Jurídica de Empresas
Narrativa Audiovisual para Contenidos de Ficción
| Código de la asignatura | 5589 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración modalidad 12 meses | 6 semanas |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
El decisivo papel de la imagen en el siglo XXI obliga a analizar la interrelación entre los elementos verbales e icónicos en el mensaje comunicativo. La asignatura de Narrativa Audiovisual ofrece las bases para que el futuro periodista logre dominar los elementos básicos del lenguaje audiovisual.
En primer lugar se darán a conocer los diferentes enfoques conceptuales en el estudio del discurso narrativo, haciendo hincapié en las peculiaridades semióticas entre el texto escrito y el audiovisual. Una vez identificados los elementos básicos de la arquitectura narrativa, se procederá a replantear el papel de la narración en el ámbito de los medios de comunicación.
Se prestará una especial atención a la influencia del discurso cinematográfico en el desarrollo de la cultura audiovisual actual. Asimismo, el alumno adquirirá las competencias necesarias para poder distinguir y apreciar los procedimientos empleados para la construcción de materiales fílmicos, televisivos, videográficos y multimedia. Por último, resultará fundamental conocer los nuevos géneros de narrativa audiovisual en la era digital para reconocer la transformación y evolución del relato audiovisual contemporáneo.
- Capacidad para desarrollar y aplicar ideas originales para la creación de contenidos audiovisuales.
- Capacidad innovadora para el diseño, creación y guionización de proyectos audiovisuales originales.
- Capacidad de análisis crítico de obras audiovisuales, dominando la narrativa audiovisual.
- Capacidad para la evaluación crítica y aplicación a nivel de especialista de los principios y la estructura dramáticos en el proceso de creación de material original.
- Capacidad para el dominio avanzado de las técnicas de expresión escrita y audiovisual.
- Capacidad para conocer y utilizar a nivel profesional del lenguaje fílmico y televisivo.
- Capacidad para el análisis y valoración de guiones a un nivel profesional.
- Capacidad para la adaptación de material de otros medios al audiovisual a un nivel profesional.
- Capacidad para conocer y aplicar teorías, métodos y problemas de la narrativa audiovisual en su aplicación al discurso cinematográfico, televisivo, videográfico y multimedia.
- Capacidad para el uso adecuado de herramientas metodológicas de narrativa audiovisual en visionados y para la comprensión de discursos audiovisuales y multimedia.
- Capacidad de diferenciar las características expresivas propias de los diferentes géneros y subgéneros narrativos para reconocer la transformación y evolución del relato audiovisual contemporáneo.
- Capacidad para analizar relatos audiovisuales, atendiendo a los parámetros básicos del análisis narrativo de obras audiovisuales, considerando los mensajes icónicos como textos y productos de las condiciones sociopolíticas y culturales de una época histórica determinada
- Capacidades metodológicas sobre la organización y planificación del tiempo.
- Capacidad para adquirir y mejorar sus destrezas lingüísticas, tales como la capacidad de comunicación verbal y escrita para transmitir ideas y decisiones con profesionalidad y rigor.
- Capacidad de aprendizaje autónomo.
- Capacidad para la resolución de problemas.
- Capacidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas.
- Capacidad de análisis y síntesis.
- Compromiso ético.
- Trabajar en equipo, disciplinar e interdisciplinarmente, estableciendo relaciones de cooperación y colaboración, respetando la diversidad.
- Capacidad para desarrollar un espíritu emprendedor.
- Razonamiento crítico y deductivo.
- Capacidad de toma de decisiones.
- Motivación por la calidad.
- Creatividad.
- Capacidad para la gestión de los recursos disponibles.
- Capacidad de liderar, motivar e integrar equipos de trabajo.
- Sensibilidad democrática hacia temas de igualdad de género y de oportunidades sociales.
- Desarrollo de conocimientos teóricos, conceptos y mecanismos en relación a la narración audiovisual.
- Diferenciar las peculiaridades narrativas de los distintos medios audiovisuales, así como de los distintos géneros y formatos.
- Realizar un análisis narrativo de contenidos de ficción a partir de metodologías específicas.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado y comprensivo de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran en la correspondiente guía docente.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en los Foros de Tutorías del Aula Virtual. Los foros constituyen el principal canal de comunicación con el profesor y con los compañeros en el aula, siendo por tanto la herramienta principal en el intercambio de conocimientos para el aprendizaje y consolidación de los conceptos asociados a la asignatura.
Cualquier problema que no quede resuelto en el correspondiente foro podrá ser atendido telefónicamente en el horario de tutorías del profesor, que será publicado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
150 horas.
Manual de la asignatura:
Fernández Castrillo, Carolina (2011). "Narrativa audiovisual".Madrid. Editorial UDIMA.
| Unidad 1. | La Narrativa Audiovisual. |
| Unidad 2. | El discurso y las instancias enunciadoras. |
| Unidad 3. | La historia y los ejes de la narración. |
| Unidad 4.. | La construcción del discurso audiovisual: el guión. |
| Unidad 5. | Teoría y análisis del montaje fílmico. |
| Unidad 6. | La narración cinematográfica: de los orígenes a la posmodernidad. |
| Unidad 7. | El cine informativo: de los noticiarios al documental. |
| Unidad 8. | El discurso televisivo: información y entretenimiento. |
| Unidad 9. | El discurso publicitario audiovisual: spot, tráiler y videoclip. |
| Unidad 10. | Nuevos medios y estructuras narrativas en la era digital. |
Narrativa Audiovisual para Contenidos de Ficción
| Código de la asignatura | 5589 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración modalidad 12 meses | 6 semanas |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
El decisivo papel de la imagen en el siglo XXI obliga a analizar la interrelación entre los elementos verbales e icónicos en el mensaje comunicativo. La asignatura de Narrativa Audiovisual ofrece las bases para que el futuro periodista logre dominar los elementos básicos del lenguaje audiovisual.
En primer lugar se darán a conocer los diferentes enfoques conceptuales en el estudio del discurso narrativo, haciendo hincapié en las peculiaridades semióticas entre el texto escrito y el audiovisual. Una vez identificados los elementos básicos de la arquitectura narrativa, se procederá a replantear el papel de la narración en el ámbito de los medios de comunicación.
Se prestará una especial atención a la influencia del discurso cinematográfico en el desarrollo de la cultura audiovisual actual. Asimismo, el alumno adquirirá las competencias necesarias para poder distinguir y apreciar los procedimientos empleados para la construcción de materiales fílmicos, televisivos, videográficos y multimedia. Por último, resultará fundamental conocer los nuevos géneros de narrativa audiovisual en la era digital para reconocer la transformación y evolución del relato audiovisual contemporáneo.
- Capacidad para desarrollar y aplicar ideas originales para la creación de contenidos audiovisuales.
- Capacidad innovadora para el diseño, creación y guionización de proyectos audiovisuales originales.
- Capacidad de análisis crítico de obras audiovisuales, dominando la narrativa audiovisual.
- Capacidad para la evaluación crítica y aplicación a nivel de especialista de los principios y la estructura dramáticos en el proceso de creación de material original.
- Capacidad para el dominio avanzado de las técnicas de expresión escrita y audiovisual.
- Capacidad para conocer y utilizar a nivel profesional del lenguaje fílmico y televisivo.
- Capacidad para el análisis y valoración de guiones a un nivel profesional.
- Capacidad para la adaptación de material de otros medios al audiovisual a un nivel profesional.
- Capacidad para conocer y aplicar teorías, métodos y problemas de la narrativa audiovisual en su aplicación al discurso cinematográfico, televisivo, videográfico y multimedia.
- Capacidad para el uso adecuado de herramientas metodológicas de narrativa audiovisual en visionados y para la comprensión de discursos audiovisuales y multimedia.
- Capacidad de diferenciar las características expresivas propias de los diferentes géneros y subgéneros narrativos para reconocer la transformación y evolución del relato audiovisual contemporáneo.
- Capacidad para analizar relatos audiovisuales, atendiendo a los parámetros básicos del análisis narrativo de obras audiovisuales, considerando los mensajes icónicos como textos y productos de las condiciones sociopolíticas y culturales de una época histórica determinada
- Capacidades metodológicas sobre la organización y planificación del tiempo.
- Capacidad para adquirir y mejorar sus destrezas lingüísticas, tales como la capacidad de comunicación verbal y escrita para transmitir ideas y decisiones con profesionalidad y rigor.
- Capacidad de aprendizaje autónomo.
- Capacidad para la resolución de problemas.
- Capacidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas.
- Capacidad de análisis y síntesis.
- Compromiso ético.
- Trabajar en equipo, disciplinar e interdisciplinarmente, estableciendo relaciones de cooperación y colaboración, respetando la diversidad.
- Capacidad para desarrollar un espíritu emprendedor.
- Razonamiento crítico y deductivo.
- Capacidad de toma de decisiones.
- Motivación por la calidad.
- Creatividad.
- Capacidad para la gestión de los recursos disponibles.
- Capacidad de liderar, motivar e integrar equipos de trabajo.
- Sensibilidad democrática hacia temas de igualdad de género y de oportunidades sociales.
- Desarrollo de conocimientos teóricos, conceptos y mecanismos en relación a la narración audiovisual.
- Diferenciar las peculiaridades narrativas de los distintos medios audiovisuales, así como de los distintos géneros y formatos.
- Realizar un análisis narrativo de contenidos de ficción a partir de metodologías específicas.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado y comprensivo de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran en la correspondiente guía docente.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en los Foros de Tutorías del Aula Virtual. Los foros constituyen el principal canal de comunicación con el profesor y con los compañeros en el aula, siendo por tanto la herramienta principal en el intercambio de conocimientos para el aprendizaje y consolidación de los conceptos asociados a la asignatura.
Cualquier problema que no quede resuelto en el correspondiente foro podrá ser atendido telefónicamente en el horario de tutorías del profesor, que será publicado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
150 horas.
Manual de la asignatura:
Fernández Castrillo, Carolina (2011). "Narrativa audiovisual".Madrid. Editorial UDIMA.
| Unidad 1. | La Narrativa Audiovisual. |
| Unidad 2. | El discurso y las instancias enunciadoras. |
| Unidad 3. | La historia y los ejes de la narración. |
| Unidad 4.. | La construcción del discurso audiovisual: el guión. |
| Unidad 5. | Teoría y análisis del montaje fílmico. |
| Unidad 6. | La narración cinematográfica: de los orígenes a la posmodernidad. |
| Unidad 7. | El cine informativo: de los noticiarios al documental. |
| Unidad 8. | El discurso televisivo: información y entretenimiento. |
| Unidad 9. | El discurso publicitario audiovisual: spot, tráiler y videoclip. |
| Unidad 10. | Nuevos medios y estructuras narrativas en la era digital. |
Narrativa Audiovisual para Contenidos de Ficción
| Código de la asignatura | 5589 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración modalidad 12 meses | 6 semanas |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
El decisivo papel de la imagen en el siglo XXI obliga a analizar la interrelación entre los elementos verbales e icónicos en el mensaje comunicativo. La asignatura de Narrativa Audiovisual ofrece las bases para que el futuro periodista logre dominar los elementos básicos del lenguaje audiovisual.
En primer lugar se darán a conocer los diferentes enfoques conceptuales en el estudio del discurso narrativo, haciendo hincapié en las peculiaridades semióticas entre el texto escrito y el audiovisual. Una vez identificados los elementos básicos de la arquitectura narrativa, se procederá a replantear el papel de la narración en el ámbito de los medios de comunicación.
Se prestará una especial atención a la influencia del discurso cinematográfico en el desarrollo de la cultura audiovisual actual. Asimismo, el alumno adquirirá las competencias necesarias para poder distinguir y apreciar los procedimientos empleados para la construcción de materiales fílmicos, televisivos, videográficos y multimedia. Por último, resultará fundamental conocer los nuevos géneros de narrativa audiovisual en la era digital para reconocer la transformación y evolución del relato audiovisual contemporáneo.
- Capacidad para desarrollar y aplicar ideas originales para la creación de contenidos audiovisuales.
- Capacidad innovadora para el diseño, creación y guionización de proyectos audiovisuales originales.
- Capacidad de análisis crítico de obras audiovisuales, dominando la narrativa audiovisual.
- Capacidad para la evaluación crítica y aplicación a nivel de especialista de los principios y la estructura dramáticos en el proceso de creación de material original.
- Capacidad para el dominio avanzado de las técnicas de expresión escrita y audiovisual.
- Capacidad para conocer y utilizar a nivel profesional del lenguaje fílmico y televisivo.
- Capacidad para el análisis y valoración de guiones a un nivel profesional.
- Capacidad para la adaptación de material de otros medios al audiovisual a un nivel profesional.
- Capacidad para conocer y aplicar teorías, métodos y problemas de la narrativa audiovisual en su aplicación al discurso cinematográfico, televisivo, videográfico y multimedia.
- Capacidad para el uso adecuado de herramientas metodológicas de narrativa audiovisual en visionados y para la comprensión de discursos audiovisuales y multimedia.
- Capacidad de diferenciar las características expresivas propias de los diferentes géneros y subgéneros narrativos para reconocer la transformación y evolución del relato audiovisual contemporáneo.
- Capacidad para analizar relatos audiovisuales, atendiendo a los parámetros básicos del análisis narrativo de obras audiovisuales, considerando los mensajes icónicos como textos y productos de las condiciones sociopolíticas y culturales de una época histórica determinada
- Capacidades metodológicas sobre la organización y planificación del tiempo.
- Capacidad para adquirir y mejorar sus destrezas lingüísticas, tales como la capacidad de comunicación verbal y escrita para transmitir ideas y decisiones con profesionalidad y rigor.
- Capacidad de aprendizaje autónomo.
- Capacidad para la resolución de problemas.
- Capacidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas.
- Capacidad de análisis y síntesis.
- Compromiso ético.
- Trabajar en equipo, disciplinar e interdisciplinarmente, estableciendo relaciones de cooperación y colaboración, respetando la diversidad.
- Capacidad para desarrollar un espíritu emprendedor.
- Razonamiento crítico y deductivo.
- Capacidad de toma de decisiones.
- Motivación por la calidad.
- Creatividad.
- Capacidad para la gestión de los recursos disponibles.
- Capacidad de liderar, motivar e integrar equipos de trabajo.
- Sensibilidad democrática hacia temas de igualdad de género y de oportunidades sociales.
- Desarrollo de conocimientos teóricos, conceptos y mecanismos en relación a la narración audiovisual.
- Diferenciar las peculiaridades narrativas de los distintos medios audiovisuales, así como de los distintos géneros y formatos.
- Realizar un análisis narrativo de contenidos de ficción a partir de metodologías específicas.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado y comprensivo de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran en la correspondiente guía docente.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en los Foros de Tutorías del Aula Virtual. Los foros constituyen el principal canal de comunicación con el profesor y con los compañeros en el aula, siendo por tanto la herramienta principal en el intercambio de conocimientos para el aprendizaje y consolidación de los conceptos asociados a la asignatura.
Cualquier problema que no quede resuelto en el correspondiente foro podrá ser atendido telefónicamente en el horario de tutorías del profesor, que será publicado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
150 horas.
Manual de la asignatura:
Fernández Castrillo, Carolina (2011). "Narrativa audiovisual".Madrid. Editorial UDIMA.
| Unidad 1. | La Narrativa Audiovisual. |
| Unidad 2. | El discurso y las instancias enunciadoras. |
| Unidad 3. | La historia y los ejes de la narración. |
| Unidad 4.. | La construcción del discurso audiovisual: el guión. |
| Unidad 5. | Teoría y análisis del montaje fílmico. |
| Unidad 6. | La narración cinematográfica: de los orígenes a la posmodernidad. |
| Unidad 7. | El cine informativo: de los noticiarios al documental. |
| Unidad 8. | El discurso televisivo: información y entretenimiento. |
| Unidad 9. | El discurso publicitario audiovisual: spot, tráiler y videoclip. |
| Unidad 10. | Nuevos medios y estructuras narrativas en la era digital. |
Narrativa Audiovisual para Contenidos de Ficción
| Código de la asignatura | 5589 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración modalidad 12 meses | 6 semanas |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
El decisivo papel de la imagen en el siglo XXI obliga a analizar la interrelación entre los elementos verbales e icónicos en el mensaje comunicativo. La asignatura de Narrativa Audiovisual ofrece las bases para que el futuro periodista logre dominar los elementos básicos del lenguaje audiovisual.
En primer lugar se darán a conocer los diferentes enfoques conceptuales en el estudio del discurso narrativo, haciendo hincapié en las peculiaridades semióticas entre el texto escrito y el audiovisual. Una vez identificados los elementos básicos de la arquitectura narrativa, se procederá a replantear el papel de la narración en el ámbito de los medios de comunicación.
Se prestará una especial atención a la influencia del discurso cinematográfico en el desarrollo de la cultura audiovisual actual. Asimismo, el alumno adquirirá las competencias necesarias para poder distinguir y apreciar los procedimientos empleados para la construcción de materiales fílmicos, televisivos, videográficos y multimedia. Por último, resultará fundamental conocer los nuevos géneros de narrativa audiovisual en la era digital para reconocer la transformación y evolución del relato audiovisual contemporáneo.
- Capacidad para desarrollar y aplicar ideas originales para la creación de contenidos audiovisuales.
- Capacidad innovadora para el diseño, creación y guionización de proyectos audiovisuales originales.
- Capacidad de análisis crítico de obras audiovisuales, dominando la narrativa audiovisual.
- Capacidad para la evaluación crítica y aplicación a nivel de especialista de los principios y la estructura dramáticos en el proceso de creación de material original.
- Capacidad para el dominio avanzado de las técnicas de expresión escrita y audiovisual.
- Capacidad para conocer y utilizar a nivel profesional del lenguaje fílmico y televisivo.
- Capacidad para el análisis y valoración de guiones a un nivel profesional.
- Capacidad para la adaptación de material de otros medios al audiovisual a un nivel profesional.
- Capacidad para conocer y aplicar teorías, métodos y problemas de la narrativa audiovisual en su aplicación al discurso cinematográfico, televisivo, videográfico y multimedia.
- Capacidad para el uso adecuado de herramientas metodológicas de narrativa audiovisual en visionados y para la comprensión de discursos audiovisuales y multimedia.
- Capacidad de diferenciar las características expresivas propias de los diferentes géneros y subgéneros narrativos para reconocer la transformación y evolución del relato audiovisual contemporáneo.
- Capacidad para analizar relatos audiovisuales, atendiendo a los parámetros básicos del análisis narrativo de obras audiovisuales, considerando los mensajes icónicos como textos y productos de las condiciones sociopolíticas y culturales de una época histórica determinada
- Capacidades metodológicas sobre la organización y planificación del tiempo.
- Capacidad para adquirir y mejorar sus destrezas lingüísticas, tales como la capacidad de comunicación verbal y escrita para transmitir ideas y decisiones con profesionalidad y rigor.
- Capacidad de aprendizaje autónomo.
- Capacidad para la resolución de problemas.
- Capacidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas.
- Capacidad de análisis y síntesis.
- Compromiso ético.
- Trabajar en equipo, disciplinar e interdisciplinarmente, estableciendo relaciones de cooperación y colaboración, respetando la diversidad.
- Capacidad para desarrollar un espíritu emprendedor.
- Razonamiento crítico y deductivo.
- Capacidad de toma de decisiones.
- Motivación por la calidad.
- Creatividad.
- Capacidad para la gestión de los recursos disponibles.
- Capacidad de liderar, motivar e integrar equipos de trabajo.
- Sensibilidad democrática hacia temas de igualdad de género y de oportunidades sociales.
- Desarrollo de conocimientos teóricos, conceptos y mecanismos en relación a la narración audiovisual.
- Diferenciar las peculiaridades narrativas de los distintos medios audiovisuales, así como de los distintos géneros y formatos.
- Realizar un análisis narrativo de contenidos de ficción a partir de metodologías específicas.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado y comprensivo de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran en la correspondiente guía docente.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en los Foros de Tutorías del Aula Virtual. Los foros constituyen el principal canal de comunicación con el profesor y con los compañeros en el aula, siendo por tanto la herramienta principal en el intercambio de conocimientos para el aprendizaje y consolidación de los conceptos asociados a la asignatura.
Cualquier problema que no quede resuelto en el correspondiente foro podrá ser atendido telefónicamente en el horario de tutorías del profesor, que será publicado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
150 horas.
Manual de la asignatura:
Fernández Castrillo, Carolina (2011). "Narrativa audiovisual".Madrid. Editorial UDIMA.
| Unidad 1. | La Narrativa Audiovisual. |
| Unidad 2. | El discurso y las instancias enunciadoras. |
| Unidad 3. | La historia y los ejes de la narración. |
| Unidad 4.. | La construcción del discurso audiovisual: el guión. |
| Unidad 5. | Teoría y análisis del montaje fílmico. |
| Unidad 6. | La narración cinematográfica: de los orígenes a la posmodernidad. |
| Unidad 7. | El cine informativo: de los noticiarios al documental. |
| Unidad 8. | El discurso televisivo: información y entretenimiento. |
| Unidad 9. | El discurso publicitario audiovisual: spot, tráiler y videoclip. |
| Unidad 10. | Nuevos medios y estructuras narrativas en la era digital. |
Narrativa Audiovisual para Contenidos de Ficción
| Código de la asignatura | 5589 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración modalidad 12 meses | 6 semanas |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
El decisivo papel de la imagen en el siglo XXI obliga a analizar la interrelación entre los elementos verbales e icónicos en el mensaje comunicativo. La asignatura de Narrativa Audiovisual ofrece las bases para que el futuro periodista logre dominar los elementos básicos del lenguaje audiovisual.
En primer lugar se darán a conocer los diferentes enfoques conceptuales en el estudio del discurso narrativo, haciendo hincapié en las peculiaridades semióticas entre el texto escrito y el audiovisual. Una vez identificados los elementos básicos de la arquitectura narrativa, se procederá a replantear el papel de la narración en el ámbito de los medios de comunicación.
Se prestará una especial atención a la influencia del discurso cinematográfico en el desarrollo de la cultura audiovisual actual. Asimismo, el alumno adquirirá las competencias necesarias para poder distinguir y apreciar los procedimientos empleados para la construcción de materiales fílmicos, televisivos, videográficos y multimedia. Por último, resultará fundamental conocer los nuevos géneros de narrativa audiovisual en la era digital para reconocer la transformación y evolución del relato audiovisual contemporáneo.
- Capacidad para desarrollar y aplicar ideas originales para la creación de contenidos audiovisuales.
- Capacidad innovadora para el diseño, creación y guionización de proyectos audiovisuales originales.
- Capacidad de análisis crítico de obras audiovisuales, dominando la narrativa audiovisual.
- Capacidad para la evaluación crítica y aplicación a nivel de especialista de los principios y la estructura dramáticos en el proceso de creación de material original.
- Capacidad para el dominio avanzado de las técnicas de expresión escrita y audiovisual.
- Capacidad para conocer y utilizar a nivel profesional del lenguaje fílmico y televisivo.
- Capacidad para el análisis y valoración de guiones a un nivel profesional.
- Capacidad para la adaptación de material de otros medios al audiovisual a un nivel profesional.
- Capacidad para conocer y aplicar teorías, métodos y problemas de la narrativa audiovisual en su aplicación al discurso cinematográfico, televisivo, videográfico y multimedia.
- Capacidad para el uso adecuado de herramientas metodológicas de narrativa audiovisual en visionados y para la comprensión de discursos audiovisuales y multimedia.
- Capacidad de diferenciar las características expresivas propias de los diferentes géneros y subgéneros narrativos para reconocer la transformación y evolución del relato audiovisual contemporáneo.
- Capacidad para analizar relatos audiovisuales, atendiendo a los parámetros básicos del análisis narrativo de obras audiovisuales, considerando los mensajes icónicos como textos y productos de las condiciones sociopolíticas y culturales de una época histórica determinada
- Capacidades metodológicas sobre la organización y planificación del tiempo.
- Capacidad para adquirir y mejorar sus destrezas lingüísticas, tales como la capacidad de comunicación verbal y escrita para transmitir ideas y decisiones con profesionalidad y rigor.
- Capacidad de aprendizaje autónomo.
- Capacidad para la resolución de problemas.
- Capacidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas.
- Capacidad de análisis y síntesis.
- Compromiso ético.
- Trabajar en equipo, disciplinar e interdisciplinarmente, estableciendo relaciones de cooperación y colaboración, respetando la diversidad.
- Capacidad para desarrollar un espíritu emprendedor.
- Razonamiento crítico y deductivo.
- Capacidad de toma de decisiones.
- Motivación por la calidad.
- Creatividad.
- Capacidad para la gestión de los recursos disponibles.
- Capacidad de liderar, motivar e integrar equipos de trabajo.
- Sensibilidad democrática hacia temas de igualdad de género y de oportunidades sociales.
- Desarrollo de conocimientos teóricos, conceptos y mecanismos en relación a la narración audiovisual.
- Diferenciar las peculiaridades narrativas de los distintos medios audiovisuales, así como de los distintos géneros y formatos.
- Realizar un análisis narrativo de contenidos de ficción a partir de metodologías específicas.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado y comprensivo de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran en la correspondiente guía docente.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en los Foros de Tutorías del Aula Virtual. Los foros constituyen el principal canal de comunicación con el profesor y con los compañeros en el aula, siendo por tanto la herramienta principal en el intercambio de conocimientos para el aprendizaje y consolidación de los conceptos asociados a la asignatura.
Cualquier problema que no quede resuelto en el correspondiente foro podrá ser atendido telefónicamente en el horario de tutorías del profesor, que será publicado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
150 horas.
Manual de la asignatura:
Fernández Castrillo, Carolina (2011). "Narrativa audiovisual".Madrid. Editorial UDIMA.
| Unidad 1. | La Narrativa Audiovisual. |
| Unidad 2. | El discurso y las instancias enunciadoras. |
| Unidad 3. | La historia y los ejes de la narración. |
| Unidad 4.. | La construcción del discurso audiovisual: el guión. |
| Unidad 5. | Teoría y análisis del montaje fílmico. |
| Unidad 6. | La narración cinematográfica: de los orígenes a la posmodernidad. |
| Unidad 7. | El cine informativo: de los noticiarios al documental. |
| Unidad 8. | El discurso televisivo: información y entretenimiento. |
| Unidad 9. | El discurso publicitario audiovisual: spot, tráiler y videoclip. |
| Unidad 10. | Nuevos medios y estructuras narrativas en la era digital. |
Narrativa Audiovisual para Contenidos de Ficción
| Código de la asignatura | 5589 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración modalidad 12 meses | 6 semanas |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
El decisivo papel de la imagen en el siglo XXI obliga a analizar la interrelación entre los elementos verbales e icónicos en el mensaje comunicativo. La asignatura de Narrativa Audiovisual ofrece las bases para que el futuro periodista logre dominar los elementos básicos del lenguaje audiovisual.
En primer lugar se darán a conocer los diferentes enfoques conceptuales en el estudio del discurso narrativo, haciendo hincapié en las peculiaridades semióticas entre el texto escrito y el audiovisual. Una vez identificados los elementos básicos de la arquitectura narrativa, se procederá a replantear el papel de la narración en el ámbito de los medios de comunicación.
Se prestará una especial atención a la influencia del discurso cinematográfico en el desarrollo de la cultura audiovisual actual. Asimismo, el alumno adquirirá las competencias necesarias para poder distinguir y apreciar los procedimientos empleados para la construcción de materiales fílmicos, televisivos, videográficos y multimedia. Por último, resultará fundamental conocer los nuevos géneros de narrativa audiovisual en la era digital para reconocer la transformación y evolución del relato audiovisual contemporáneo.
- Capacidad para desarrollar y aplicar ideas originales para la creación de contenidos audiovisuales.
- Capacidad innovadora para el diseño, creación y guionización de proyectos audiovisuales originales.
- Capacidad de análisis crítico de obras audiovisuales, dominando la narrativa audiovisual.
- Capacidad para la evaluación crítica y aplicación a nivel de especialista de los principios y la estructura dramáticos en el proceso de creación de material original.
- Capacidad para el dominio avanzado de las técnicas de expresión escrita y audiovisual.
- Capacidad para conocer y utilizar a nivel profesional del lenguaje fílmico y televisivo.
- Capacidad para el análisis y valoración de guiones a un nivel profesional.
- Capacidad para la adaptación de material de otros medios al audiovisual a un nivel profesional.
- Capacidad para conocer y aplicar teorías, métodos y problemas de la narrativa audiovisual en su aplicación al discurso cinematográfico, televisivo, videográfico y multimedia.
- Capacidad para el uso adecuado de herramientas metodológicas de narrativa audiovisual en visionados y para la comprensión de discursos audiovisuales y multimedia.
- Capacidad de diferenciar las características expresivas propias de los diferentes géneros y subgéneros narrativos para reconocer la transformación y evolución del relato audiovisual contemporáneo.
- Capacidad para analizar relatos audiovisuales, atendiendo a los parámetros básicos del análisis narrativo de obras audiovisuales, considerando los mensajes icónicos como textos y productos de las condiciones sociopolíticas y culturales de una época histórica determinada
- Capacidades metodológicas sobre la organización y planificación del tiempo.
- Capacidad para adquirir y mejorar sus destrezas lingüísticas, tales como la capacidad de comunicación verbal y escrita para transmitir ideas y decisiones con profesionalidad y rigor.
- Capacidad de aprendizaje autónomo.
- Capacidad para la resolución de problemas.
- Capacidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas.
- Capacidad de análisis y síntesis.
- Compromiso ético.
- Trabajar en equipo, disciplinar e interdisciplinarmente, estableciendo relaciones de cooperación y colaboración, respetando la diversidad.
- Capacidad para desarrollar un espíritu emprendedor.
- Razonamiento crítico y deductivo.
- Capacidad de toma de decisiones.
- Motivación por la calidad.
- Creatividad.
- Capacidad para la gestión de los recursos disponibles.
- Capacidad de liderar, motivar e integrar equipos de trabajo.
- Sensibilidad democrática hacia temas de igualdad de género y de oportunidades sociales.
- Desarrollo de conocimientos teóricos, conceptos y mecanismos en relación a la narración audiovisual.
- Diferenciar las peculiaridades narrativas de los distintos medios audiovisuales, así como de los distintos géneros y formatos.
- Realizar un análisis narrativo de contenidos de ficción a partir de metodologías específicas.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado y comprensivo de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran en la correspondiente guía docente.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en los Foros de Tutorías del Aula Virtual. Los foros constituyen el principal canal de comunicación con el profesor y con los compañeros en el aula, siendo por tanto la herramienta principal en el intercambio de conocimientos para el aprendizaje y consolidación de los conceptos asociados a la asignatura.
Cualquier problema que no quede resuelto en el correspondiente foro podrá ser atendido telefónicamente en el horario de tutorías del profesor, que será publicado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
150 horas.
Manual de la asignatura:
Fernández Castrillo, Carolina (2011). "Narrativa audiovisual".Madrid. Editorial UDIMA.
| Unidad 1. | La Narrativa Audiovisual. |
| Unidad 2. | El discurso y las instancias enunciadoras. |
| Unidad 3. | La historia y los ejes de la narración. |
| Unidad 4.. | La construcción del discurso audiovisual: el guión. |
| Unidad 5. | Teoría y análisis del montaje fílmico. |
| Unidad 6. | La narración cinematográfica: de los orígenes a la posmodernidad. |
| Unidad 7. | El cine informativo: de los noticiarios al documental. |
| Unidad 8. | El discurso televisivo: información y entretenimiento. |
| Unidad 9. | El discurso publicitario audiovisual: spot, tráiler y videoclip. |
| Unidad 10. | Nuevos medios y estructuras narrativas en la era digital. |
Narrativa Audiovisual para Contenidos de Ficción
| Código de la asignatura | 5589 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración modalidad 12 meses | 6 semanas |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
El decisivo papel de la imagen en el siglo XXI obliga a analizar la interrelación entre los elementos verbales e icónicos en el mensaje comunicativo. La asignatura de Narrativa Audiovisual ofrece las bases para que el futuro periodista logre dominar los elementos básicos del lenguaje audiovisual.
En primer lugar se darán a conocer los diferentes enfoques conceptuales en el estudio del discurso narrativo, haciendo hincapié en las peculiaridades semióticas entre el texto escrito y el audiovisual. Una vez identificados los elementos básicos de la arquitectura narrativa, se procederá a replantear el papel de la narración en el ámbito de los medios de comunicación.
Se prestará una especial atención a la influencia del discurso cinematográfico en el desarrollo de la cultura audiovisual actual. Asimismo, el alumno adquirirá las competencias necesarias para poder distinguir y apreciar los procedimientos empleados para la construcción de materiales fílmicos, televisivos, videográficos y multimedia. Por último, resultará fundamental conocer los nuevos géneros de narrativa audiovisual en la era digital para reconocer la transformación y evolución del relato audiovisual contemporáneo.
- Capacidad para desarrollar y aplicar ideas originales para la creación de contenidos audiovisuales.
- Capacidad innovadora para el diseño, creación y guionización de proyectos audiovisuales originales.
- Capacidad de análisis crítico de obras audiovisuales, dominando la narrativa audiovisual.
- Capacidad para la evaluación crítica y aplicación a nivel de especialista de los principios y la estructura dramáticos en el proceso de creación de material original.
- Capacidad para el dominio avanzado de las técnicas de expresión escrita y audiovisual.
- Capacidad para conocer y utilizar a nivel profesional del lenguaje fílmico y televisivo.
- Capacidad para el análisis y valoración de guiones a un nivel profesional.
- Capacidad para la adaptación de material de otros medios al audiovisual a un nivel profesional.
- Capacidad para conocer y aplicar teorías, métodos y problemas de la narrativa audiovisual en su aplicación al discurso cinematográfico, televisivo, videográfico y multimedia.
- Capacidad para el uso adecuado de herramientas metodológicas de narrativa audiovisual en visionados y para la comprensión de discursos audiovisuales y multimedia.
- Capacidad de diferenciar las características expresivas propias de los diferentes géneros y subgéneros narrativos para reconocer la transformación y evolución del relato audiovisual contemporáneo.
- Capacidad para analizar relatos audiovisuales, atendiendo a los parámetros básicos del análisis narrativo de obras audiovisuales, considerando los mensajes icónicos como textos y productos de las condiciones sociopolíticas y culturales de una época histórica determinada
- Capacidades metodológicas sobre la organización y planificación del tiempo.
- Capacidad para adquirir y mejorar sus destrezas lingüísticas, tales como la capacidad de comunicación verbal y escrita para transmitir ideas y decisiones con profesionalidad y rigor.
- Capacidad de aprendizaje autónomo.
- Capacidad para la resolución de problemas.
- Capacidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas.
- Capacidad de análisis y síntesis.
- Compromiso ético.
- Trabajar en equipo, disciplinar e interdisciplinarmente, estableciendo relaciones de cooperación y colaboración, respetando la diversidad.
- Capacidad para desarrollar un espíritu emprendedor.
- Razonamiento crítico y deductivo.
- Capacidad de toma de decisiones.
- Motivación por la calidad.
- Creatividad.
- Capacidad para la gestión de los recursos disponibles.
- Capacidad de liderar, motivar e integrar equipos de trabajo.
- Sensibilidad democrática hacia temas de igualdad de género y de oportunidades sociales.
- Desarrollo de conocimientos teóricos, conceptos y mecanismos en relación a la narración audiovisual.
- Diferenciar las peculiaridades narrativas de los distintos medios audiovisuales, así como de los distintos géneros y formatos.
- Realizar un análisis narrativo de contenidos de ficción a partir de metodologías específicas.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado y comprensivo de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran en la correspondiente guía docente.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en los Foros de Tutorías del Aula Virtual. Los foros constituyen el principal canal de comunicación con el profesor y con los compañeros en el aula, siendo por tanto la herramienta principal en el intercambio de conocimientos para el aprendizaje y consolidación de los conceptos asociados a la asignatura.
Cualquier problema que no quede resuelto en el correspondiente foro podrá ser atendido telefónicamente en el horario de tutorías del profesor, que será publicado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
150 horas.
Manual de la asignatura:
Fernández Castrillo, Carolina (2011). "Narrativa audiovisual".Madrid. Editorial UDIMA.
| Unidad 1. | La Narrativa Audiovisual. |
| Unidad 2. | El discurso y las instancias enunciadoras. |
| Unidad 3. | La historia y los ejes de la narración. |
| Unidad 4.. | La construcción del discurso audiovisual: el guión. |
| Unidad 5. | Teoría y análisis del montaje fílmico. |
| Unidad 6. | La narración cinematográfica: de los orígenes a la posmodernidad. |
| Unidad 7. | El cine informativo: de los noticiarios al documental. |
| Unidad 8. | El discurso televisivo: información y entretenimiento. |
| Unidad 9. | El discurso publicitario audiovisual: spot, tráiler y videoclip. |
| Unidad 10. | Nuevos medios y estructuras narrativas en la era digital. |
Narrativa Audiovisual para Contenidos de Ficción
| Código de la asignatura | 5589 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración modalidad 12 meses | 6 semanas |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
El decisivo papel de la imagen en el siglo XXI obliga a analizar la interrelación entre los elementos verbales e icónicos en el mensaje comunicativo. La asignatura de Narrativa Audiovisual ofrece las bases para que el futuro periodista logre dominar los elementos básicos del lenguaje audiovisual.
En primer lugar se darán a conocer los diferentes enfoques conceptuales en el estudio del discurso narrativo, haciendo hincapié en las peculiaridades semióticas entre el texto escrito y el audiovisual. Una vez identificados los elementos básicos de la arquitectura narrativa, se procederá a replantear el papel de la narración en el ámbito de los medios de comunicación.
Se prestará una especial atención a la influencia del discurso cinematográfico en el desarrollo de la cultura audiovisual actual. Asimismo, el alumno adquirirá las competencias necesarias para poder distinguir y apreciar los procedimientos empleados para la construcción de materiales fílmicos, televisivos, videográficos y multimedia. Por último, resultará fundamental conocer los nuevos géneros de narrativa audiovisual en la era digital para reconocer la transformación y evolución del relato audiovisual contemporáneo.
- Capacidad para desarrollar y aplicar ideas originales para la creación de contenidos audiovisuales.
- Capacidad innovadora para el diseño, creación y guionización de proyectos audiovisuales originales.
- Capacidad de análisis crítico de obras audiovisuales, dominando la narrativa audiovisual.
- Capacidad para la evaluación crítica y aplicación a nivel de especialista de los principios y la estructura dramáticos en el proceso de creación de material original.
- Capacidad para el dominio avanzado de las técnicas de expresión escrita y audiovisual.
- Capacidad para conocer y utilizar a nivel profesional del lenguaje fílmico y televisivo.
- Capacidad para el análisis y valoración de guiones a un nivel profesional.
- Capacidad para la adaptación de material de otros medios al audiovisual a un nivel profesional.
- Capacidad para conocer y aplicar teorías, métodos y problemas de la narrativa audiovisual en su aplicación al discurso cinematográfico, televisivo, videográfico y multimedia.
- Capacidad para el uso adecuado de herramientas metodológicas de narrativa audiovisual en visionados y para la comprensión de discursos audiovisuales y multimedia.
- Capacidad de diferenciar las características expresivas propias de los diferentes géneros y subgéneros narrativos para reconocer la transformación y evolución del relato audiovisual contemporáneo.
- Capacidad para analizar relatos audiovisuales, atendiendo a los parámetros básicos del análisis narrativo de obras audiovisuales, considerando los mensajes icónicos como textos y productos de las condiciones sociopolíticas y culturales de una época histórica determinada
- Capacidades metodológicas sobre la organización y planificación del tiempo.
- Capacidad para adquirir y mejorar sus destrezas lingüísticas, tales como la capacidad de comunicación verbal y escrita para transmitir ideas y decisiones con profesionalidad y rigor.
- Capacidad de aprendizaje autónomo.
- Capacidad para la resolución de problemas.
- Capacidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas.
- Capacidad de análisis y síntesis.
- Compromiso ético.
- Trabajar en equipo, disciplinar e interdisciplinarmente, estableciendo relaciones de cooperación y colaboración, respetando la diversidad.
- Capacidad para desarrollar un espíritu emprendedor.
- Razonamiento crítico y deductivo.
- Capacidad de toma de decisiones.
- Motivación por la calidad.
- Creatividad.
- Capacidad para la gestión de los recursos disponibles.
- Capacidad de liderar, motivar e integrar equipos de trabajo.
- Sensibilidad democrática hacia temas de igualdad de género y de oportunidades sociales.
- Desarrollo de conocimientos teóricos, conceptos y mecanismos en relación a la narración audiovisual.
- Diferenciar las peculiaridades narrativas de los distintos medios audiovisuales, así como de los distintos géneros y formatos.
- Realizar un análisis narrativo de contenidos de ficción a partir de metodologías específicas.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado y comprensivo de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran en la correspondiente guía docente.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en los Foros de Tutorías del Aula Virtual. Los foros constituyen el principal canal de comunicación con el profesor y con los compañeros en el aula, siendo por tanto la herramienta principal en el intercambio de conocimientos para el aprendizaje y consolidación de los conceptos asociados a la asignatura.
Cualquier problema que no quede resuelto en el correspondiente foro podrá ser atendido telefónicamente en el horario de tutorías del profesor, que será publicado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
150 horas.
Manual de la asignatura:
Fernández Castrillo, Carolina (2011). "Narrativa audiovisual".Madrid. Editorial UDIMA.
| Unidad 1. | La Narrativa Audiovisual. |
| Unidad 2. | El discurso y las instancias enunciadoras. |
| Unidad 3. | La historia y los ejes de la narración. |
| Unidad 4.. | La construcción del discurso audiovisual: el guión. |
| Unidad 5. | Teoría y análisis del montaje fílmico. |
| Unidad 6. | La narración cinematográfica: de los orígenes a la posmodernidad. |
| Unidad 7. | El cine informativo: de los noticiarios al documental. |
| Unidad 8. | El discurso televisivo: información y entretenimiento. |
| Unidad 9. | El discurso publicitario audiovisual: spot, tráiler y videoclip. |
| Unidad 10. | Nuevos medios y estructuras narrativas en la era digital. |
Narrativa Audiovisual para Contenidos de Ficción
| Código de la asignatura | 5589 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración modalidad 12 meses | 6 semanas |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
El decisivo papel de la imagen en el siglo XXI obliga a analizar la interrelación entre los elementos verbales e icónicos en el mensaje comunicativo. La asignatura de Narrativa Audiovisual ofrece las bases para que el futuro periodista logre dominar los elementos básicos del lenguaje audiovisual.
En primer lugar se darán a conocer los diferentes enfoques conceptuales en el estudio del discurso narrativo, haciendo hincapié en las peculiaridades semióticas entre el texto escrito y el audiovisual. Una vez identificados los elementos básicos de la arquitectura narrativa, se procederá a replantear el papel de la narración en el ámbito de los medios de comunicación.
Se prestará una especial atención a la influencia del discurso cinematográfico en el desarrollo de la cultura audiovisual actual. Asimismo, el alumno adquirirá las competencias necesarias para poder distinguir y apreciar los procedimientos empleados para la construcción de materiales fílmicos, televisivos, videográficos y multimedia. Por último, resultará fundamental conocer los nuevos géneros de narrativa audiovisual en la era digital para reconocer la transformación y evolución del relato audiovisual contemporáneo.
- Capacidad para desarrollar y aplicar ideas originales para la creación de contenidos audiovisuales.
- Capacidad innovadora para el diseño, creación y guionización de proyectos audiovisuales originales.
- Capacidad de análisis crítico de obras audiovisuales, dominando la narrativa audiovisual.
- Capacidad para la evaluación crítica y aplicación a nivel de especialista de los principios y la estructura dramáticos en el proceso de creación de material original.
- Capacidad para el dominio avanzado de las técnicas de expresión escrita y audiovisual.
- Capacidad para conocer y utilizar a nivel profesional del lenguaje fílmico y televisivo.
- Capacidad para el análisis y valoración de guiones a un nivel profesional.
- Capacidad para la adaptación de material de otros medios al audiovisual a un nivel profesional.
- Capacidad para conocer y aplicar teorías, métodos y problemas de la narrativa audiovisual en su aplicación al discurso cinematográfico, televisivo, videográfico y multimedia.
- Capacidad para el uso adecuado de herramientas metodológicas de narrativa audiovisual en visionados y para la comprensión de discursos audiovisuales y multimedia.
- Capacidad de diferenciar las características expresivas propias de los diferentes géneros y subgéneros narrativos para reconocer la transformación y evolución del relato audiovisual contemporáneo.
- Capacidad para analizar relatos audiovisuales, atendiendo a los parámetros básicos del análisis narrativo de obras audiovisuales, considerando los mensajes icónicos como textos y productos de las condiciones sociopolíticas y culturales de una época histórica determinada
- Capacidades metodológicas sobre la organización y planificación del tiempo.
- Capacidad para adquirir y mejorar sus destrezas lingüísticas, tales como la capacidad de comunicación verbal y escrita para transmitir ideas y decisiones con profesionalidad y rigor.
- Capacidad de aprendizaje autónomo.
- Capacidad para la resolución de problemas.
- Capacidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas.
- Capacidad de análisis y síntesis.
- Compromiso ético.
- Trabajar en equipo, disciplinar e interdisciplinarmente, estableciendo relaciones de cooperación y colaboración, respetando la diversidad.
- Capacidad para desarrollar un espíritu emprendedor.
- Razonamiento crítico y deductivo.
- Capacidad de toma de decisiones.
- Motivación por la calidad.
- Creatividad.
- Capacidad para la gestión de los recursos disponibles.
- Capacidad de liderar, motivar e integrar equipos de trabajo.
- Sensibilidad democrática hacia temas de igualdad de género y de oportunidades sociales.
- Desarrollo de conocimientos teóricos, conceptos y mecanismos en relación a la narración audiovisual.
- Diferenciar las peculiaridades narrativas de los distintos medios audiovisuales, así como de los distintos géneros y formatos.
- Realizar un análisis narrativo de contenidos de ficción a partir de metodologías específicas.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado y comprensivo de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran en la correspondiente guía docente.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en los Foros de Tutorías del Aula Virtual. Los foros constituyen el principal canal de comunicación con el profesor y con los compañeros en el aula, siendo por tanto la herramienta principal en el intercambio de conocimientos para el aprendizaje y consolidación de los conceptos asociados a la asignatura.
Cualquier problema que no quede resuelto en el correspondiente foro podrá ser atendido telefónicamente en el horario de tutorías del profesor, que será publicado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
150 horas.
Manual de la asignatura:
Fernández Castrillo, Carolina (2011). "Narrativa audiovisual".Madrid. Editorial UDIMA.
| Unidad 1. | La Narrativa Audiovisual. |
| Unidad 2. | El discurso y las instancias enunciadoras. |
| Unidad 3. | La historia y los ejes de la narración. |
| Unidad 4.. | La construcción del discurso audiovisual: el guión. |
| Unidad 5. | Teoría y análisis del montaje fílmico. |
| Unidad 6. | La narración cinematográfica: de los orígenes a la posmodernidad. |
| Unidad 7. | El cine informativo: de los noticiarios al documental. |
| Unidad 8. | El discurso televisivo: información y entretenimiento. |
| Unidad 9. | El discurso publicitario audiovisual: spot, tráiler y videoclip. |
| Unidad 10. | Nuevos medios y estructuras narrativas en la era digital. |